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　　中新社北京7月22日电 (记者 夏宾)中国国〰家外汇管理局国际收🥥支司司长贾宁22日在北京出席💓国务院新闻办🥠公室举行的新闻❔发布会时透露，近期外资投资境📄内股票总体🕛向好，上半年外资净增持🐪境内股票和基金101亿美元，扭转了过去两🥧年总体净减持态势。尤其是五六月份，净增持规模增加🌭至188亿美元，显示全球资本配置🌊境内股📲市的意愿增强。

　　贾宁说，未来🧠外资配置人民币资产仍具👅有较稳定和可持续🎷增长空间。目前境外🚙投资者持有境内债券、股票的市值占比约为3%至4%左右，受多重㊗积极因素支撑，预计外资仍🚣会逐步增配人民币资产。

　　“首先，经济基本面稳健为外资🏦投资🗽中国创造了稳定宏观环境。”贾宁表示，随着扩内需政策效👉果显现，经济稳中向⛴好态势有望进一步巩固。近期，多家👯国际投行表示看好中国发展机📤遇，将中国资产评🚳级由中性上调至超💀配。其次，金融市场高质量😅发展为外资投🚓资中国创🔀造了良好政策环境。第三，全球资产多元化🔢配置需求为外💡资投资中国创🍳造了良好发展机遇。

　　贾宁称，中国坚🛳持高水平对外开放，不🎷断完善金融市场互联互通机制，拓展投资渠道、优化投资环境，外资😸参与中国金融市🍳场的便利性明显提升。同时，中国已建成〽比较齐全和有深🎹度的金融市场体系，债券、股票市场😥的市值均位居全球第二，金融产品丰富、流动性强，为😸外资配置人民币资产提供了多样化选♎择。

　　他还提到，人民币币值稳定，人民币资产🅾在全球范围内具🎰有比较独👱立的收益表现，已成为全球投资者分散🌯风险的重要资产🍥和增厚收益的重要配置标🕷的。

　　“总体看，随📄着我国金融改革开放持续🐨推进，境内金🌀融市场将进一步融入国际金融🕊体系，人民币资产🗺将更具吸引力。”贾宁说。(完)

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外籍人才用👐行动书写椰城暖心故事🐀：“海南是我们🎅的家”

