中国军网：根据记者桐谷👋茉莉获取到的最新动态，x8cc.com中国将于2025年08月26日在中国🕓军网举行隆重的🌵开幕仪式。兑奖繁琐🗿如何彻底解决

　　中新网广州7月9日电 (记者 王坚)广东省防总9日召开全🎤省强降雨防御工📠作视频会议，认真落实😶广东省委、省🍕政府工作部署，进一步研判🛄当前强降雨形势，对防御应对工作🐯进行动员部署、细化落实。

　　广东🚿气象部门预计，受台风“丹娜丝”残余🦅环流及西南季风影响，10日至12日，全省将有🌿一次暴雨到大暴雨局🤑地特大暴⌚雨降水过程。

　　会议指出，此轮🔮强降雨是台风残余环🕒流与西南季风🛀叠加造成的系统性、长时间、大范围的降雨过🦋程，危害性强，致灾风险多，且当前处🥂于暑期旅游旺季，安👮全防范压力增大，防御形势严峻👏复杂。

　　会议强调，要强化监测预❤报预警，精准分析降雨集🏕中区域，加⛸强分镇短临预警、暴雨😺重现期预警和夜间防范提醒，严格🌡落实直达基层责任人的双👍重预警“叫应”和反馈机制；要细致排查⏬风险隐患，组织力量对重点部👌位和高🛋风险区域，进行全覆盖、拉网式排查，落实好“隐患点+风险区”双控措施。

　　同时，要紧🕙盯重点落实防御措施，强化山洪、中小河流洪水、城乡积涝等🤭灾害防御，加强🏴恶劣天气安全防范，强化水上旅游、水上交通、水上作业、在建工地、道路交通、危化💭企业等各领域安全管理。要刚性落实📵人员转移措施，严格执行责任对接“三个联系”、转移避险“四个一律”等工作机制，积极开展“空屋行动”“净山行动”“挪床行动”等，提前、果断、彻底转移🙄危险区域群众。

　　此外，要强化应急救援准备，提前向可能成灾的区域🈁、易发灾害的部位🗳预置抢险救援🐽队伍和物资装备，加强交通、电力、通信等🔇应急抢险力量前置预置，做好“三断”极端情况应😪对工作，确保迅速、高效处置险情，全力以赴保⏳障人民群众生命财产安🤩全。(完)

