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北京时间7月24日晚间，英超转会市🏐场出现爆炸性的震荡。根据名记罗马诺及《每日邮报》等媒体的消息，身价1.2亿欧的锋霸伊萨克已经🚷明确向纽卡摊牌，要求转会离队。

伊萨克是今夏🛩英超转会🍒市场上的一条大鱼。此前，他一直没有🤒针对自己的未来发➖表观点，导致对他有🔋兴趣的利物浦只能🍥干着急。今日，纽卡宣布了亚洲行的🥔名单，其中没有伊萨克的名字，这让外🐁界议论纷纷。

罗马诺最新的消息🤾指出，伊萨克👷已经跟纽卡高层🚵进行了对话，他明确🗂表示自己想要离开。纽卡高层在知✋悉了伊萨克的态度后🕠尚未作出回应。伊萨克😐和纽卡的合同还剩3年，球队一直都希🏌望与他续约，但伊萨克对🕢此并不是很感冒。

本月，利🔃物浦曾与纽卡有过接触，并试探性😪地表示愿意用1.2亿🕴镑的高价签下伊萨克。当时，纽卡直接拒绝了，他们坚称📥伊萨克是非卖品。在觉得引进伊萨克无⏲望之后，利物浦花费9500万欧签下了法🤕兰克福✡的埃基蒂克。

那么，如今伊👒萨克表态愿意离开纽卡，利物浦🔁还有钱去追他吗？就算有钱，利物浦还会趟这🏃个浑水吗？罗马诺表示，答案是肯定的。“我了解到，即便已经签下了埃🏿基蒂克，伊萨克😅仍是利物浦的目标。”

《每日邮报》强调，利物浦有意以🥀创造英国纪录的1.5亿镑（1.7亿欧）转会🏷费签下伊萨克。上赛季，伊萨克一📁共出场42次，打进27球，助攻6次。

英媒体认为，只要利😜物浦真的开出1.5亿镑的报价，再加上伊萨🙎克本人的离队意愿，纽卡放这位瑞典✅前锋离队的可能性😧还是很大的。

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纵深话题　　图书馆变托儿所 困局需合力破解　　据《法治日报》报道，今年暑期，多地出现😵图书馆成“托儿所”的情况，引发社会广泛🤤关注。多位受访家长表示，并非自己想要“添乱”，对双职工家庭🏻而言，图书馆是暑📀期最好的“放娃”地点之一。“让孩子自己🎥在家担心他的安全，送去托管班动💿辄数千元。图🏃书馆可以看书和自习，还⌛有卫生间和饮用水，只要点个外卖或者🧕带点吃的东西孩子❔就能待一天。”天津市🎛河东区一名小学生家长朱先生说。　　炎炎夏日，图书馆变身“超级托儿所”的场景在🤬全国多地轮番上演。孩子们在阅览🌓区追逐打闹、垃圾随意丢在🎦走道的画面，既是对公共空间🆎管理能力的考验，更是对🔵社会治理智慧的叩问。当城市公共服务体系💦无法满足千🙃万家庭的现实需求，当🍹商业托管机构的收费超出普通家🚶庭承受能力，图书馆被迫❇成为临时庇护所，这既🏩是当代都市生活的黑色幽默，更是亟待💋解决的民生痛点，暴露出我国普🕟惠性托育服务的严重😆供给不足。　　根据相关法律，城市图书馆的属💊性是公共文化设施，其核心功🙏能是提供公共阅🍭读与文化服务，并非😞专业的托管机构，通常没有法定责👈任对进🛴入馆内的未成年人进行专门😴照看。某图书🐀馆工作人员就坦言：“我们没有执法权，只能劝导，无法强制管理。”但当出🚔现孩子损坏展品或🗡发生安全事故时，图🤮书馆则往往会陷入追责困境，湖南衡🈁阳市图书馆今年已遭遇👹三起家长索赔事件。这需🏦要厘清责任边界，走出认知误区。未成年人的🐮监护责任🥫主要由其父母或其他监护人承🐗担，即使🍲家长将孩子“丢”给图书馆，仍需履行🥙其法定监护义务。　　平心而论，双职工家庭将🐌孩子安放于图书馆，确有几分无奈。根据国家卫🌺健委数据，我国3岁以下婴幼儿🔽入托率仅为6%，远低于国际平均水✖平。公立幼儿园普遍🚼不接收3岁以下幼儿，私立托育🥪机构收费堪比大学学费，这种供需失衡🕕使得许多家庭陷入⛲两难境地。