驻马店网：根据记者佐倉絆获取🧦到的最新动态，君岛美绪在线所🍠有电影观看将于2025年08月28日在驻马🔤店网举行隆重的开幕仪式。下🌶载立刻掌握的5期个技巧

　　中新网厦门7月22日电 (吴冠标)“使用人工智能(AI)大模型技😎术去辅助工作、学习是当下的一个趋势。”来自台湾高雄的⏯自媒体从🔢业者文文22日在厦门市说，DeepSeek等工📻具已成为自己创业的“得力助手”，也成为工作创新😧的🚥灵感源泉之一。

　　当天，厦门市🏸湖里区举办了2025推进台湾青年就业🔴创业交流活动，厦门大学信息🛁学院教授、博士生导师张德富⤴以“DeepSeek等AI大模型技术赋👦能企业创新应用”为主题，与现🐆场的台湾青年开展交流互动。

　　张德富指出，DeepSeek等大👌模型优势显著，具🥇备高效的信息处理与知识整合能力、强大的语🚡言理解与生成能力、多😹领域的通用性和适应性以🚱及持续学习🍲与进化能力等。这些优➗势正不断激发新业态、新模式，将为🤤两岸青年创新创业提供助力。

　　台湾青年🗞曹圣永在交流中介绍，中医药行业近几年🃏也引入了AI智能内容，医生接入智能审💲方与辅助诊断，大大提高了💟生产力与效率。“今天的讲座让🌀我进一步了解到AI大模型的生成👤原理及其引发的商🔌业模式变革，今🏎后将更好地运用AI大模型。”

　　文文表示，未来计划将AI大模型技术更🖨深入地应用到工作中，如视频文案个性化生成、翻译精准化等。“基于自媒体工具，我们公司正运用AI数字人👃从事跨境电商，期待以此赋🎰能产品传播，把优🦈质的产品与品牌推广到👇东南亚、欧美等市场。”

　　今年7月，厦门发布了“AI产业人才8条”，围绕人才引进、培育、评价和🐌使用等方面，强化🌫对产业人才的全面支撑，精准赋能人🐆工智能产业链，为两岸青🌛年人才在㊙厦创业创新提供新机遇。(完)

