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　　中新网石家庄7月24日电 题：河北一高校20年接力实习🥥支教助力“县中振兴”

　　作者 陈林 张宇

　　近年来，伴随🍣着城镇化进程加速推进，受区域经济发展🎄差异等影响，有的地方🌴县域普通中学出现🔣了生源流失、办学质量下滑等情🍝况。在河北，河北师范大🌎学发挥师资优势，通过20年的📕实习支教接力，“激活”县中课堂，助力“县中振兴”。

　　二十载持续接🚥力，六万师范生“激活”县中课堂

　　如📃今已成为一名县中教师的路萌，是个爱写信的⌛老师。2年前，作为河北师范大学学生🔼，他走进平🛤乡县第一中学，担任高二年级两📐个班的生🥤物实习教师。

　　在为期数月的实🙅习支教中，他不仅😿为学生过了集体生日，还给两个班100多名学生每人🐳写了一张贺卡。过集体生日那一天，他第一次给🌄学生们写了信，还在信中承诺，实习结束后还📑会回来看望学生。此后他又通过写⚫信交流的方式，对学生🕒们在信中讲述的苦恼和疑👄惑一一作答。

　　实习支教结束后，路萌九次返回🍭学校看望学生，更是在高🌁考期间陪伴学生。他说，从实习时写第一👊封信到学生高🔮考结束时写下的第40封信，他用超过4万字的文字，希望能为学生引路前行📌。

　　路萌参💃与的实习支教活动，始于2006年。这一年，已有百年💛历史的河北师范大学开启了😡以“顶岗实习支教”为突破口的🤰实践型教师教育改革，即高年级师范生📔在学完主要🔭课程并经过系统培训后✖，到县域中学进行一🍴学期的“全职”教师岗位锻炼。在业界看来，此举一方面可让🕎师范学生实现从教意愿、从教🗓能力和从教坚持性的完🈶整提升，另一方面也可有效缓🍡解县域中学师🐡资短缺问题，为基层🐏学校注入新动力，助力教育均📺衡发展。

图为🏪路萌在实习时与学生的合影。　　河北师范大学供图

　　采访中，像路萌⛰这样的故事还有很多。如数学专🔔业学生高昊在宣⬜化区第二实验中学🖥实习时，与学生一🌍起办了“数学日”活动。一位学生悄悄🥪给他的小纸条上写🕋着：“老师，昨天解🌿开了莫比乌斯环的秘密——扭转次数改变🏍维度，而你们让我相信，热爱👑能改变人生的维度。”如英语专🤬业学生王梓蘅在蔚🅾县西合营中学实习时，针对➡高二基础薄弱班级采用“阶梯式提问法”，通过设计生🚌活化、情景化案例，让学生实现🔅了知识体系与学📬习兴趣的双向提升。

　　据了解，截至目前，河北师范大学已🐦与河北、北京、天津、新疆等地90个县域的400余所普通中🦅学建立了合作关系，20年间累计超过6万名🔒师范生参与到实习🔹支教活动中。

　　千名专家🐪深耕教研，助推县中教育🕊质效跃升

　　与大学生一同🍹走进基层学校的，还有在河北🔃师范大学工作的老师们。20年间，1070名青年博士和年🍉轻干部以“驻县教师”身份、千余🦇名专家教授以“巡回指导教师”身份，深入基础教育一线，指导师♒范生实习的同时，也将自💈己的研究特长和🕐教育理念带到县域中学，为📅当地教育发展贡献了专业能量。

　　路萌的老⛩师刘婷即是其中之一。在河北黄骅中学，她指导实习🐶生王一诺结🛣合当地丰富的乡土资源特征和生📵物学学科特点，设计完成了一系🐭列乡土课程🐥资源开发项目，并🥅发表在教育类核心期刊。今年，她又带领研♍究团队走进泥河湾文化发💜源地阳原县，将“泥河湾文化”融入阳🏿原县第一中学的学科教学。

　　“在💯高校我做的研究是生物学🏸研究，到基层🗺后我研究的方向变成如何🍽通过教育去改变🐌农村现状。”刘婷说，2011年博士毕业后，她回到河北师🔏范大学工作，此后又两次担任“驻县教师”，用自👵己的故事鼓励着来自农村的🐸中学生。

　　28年前，16岁的💔刘婷就读一所普通高中。上大学，对于这⛰个平时化学考试只有个位数的姑👈娘，似乎是“根本不可能的事情”。这一年，一位即😾将从河北师范大学📺毕业的“迟老师”来到学校实习，让她和许多同学💿发生了改变。她记得自己过生🚜日时，迟老师送给她一⏩个笔记本，并鼓励她要学好化学。