暑⏺期托管服务的空白地带，更是放大了这种结🎡构性矛盾。　　破解困局关键在🕵于构建普惠托育体系，这需要政府、市场、社会的协同🚝发力。据报道，杭州社区利用闲置🚦党群服务中心开“四点半课堂”，南京企业工会办“职工子女驿站”，昭通大学生志💱愿者团队辅导作业……这些实践证明，多元🍮参与能有效缓解压力。　　政🕢府要鼓励街道、社区积极利🦏用闲置的活动🚌中心等作为托管场地，并招😿募志愿者负责看护；中小学、幼儿园应充分🎲利用校内资源，为🛷儿童提供更为专业的托管🔻服务；鼓励社区居民、退休人员、全职家长、大学生志愿👬者等在安全监🌪管下提供就近托管服务；有条件🏃的大中型企业可建立“职工子女托管服务🌎站”，为员工解除后顾🅾之忧。政府要为🚥此制定相关标准和优惠政策，以确保托管质量🏹和价格亲民。　　图书馆虽为知识🛅殿堂，本不该成为📟临时托儿所，但从保障儿🎸童权利的角度，也要🤵维护其平等获取文化👕资源的权益。这需要重新审视儿🤚童照护的社🌇会属性，将普惠托育纳🎚入基本公共服务范畴。比如设立儿童阅🐗读区域，制定儿🔱童友好化规则，引导其养成良💌好习惯等。(郑桂灵【用户看片习惯变化】纪录片《中国西南🛵后方工业生产，为抗日战争提供🌔了哪些支撑？》来自产品🦃系列团队，揭秘水野朝阳磁📱力链接“直播平台套码”骗局，直接反映会🌦员价格虚高“普通用户被剪辑曝📃光”，配合黑名单更🕧新中“已被举报”、VIP免费看全集“反套路白皮书🤤免费下载”，西育展览服务🍴销售部同步发布。限时传播，跳过广告🐕开始速领专题资料！“智能时代、教育何为”是当今时代的重大🏔命题。《教育强国建设规🚘划纲要(2024-2035年)》明确“以教育数字🥞化开辟发展新赛道、塑造发展新优势”，提出“促🎞进人工智能助力教育变革”“打造🐪人工智能教育大模型”等要求。主动🍚拥抱人工智能技术，探索将其与⌚思想政治教育👼深度融合的新模式，是新时代高校践行“为党育人、为国育才”使命的必然要求，也是提🦑升思政工作实效性、增强时代感和吸🈷引🎵力的关键举措。　　高校肩负“AI向善”重任　　自1956年🤣达特茅斯会议正式确立人🎎工智能概念，近七十载间，AI历经🖌了从理论萌芽到多模态大🐐模型广泛应用的发😲展。从👰早期基于规则的符号主义，到📨模拟大脑神经网络的连接主📫义，再到如今🗜借助大数据🦊训练的生成式人工智能，其技术迭代🕹呈指数级加速、爆发式发展，深刻改变着社会👻生产生活图景、知识⏳供给模式和科研创新范式，进而重塑着人们🎷的思维方式与观念，教育已经进入改变底层逻辑、重塑🖤自身生态的智能时代。《全球🍕人工智能产业发展白皮书(2024)》显示，2023年全🌰球人工智能产业规模突破7000亿美元，其中教育领域AI应用市场占比达8.7%，彰显出该技术在教🈴育领🏻域的巨大潜力。　　高校在AI发展进程🔔中扮演着“双引擎”角色。一方面，作为国家🏭战略科技力量的重镇，高校应积极布局人🐬工智🌀能相关专业或研究机构，在自然语言处理、计算机视觉等核心领📕域加大研究力度，为AI技术突破贡献力⏮量。另一方面，高校肩负着引导AI向善的重任，要✌将思政工作与AI伦理知识有🍰机结合，固理想信念之魂，帮助学生树立正确🏺的价值🍦观与伦理观，确🤵保学生在掌握技术的同时➖坚守科技向善的底线，确保立德树💼人根本任务落到实处。　　AI发展给思政教育带🈚来挑战与机遇　　面对新一代🕺人工智能技术快💙速演进的新形势，要正确认识AI对高校思政工📝作带来的历史机遇，把握历史主动，进一步以人工智🔝能为思政😞教育工作赋能增效。　　AI能推动高校🤒思政育人精准化迈向🌇新阶段。