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【光明论坛】　　今年第15期《求是》杂🍩志发表习近平总书记重要文章《在全国生态🙄环境保护大会上的讲话》。文章指出，良🚤好的生态环境蕴含着无穷的经🤗济价值。推进生态🐂产业化和产业生态化，培育🦓大量生态产品走向市场，让生态优势✡源源不🤶断转化为发展优势。这一重要论述🐳深刻阐明了🥕我们需要尊重并💳遵循的自然规律、经济😢规律和社会发展规律，为我们新时代建设生🏛态文明、实现绿色发展、促进人与自然和🥞谐共生提供了重🎚要指引。深😸入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，要求我们完整、准确、全面贯彻新👢发展理念，坚持在发展中保护、在保护中发展，不断拓宽生态💋产品价值实现路径，以高品质生态👾环境支撑高质量发展。　　生态资源🧑作为生产要素是经济发🕊展的关键制约，破坏生态将直接🈺动摇经济根基，而优良生😪态环境和优质生态产品🗽可以🧤成为最大发展优势、竞争优势。站在人与🛸自然和谐共生的高度谋🕰划发展，以高水平保📷护倒逼产业结👓构优化，能够催生新产🦍业、新业态、新模式，塑造新的经济增♌长点，为发展注入🎫新动能。以生态“底色”绘就经济“成色”，福建的发展🥙实践即是生动的例证。据统计，当地森林覆🐖盖率连续46年居全国首位；水、大气、生态环境质量稳🎈定保持优良，以约占全国1.3%的土地、3%的能耗创造了全国4.3%的经济总量。正确处理高🉑质量发展和高水平保📙护的关系，要求我们必须牢🥃固树立绿🍤水青山就是金山银山理念，准确把握🧙生态环境保护与经🤨济发展的思想🛡理念同一性、价值目标一致🍺性和现实实践共生性。把💇绿色发展理念融入工业、农业、服务业🐉全链条各环节，积⛑极构建绿色低碳⏬循环发展的生产体系，全⛄面提升产业绿色化水平，实现生态价值的有效转化⛽，赋能高质量发展🍾，持续增强发展潜🍜力和后劲。　　推🍋进生态产业化和产业生态化，促🏸进生态与产业协调发展。推进生态产业化，可通过打造品🙅牌、延伸产业链，发展生态农业、生态旅游、康养产业等“生态+”产业，将清洁水源、优美景观、丰富生物多样性等🚰生🍕态资源转化为经济资源，挖掘🎀生态资源背后的文化内涵，将自然景观🎑与地域历史、民俗传统、艺术表现等💎文化元素有机融合，打造具有鲜明文🐓化特色的生态产🏐品和生态产业，推动生态资源从“潜在价值”向“现实收益”跨越，形成可持续🏚的生态经济体系。比如，大兴安岭全面停止🕝天然林商业性🌤采伐10年来，森林覆盖率升至85.7%，林下🦊经济和旅游业蓬勃发展，为子孙后代🎒留下可持续发展的“绿色银行”。推进产业生态化，则需要通过技术😭创➰新和工艺升级，推动产业结🌥构绿色化转型，增加产业链绿🤶色附加值，培育环保产业、新能源产业、绿色服务业等，发展“物尽其用、吃干榨尽”的循环经济，减少环境污🐑染排放，推动各类资🎏源节约集约高效利💾用，着力降低发展的资源环境🏟代价，实现产业发展与生态保护协同共进。统筹推进生🤰态产业化和产业生🚰态化，将让“聚绿成金”“借绿生金”之路越来越宽广。　　让绿水青山既📕有高颜值又有高产值，还应加快推进能源🧝结构、产业结构、消费🥚结构转型升级。通过重构生产要🦌素组合、革新生产函数关系、重🦋塑经济增长动力机制，推动工艺、技术、装备升级，实现传统行业📩的转型重塑，推动经济发👓展方式向绿色低碳循环🍨方向跃迁。推进产业数字🏂化、智能化同绿🎏色化、低碳化🔔的深度融合，大力发展战略性新🅾兴产业、高技术产业、绿色环保产业、现代服务业，加快推动数👭字经济与实体经济融合〰发展，努力实🥎现产业发展对环境影响😅的最小化。比如，浙江安吉首创全国县🔓级竹林🐕碳汇收储交易平台，运用5G、人工智能与👶物联网技术融合构🐉建全域生态感♑知网络，将毛竹👥生长数据固化为碳汇资产，使生态价值🐂可量化交易，竹林碳汇项目累♌计分红近5亿元，真正实现“竹叶变金叶”。此外，还应促进🔚形成绿色生活方式，大力倡导简约适🎖度、绿色低碳、文明健康的生🍇活理念和消费方式，全面形成绿⬅色低碳的消费体系，让绿色出行、节水节电、“光盘行动”、垃圾分类等低碳生🛰活方式成为社会风尚，促进生产方式的绿色转😃型。　　实现保护💞绿水青山与促进经济发🥚展相得益彰，有赖于全社❄会协同行动，形成合力。统筹✨各领域资源、汇聚各方面力量，打好法治、市场、科技、政策“组合拳”，加快打通绿水⏩青山向金🎙山银山转化的保障通道。积极探索完善绿🥒色低🆙碳发展经济政策，放大财政、金融、价格支持绿色发😷展的政🖥策激励效应，进👙一步健全资源环境要素市❇场化配置体系，让经营主体在🚊保护生态环境中🗒获得合理回报。同时，不断健全生态✝产品价值实现机制，完善调查监测、价值评估、经营开发等🌕机制，优化自然资源资🍒产产权体系和交易机制，充分发挥绿色金融📱牵引作用，加快探索政府主导、企业和社会各⌚界参与、市场化运作、可持续的生态产🎳品价值实现路径。