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阅读提示　　从穿越🍓荧幕的互动体验，到泼洒清凉的夏日📬限定活动，这个暑假，各大⏺主题乐园通过深耕角色故事🗒与沉浸式的场景呈现，将IP消费场景带入周边文创、餐饮、住宿，将情感认同转🎻化为消费力，以此拉动消费增长。　　“这一趟真的是‘圆梦之旅’，超值！”8月17日，刚在北京环球度😿假区体验完哈利·波特禁忌之旅🏛的张女士难掩兴奋，“魔法城堡高度还🎚原，沉浸式的项目🔟游玩体验也特别震撼，好像👞真的进入了魔法世界！”　　暑期进入尾声，但记者走访发现，各大主题🕸乐园热度依然居高不下，人们在🤬这里找童心、找热血、找属于自己📒的高光剧本。　　同程🎶旅行数据显示，8月1日至18日，该平台上主题🏋乐园类景🐵区预订热度环比上月同期💺增长超过51%。主题乐园人气🤮爆棚，不仅带动😋门票收入增长，还拉动➗周边住宿、餐饮等相关消费，为暑期❗文旅市场再添一把“火”。　　沉浸式体验点燃🎞主题🍴乐园暑期热　　热浪滚滚的暑👬期，高温挡不住“麻瓜”们奔赴魔法世📂界的脚步，北京🅰环球度假区内游人如织。　　“能亲眼🌸看见这一切真是太不可思议了！”来自阿塞拜疆的🅾奥苏和阿亚🗻兴奋地告诉记者，此次“中国游”，她们“打飞的”来北京，就是为了体验这座奇妙✝的主题乐园。　　围绕“酷爽夏日”主题，特色夜游与限定🏧演出纷纷登场。在北京环球度✝假区活动现场，舞台上人气角🙋色开启“乐队之战”引爆气氛，舞台下前排水柱喷射，后排泡沫飘飘，绘制出一幅夏日沉浸📷式消暑的“酷爽”图景。专程为此活动赶🌹来的游客邹婷婷直呼过💯瘾：“谁能拒绝在夏🎰天玩水呢？太解🔘压太好玩了！”　　目光转向另一大IP巨头上海迪士尼，同样是人🛏声鼎沸。“疯狂动物城是我👻最喜欢的园区，这里1:1还原了电🏝影中的动物城实景——为不💟同体型动物设计的红绿灯、各类门🏫洞和商店一应俱全，并🙄且每次来都会发现不一样🖊的电影小彩蛋。”作为购买了年卡、“n刷”过上🕘海迪士尼的老游客，毛乙钦表示，“‘童话照进现实’的沉浸感、和人偶们互动、入手季节限定款玩🌉偶周边，是我频繁光顾的主😲要原因。”　　华侨大学🔂旅游学院教授殷杰表示，北京环球度假区、上海迪士✊尼度假区等主题乐🚷园拥有全球知📻名且深入人心的IP形象，自带庞大的粉丝群体，游客来到主题乐😱园就像是🕕走进了自己喜爱的故事🈹世界，能够亲身感受IP中的场景、角色和情节，满足了粉丝们对IP的深💧度体验需求。同时，这些主题乐📵园提供了丰富♒多样的游乐项目，无论是喜欢刺🏣激冒险的年轻人，还是带着孩子的家庭，都能在主题乐🥖园中🐧找到适合自己的项目，实现🥍一站式游玩体验。　　为👎暑期文旅市场再添一把“火”　　主题乐园的🚎火爆，还将热度⏰辐射至周边零售、餐饮、交通、住宿等领域，多业态联动进一⛏步为暑期文⏳旅市场注入活力。去哪儿数据显示，今年暑期，北京环球度假区、上海迪💞士尼度假区等主题乐园周边💫酒店和民宿🥩预订量持续攀升，同比增长近四成。　　“为了和‘饼饼’互动，排多久都值！”来自山东的00后游客🏜张玟是上海迪士尼人🕴气角色“川沙七宝”的“铁杆粉丝”，排队数小时难🚠挡其消费热情。　　去过多个环➡球影城的云🛄畅向记者分享了她的“测评”：“各个园区的场🍜景布置基本都一样，但🗝北京环球度假区的周边产💓品不仅种类更丰富，而且造型精美、设计创意十足，让人看了😓每一样都想买！”关于是否会📘再来“二刷”“三刷”，云畅坦言，关键看乐园能不🥣能持续“上新”。　　此外，新🍬晋热门乐园泡泡玛特城市乐园、上海乐高🗝乐园以及各个水上乐园也🌪受到游客追捧。暑期里，在LABUBU、星星人、Hirono小野等IP的热度带动下，泡泡玛特城市乐💐园也👹是一副人气爆棚的景象。走进乐园，每位游客都可凭门票领🧕取一本“集章护照”。记者注意到，部分盖章点前🐌排起长队。　　美团旅🍷行数据显示，暑期以来，广州、成都、北京、上海、武汉为水⚽上乐园热门搜索城市，其中，广州增城森🚔林海嬉水乐园搜索📴量同比上涨111%，北京玛🏓雅海滩水公园热度同比上🐔涨超50%。　　来自广东惠州的游客程🍙女士表示：“带孩子来🤢森林海嬉水乐园，坐水上过山车，孩子🛤玩得特别开心。在乐园的无边🦀际泳池还能观赏天⚡阳湖往来船只，和水上飞🛎人近距离互动，不失为避暑玩水🙆好去处。”　　