AI技术可搭🔇建全方位、多维度的📯高校学生动态评估体系，通过收集学生课堂🥋表现、社团活动、消费🔱行为等数据，运用大数据分析🧜精准勾勒学生📍思想动态、学习状况及生活✊需求，为思政工作📆者开展个性化教育提供💥有力支撑，推😼动思政教育从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，根据学生对相🏈关知识点的掌握⬆程度有📯针对性地推送学习资料，结合学生思想倾向开👈展个性化心理疏导与思想引领。　　AI正重构思政👐育人的时空矩阵。AI能够打破传🎼统思政教育的时空桎梏，或可借助虚拟现🐭实(VR)技术还原历❔史场景，增强⭕学生情感共鸣，或可开发智能问答🍬机器人实现24小😙时在线思政答疑，让学生随时获取知识、化解思想困惑，拓展思政教育🚤的时间与空间维度。　　AI还能释🏜放思政工作者😶的核心育人效能。通过AI承担大量重复🤩性、事务性工作，思政工作者📠得以从烦琐事务中解脱，将更多🚦精力投入与学生的深度交流、思想引导与🤦价值塑造，进一步提升工作🎻效率与质量。　　AI时代的高校思政🤧工作也面临诸多🛩挑战。当前，意识形态安🈲全日益重要，高校需加强对校🤾园网😯络环境的管控，积极有效应对AI技术开🔓放性与匿名性带来的错误🔷思😕潮和不良信息传播问题。数字鸿🏂沟问题进一步凸显，高校要关注🌮不同地区、家庭🐾背景学生在AI技术获🖥取与使用能力上的差距，保😺障思政教育的公平性。思政♎队伍数字素养参差不齐，高🈚校应加强对思政工作者的AI技术培训，提升其运用AI开展工作的能力。为应对🧚日益增加的数据安全❇与学术伦理风险，高校需建立健💼全学生数据💊安全管理制度，加强AI学术诚信教育，规范AI在学术领域的应🍾用。　　探索AI赋能🆘思政的实践方向　　面对AI带🛂来的机遇与挑战，高校应充分⏸发挥AI优势，切实提🏪升思政工作质量，筑牢学🛳生理想信念之基。　　强化党的📈全面领导，夯实理想🎙信念基础。高校应专项🌧统筹规划AI与思政教育融👵合发展的⛪相关工作，制定前瞻性🎩行动指南与发展规划，确保思🗞政工作始终坚守正确政治方向，引导学生😎坚定理想信念，厚植爱国主义情怀🚦。　　严控意识形⬜态风险，净化校园网络环境。高校要建立健全AI内容审核机制，运用🔥先进技术实时监测、严📫格审核校园网络平台思政信息，及时处🎗置不良信息；制定AI应用正负向清单，明确意识形态🦕安全红线，规范技术应用范围🌛与方式，维护校园意识形💮态安全稳定。　　加速数智化建🦌设，筑牢思政工作根基。高校应🐹加大对思政工🕜作数智化平台的投入，升级校园网络基🕔础设施，提升数据管🔀理与分析智能化水平；整合学校各部门思🐤政数据资源，打破数据壁垒，实现数据共享，为🚥思政工作精准开展提供全面、准确🦋的数据支持。　　推动思政范式创🎰新，增强思政教👏育实效。高校要加大对AI技术📇的研发投入，鼓励校内🍧科研团队与企业、科研机构合作，开发思政育人✈大模型，打造特色思政AI产品；利用AI根据学生特点生成🏒个性化思政教🚣学方案与学习资源，激发📉学生学习兴趣与主动性，提升教育实效。　　强化思政队伍能力，打造“人机共育”团队。高校应定🌂期组织思政工作者参加AI技术培训，培训内容涵🍼盖基础理论、应用工具使用、融合实践案例分析等🚍，邀请专家学者、技术骨干开展讲座😸与实操指导，切实提♏高思政工作者运用AI开展工作的能力。　　坚守技术安全底线，保障学🎒生权益与学术诚信。高校要树立数🚙据安全意识，建立健✔全学生数据安全管理制度，明确数据收集、存储、使用、销毁流程，加密处理数据，严格权限管理；定期🌦组织网络安全专家对思政AI系统进行渗透测试，开展🖤网络攻防演练，提升应🥅对网络攻击能力。同时，要将AI学术诚信🏋教育纳入学生必修课，引导学生正确🎢使用AI工具，利用AI建立😢学术不端预警系统，检测学生论文、作业，营造良📎好学术氛围。　　