比如，福建南平坚持“绿富同兴”，探索构建政府⭕引导、市场主导、社会参与的📆多元协同体系，形成“生态资源—绿色产业—价值增值”的良性循环，其探索经验🍮值得借鉴。坚🕝守高水平保护的生态底线，还⛅应坚持用最严格制度、最严🎅密法治保护生态环境，推行制度约束与奖🔡罚并重机制，严👃肃惩处违法违规破坏生态环境📲行为，用制度💈堤坝守护生态红线。　　作者：彭恋(福建省社会😹主义学院讲师)　　《光明日报》(2025年08月19日 02版)权威解读：長谷川古📡宵背后的真相你了解吗？不久前，我去🦓山东威海采访一群普通人勇➖于追梦的故事。在这里，一群快递员、外卖员、保洁📭员组成了一个新就📮业形态劳动者合唱团——“骑迹合唱团”。虽🎏然全员零音乐基础，虽然寂寂无闻，却仍然坚🕢持心中所爱。他们在工作之余，凭借满腔热爱努🎻力活成✝自己喜欢的样子，这深深触动了我。　　在很多🔀人的惯有印象里，快递员、外卖员、家政工、保安员等🔆整日奔波于街头巷尾，也许早已被生活浇🍍灭了年少时的梦想。可是合唱团的50名成📡员却在扛起生活重担的同时，选择去🎱从事一项没有经济收益的事业。究竟为什么？合唱团成员王🌴佳路给出🔄了大家共同的答案：“唱歌让人快乐，我喜欢有滋味地活着。”　　“有滋味地活着”，这样的故事在📒很多普通人身上频频上演。出版诗集🕉的外卖小哥、考上研究生的宿🥃管阿姨、举办个人画⛰展的保安……也许这些热爱🚅并没有从现实意🗒义上为他们带⌚来更加实惠的东西，他们可能也🚂成不了音乐家、画家，但正是这些“闲事”，让他们在辛苦谋生💢时，有了喘息自🥕洽的出口，让平凡的日🎐子有了不一样的光彩。　　他们用自己的亲身🦔经历传递🔡一个越发清晰的观点：再平凡的人，也能追求梦想、活成自己喜欢的样♉子。这种“成就自己”的信念像极了🏥最近热映的电影《浪浪山小妖怪》里的小妖怪。　　电影里，小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼和猩猩🆚怪原本是浪浪山里四🈲个不👗起眼的小妖怪，却有了去西天取🏓经这个在众🍼妖看来不切实际的梦想，而🙍激励他们勇敢踏出第一步的🤝就是“唐僧师徒能去，我们为什么不能去”的想法。他们看似为👶自己选择💜了一条并不好走的路，却因为这份“傻气”，让普通的⤴他们最终成为了了不起⚡的自己。　　其实，世🔔界上没有容易的路，人生的路又何尝📧不是一座座“浪浪山”？无论我们选择何📴种职业，是何种身份，都有各自需🕜要面对的挑战，每一条路都有它的🈯坎坷和不易，而心🍄中的那份期待和热爱，则是支😴撑着我们走下去的🅿动力源泉。　　不久前，《人民日报》记者奔赴10座城市采访了100名骑手，并将他们的心里话整理📒发表，透过一句句朴实🧒无华的摘录，我😋们感受着生活带给他们的考验，也欣喜于他们🌔奔赴梦想、浪漫💶活着的鲜活状态。有的4年还清了20万元欠款，有的从三轮车司机😛成长😄为货运机长，有的🐐是听障人士，有的是单亲妈妈，他们在生活的👂挑战面前，不仅没被击垮，反而在热爱中汲🔻取着前行🔒的力量。　　“骑迹合唱团”的发起者，中央音🚠乐学院青年教师张绍康📳经常鼓励大💴家好好练习：“没准还能🥌上春晚呢！”成员们起先都🤥觉得这🍜个梦想不切实际，但后来又想：“为什么不可能？没准我们真能创造🧡一个奇迹呢。”　　《浪浪山小妖怪》的结尾，小猪妖终于跳🈷出了浪浪山；现实中，“骑迹合唱团”收到了🐙很多演出邀请。他们用各自的方式，翻过了生活的那座“浪浪山”。　　“无名的人啊，我敬你一杯酒，敬你弯着腰，上山往高处走……”我们可以在🕶一个个生动的🍉故事和人物思想中觉知，虽然生活的“浪浪山”始终存在，但并不影响我🚼们踏浪前行，追逐梦想。　　每个普通人😀都有机会🍲活成自己喜欢的样子，每个被忽视的👸角落都蕴藏🔻着星辰大海。我们🔱心中的那束光不仅能🏠够照亮自己，还能温暖前行路上⚪的更多人。鈴仲泉发博回应⏰周秀娜吻戏📼视频争议，称“坚信正义”。【记者调查】　　　　每逢暑假，平时💱白天大部分时间都在学校度过💨的中小学生“神兽归笼”，让🛴很多家庭面临子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小😐学暑期安全工作的通知》，要求做好暑🕗期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务教育🏀“双减”政策，教育部就出台了《关于支⬆持探索开展暑期托管服务的😍通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连续出💈台相关通知推动🐷暑期托管工作，形式多样⛺的暑期托管大量涌现。其中，不仅有中小学🌑校自己组织的校🐾内托管，有社会⛹第三方组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等⏯单位或几个单位联合🛫起来一起组织的公益🗜托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各🕗地学校和公共文化场🧦馆积极创新托管服务模式，为青少年提供📙了丰富多彩的暑期体🙂验。　　