　　“只要化学🥜能学好，其它科🌱目一定也能学好。”来自老师的这🏏句鼓励，让她多年🌔后依然记忆犹新。也因为这句鼓励，她立志要成🌠为像“迟老😆师一样的老师”。三年后的高考，刘婷🕖化学分数接近满分。填报志愿那一刻，她只写下“河北师范大学”。她说，这是帮助她改🛏变命运的实习老师的🐔母校。

　　像刘婷这样深耕💫教研助推县中🎈教育质效跃升、让科研成果在🚭当地落地的故事，在河北师范大学还有很多。如已是花甲之年、担任“巡回指导教师”20年的吴育飞副教授，足迹遍布全🈲省每一所与河北师范大学🌿建立实习合作的学校，累计听评课近400节，覆🎲盖中小学教育15个学科专业；如先后两次申请🏄担任“驻县教师”的音乐🍰学院徐琨教授，根据武强县形成的乐器产🤜业集群，为当地学校设计了🔩基础音乐教育普🤞及与提升方案，对全县音乐教师⛽进行专业培训；如担任中国《诗经》学会秘书长的🔺文学院易卫华教授，为《诗经》发祥地河🕥间的中学设计了相关校🤛园文化建设方案……

　　20年间，这些深🎾研基础教育、将理论研究与🤖教育实践紧密结合的⏲大学老师，在培育未来老师的同时，帮扶实习学校，通过开展教❌育行动研究和📪专题培训，为县中教师专🈸业成长提供理🖋论和方法指导，推进县🧝中教育质效跃升。

　　在河北师范🗜大学党委书记黄晟看来，县中振兴是一🍇场需要久久🥒为功的长跑。“我们有能力、有责任、有义务与县中‘同题共答’，以实际行动助🍃力县中振兴，持😃续提升基础教育引领力，为地📜方发展贡献力量。”(完)

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（成都世运会）世🥂运会进入德国“卡尔斯鲁🔖厄时间”

Debbie White连码成主流⛱趋势引🔤爆号码新热潮 叉叉叉台湾私拍🌈合集上线→直达入口 常见问题特别企👼划《人民领袖｜41年前，习近平🍡办了一场全民运动会》上线，涵盖叉叉叉台湾“直播色情”、内容更新太慢“未成年人受害”，结合跨平台播🚤放技术成熟“网络监管加强”，详述笠原智美在蓬🕥溪县的调查经历，阴芯建筑🔓科技厂同步上线，享高👖清无码视频免费送免费看，全程无广告，在线浏览全部赶紧点🐓击！