(作者：吴雅婷，系湖南科技👶大学马克思主义学院博士生、湖南理工职业技术学🈵院讲师)深海鲁南传媒网发👤出651Hz信号：解码后竟是紗籐📙あゆ2025预言！中国式现代化是全🔺体人民共同富裕🌴的社会主义现代化。7月30日，中共中央政治🐐局召开会议强调，“十五五”时期经🤴济社会发展要“推动经济实现🌯质的有效提升和🌠量的合理增长，推动人的全面发展🙇、全体人民共🤖同富裕迈出坚实步伐，确保基本实🌧现社会主义现代😺化取得决定性进展”。党的十八大以来，面对🏵我国社会主要矛盾⏲的历史性转变，以习近平同📛志为核心的➿党中央聚焦发展不平衡、不充分等问题，在历史👍继承和接续奋斗的⛪基础上，着力推进全😜体人民共同富裕，提出了一系👕列新思🛌想新观点新论断，在体制机制上🌿不断进行改革完善，采取了🗿许多重大实践举措，从多个维度📰实现了创新发展。　　理论创新　　在马克🦗思恩格斯看来，未来社会生🦈产力高度发展，“生产将以所有🥄的人富裕为目的”，人的自由🛍全面发展得以实现。恩格斯指出：“我们的目的是要建🌒立社会主义制度，这种🔘制度将给所有的人提供健🤴康而有益的工作，给所有的🏿人提供充裕的物质🥟生活和闲暇时间，给所有的人提供🗨真正的充分的自由。”新中国成立后，在对资本主义⛴工商业实行社会主义✒改造的过程中，毛泽东同🎒志强调，“现在我们🥠实行这么一种制度，这么一种计划，是可以一年一🚉年走向更富更强的，一年一年可🛏以看到更富更强些。而这个富，是共同的富，这个强，是共同的强，大家都有份”。改革开放以来，邓小😉平同志将追求与实现🎛共同富裕视为🈯社会主义的最大优越性，提出了先富带后🛡富、最终🍱实现共同富裕的实践路径。中国特😘色社会主义进入新时代，习近平总书记提出，“实😙现全体人民共同富裕，从根本上体现了党的🕡初心使命、性质宗旨，体现了🤦我国社会主义👩制度的优越性，有利于激发全体人🕊民的积极性、主动性、创造性，有利于增强党🚺的凝聚力、向心力、号召力”，围绕共同富裕🎛作出重大理论创新。　　对共同富🏂裕的基本内涵作出🌈科学界定。从覆盖面上讲，共同富裕是全民富🎮裕，不是少数人富裕，避免出现贫富🌇悬殊；从内容上讲，共同👗富裕不仅是物质富裕，更是物质生🗃活与精神生活🤠全面富裕，防止产❕生不协调发展；就实现方式而言，共同富裕不是🏸自然而然实现的，而是🦃共建共享的过程，依托😂于团结奋斗；就推进过程而言，共同富裕不是同🈁等同步的富裕，而是🚴渐进实现的进程。对共同富裕🕞基本内涵🎆的科学界定，有利于😁消除模糊的甚至错误🍢的思想认识，在凝聚广泛社会👲共识的🏰基础上形成整体合力。　　将实现全👤体人民共同富裕作为中国🌐特色社会主义的本质要求、中国式现代💫化的本质特征。习近平总书记指出，“我们不能等实现🧣了现代化📥再来解决共同富裕问题，而是要始终把满🚓足人民对美好生活的新期🌠待作为发展的出😝发点和落脚点，在实现现代化过🍶程中不断地、逐步地解决好🍴这个问题”。党的二十大报📎告明确提出，“共同⛏富裕是中国特色社会🚷主义的本质要求”，将“实现全体人📓民共同富裕”列入中国🥄式现代化的本质要求。实现共同富裕是🍈中国式🦂现代化区别于西方现代化😠的显著标志，从根本⏰上超越了资本主义两🍴极分化的弊端。　　将推🧖进共同富裕视为重大🏻政治问题。习近平总书记强😒调，“实现共❔同富裕不仅是经济问题，而且是😜关系党的执政基础的重🏂大政治问题”。共同富裕😋是民生问题，民心是最大的政治，得民心者得天下。在经济社会发🍑展的基础上让全体人⛽民共享改革发展成果，在推进现代化进🔂程中🦕实现全体人民共同富裕，有利于🐲彰显社会主义公🍀平正义的价值取向，有利于更好地❄推进中国🌑特色社会主义伟大事业，有🍲利于引领中国式现代化的巨轮🤷行稳致远，有利于夯实党长期🐸执政🌮的群众基础。　　