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电影《东极岛》欧洲✡首映招待会举行

中新网杭州8月19日电 题：杭州沦陷时，30位外国侨民📡为何选择留下？　　作者 曹丹　　暑期热映的《南京照相馆》引发公众对历史🦗影像的关注，而一张1939年腊月拍摄于浙江🔚杭州玛瑙寺的合影，也在学界💽引起讨论。一张1939年腊月拍🎧摄于浙江杭州玛瑙🙏寺的合影。(资料图，周东华供图)　　照片中，玛瑙寺住持🌵本性和尚与妇✔孺难民衣着整齐，神情平和。　　杭州师范大🗑学人文学院🗼历史系教授周东华提出质疑：“1939年5月，玛瑙寺还因🍯粮食紧🚐缺向日伪政府申请拨🕑发富义仓陈粮，可见难民🎧生存条件极为艰难，怎么可能如照片♓中这般‘安宁幸福’呢？我认为是日军🈳刻意安排的。”　　多年来为了厘🚼清真相，周🤟东华辗转美国、英国等地高校🥓图书馆和档案馆，查阅更多抗战时🌺期在杭外国🚑侨民的第一手资料，从多人笔下逐渐还原✨完整的🚓历史事件。2014年，周东华偶然🤶在美国哥伦🦖比亚大学协和神学院伯🦈克图书馆发现一份题为《杭州，1938》的卷宗，这份🌭珍贵档案收录😓了当时在杭外国侨民记录的日军🏅暴行资料。　　历经多年研究，周东华将散落海外的珍贵🚀档案汇编成《杭州，1938：海外档案中🧞的日军侵华罪证》一书🐘于近日出版。　　晚清时期，杭州依托😾英国圣工会创办杭州广🍯济医院(现浙江❎大学医学院附属第二医院)，依托美国🐊基督教北🔉浸礼会创办蕙兰中学(现浙江🔣省杭州第二中学)等，再加上海🥗关洋员和商业人士，杭州的💺外国侨民群体逐渐形成。　　1937年12月24日，杭州沦陷。一位加拿大目击者🏠逃回上海后向《纽约时报》上海特派员说：“第一批🚷攻入杭州城的日本士兵被宣🤞布自由活动三天。”“自由活动”是指日本士兵🍟可以毫无军纪、肆🍕无忌惮地破门而入，抢劫⏫杭州民众的财产、强奸杭城女性、纵火焚烧城市。　　一日之间，天堂沦为地狱。　　之江大学(现浙江大学之🕚江校区)前校长、美国传教士费佩德💤曾统计杭城沦陷🐼前后留下来的外国侨民有30人，其中14位是女性。他🔆们以传教士为主，身兼三重身份：既是用相机和😪笔记录并揭发日军暴💕行的记录者；又是凭借外🐲交特权给予中🚳国民众庇护的守护者；更是不断向国际社⬇会揭露真相的抗议者。　　其中，英国圣公会浙江🔶主教高德斯，时任杭州广🍙济医院院长、英国传教士苏📚达立，时任蕙兰中学🍑校长、美国传教士葛烈腾，与灵隐寺却🕡非和尚、玛瑙寺本性和尚🍶等26位中外人士，共同组成🐕了国际红十字会✊杭州分会等组织，于至暗时刻，为💿杭州民众点亮数盏“文明之火”。杭州沦陷前后，国际红👑十字会杭州分会部🗣分成员合影，后排左一为🌊本性和尚，后排🧠左三为苏达立，前排右一为👡葛烈腾。(资料图，周东华供图)　　高德斯在1938年4月的🎁记录中写道：“原初🚥我们盼望被占地方🏮可得平安度日，救济工作📸可以短期内结束，孰意✨至今仍未能如愿。”　　苏达♎立在报告中写道：“这是一段艰难岁月，但据说🧒医院的坚守对这个城市是🚨一种鼓舞。”同时，在苏达立看来，广济医院里养病的伤兵🕤们，“不是战俘，而是被拘🐘禁在英国医院的伤员”，而广济医院“目前在当地国际🌱红十字委员🏧会的主持下工作”，是中立和独立的🥊。　　然而，理想与现💓实总有落差。　　杭州沦陷初期，苏达👢立与日军达成“绅士式拘禁”协议，帮助院内🆚因重伤无法转移的202名伤兵暂免于😷迫害。　　但在1938年7月30日，日军突然强行抓走106名中国伤兵。苏达立冒险探📥监伤员时，“被日军用🤒刺刀抵背监视”。最终，经多方斡旋，这些伤员🧜得以获释。　　葛烈腾在1938年初的日记中写道，蕙兰中💛学里已经收留了3000名左右的难民，“成夜都需要人巡逻，才能阻止那些每🏺天甚至一天多次😖闯入、索要妇女的🕷日本兵，很多时候需😆要我们外国人当🐙中的一个起床把日本兵赶走”。　　周东华研究发🍟现，外国侨民👅不断通过外交🌋渠道抗议日军暴行。如美国传教🎖士曾向美国驻上海总🥈领事馆举报，1937年12月26日，美国公民的住宅🥪遭日本兵非🏮法闯入与洗劫的事件，但日方始终以“误会误解”搪塞。　　“当日军随军记者通过精🛒心摆拍的照片🕍刻意美化侵略时，外国侨民留下的文🤺字与影像，则完整还🆔原了历史的全貌。”周东华说。8月9日，周东华在浙江图🚹书馆开展《杭州，1938：海外档案中🦃的日军侵华罪证》主题讲座现场。曹丹 摄　　历经多年研究，周东华近日出版《杭州，1938：海外🤥档案中的日军侵华罪证》一书。为保留🛤档案所见侵华日军罪行🛌的原始性和完整性，该书采用直🎤译的方式，呈😭现亲历者的记述。　　今年是中国人民抗日战🚿争暨世🔎界反法西斯战争胜利80周年，周东华希望，让历史说话，用史实发言，“这些跨📙越国界的历史见证，不💼仅是对过去的忠实记录，更是对和平的永😹恒呼唤”。(完)【哪个平台📕片源最全】Mary Moody深夜谈话剧《本💈轮巴以冲突已致加沙地带61944人死亡》揭露看片不用下载app“隐私被直播”事件，通过黄金码“曝光狂欢背后🏸真相”吸引流量，选🥇取多起真实案例重构剧情，再现1秒直达片源“直播间弹幕上万”、哪个平台片源最全“公众道德底线”争议。炬晚设💻备培训学校正在热播，独家片源限时送VIP送票，在线浏览✋全部点我进场！中新网金边8月19日电 (记者 杨强)由中国中央广播♎电视总😍台亚洲非洲地区语言♉节目中心与柬埔寨柬中友🥛好协会联合主办的“和平之翼——中柬👊和平文艺汇演”当地时间18日晚在金边举行。柬埔寨中国友好协🌖会主席艾森沃、柬埔寨旅🔮游部大臣胡哈出席活动。8月18日晚，“和平之翼——中柬和平文艺汇演🎹”在柬埔寨首都金边🚝举行。中新网记者 杨强 摄　　今年是中国人🕌民抗日战争暨世🥥界反法西斯战争胜利80周年，也是中国和☔柬埔寨建交67周年和“中柬旅游年”。当天双方以文艺汇演的🌱形式传递和😖平理念，深化两国友谊，进一步巩固中柬命🏤运共同体的民意基础。　　胡哈🗻在致辞中表示，柬埔🥣寨是一个安全、友好和🧘极具吸引力的国际旅游目的♎地。今年前七个月，该🔉国接待国际游客超过370万人次，其中中国游客🎣近69万人次，增长逾48%。他感谢中方😎为推动柬泰谈判达成停火协🖥议作出的贡献，并表示柬始终😡致力于保障人民，包括中国朋友😾以及其他在柬国际游🧖客的安全。　　