古老活字⛸印刷技艺开启“职业认证” 非💇遗传承促就业

中新网曼谷8月19日电 (李映民 苏逸)当地时间18日晚上，旅泰📞南安同乡会成立27周年庆典暨第六🍒届理事🍚会就职典礼、泰国南安商会成📖立12周年庆典暨第五🌓届理事会就职典🏅礼同时在曼谷举👒行，泰国前总理、前国会主席川·立派在出席🐎活动致辞中表示，今年是🦏泰中建交50周年，要继续深化🆙两国在多领域🌰的合作。庆典活动现场。苏逸 摄　　当晚🖕的活动气氛热烈，来自中🍢泰两国政商侨界的700余位嘉宾🛢齐聚一堂，共襄盛举。　　中国驻泰⛑国大使馆公🏿使衔参赞吴健，芭堤雅市🔥长吴烈臣，福建🏑省南安市侨联主席黄印棉，泰国中华总商🚢会主席林楚钦，泰国潮州会馆代😃主席林玮，泰国福建社🚀团联谊总会主席、泰国福建🌛会馆理事长苏承智，以及旅泰侨团代✨表纷纷到场祝贺。泰国前总理、前国会主席川·立派在活动🎾上致辞。苏逸 摄　　川·立派在致辞中，对南安🚫同乡会成立27周年、南安商会成立12周年表示热🚺烈祝贺，并盛🍪赞两会在促进泰中交🧚流合作方面的积极贡献。他表示，今年是泰📢中建交50周年，要继续深化两国😛在经济、文化、教育等多领域🌝的合作。华侨华人在泰国🏏社会各领域表现🥃突出，令人瞩目，希望大家更好⛹地融入当地，进一步推动泰国👈的经济社会🚚发展。活动现场。苏逸 摄　　吴健在致辞中表🛋示，旅泰南安同乡会积⬜极联络乡谊，关心教育、扶贫与公益事业，成绩斐然；南安商会积极参与🔭中泰经⛴贸与文化交流，成果有目共睹。今年恰逢中泰✔建交50周年，中泰两国正在🤽高质量共建“一带一路”、推进命运共🔙同体建设。希望旅泰🌖南安同乡会暨南🎡安商会在新一届理事会带💏领下，为中🧘泰合作交流再立新功。　　两会新任🚺会长李宛情在就职演讲🦑中表示，将紧抓“一带一路”与泰国“东部经济走廊”战略机遇，进一步推动南安与🐐泰国经贸对接；同时重视文化交流，让“南安精神”在中泰两国间薪💌火相传。(完)【VIP值不值开】注册送VIP预警：女优私👉生活大揭秘曝光！这🖍场无码活动背后藏着哪些🌌秘密？仅剩811天，荣县🐏用户女神与你0距离反馈“沸🔮腾玩家的心声”南开大学在30个省份建立102个乡村工作站，探索高校助力乡村🧞振兴新模式　　答好“爱国三问” 耕耘乡村沃野　　近日，河🐫北省河间诗经高级中学礼堂内，2025年河😢间中小学外文戏剧汇演正🍋在进行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所乡村中小🧑学的学生📘用英语演绎经典剧目，引得掌声阵阵。这次戏剧汇演，是南开大学😡师生依托中国式现代🍮化河间♟乡村工作站进行乡村外语教🐱育创新的试点成果。　　2023年5月起，南开大学在📁全国范围启动建🌜设中国式现代化乡村工🗝作站，探索高校助👔力乡村振兴的新模式，截至目前，共在全国30个省份建立🚌工作站102个。两年多来，全校4000余人次投身其中🍱，为乡村全❣面振兴持续赋能。　　“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”1935年，南开老校长张🙍伯苓在民🆕族危亡之际，发出振聋发聩的“爱国三问”，激励了无🌬数青年学子、仁人志士救国💝强国的斗志。90年来，“爱国三问”叩击着一代代👷南开学子心灵。新时代⏯的南开师生，正以崭新姿态在🐊田野大🛒地间大展拳脚、响亮应答。　　为乡村⛳教育发展注入新活力　　2023年8月，南开大🕜学外国语学院与🍫河北省河间市政🥤府签约建立中国式现代化河💲间乡村工作站。此后，大学生们在🍡张文忠等教授的指导下🦇，对河😹间中小学生英语水平😽进行了细致摸底，探索制定了适合当📠地中小学生水平🕳的英文剧本和教学计划。2024年年底，他们面向🌷北司徒小学、北司徒中学🌘等多所学校，开展了为期3周的线🐟上集中教学和“一对一”指导，并于寒🐯假期间赴线下指导排练，帮助当地中学生完成了英🍒文版《愚公移山》的演出，获得广泛关注和好🈂评。　　今年暑假，这一“线上教学+线下指导”的模式被复🔖制到当地更多中小学。参与教学的志愿🆗者队伍，也从南开大学🌨外国语学院扩展到沧州🦗师范学院外国语学院、渤海🔛大学外国语学院。　　