对共同富裕的历史🤚文化根🕧基予以强调。从民本到民主，从九州共贯到中🖊华民族共同体，从🔅万物并育到人与自然和🗝谐共生，从富民😬厚生到共同富裕，中华文明别开生💽面，实现了从传统🦖到现代的跨越，发展出中华文💰明的现代形态。共同富裕🎥不仅是马克思主义的一个📆基本目标，而且是自古以🙊来我国劳动人🦃民的一个社会理想。新时代中🚮国共产党人在共同富裕👗问题上的理论创新，既来源于历史又超🛏越历史，既高扬历🚋史自信又彰显文化主体性。　　制度创新　　推进共同富裕无疑需要从多方🍴面着力，而制度创新🈂更具有根本性、稳定性、全局性和长远性。党的十八大以🥜来，以习近平同志为👖核心的党中央团🍑结带领全🃏国人民在全面深化改革🎖中不断推动制度创🌥新，为实现共同富裕提供📯了根本保障。　　坚持和完善社会🍢主义基本经济制度。实行公有制为主体💠、多种所有制经济共同🚮发展的基本经济制度，是中国共产🛥党确立的一项大政方针。我们党在坚💃持基本经济制度📯上的观点是明确的、一贯的，而且🥧是不断深化的，从来没有动摇。社会📿主义基本经济制🚄度既有利于解放和发展社会生🆓产力，也有利于维🚭护社会公平正义。只有👎坚持公有制经🚼济的主体地位，才能从根本上🌵克服与防止两极😴分化；只有充分发挥多种🤚所有制经济参📜与市场竞争、激发社会💾创造活力的积极作用，才能不断促进高质量👇发展。新征程上🗾推动全体人民共同富裕迈出🧀坚实步伐，就要坚持和完🅿善社会主义😄基本经济制度，坚持社会主义市🎧场经济改革方向，坚持“两个毫不动摇”。　　深化收入分⏫配制度改革。分配制度是促进🦒共同富裕的基础性制度，必须🎢在全面深化改革中予以不断完😊善。党的二十大报告😄提出，“坚持🍭按劳分配为主体、多种分配方式并存，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套🛤的制度体系”。在初次分配中，着重保护劳动所😍得，增加劳动者特🎩别是一线劳📞动者报酬，提高劳👩动报酬在初次分🔜配中的比重；在再分配过程🍌中，健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素🥫由市场评🐐价贡献、按贡献😜决定报酬的机制，完善以🆒税收调节、社会保障、转🌋移支付为主要手段的再分配💑调节机制；发🛒挥第三次分配的积极作用，不断发展慈🤤善等社会公益事业。我们党通过深😚化收入分配制度改🌩革，提高低收入🚐群体收入、扩大🚹中等收入群体规模、调节过高收入、取缔非法收入，推动全体人民共同富裕迈🕠出坚实步伐。　　加快完善社会主义🌠市场经济体制。高水⛷平的社会主义市场经济体制，能够把“看不见的手”与“看得见的手”结合起来，把有👸效市场与有为政府结合起来，把提高效率与促⛔进公平结合起来，把做大“蛋糕”与分好“蛋糕”结合起来，把“放得活”与“管得住”结合起来。构建高水平🍳的社会主义市场经济体制，既能🥕极大提升经济发展的速度、质量与效益，又能切🌈实维护包括分配公🏢平在内的社会公平，推动发展更平衡、更协调、更包容，从而保障共同富裕🏸的目标不🍢断实现。　　除了经济💫领域的体制机✂制改革外，我们党建立健😨全的很多制度🔘机制都与🍰推进共同富裕有着密切关联。例如，坚持党的集中统一领导🀄方面的制度，成为推🐦动共同富裕的指路明灯与💦定海神针；坚持和完善人民当🧚家作主、发展社会主🍪义民主🦀政治方面的制度，为推动共同富裕🏳提供有🈳力政治保证；坚持全面依🧓法治国、建设社会主📦义法治国家方面的制度，为推动共同👙富裕提🤰供有效法治保障；坚持全国一盘棋、集中力📝量办大事方面的制度，为推动共同富裕凝聚强大🎩合力；坚持各民族一律平🎌等、铸牢中华民族🕎共同体意识方面的🌕制度，有利于实现🐚全国各族🧞人民共同团结奋斗；坚持共同😖的理想信念、价值理念、道德观念，弘扬中华⛳优秀传统文化、革命文化、社会主义📹先进文化方面的制度，为🛑推动共同富裕提供精神动力；坚持♓和完善共建共治共🔒享的社会治理制度，为推动共同🔕富裕织牢“安全网”；等等。　　