满足需求，普惠性托管🕜覆盖面扩大　　今年暑期，北京外国语大学附🧜属外国语学校👎开设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排了趣🦅味科普、体育锻炼、沉浸式阅读🛒等丰富活动，让孩子们在假期🍘中也能收获知识与快乐；广东省东莞🥌市东城朝盛学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样化暑托班课程🌺体系，吸引了🚶学校周边百余名🍹小学生参与；贵州省黔❗西南州册亨县冗渡镇榕朶图书馆联🆕合志🙆愿者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训🔽练等活动，让🕌孩子们在书香与欢笑📇中度过充实假期；安徽省铜陵🚳市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托管班，为孩子🧑们量身定制了一🔮段融合传统文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓展的成🛳长之旅；山东省无棣县信阳镇文化书🏚院整合乡村书房资源，推出漆⬜扇制作等非遗体验课程，让农村孩子👁感受传统文化魅力……　　“孩子每天早上💭不用催就起床，每天都坚持要去！”青海海西茫崖市🥦大浪滩社区居民🐹郑女士的小儿子柯宇阳👡是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉🎉记者，暑托班🏏不仅提供免费早餐，还通过丰富🍥的集体活🏙动和适度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家🐻门口就能托管，安全又放心。”　　大浪滩社区居🌇委会🐄委员茅涵毅介绍，该社区已连续举🥈办3年暑托班。最初，社区工作人员通✡过线上线下多🎐种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工🥁人员子女等青少年的基本🐲情况，了解🔀居民在暑期儿童看📰护问题上的具体期望，进而决定开设暑🕧托班。“自开办以来，暑托班受到了📩家长们的热烈🐕欢迎。”　　“今年是我🎋们举办暑托班的第5年，各方面🎂工作已比较成熟。”北京市石景山区🌿苹果园街道综合文化🈴中心工作人🥩员张健介绍，“我们开设托管🍲班的目的，一是为了解决周🏢边双职工家庭的🏚孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长上下班💨接送。二是为了通过系统⬜化课程和活动💃让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩🧐子沉迷于电子产品的时间，帮他们过一🍄个更有意义的假期。”　　河南洛👟阳新安县文明实践中心暑托班，已安🐁全有序运行4年。“4年来我们共托管孩🎾子150余名，覆盖小学🏍各个年级和初高二学生，今年还新🐆开设了自习班。”新安县委宣🎶传部副部长蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑托班如🃏何真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹果🎄园街道综合文化中心🗿暑假托管班，国家级非遗🔐项目代表性传承人🛀正在现场教授孩子🕤们舞龙技艺，灵动的彩带随动🎴作翻飞，孩子们在韵律🤥中感受传统民俗的🛺活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课🤾程设计紧扣孩子的学🏴习生活需求，开班首日，四大特🏹色课程模块便以沉浸式🏉体验赢得孩子们的喜爱。“财商课程针对🏆孩子手握压岁钱、易接触网络消费😕的特点，引🏴导其树立正向金钱观和消费观；非遗课程传🚝承中华优秀传统文化，让孩子们充分领💵略中华文化之美；体育类课程秉着🖌强身健体、有益身心🤧的原则，让孩💅子在假期动起来。同时，暑托班还包📐含安全教育和作业辅导，整体课程🚛与学校教育、家庭📮教育要求一致、内容互补。”　　丰富多彩的活动、课程，让暑期托管🤞服务不再仅仅是“看娃”。首都师范大学🥀教育学院博士生张🐲毛毛对假期托🐈管班进行了深🔡入调研，她分析道：“传统暑托班主🆗要定位于提供满🚌足家长看护需求的‘托底’服务，而如👟今其角色正逐渐向‘综合育人’转变。许多⛴暑托班不再局限于基础的作业辅🌤导和游戏活动，而是🧔引入文体活动、科学教育、社会实践、传统文化与红色教🥞育等内容，帮助学生拓宽视🔀野、培养综合能力，促进学生健康🦅成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩社区托管班😖打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头，深度融合🗯儿童发展心理♈学与多元智能理论，创新🏇打造分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大🈹浪滩社区居委会主任兰却介绍。　　