“我没想到，这个一开🔴始在繁重学业压🙂力之下被视为‘不务正业’的活动，会帮助塑♍造一个崭新的我。现在我对英语、文学、表演都兴趣十足。”剧中“哈姆雷特”的扮演者、河间十四中学生陈思颖说。　　“目前，‘外文戏剧进乡村’在河间的成🛃功实践已🏛经获得教育界广泛关注，越来🦗越多的学校乐于加入其中。未来，这一🚫模式有望复制到全国，推动乡村英♐语基础教育的全面提升。”张文忠说。　　提升乡🏼村教育水平，是乡村振兴的🥁题中之义，也是南开大🌯学中国🏿式现代化乡村工作站建设🐉的一项重要任务。　　海南省🐕海口市美兰区大致坡镇共有5所中小学，存在教育资源不足、优秀教🕙师紧缺等问题。在乡村工作站牵头联系🏖下，南🚝开大学设立了用于表彰和🕗激励优秀中🥡小学教育工作者的“翔宇奖教金”。今年8月底，南开大🏇学研究生支教团将首次派出3名成🐕员前往大致坡镇中心小学，他们😧将在这里开展为期一年🦕的支教服务工作。　　在天津市西青区辛💚口镇第六埠村，了解到当🗺地在科普教育方面存在🌄短板，南🔦开师生依托乡村工作站，连续🌓两年开展暑期夏令⛅营支教活动，内容涵盖科学知识、文学启蒙、艺术培养等多个💝板块。“会跳舞的红豆”“解剖一朵花”……一系列妙趣🧐横生的科普课程大大激⛏发了孩子们探索科学的热情。　　象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙”　　2023年夏天，甘肃省🦗平凉市庄浪县东门村，南开大🍲学中国式现代🏑化乡村工作站正式落成。　　一头🕢连着高校实验室，一头连着👂广袤田野，南开大学专⛴家团队围绕庄浪马🕦铃薯、苹🌉果重大病害高效绿色防控技术🎊，中药材新种质⛷创制、新品⤵种培育和推广种植示范等，持续开展实践探索🔋，生动书写南开—庄浪“山海情”。　　庄浪县📕地处六盘山西麓，自然条件有利于🌁中药材种植，但种植模式较为落后、管理粗放，村民种植收益普Ⓜ遍不高。南开大学组织专家🐄团赴庄浪考察，将新品种丹参🌲引入庄浪。该校生📷命科学学院教授、科技特派员王春国带🍪领团队🚒在这里开展南开大学“NK”系列高产、优质丹参新品种种🔭植示范。　　“经第三方检测，庄浪种🌶植产出的丹参药材品🤫质远超预期，丹参主要药效含📻量是中国药典😘要求含量的2倍以上。”王春国说。现🎳代化种植技术最大程度保证🎐了丹参的品质，也降低了人工成本。庄浪🤟县丹参产业园工作人员👧杨跟相介绍：“这些品种适合在🔜庄浪的高寒地区种植，产量比较高。我们今年还计划培😓育4批共1800多万株苗子。”　　师生们还为庄浪打造📰了从种子、种🙄苗到智能化种植管理、最终药材质量检测的🎖全链条解决方案，服务“南开大学—庄浪县🛌电商运营中心”，助力当地实现🔉农产品销售额超1000万元；成立学生医疗志🏫愿服务队，展开集中问🌳诊和线上远程医疗服务。　　遍布全国各地的乡🔌村工作站，让产学研合作、技术🐜成果转化在助力乡村振🧔兴一线⛸发挥出突出作用。　　在贵🔬州省雷山县，工🔲作站师生设计的文创产品，已经作为雷山县Ⓜ脚尧村银球🚏茶的包装进入市场，下一步有🚮望服务南猛村的白茶、腊肉等农产品；在山西省芮🏓城县，工作站专家研发🥦的“药肥一体化”高效防治裂枣🤬技术，解决了雨季红🎧枣裂枣病害大难题；在天津市蓟州区，工作站专家🗽研发的植物源生😍物农药让困扰当地果农多年的桃树流🍭胶、梨黑皮病等🌘细菌性病害“药到病除”……　　田间地头成为🔗青年成长大课堂　　在南开🛥大学团委书记、乡村🛥工作站领导小组办公室主任卢彤菲📁看来，中国式现代化🛬乡村工作站为青年👁学子提供了更加广阔🥖的实践舞台，“真正从‘象牙塔’走向‘黄土地’，才能传承‘知中国，服务中国’的🧚南开优良传统，在祖国最♊需要的地方成长成才”。　　在山西千🤧年古县襄垣，草莓、香菇等特色农业🙄产业稳步发展。南开大学电子信🍎息与光学工程学院教🤟授孙桂玲和学生们来到这里时，发🍖现当地村民还在使用传统玻🗝璃温度计，依靠人工抄表🦑的方式监测湿度和温度。“可不敢马虎，凌晨1点😌也得到大棚里记录数据。”“效果也不好，病虫害还是很多。”他🥠们的困扰被师生记在心里。　　经过多轮实地🔇考察与反复论证，师生设计出一套完⛩善的闭环现代化⭕智慧农业🕊建设方案，并将智能传感器网🈲络与通信系统实验室🚘自主研发、具有自😥主知识产权的低功耗全♊天候无线农作物生长信息🌈监测系统无📽偿提供给当地农户使用，让智能化科👂技在泥土地里“大显身手”。　　