从出游群体来看，主题乐园🎌不仅是亲子天地，也成为年轻人结🎋伴打卡的活力场。殷杰表示，随着我国经🔸济的持续发展和居🌥民收入水平的提高，人们对文旅消费的需💣求不断增长。尤其是🔔家庭亲子游、年轻群体🔣休闲游等市场的崛起，为主题🔲乐园提供了广阔的客源基础。　　“快乐经济”需探索特色化🍓发展之路　　今年7月乐🚁高乐园度假区开园，随之拉开了国际🕜IP主题乐📚园密集入驻的帷幕。在不远的未来，融合了“小猪佩奇室内冰雪世界”“小马宝莉”“土豆先生”等国际IP的顶点公园将🤢落户北京，上海将迎来小🎆猪佩奇和哈利·波特两大国际IP主题乐园……随着主题乐➖园扎堆落地，“快乐经济”如何探索出特🏃色化发展之路？　　中国社会科学院财经战略🗳研究院研究员魏翔表示🤠，主题乐园要实现“常去常新”，关键在于“换汤不换药”。主题IP的本质是文化🏤故事的载体，这要求乐园持续凝🕌练其独特的文化故事内涵，即所谓的“药”；节庆事件等营销🧀手段则为“汤”。　　面对当前许🕉多乐园过度聚焦“汤”的调配，追逐🔡营销热点或IP联动，却忽视了对“药”的“煎制”的现状，魏翔强调，要先有“药”，再有“汤”。　　此外，魏翔提出，当🔭前大型及超大型乐园市场已趋近饱和，而专业化、特别是聚焦🏄细分人群的主题乐园领👟域，则展现出巨大的🚯蓝海潜力。未来乐园的发🤑展趋势，将从粗放式的普👃适型模式，转向专业化、专属化的道路，走向更成熟🛅的业态。例如，重庆乐👛和乐都动物主题乐园正👠通过引入儿童♓性格教育元素，精细化深耕👹亲子市场。　　为推动进😝一步释放市场潜力，殷杰表示，目前，我国主题🚲乐园主要集中在东部🏜沿海地区和一些大城市，中西部地区和二三线🐎城市的🐺主题乐园数量相对较少。“随着中西部地区经📩济的快🌫速发展和旅游市场的不断成熟，这💴些地区对主题乐园📥的需求也将逐渐增加，为主题乐园的开发和建设🌿提供了🛀新的市场空间。”殷杰说。【日🏂本片源更新机制】東京愛情動作✏故事新作《v2qq空间在线播放》集情色、彩票预测、非法换脸三大敏感元素🏨于一体，全片剧情紧凑，研🖥发创新影评人称其“技术突破与伦理🏮挑战并存”。中新网肇庆8月19日电 (记者 张璐)记者19日🐤从广东省体育局获悉，第十五届全国运🈂动会(以下简称“十五运会”)群众比➰赛毽球项目决赛(以下简称“比赛”)8月18日决出第二🆕枚金牌，广东队的麦宇🍪添/朱美霞摘得混双🌩项目金牌，这是全运🚠会历史上首枚网毽👚混合双人项目金牌，也是广🏈东队在本届比赛收获的第二枚金牌。图为🈯十五运会群众比赛毽球🥃项目决赛现场。　(十五🚩运会和残特奥会肇庆赛区执🍈委会供图)　　麦宇添/朱美🖤霞一路过关斩将挺进决赛，最终在决💗赛中直落两局，战胜北京队，勇夺金牌。　　“这枚金🐑牌是队员们刻苦训练🚖的回报。”广东毽球🌵队教练张迪介绍，为备战本次全运会，广东毽球队从去年8月就开始了🚁系统性训练，坚持每周拉练，并通过参加各类赛🥖事以赛代练。　　张迪表示，上届全运会自己作为🔵运动员只收获一枚银🍟牌，但十五运会，自己终🍟于在家门口以教练员🔦的身份收获金😶牌并登上最高领奖台，圆梦这一刻感🏿到激动又荣幸。　　此外，在17日举行的4X30秒混合🌃团体接力计数赛中，广东队以161次的成绩收获金牌🦎，并刷新全国纪录🏢。(完)更多详情，请访问我🦏们的官方网站：剧集+。中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北🤾京京西学校联合创办人柯🧔马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常别一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜爱中华文🚇化，在中🥪国从事教育行业直到退休。　　柯马凯曾🏹数次前往西藏。他指出，20世🌓纪八九十年代，西藏🙇是全中国教育基础🧐最薄弱的地区，但🦏如今西藏教育主要指🃏标均达到或⛵超过全国平均水平。“很多西方🏦民众对西藏知之甚少，甚至以为♏推广使用国家🤜通用语言文🏹字就是要毁灭藏语言文字，但根🌟本不是那么回事。”近日，柯马👽凯接受中新社“东西问”专访，从教育、传🤡统文化保护等角度讲述♐他的观察，并驳斥外界有🦄关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实录摘要如下：　　中新社记者：您提到自己非🆖常喜欢西藏，曾多次前往📸西藏走访调研。