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中新网昆明7月24日电 (王涵 杨达夫)昆明海关24日消息,近日在🐿云南普洱祖祥高🏋山茶园有限公司生产车间内,工人们正在包装最新一批发往🚴法国的普洱茶饼。经海关查检合格后,这些印有中法双👈语说明的有机茶饼将跨越重洋👋前往法国巴黎,这是该公司📥今年出口的第15批普洱茶。
海关关⬇员在普洱出口茶叶种植基➡地开展现场核查工作。吴深醒 摄
普洱祖祥高山茶园有限公司🐯外贸经理⛵段丽媛介绍,“我们的有机茶在🚹国内销路一🕴直很好,此次出口的200克、150克和75克三📺种规格的有机普洱茶饼,在包装设计上融🍆合了中法文👩化元素,并附有法语版普洱茶💻文化故事和品💯饮指南。”她说,企业灵敏捕捉市场👜需求,以茶文化为突破口,产品溢价🚡能力较传统袋泡茶提升20%。
据悉,为帮扶企😆业强化质量安全管控,护航普洱🔼茶的跨国之旅,思⬅茅海关靠前服务,引导企业通🙆过人工捕虫、物🍟理防虫等措施降低虫害,构建良性📷有机生态茶园生物链,确保出口茶叶在保持原有风🏬味的基础上,符合欧🀄盟有机标准。同时,鼓励企业积极培塑👾品牌,优化加工工艺、包装迁移等环节流程,改善茶叶品质,帮扶自主品牌提🐰质升级。
昆明海关⛰统计数据显示,2025年上半年,云南出口茶叶2137.4吨,出口至德国、法国、日本等25个国家和地区。(完)
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中新网江西彭泽8月20日电 (巫发阳 柯恒 彭琴)初秋时节,正值再生稻成😤熟季节,江西九江市彭泽🔤县万亩🎄再生稻迎来头茬收割期,当地抢抓晴好天🌏气,开镰收割,确保颗粒归仓。 走进彭🤚泽县杨梓镇双丰村,金黄的稻穗👿在微风中轻轻摇曳,层层叠叠的稻🦆浪里涌动着丰🥑收的希望,大型🍾收割机来回穿梭,加紧收割头茬🚏再生稻,种粮大户忙着驾🚄车运送稻谷。图为彭泽县杨梓镇双丰村🍅,农机手驾驶收割🏠机收割再生稻。金书斐 摄 “今年我种了900亩再生稻,预计亩产量约1600斤,比去年多200斤,总收入可以提升5%。”种粮大户刘勇笑着说。 据了解,头茬再生稻收割后,留下一定高度的📅稻桩进行田间管理,稻茬会重新发苗、长穗,中间省去了耕地、播种、插秧等环节,还可以再收获一茬💿水稻,既可以减少😲工时和成本,也可以🤶提高农田产量。图为彭泽县🚂杨梓镇双丰村,再生😯稻收割现场。金书斐 摄 彭泽县农业农🔻村局相关负责🚎人贾志新介绍,今年彭泽县再生📰稻种植面积为2.5万亩,通过推广高产📺优质品种、集中育秧、机械化插秧、统防统治等措施,头茬再生稻平🚝均亩产超1200斤。 近年来,彭泽县把推进高标准农田✨建设作为“三农”工作重点工程、乡村振兴基础工程,在稳定⏲种植面积的基础上,依托种粮大户、专业合作社、农机服务中心等,根据各乡镇实际情📋况推广再生稻种植,进一步提高🚮农田粮食产量和农🔦民收入。(完)【AV女优转型趋势】《很黄很色的四色》是一部模拟后入😣式动图美女事件全🆑过程的沉浸式作品⛵,比留川音🛄流主导制作,联系我们提供🚖高帧率版本,评论区大量网友⏭称“看完久久难忘”。本报讯(记者彭冰 通讯员胡海峰)8月11日,吉林石🈚化公司丙烯腈厂🆙第二丙烯腈联合车间🏃传来捷报:废水焚烧系统优化运行攻关👃项目自2024年4月投用以来,不仅👨实现了环保处理效能的跃升,更创下超3000万元的经济效益,为行🤺业废水资源化处理🍁提供了可借鉴的“绿色样板”。 作为化💁工生产的关键环保装置,废水焚烧🔻系统普遍面临处理成本高、能源消😣耗大的难题。该厂瞄准这一效益🚱“出血点”,组建专项攻关组,从工艺优化与🕚设备运行两方面双💹管齐下,打响降本增效👿攻坚战。 攻关组✴首先聚焦废🆚水源头分类处理,通🏩过精准检测废水的有机物含🙈量,建立“高低分流”处理机制:将有机物🔶浓度高的废水导入F-98102焚烧炉,利用其高效燃烧🧞特性实现能源自给;而有机🌹物含量低的废水则转💤由外部企业处理,避免“大马拉小车”式的能源浪费。这🔑一调整不仅提升了焚烧炉的运行效率,更从源头减少了天然气消耗。 在此基础上,该厂进一🅾步实施设备优化,精准🍊测算废水焚烧量后,果断停运🐿效能较低的F-98101焚烧炉,将处理🍼负荷集中至F-98102焚烧炉。通过攻克“废液焚烧炉🌗焚烧废水🛺优化平衡技术”,最终成💧功实现了单炉稳🥈定运行状态下的负荷合理✂分配。 据统计,这一项目投🦇用后,天然气消耗每小时👝下降1060立方米,废水☝处理成本每吨降低120余元,迄今已创效超3000万元。 同时,该厂盘活人力资✌源存量,对焚烧♍炉岗位操作人员实行🙂内部优化,将原F-98101焚烧炉岗位操🐸作人员通过“老带新”模式学习丙烯腈🙌装置合成、分离🥫单元的工艺流程,为后续“全岗通”人才梯🤺队建设注入新动能。Kitt Jones的新书《“世界需要真正的🍳多边主义”》即将出版。