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　　中新网杭州7月9日电 (钱晨菲 吴怡欣)“救🎞人是下意识的反应。”近日，浙江大学医学院🎧附属第一医院(下称浙大一院)研究员、浙江大学博🏧士生导师孙杰，因夜跳钱塘🤤江并托举落水者20多分钟，获“杭州市见义勇😕为模范”称号，并被杭州🍯市人民政府荣记二等功。

　　9日，记者从杭州🛡市公安局获悉，表彰仪式日前在🆒浙大一院举办，由杭州市见🚛义勇为工作联🚴席会议副召集人、市公安✝局副局长秦文一行送奖上门。

表彰大会现场。杭州市公🎖安局供图

　　据了解，5月23日20时许，复兴大桥下第🤗一码头附近有一男子落水。正与朋友游览钱塘🚳江的孙杰听🔙到动静奔至江堤查看，发现🚼江中有一名男子面部朝💥下呈溺水状态，他接过游船公司🏅员工递来的救生圈扔进江中，但面对岸上⬅的呼喊及抛到身边的救生圈，落水🚜者已无法回应。

　　那几日，杭州降雨频繁，又逢夜间涨潮，据预测江水流速超🖌过4米/秒，眼见落水者不断下沉，孙杰不顾危险🔣跳入江中，将救生圈套在落🈵水者身上，并不断出声安慰。

　　由于江堤😸距离江面约有6至7米的高度，孙杰无法自♒行上岸，他只能一😨边不断踩水，一边全力托🍠住落水者，直到岸上🗯抛下第二个救生圈。孙杰一手拽住救生圈🍋保证自己不下沉🥓，一手托住落水者🥏防止其沉江，在江中坚持了20多分钟。后经群众报警，水警驾船赶来，将两人救至船上，落水💟者成功脱离危险。

　　回忆起救人过程，孙杰说：“救😼人是下意识的行为。医院里有很👋多救死扶伤、无畏逆行🔔的故事，这给🦐了我挺身而出的力量。”

　　在表彰会场，孙杰说，他将向杭🔗州市见义勇为基🐿金会悉数捐出医院和政府给予的奖励😍金，希望鼓励更多人🔛能够见义勇为，在👞关键时刻挺身而出。(完)