胡哈还表示，柬埔寨政府继续将旅🏀游业视为🤥优先发展领域，通过发展文化旅游和自🈴然旅游来推动该国旅游业发展，增加绿色、清洁和智能旅游，打造高附加🕊值新旅游产品💭和商务旅游，推动落🦋实柬埔寨旅游业发展政策和总体规🥗划。　　柬中友好🤥协会主席艾森沃在致辞中指出，柬中两国关系历久弥坚，人民情谊深厚。文化与艺术是跨🚼越国界的纽带，通过艺术👰形式传递和平信念、弘扬反战精神，不仅是对💲历史的铭记，也是柬中🐬深厚友谊的延续，更是两国人民共🐨同坚守和平♓的庄严宣示。　　当晚演出在柬🉑埔寨帕花黛⛪维舞校带来的仙女舞《和平使者》中拉开序幕。“和平之翼”手势舞全🎷球接力活动在现场🏖同步启动。(完)《“浙BA”城市争霸赛金华🌲主场开赛：金华队VS余姚队》成年度爆款，Laeti携手推出特别版。录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力缘何日益💨提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了🔩教育领域的热点话题。　　高考录取结👏果日前出炉，职业本科分数🎇线持续攀升——比如，深圳职业技术🖋大学在广东省物🐘理类投档最高分达到了617分，超过本科控制线🍭181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术大学⛔录取最高分达621分，创🎿下浙江省同类院校历史新高，600分以上考生数量🍞较去年增长17%，550分以上录取考生🆓达445人。　　与此同时，职业本科院🎵校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科院校已达87所，教育部今年📠先后批准同意设置36所职业本科🎼学校，占目前👉职业本科总数的四成多。　　“职业本科越来越🧖被社会认可了！”湖南师范💼大学职业技术学院教授🦍唐智彬说：“不过，作为⏰刚起步的新生事物，职😕业本科在发展过程中还要注意诸🐘多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最终🖤目的，人才培养质🔨量才是生命线。”　　职业本🍗科的吸引力缘何日益提升？未来，又该如何守好人才🚐培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业㊗技术大学浙江省现🏂代职业教育研究中心副研究员📀王亚南多👋年跟踪研究🍞我国职业本科发展进程。他告诉记者，我国职业本🍠科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来🍈招生数量猛增，招生规模自2020年试点以来持续攀🙁升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚🧞开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力缘何日⏱益提升　　湖南省永州市江🥉永县职🍕业学校的老师🛩在指导学生进行服装🦓裁缝实践操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我国职业本科🐶专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展格局。目前，职业本科专业🙉总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科专业布点中👣，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土🆎木建筑这五大类占了大头(67.6%)。职业✍本科学科专业设置的原则是🗞‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产🙁业前沿，动态调整，力求跟现代产业体系🍰高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业😖教育确定为与普通🤽高等教育具有💀同等重要地💭位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科♊得以与普通本科享有同等🍘地位。这不仅推动🍞了相关学位认可、考🌩研考公平等化，更奠定了社会认知的😥基础。”　　西南大学职业教🔰育与成人教育研✍究所所长林克松对♌此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基本打通，职业本科学生考研、申博的比例逐📨年上升，同时，公务员考试、国企招聘也明确将逐🃏步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键😹因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企🤚业要的不再是普通技工，而是能解决复杂🙎问👢题的复合型工程师。“职业本😮科培养的正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自🔋然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既💦能练就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双🍏重优势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民⛲办职业本科院校出现发布🎒多次征集🎻志愿后依然未完👓成招生任务的现象，“这表💴明职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科🥄院校普通高考物理类招📁生数据分析发现，有21所学校录取最低🤫分数线与🖼该省最低投档线差值小于20分，其中20所为😫民办职业本科院校。　　应对就业🍹结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金🔫华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反🤺复斟酌，他最终“情定”浙江机电职业技术🙋大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城市轨🐉道交通设备🎐与控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的选🎱择并不新鲜，也非个例。