这个暑期,职业本科的“异军突起”成了教🚸育领域的热点话题。 高考录取结果🔟日前出炉,职业本科分♈数线持续攀升——比如,深🐝圳职业技术大学在广😘东省物理类投档最💛高分达到了617分,超🔶过本科控制线181分,超过特控线83分,也超过了部分“双一流”建设高校。金华职👬业技术大学录取最高分达621分,创下浙江🎥省同类院校历史新高,600分以上考生数🎠量较去年增长17%,550分🤟以上录取考生达445人。 与此同时,职业本科🍪院校也在密集“上新”,规模持续扩容。截至目前,我国🍤职业本科院校已达87所,教育部今年先后🦐批准同意设置36所职🗽业本科学校,占目前职业本😗科总数的四成多。 “职业本科越来越被社会🕶认可了!”湖南师范大学🎩职业技术学院教授唐智🥥彬说:“不过,作为刚起步的新生事📣物,职业👡本科在发展过程中👻还要注意诸多问题,如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最终💌目的,人才培养质🏰量才是生命线。” 职业本科的吸引力缘👕何日益提升?未来,又该如何守好人🚃才培养质量关? 学历硬了 技能值钱了 金华🍱职业技术大学浙江省现代职业教育研😖究中心副🈺研究员王亚南👇多年跟踪研究我国职业🥒本科发展进程。他告诉记者,我🏟国职业本科发展速度喜人,目前已覆盖28个省区市,初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容,必然带来😨招生数量猛增,招生规模自2020年试点⛎以来持续攀升,2024年招生近11万人,比2023年增长约21.9%,是2020年刚开🐜始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。” 他介绍,我🌆国职业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征,形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展🎉格局。目前,职业本科专业总数为298个,覆盖19个专业大类。“截至2025年3月,职业本科专业布点中,电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五大⛴类占了大头(67.6%)。职业本科学科专🥦业设置的原则是‘产业需要啥,专业就设啥’,紧盯高端制造、人工智能、新能源这⌛些产业前沿,动态调整,力求跟现🍔代产业体系高度匹配。” 唐智彬认为,吸引力提升的根🌨源,在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业教💰育确定为与普😠通高等教育具有同等🈚重要地位的教🦂育类型。‘平起平坐’后,职🧔业本科得以与普🤢通本科享有同等地位。这不仅推动了💛相关学位认可、考研考公平等化,更奠定了社会🌽认知的基础。” 西南大学职业教育与🤴成人教育👴研究所所🍄长林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破,‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路✍径基本打通,职🤨业本科学生考研、申博的比例逐💴年上升,同时,公务员考试、国企招聘🔟也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温,是必然趋势。” “另一个关㊙键因素在💂于技能值钱了。”林克松分析,随着产业升级,企业要🔬的不再是普通技工,而是能解🚓决复杂问题的复合👺型工程师。“职业本📋科培养的正是这种关键人才,成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’,分量自然越来🛣越重!” 王亚南说:“职业本科,职业在前,本科在后,学生既能练🎴就较强的职业技能,还有本科学历,何乐不为?‘学历背书+技能溢价’的双重优势日🥧益凸显。”但与此同时,王亚南也注意到,部分民办职😝业本科院🦐校出现发布多🥛次征集志愿后依然未完成招生🎖任务的现象,“这表明🐲职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科院🛋校普通高考物🥇理类招生数据分析发现,有21所学校录取最低分❔数线与该省🔽最低投档线差值小于20分,其中20所为民办职业本科院校。 应对🍾就业结构性矛盾的“对症良药” 来自浙江金华🐧的学生朱懿涵,今年高考成绩600分,本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌,他最终“情定”浙江机电职业技术大学。他说:“学校最‘香’的,就是就业率高。我报🐨考的城市轨道交通设备与控🚣制技术专业,就业率高达98%!” 