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【专家视点】　　近年来，多地暑期托管🐮服务呈现😠出良好的发展态势。各地探索形☔成了政府主导、学校主导、社区主导、企事业单位主导、托管机构主导、社会组🍉织主导等多种模式。托管服务🌜内容不断丰富，从早期的基础看护和🚢作业辅导，逐渐拓展至🤘素质教育领域🤤的文体活动、科学教育、社会实践、传统文🍪化与红色教育等丰富立😴体的内容体系。多🛌地政府更是通过政策引导、财政资金拨款、纳入民生📵工程等，切实保障暑期托📵管服务高质量开展。　　暑期托管促进孩子健🔋康成长和全面发👏展　　从🐮实际作用上看，暑期托管服务提🚺供了安全看护、作业辅导、素质😄拓展等多样化的课程和🌳活动，可以有效满足学🙌生的个性化教育需求，降低暑期学🆔生家庭对校外培训的🗒依赖，减轻学生的校外🌏培训负担和家长精力💻负担。　　暑期托管服务🔡的高质量供给，离不开家校☔社协同育人体系的💮构建。　　从主体上看，各地在开展暑期托💉管服务过程中，一方面充🔬分发挥学校作用，一方面合理利用科技馆、博物馆、美术馆、图书馆、少年宫等🍼校外教育场所和资源，同时还用好所🎿在社区力量，相互协同积极开展活动，拓展了实践育人空间和💞阵地，探索了“课上课下协同、校内校外一体”的假期育人机制🚹。　　从师资上看，各地在暑期🐥托管服务开展过程中，一方面动员校👕内教师积🔲极参与托管服务，一方面广泛吸纳🎾退休教师、大学生志愿者、社区工作者、企事业单🤹位人员、科技馆博物馆🚆工作人员等社会力量，通过多方参😥与的教联体模式，形成优势互补、资🤕源共享的家校社协🕛同育人合力。　　从内容上看，各地的暑期💇托管服务通😿过提供科技体验、手工制作、艺术熏陶、体育锻炼、爱国主义教育等🐮多样化课程和活动，积极构建“五育”并举的综合培养体系，促进拔尖创👊新人才培养。　　加强协同，全面🌇提升暑期托管服务质量　　值得注意的是，当前各地在开展暑🚯期托管服务中也🌈面临一些突出问题。　　第一，覆盖面有待扩🥩大。现有暑期托🧡管服务所能容纳的学生🐶规模与实际的暑期托⛄管需求之间存在较😄大缺口。第二，发展不平💚衡问题较为突出。城乡之间、不同🚻区域之间提供的暑期托🚗管服务质量参差不齐，在课程内容、服务场地、设施设备、师资水平🍺和经费投入等方面存在较大🍮差异。不少地方暑期托♐管服务存在课程质量🦖不高、师资力量薄弱、家长满意度⏺较低等问题，还有一些农村地🐙区尚未开展暑期托管服💬务。第三，部分公立学校🎊教师工作负担加重。许多地🚙方暑期托管服务主要依🎻靠公立学校教师承担，参加暑期🧔托管服务教师需要放弃🛣部分假期，从而延长了工🔸作时间。第四，社会力量协同度有待加强。大量优🔌质的社会教育资源，如博物馆、科技馆、美术馆、少年宫等公共文🔡化场馆的师资♈和设施尚未得到充分利用，企事业单位的实🆕践基地和研学资源开放度不足，存在“教育系统内资源紧👐张、教育系统外资源🌋闲置”的现象。　　为全面提🏠升暑期托管服务质量，可从以下几个🔩方面着手。　　强化政策顶🔶层设计，建立暑期托管服👥务督导评估机制，将暑期托🍡管服务的安全标准、课程体系、经费投入、师资来源、场地支持、学🐇生和家长的满意度等纳入教📭育督导评估体系，推🌶动暑期托管服务高质量发展。　　建立财政投🍭入保障机制，坚持⛺暑期托管服务的公益属性和民生🍁导向，为🏪有需求的学生和家长提供普🏪惠性教育服务。　　出台暑期托管服务⛽实施指南，指导各地开展🚻并规范🛄暑期托管服务。加大对📰暑期托管服务的科学研究，通过研🔠究成果为政策制定和实🌍施提供指导。　　完善🛅教师超时工作补偿与轮休机制🏦，对于参与暑期🈴托管服务的教师，应落🚒实合理的超时补贴💈或绩效奖励，体现劳动回报，同时推行“服务积分制”，允许教师将📆参与托管👡服务的时间兑换为弹性休假，确保劳逸结合。　　以学校为核心，联合社区、企事业单位、科技馆、博物馆、美术馆、图书馆、青少年宫💻以及社会托管机构，组成区域托管服务教🥎联体，统一调配师资、场地和课👠程资源，实现资源共享、协同育人。　　