在不🧞少公益暑期托管服务中，大学🌫生的身影很常见。　　在新安县📿新时代文明实践中心的暑期托管🕗班里，来自洛🍏阳职业技术学院的本科生张🚼家铖和孩子们一起做手工、做游戏，带着⬇孩子们读书。“我们参🎟加暑托班的工作，是为了😦发挥自身的热情和优势，让孩子们👞的假期生活更有趣也更有益。为此，我和同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿💣出最符合孩子们🚲口味与需求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省宜春市，由市关工委、共青团宜春市委、宜春微爱📺公益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面启👩动，宜春微爱🐀公益发展中心办公🌸室副主任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我🌵们面向国内高校招募了31名宜春籍返乡☔大学生担任辅导员，并为他们提供岗前培训🥊。”　　除了大学生，还有越🍍来越多的社会力量加入进💱来。　　宜春微👈爱公益邀请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走进“假日课堂”，开展理想信念🈸教育、国家安全教育、防溺水宣传教育🐤等活动，并带着孩子们走💲进市博物馆、友福农场等🦇地研学、实践。　　云南大学🌹民族学与社会学学院🙏社会工作系教授高万红认为🖼，调动社会力量📫广泛参与暑托班，能实现两方🐵面价值：“一是动员更多资源投入托🍎幼服务；二是让被托管🆖儿童及家庭感受到社会支持😷与温暖，同时提升💵参与活动志愿者的社会责任🔫感，令其更深地体🧔会到生命的🦅意义与价值，形成政府、社会参与者、被服务对象🕢等多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力办好托管班　　在暑🚔托班不断发展、高质量推进的过程🌤中，也面😼临不少现实瓶颈。　　“家长最看重托管班🦔的安全保🤵障和专业性，希望孩子🙂在托管期间能🎁处于安全的环境中，并由有🎍专业素养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果师资力🐟量参差不齐，过度依赖志愿者📮，可能导致专业🏵度不足、缺乏个性化设计、孩💷子收获不大等问题。”　　保障托管服务者的专业性和师资稳🕐定，有助于进一步提升🏰托管班的安全性。对此，高万🕶红建议从三方面入手：一🤧是在选择第三方社会组🐞织或招募志愿者时，优先考虑与儿童🌈德智体美劳💺全面发展相关的专业👽背景；二是对🈁参与者开展岗前培训；三是建立评估评价与🚎激励机制，对表现优秀的🚎志愿者给予奖励，对不合格🅾者不予录用，同时通过岗前培训✏和事后总结提🛒升服务质量。此外，还需建立🤫志愿者保障机制，如为其购👘买意外险等，以激发😍志愿者参与积极性。　　张健提出，现有暑托班的师🍸资和运营投入主要由🕦组织方自行💋承担，如果🥇能获得更多资金支持，则🛵可以提升课程专业度、优化师资，并增设午餐服务💀。　　关于暑托班的服🥣务经费保障问题🍲，记者了解到，各地正在开💺展探索。如浙江省衢州市🚄财政局安排60万元🐳保障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在调研中发🕐现，暑托班✡的开办存在🧔区域发展不均衡现象。“不同地😖区在服务覆盖范围、资源配置🎌水平和服务质量等方面🚌存在梯度差异，特别是农村地区🎨服务供给🔲相对薄弱。暑托班具🥨有很强的季节性，不少地区担心资🐔源浪费，所以行❓动上不够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利🛢用方面，推行“时段差异化使用”模式，实现校园设🌺施在学期与假期🌎之间的功能转换；在人力资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资⛄共享机制；在服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程体系，提升资源使🏸用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)

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当麻叶美/Nicola Morena/愛里雛/泰瑞偉傑爾

（青岛日报／观海新闻记者 佐倉絆）