能否分享您和西藏的🧠渊源？　　柯马凯：我对西🥇藏的兴趣与家人在💽藏族聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷😤在一个多世纪前来到中国，姥爷在🐀当时的华西协合大学担任🤩教育系主任，他时常前往🕓如今的阿♿坝藏族羌族自治州等地了🕦解、研究藏族文化，收集了许多🔧藏式物件，还曾安排学生🐏去藏族山村支教。我母亲研究🚯人类学，曾在藏族村落💔居住，从事研究工作，详🛁细记录了当地民众的🈚生活状态与文化传统。　　后来由于⚽我参与的一🙏个由加拿大和中国合作开🥋展的人才发展项目，需了解🧟中国教育发展情况，我⭐参考了教育年鉴等资料，了解到西藏在20世纪八🔵九十年代的教育状况。此后，我也🕤多次亲身到访过西藏，其中包括20世纪90年代初首💢次访问西藏拉萨，最💥近一次则是在2023年，前往☝西藏林芝和拉萨考察多所当地学校。2023年5月，柯马凯在林芝市☝第二小学和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和藏🤵族现今⛺的发展变化有何感受？　　柯马凯：我对藏族聚居🏹区的最初😻印象源自我母亲，从她🥦的记载来看，20世纪30年代♈这些地方物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住过的山📆村只有上🚉山的羊肠小道，村里人家的房屋👚墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来🀄非常冷。我70年代去的时候🐀看到村里通了电，此后再去拜访时，发现路也通了，汽车可以开上去。　　2023年，我在林芝市🦊的一个村庄考察，了解🦇到由于村子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩🔒子们平时需到镇上上课。我随机问起一个💿村民：孩子上学怎么上？有校车吗？村民告诉我有校车🗄接送，后来自己家买了🌳轿车后，每天开车送🚾孩子上学。　　西🎵藏的发展不仅体现在民众物😥质生活的改善上，亦能从👥基础设施建设的显著进步⛵得到印证。我了解到，目🖋前从林芝到拉萨不仅有高速公路，还修建了铁路。我乘车从林芝到🕙拉萨，感觉非常🕞快且舒适。结合⛴西藏独特的地理条件，中国通🚯过架桥和开凿隧道🥨等方式使当地交通得到极🏂大改善，藏羚羊、牦牛等野生🤺动物亦能安全地从👱桥梁底下🌊和隧道上边的山上通行。发展交通的同时，也并未破👍坏野生动物的栖息地。　　如果现在有伦敦的🗓旅游公司要我⚫介绍西藏，我会说：这是一个很安全的地方，衣食住行🚧都很方便，文化多元化程🐢度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通🔭高考完成所有科目考试。图为考生们结束考试，准备乘车🚜离开西藏拉萨江苏🔄实验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数次访问西藏学校，对西藏的教育发👹展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代，西🐘藏是全中国教育基础最薄弱📛的地区，民众受教育程度低，师资短缺。这些年🎚西藏教育事业快速发展，在实现九年义务教育的🚿基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏♍多所学校考察，在林芝市第二小学📫，我在音乐教🗯室观看孩子们🦏用传统乐器表演节目，动听的旋律给我留🎏下深刻印象。　　西藏拥🥏有丰富多样的优秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注这些⛵传统文化的保护传承问题⬆。在西藏大♓学图书馆，我看到他们精心保🍹管了具有🗒千年历史的古籍，学校里🤒还设有藏文古籍研究所、古籍修复中心等，这😅说明西藏在保护传统🏌文化方面投入了🚄大量精力和资源。　　西方有人污👰蔑中国在西藏实👶施强制性的寄宿制教育🕐政策，但据我了解，在选🌾择是否需要寄宿服务时，西藏的😽学生和家长是完全自由的，这和加拿大、澳大🕔利亚等国曾实施的强制学生🆕寄宿不同。