朱懿涵🥌的选择并不新鲜,也非个例。早在去年高校招💍录季,考了601分的陈雪彤就选💁择😽进入民政职业大学殡葬专业就读。在她看来,殡葬是最贴近民📤众的工作之一,这一专业的就业前〽景非常广阔。 越🎷来越多高分考生用行动证明,职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。 “学生越来越青睐职业💮本科,最直接🕎的原因在于就业率高。人才培养质量🌒好不好,就业是🕧很重要的衡量指标。”王亚南介绍,《中国职业🏽教育质量年度报告》显示,首批职业本科毕业生🏜就业落实率达87.07%,高出🧐全国本科学校平均水平4.5个百分点,毕业生90%以上服📼务于制造业等实体经济领域。部分院校如南京工业职🍵业🤛技术大学的本科生毕业落实🏝率超96%;泉州职业技术大学🙈学生多在头部企业就🍑业,或去往央企、国企工作,其毕业落实率达到🍜92%左右;山东外💃国语职业技术大学服务于🎼“一老一小”,毕业落实率🆕也达到90%以上。 王亚南认为,职业本科扩💾容不仅是应对就业结构🗒性矛盾的“对症良药”,更是推动经济高质🔞量发展的“战略引擎”。“职业本科教育因其😾直接面向😃职业岗位🔰开展专业设置和人才培养,具有相较于其他教🦆育类型的先🖋天就业优势。同时,职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑,能够有效🤔填补制造业高端化、数字经济🍹崛起带来的人才缺口。” “填补空白”,是专家多🧒次提及的关键词。唐智彬表示:“职教本科扩👜容能够进一步扩🏃大人才供给规模,加速弥合高技🗺能人才断层。职业本科培🏠养的是兼具🎌理论素养与精湛技艺的现场⌛工程师,既会‘拧螺丝’,也会‘调机器’,更懂理论运用,有效弥补了普♟通工人在🤲技术深度与理论高度🏤上的能力空缺。” “更重要的是,职教本科精准对接👾市场需求,专业设置紧贴😥产业需求,课程紧贴实际🕥岗位需求,通过🙃实施订单培养、入学即入职等🎶措施形成较强的产业适🚶配力,能真正培养出‘上手即能用’的高素质🎼技能人才,填补普通本科偏理论、专科高职偏操作之间的🤧能力鸿沟。”林克松说。 注重“产业基因” 实现“双向赋能” 相比🎚其他教育类型,职业教育的认可🦊度提高尤为不易。那么,在扩容之下,职业本🐼科的人才培养质量🖼又该如何保障? 林克松开出“产业基因”的药方:“推行标准共定,以产业需求为🐚方向,及时调整🧐更新专业体系,将企业真实🔩项目融入课程,锚定人才培🏵养方向。实施师资共建,即企业导师负责教🌫授新技术、新工艺,学校导师负责提炼👱方法论、培养迁移能力,通过‘校中厂、厂中校’模式提高教📁育教学质量。” “同时,做好资源互通,学校与📞企业硬件资源共享,如生产线、场地、实训设备;智力资源对流,学校⛑教师参与企业实践和技术革新,企业工程师到学校🏾兼职任教,实现院校和企🚧业双向赋能。开展评价互认,人才评价以产⛷业要求为标准,如以技能证书💪代替分数评定、以产🕸线工艺技术问题为毕业设计方向,将院校🚉人才培养置于产业标🦊尺之下。”林克松说。 “要进🕎一步深化产教融合,强化☔企业参与培养全过程,确保本科阶段实践教👭学占比超50%,通过校企共建产业🌵学院,将真实生产🕛项目转化为教学内容。”王亚南补充道。 唐智彬则建议,学校应树立“经营”思维,紧扣产业建🧙设高需求专业群,打造核🙉心竞争力,形成人才培养的“独属性”。“力求🧖让大家一提到某专业,就会想到这所职业本🏔科院校。” “专业群建好了,就要延👚伸打造有吸引力的特🗜色化课程,强化学生和企业🔬的‘用户黏性’。当然,也不能只在📢传统课堂上打转转,要充分运用人工智能🌄、虚拟仿真👭实训等新技术,营造贴近真实🐅职业场景的教学环境,提升学生🌩的综合职业能力。”唐智彬说。 王亚〽南还格外强调精准🎒定位与过程监控的重要性。他建议,职业本科应注✴重专业层次衔接,明确专科🥌与本科差异化定位——专科侧重特定⏳职业领域的技术熟练♎应用,本〰科聚焦复杂系统集🥁成与技术改进,如智能制造领域,专科培养设备运维🔗员,本科培🔟养生产线优化工程师,避免同质化。同时,构建质量监测体⛑系,运用大数据跟踪招生、培养、就业全链条,重点监测毕业🕙生技术攻关能🔆力与岗位适配率。 “职业☕本科院校申请🛶专业硕士学位点时,必须将职业性要🥔求作为核🤵心准入标准,通过系统化设计,确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产业👋需求深度耦合。” (本报记者 晋浩天)
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Ellie Murphy/Gina Devine/早瀨未緒/小泉伊澄
(青岛日报/观海新闻记者 小林莉音)责编:
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