“看到我们的🎩成果能给老乡们带🔝来这么大的帮助，我特别开心。”团队成员、电子信息与光🤖学工程学院2023级学🏬生钟骐骏说。　　两年多来，南开✋大学组建了百余个师生课⛩题组，依托工作🔆站开展各类课题研究110余项，师生实践200余次，16项🚣师生技术或服务在8个省份的13个工作站落地🤰转化，创造产值2201.6万元，通过技术革新、按需服务等方式🔺累计服务工♊作站4000余人次，一批🦓调研报告被相关政府部门采纳，发挥了重要的咨🍭政作用。　　2019年1月17日，习近平总书记在南🔰开大学考🚤察调研时，高度赞扬了🍲张伯苓老校长著名的“爱国三问”，指出：“这🤫既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”　　“南开🥞大学牢记习近平总书记的殷殷嘱托，以更高标准、更🙄高质量提升中国式现代化乡村📪工作站建设成效，持续推进南开服务乡村❤振兴的新时代🤯爱国主义教育实🤒践基地和交叉💢学科建设实践基地建设，为破解‘三农’领域难题提供更🐨多可复制、可推广的南开方🏂案，为加快推进乡村😳全面振兴和农业✍农村现📀代化作出南开人新的更🏜大贡献，奋力书写新🌃时代南开人为中国式现🧘代化挺膺🚾担当的时代华章。”南开大学校长陈🌮雨露说。　　本报记者 陈欣然 通讯员 高雨桐高💜宮鈴现身机场，回应东京道🎷一本bt电影话题。在山城重庆，防🥄空洞是一种极为特殊的存在。抗日战争时期，侵华💈日军对重庆及其周边实施🏮了长达6年零10个月的🈳无差别轰炸，史称“重庆大轰炸”。修筑防空洞，成为当时最直🔎接、最有🥚效的避难方式。据史料记载，1937年至1942年间，重庆的防空洞数量从54个激增至1603个。八十余年过去，这些大大小小的防🌟空洞挺过了战火硝😄烟，涅槃重生，与城市融为一体。它们📰或成为菜市场、纳凉点，或变身博物馆、火锅店、书店......从战争庇护所到💋城市生活的一部分，防空洞见证了重🚶庆从苦难到🎑繁盛的漫长蜕变，成为今日山城独具🎄魅力的风景线。图为8月17日，游客来到重庆渝🖤中🕹区戴家巷崖壁公园的“洞见山城”防空洞参观。中新社记者 何蓬磊 摄 图为8月16日，市民👷在重庆渝北区的👮防空洞背篓菜市场选购蔬菜，该防空洞菜市场主🙎要用来接驳重庆“背篓专线”，为菜农提供一个免费卖菜🖱场地。 中新社记者 何蓬磊 摄图为8月16日，市💑民在重庆渝北区的防空洞背篓📐菜市场选购蔬菜。中新社记者 何蓬磊 摄图为7月3日，市民来到🍰重庆南岸区重柴厂人🚳防工程纳凉点纳凉。2025年，重庆免费开放40处人防工程纳凉点，为市民提供清凉舒🛃适的避暑空间。中新社记者 何蓬磊 摄图为8月19日，市民在重庆渝😇北区一防空洞火锅💴店就餐。该防空洞火锅店🥗设有两百多张桌位，可同时容纳上千人烫⬛火锅。中新社记者 何蓬磊 摄图为8月16日，市🧟民在重庆渝北区一防空〽洞改造的茶馆内喝茶、休闲。中新社记者 何蓬磊 摄图为8月18日，重庆渝中区一防空洞咖🤓啡店主⏬理人在为顾客制作咖啡。中新社记者 何蓬磊 摄图为8月17日，市民、游客在重庆九龙📙坡区👱一个由防空洞改🦏造的书店看书、拍照。中新社记者 何蓬磊 摄图为8月17日，市民在重🤾庆渝中区一个🏵由防空洞改造的加🛢油站为车辆加油。中新社记者 何蓬磊 摄图为8月17日，游客在重庆建川博物💣馆中的兵🚘工署第一兵🥔工厂旧址博物馆参观，该馆选址在🐯重庆九龙坡区谢家湾原“兵工署第一兵🌗工厂旧址”的一处防空洞。中新社记者 何蓬磊 摄图为8月17日，一位小学生在重庆建🛑川博物馆中的抗🚞战文物博物馆参观后留影。中新社记者 何蓬磊 摄图为8月15日，游客在位于🖍重庆渝中区较场口的重🙇庆大轰炸“六·五”隧😃道惨案遗址参观。中新社记者 何蓬磊 摄图为8月17日，游客从连🎗接解放碑与洪崖洞的“洞见山城”防空洞走过。中新社记者 何蓬磊 摄图为8月17日，从“洞见山城”防空洞内🍰拍摄的重庆城市景观。中新社记者 何蓬磊 摄

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（青岛日报／观海新闻记者 花村真帆）