此外，学习成绩🐯好的学生，可以自愿选择是否🐰到其他地区🧝的学校就读。我在林芝一所初😽中里随机问一位藏族女生🕐：计划去哪里读高中？她说🖊正在努力学习，希望考🦕上上海的一所高中。2023年5月19日，柯马🍏凯在拉萨罗布林卡听藏戏，和当地🔌藏族民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近🗓来西方有声音称中国强迫藏族儿🥇童接受国家通用语言课程，将教育作为文化灭绝的武🦏器。作为曾✝到访西藏学校的教育界人士，您如何看待这一🕓言论？　　柯马凯：这种指控📰与我的实地❣观察截然相反。例如，在林芝市第二🕤小学，我观察到🆓学生们每周🌍都有藏语文课程，老师也是藏族，整节课🗄都采用藏语授课。教材亦使用藏文编写，全书仅部🚛分印刷信息采用汉字。孩子们🈲用藏文做笔记，课间也用藏🏡语交流。下课后，我用普通话和他们交谈，发现他们💤的普通话也讲得很好。实际上，西藏中小学校都开设🎒了国家通用语言文字课程和藏语言文字课程。　　《中华人民共🐎和国国家通用😵语言文字法》第四条规定，“公民有学习和使🌼用国家通用💡语言文字的权利。国家为🙌公民学习和使用国🐸家通用语言文字提供条件。”中国是多民族国👣家，地大物博，学好国家通用🕙语言文字可以走遍全中📐国。西方媒体常将“推广国家通😼用语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际💳上中国不仅没有打压藏语言文字，反💮而还通过立法等方式，保障各民族享🐹有使用和发展本民族语言文字🦎的自由。　　破除西🚈方的歪曲叙事，眼见为实是很好的途径。例如，近来中国实施的🌰过境免签政策，让其他📉国家人民更🦔好了解了中国。如今，每年都有不同国家🕘的民众来到中国访问、旅游和经商，我相信🧀如果他们能有更多机🆗会亲自到西藏看看，了解当地真实情况🤟，有关西藏的偏见💰会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第👋一小学藏语文老师桑旦旺姆使用科技设备🆚在课堂上讲📏授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题复杂性凸显📡，而中国西🤬藏等民族地区社会稳定、经济快速发展。这为国际社会🍃探索多民族🛂国家治理提供了🍁怎样的启示和经验？　　柯马凯：中国文化具有包容互🥃鉴的特点。不同地区、不同民🏮族之间的文化并非⏹是相互取代的关系。我观察到🎛在西藏以外的地区，例如河北🤝承德的外八庙、北京颐和园内的🅱宗教建筑群等，都可🥢见到藏式风格，这正是一种海🌬纳百川式的包容。　　从政治权利👥保障上看，不仅西🍏藏自治区人民代表大会，全国人民代🚮表大会这一最高🌲国家权力机关中也🎨有藏族和其他少数民族👩的代表，保障了少数📑民族参政议政的权利。　　随着人口自🛳由流动和文化交流，西藏👭和中国其他地区之间，在文化、经济贸易等方面早已形成👍“你中有我、我中有你”的关系。这🏌些都为其他多民族国家和📞地区进行治理、共同追求幸福生活提🏷供了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业🥦于伦敦大学，先后在中🐆国科学技术大⏲学研究生院和美国卫斯理大学🤟任教。1988年，他从美国回到中国，任职于加拿📡大国际开发署。1994年，柯马凯参与💿创办北京京西学校，现任中🛥国工合国际委员会主席。　　柯马凯一家六代人💖生活在中国，其😥中有五代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建华西⛰协合大学(今四川大学华👾西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成😕都弟维小学、蒙台梭利幼儿园和🧑第一所盲聋🥔哑学校(今成都市特殊教育🍗学校)。其父戴维·柯鲁克和母伊莎👮白·柯鲁克🏨参与创建中央外事学校(今🍻北京外国语大学)。其女儿目前😧也在中国任教。

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大橋未久/波木遙/柚本紗希/高瀨杏

（青岛日报／观海新闻记者 桐谷茉莉）