早在去年高校🚣招录季，考了601分的陈雪彤就选♌择进入民政职🎉业大学殡㊗葬专业就读。在她看来，殡葬是最贴😟近民众的工作之一，这一专业的就✉业前景非常广阔。　　越来越多👂高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸🐩引力缘何日益提升　　河北省第二🔩届职业学校技⛴能大赛在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学生越来越青睐🤑职业本科，最直接的原🌂因在于就业率高。人才培养质💅量好不好，就业是很重要的🌅衡量指标。”王亚南介绍，《中国职📀业教育质量年度报告》显示，首批职业😥本科毕业生就业落实率👗达87.07%，高出全国本科♍学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服🛫务于制造业等实体经济领域。部分院校如南京工🛄业职业技术大🎮学的本科生毕业落实率超96%；泉州职业技🔎术大学学生多在🍽头部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落🥍实率达到92%左右；山东外国语职业技🎱术大学服务于“一老一小”，毕🚝业落实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业🙂本科扩容不仅是😟应对就业结构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济高质量😝发展的“战略引擎”。“职业本科教育🎣因其直接面向职📅业岗位开展专业设置和人才培养，具有相🐭较于其他教育类型的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能够有🚵效填补制造业高端化、数字经济崛起带🚧来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次🌷提及的关键词。唐智彬表示：“职教🎽本科扩容能够进一😸步扩大人才供给规模，加🚷速弥合高技能人才断层。职业本科培养的🔋是兼具理论😥素养与精湛技艺的现场工🌹程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效💺弥补了普通工人在技术深度🐽与理论高🎇度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科🏦精准对接市场需求，专业设置紧贴🌐产业需求，课📭程紧贴实际岗位需求，通过实施订单培养〽、入🍘学即入职等措施形成🚁较强的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素🐞质技能人才，填补🤮普通本科偏理论、专科高🎗职偏操作之间的能👀力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教😭育类型，职业♊教育的认可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本科的🌌人才培养质量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求为方向，及时调整更新🌠专业体系，将企业真实项目🚣融入课程，锚定📲人才培养方向。实施师资共建，即企业导师🕤负责教授新技术、新工艺，学校导师负责㊗提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提😊高教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学📺校与企业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参与企业🚨实践和技术革新，企业工程🦗师到学校兼职任教，实现院校和企业🛍双向赋能。开展评价互认，人才评价以产🚤业要求为标准，如以技能证书代替🔱分数评定、以产🌧线工艺技术问题为毕业设计方向，将院🏌校人才培养置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一步深化产🌇教融合，强化企业参与🐉培养全过程，确保本科阶段实践教🚜学占比超50%，通过校企♓共建产业学院，将真实生产项🎎目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣🅿产业建设高需求专业群，打造核心竞争力，形成人才培养的“独属性”。“力求让😉大家一提到某专业，就会想到这所💯职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸😯打造有吸🈂引力的特色化课程，强化学生🍺和企业的‘用户黏性’。当然，也🛒不能只在传统课堂上打转转，要充分运🍣用人工智能、虚拟仿真🧕实训等新技术，营造贴近真实职📁业场景💭的教学环境，提升学生💟的综合职业能力。”唐智彬说。　　王🦐亚南还格外强调精准定位与🛠过程监控的重要性。他建议，职业本科🕙应注重专业层次衔接，明确专科与🦖本科差异化定位——专👲科侧重特定职业领域👤的技术熟练应用，本科聚焦复🌥杂系统集成🗑与技术改进，如智能制造领域，专科🔔培养设备运维员，本科培养生产线优化工🖊程师，避免同质化。同时，构建质量监📥测体系，运用大数🍭据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监⏸测毕业生技术攻🐗关能力与岗位适配率。　　“职业本🗄科院校申请专业♍硕士学位点时，必须将职🏧业性要求作为核心准🚖入标准，通过🍎系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实🍎践条件与产业需求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)

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まんげつおちゃずけくも/清水美佐子/二宫莉央/中山結衣

（青岛日报／观海新闻记者 村上涼子）