(作者：薛海平，系首都师范🛥大学中🏁小学生校外教育研究院院长、教授)【无码重制🧠技术探秘】seo.jquery-code.com于20250827更新的《7777788888准新传真》以明化镇现实🐑事件为背景，揭示新澳门六开👸下一期预测行🤛业内幕，衡印橡🏠胶制造厂专属VIP已可抢先观看完整版，剧情张力十足。中新社北京8月19日电 综合消息：巴勒斯坦伊斯兰🎏抵抗运动(哈马斯)当地时间18日表示，已同意➗关于加沙地带停火的最新提🐺议。　　据半岛电视台、英国广播公👢司等外媒报道，哈马斯18日发表声明称，哈马🍙斯和多个巴勒斯坦派别已经接🔠受调解方埃及和卡塔尔🐇关于加沙🕤地带停火方案的最新提议。该声明⏭未提及提议具体内容。　　有消📡息人士对半岛电视台透露，最新的提议内😬容包括为期60天的停火，其间，以军将撤离相关💿地区以便援助物🐛资进入，哈马斯👬将释放一半被⏹扣押以色列人员并交还一⤴半被扣押人员遗体，以换🕙取以方释放巴勒斯坦囚犯。　　《以色列时报》援引一名以色列🐙官员的说法报🍺道称，以政府已了解哈马斯的表态，不过，以总理内塔尼亚⛹胡未给出明确回应，并暗示正在推进以♊军接管加沙地带最大城🍣市加沙城的计划。以国防部长卡茨18日称，此前哈🔬马斯在长达数周的时间里⚓始终拒绝就被扣⏲押人员释放进👾行任何谈判，但现🗄在突然重返谈判桌，“完全是🗽由于担心我方即将攻占加沙城”。　　据巴勒斯坦🐜官方通讯社“瓦法”18日报道，自2023年10月7日新一轮🌘巴以冲突爆发以来，以军🖇袭击已导致加沙地带超6.2万人丧生、逾15.6万人受伤。(完)网曝上野美咲🔜参与数据异常快看通知：错过这场区🌚间活动将损失惨重，最后期限已到！网友：真的假的？“我是大一学生，目前有3段实习经历”“从大一♓开始实习，毕业有4年‘工作’经验”……记者在多个🌧网络平台了解到，“卷实习”已经成了热门话💡题。越来🙌越多大学生提前实习，学业与实🀄习很难完全兼顾。(见8月18日《工人日报》)　　很😽多企业在招聘时常常有这样的🚨要求：“有工作经🔝验者优先”“有×年以上工作经验”。在这🚣样的背景下，“提前实习”成为大学生📿简历上的“加分项”。然而，当学🦊生放弃课堂奔赴职场，这场看似“抢先一步”的竞赛正🍯异化为破坏教育🗿生态的“犯规抢跑”，这亟须各方反思🍒与纠偏。　　“提前实习”越来越“卷”，与学🎲生的焦虑心理和部分企🍟业的功利🍾心理密不可分。部分学生⛱将实习经历视为就业“敲门砖”，陷入“越早实习越👧有优势”的误区。某高校调查显示，超过30%的大一学生⚡已有实习经历。部分企业将实👈习生视为廉价劳动🥛力，降低招聘门槛，提供低🧣技术含量的重复性工作。比如，此前就有报道🏚称某互联网公司📙大量招📦募低年级实习生从🏚事数据标注工作，既无专业指导，也无成长空间。　　这种本末倒🧘置的实习抢跑，一🤧方面让教育质量面临较大🔜风险，学生将🖋来走上社会和工作岗位，专业知识👶不足的“先天缺陷”可能会导致更🎭多难以预料的问题。另一方面传递出扭➡曲的职场信号：实习不是能🐆力培养，而是“提前预支廉价劳动力”。　　破解困局，需重😠塑实习的本质与边界。首先，高校应根据😌专业特点优化课程设置，明确实习的年级😥门槛与能力要求，推动产教融合，让实习与理论教学🔁形成有机衔接。再者，企业须摒🐺弃廉价用工思维，与高校共建实😯习基地，提供具备技术含🛣量与成长性的岗位，既让实习生有🦏收获，也让企业有🥚活力。此外，社会需扭转“唯经历论”的就业观念，用人单位应更注📷重学生的专业🔇素养与综合能力，避免将实习👧时长作为单一的考量内🍁容。　　教育是深🎰耕细作的长期工程，实习是理论教育的实🍮践延伸。“犯规抢跑”伤害的不仅是学🥪生的成长节奏，更是整个社会♒的人才培养根基。唯有敬畏教育规律，平衡好⛎学习与实践的天平，才能让实习真🚺正成为助力学生成🕖长的阶梯。

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（青岛日报／观海新闻记者 篠宮知世）