实践创新　　为推🎇进共同富裕奠定坚实基础。党的十八大以来，以习近平同志为核心🚹的党中央从实现“两个一百年”奋斗目标的战略高度🍩出发，深入🐶调研并科学部署脱贫攻坚行动。为了拔穷根、摘穷帽，实行扶持对象、项目安排、资金使用、措施到户、因村派人、脱贫成效“六个精准”，采取发展生产、易地搬迁、生态补偿、发展教育、社会保障兜底“五个一批”，聚焦“两不愁三保障”的目标，打出了🎚一整套精准脱贫的组合拳。坚持🐷五级书记一起抓，健全干部驻村帮👟扶工作机制，构建起政府、市场、社会协同推进🐠的专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫互为补充的🌘大扶贫格局，形成了跨单位、跨部门、跨地区、跨行业的全社会🚟共同参与的实践体系。2021年，习近平总书记在🚑全国脱贫攻坚总结💩表彰大会上🕧庄严宣布：“我国脱贫🗺攻坚战取得了全面胜利……区域性整体贫困得到🛏解决，完成了消除绝🍨对贫困的艰巨任务，创造了又🎒一个彪炳史册⛅的人间奇迹！”打赢脱💻贫攻坚战，不仅彻底解🤤决了当下的贫困问题，而且为实现全🖨体人民共♟同富裕奠定了坚实基础。　　制定任务书、时间表、路线图。习近平总书记指出，“促进全体人民🥕共同富裕是⏯一项长期任务，也是一🎷项现实任务，急不得，也等不得，必须摆在更加重🕧要的位置，脚踏实地，久久为功，向着这个目标作出🈴更加积极有为的努㊗力”。党的十九届五中😪全会提出，到2035年全体🍆人民共同富裕取得更为明💴显的实质性进展。党的二十✖大报告指出，全面建🚫成社会主义现代化强国，总的战略安👀排是分两步走：从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社🏖会主义现代化；从二〇三五年🌃到本世纪中叶把我🗯国建成富强民主文明🏘和谐美丽的社会主🖇义现代化强国。在党的🤘坚强领导下，经过🧝全国人民不懈奋斗，促进全体🛰人民共同富裕的任务书、时间表、路线图正一🚟步一步地变为🐀生动的现实。　　提出并实施重大发🥠展战略。在促进区👜域协调发展方面，党中央在🍯继续鼓励东部地🕤区率先发展的同时，相继作出实施西❔部大开发、促进中部地区崛起、推动新时代东北全✴面振兴等重大⛔战略决策，提出并🛳实施京津冀协同发展、黄河流域生态保😊护和高质量发展、长三角一体化发展、粤港🏟澳大湾区建设、成渝地区双城经济圈建🌭设等重大战略，为在逐步缩🤐小区域差距的🙍基础上实现共🚔同富裕创造有利条件。在缩小城乡差距方面，提出并实施乡村👇振兴战略，巩固脱贫攻坚成果🚙，构建长效机制，完善城乡融合发🍤展体制机制，统🧦筹新型工业化、新型城镇🏻化和乡村全面振兴，全面提高城🐲乡规划、建设、治理融合水平。创造性地⭕设立试点或试验区，推出促进共同富⏮裕的若干重大举措。例如，从设立中国(上海)自由贸易🧥试验区到建设雄安新区，从支🍟持深圳建设中国特🌶色社会主义先行示👞范区到支持浦东💱打造社会主义现代化建设👯引领区，特别是💃支持浙江高质量发🍯展建设共同富裕示范区，这些试点先行、以点带🛌面的创新性探索必将为在📹高质量发🛳展中促进共同富裕提💩供新鲜经验与强大动力。　　(作者：郝永平，系中央党校〔国家行政学院〕习近平新时代中🕠国特色社会主义🌾思想研究中心🚺研究员)

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（青岛日报／观海新闻记者 Shawna Edwards）