安康新闻网:根据记者简雍获🚫取到的最新动态,巨乳ドスケベ学园cg将于2025年08月27日🦓在安康新闻网举行隆重的开😰幕仪式。梦🤯幻玩家的心声
如今,残疾人朋🏾友们生活质量的提高,离不开这一点。大家好,我是央广网🛐记者王晶。
如果你真正走进🏮残疾人朋友的日常生🌴活,就会察觉到,许多在我们看来平常🦆不过的事情,对他们而言,都🚗可能是一道不易跨越的坎儿。眼下,很多生活难题🛑正借🧤助科技手段实现解决、化解。比如,电子导盲犬、脑机接口等科技助残🗿产品、技术,正🌅在真真切切地改变残疾人🙎的生活。
“十四五”以来,随着社会包容理🚜念普及,越来越多残😙疾人朋友渴望并积极🐗参与旅游、观看⌛演出等更多样的社会活动,无障碍科技赋能创🍝新应用也👢随之加快发展。
我曾多次采访🕵重度视障者,过去,他们🧥只能看盲文和大字材料,出行更面临着挑战;如今,借🏦助智能手机和语音转换技术,通过人机智🐢能对话等无障碍技⏫术的帮助,可以和大家🍱一样在网上阅读、学习,刷短视频平台。此外,大家🧙都很关注的脑机接口技术,在医疗康复中应用广泛,通过穿戴脑机技术产品,残疾人朋友同🕎样可以完成弹钢琴、攀岩、写毛笔👾字等动作。
科技的力量,正🔗在更好地助力残疾人平等参与社🥌会生活的方方面面,让他们🏰的生活变得更好。
很多网友留言,“科幻电影情节照进现实”,而这一点,在科技与残🉐疾人群体的关联中体现得尤🔐为明显——我国有8500万残疾人,科技在改善其功能🍲、促进其🥕发展方面具有巨大应用潜力⬆。正如📔中国残联相关负责人在国🍓新办举行系🏺列主题新闻发布会👤上所谈及,“残疾㊙人群体是科技创新的重要牵引”。这些科技的进步,不仅仅是技🍀术层面的突破,更像是一束束光,照亮了残疾人的生🌅活,让他们在“局限”中也🌴能看到更多可能性,重新找回生😖活的尊严与自信。
“十四五”期间,中国残联积极参🥖与科技重点研发计🏽划,如“主动健康和人🌊口老龄化科技应对”“生育健康及🗿妇女儿童健康保障”等重点科技专项,推动将视障人群、残疾青少🏾年等不同残疾群体需👯求纳入国家重点专项。积极推动🎒项目成果运用,全面推广“残疾人与失🙌能和半失能老年人🍣康复辅助器具🔱评估与适配体系研究📽与应用示范”项目成果,并先后在10多个省市、40多个地区转化落地。
“十五五”时期,科技助残还🔵需要更进一步,重点掌握残疾❔人需求和推动创新科🎐技应用这两端用🎽力,用➡科技赋能残疾人,推动残疾人🚀事业高质量发展,让每一份“无障碍”都真正触手可及。
晶采观察,下期见!
编审:伍刚
统筹:王薇 赵净 刘娜
记者:王晶
拍摄:牛家麒(实习)
剪辑:陈怡君(实习)
设计:汤宇玲
来源:央广网
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8月19日,安徽合肥,市民在高🗺温天气中出行。当日,中央气象台最新数据🦕显示,安徽肥东气温登顶📸全🥠国高温榜首位。合肥市气象🕝台则继续发布高温橙色预警,提示部🎄分地区最高气温将达37°C以上。中新社记者 韩苏原 摄 8月19日,安徽合肥,市民在高温天🐬气中出行。中新社记者 韩苏原 摄8月19日,安徽合肥,市民在高温😨天气中出行。中新社记者 韩苏原 摄8月19日,安徽合肥,市民在高温🕰天气中出行。中新社记者 韩苏原 摄8月19日,安徽合肥,市📏民在高温天气中出行。中新社记者 韩苏原 摄8月19日,安徽合肥,市民在✂高温天气中出行。中新社记者 韩苏原 摄8月19日,安徽合肥,市民在高温天✏气中出行。中新社记者 韩苏原 摄【BT资源合法吗】刷🎒宗环保工程厂上线《前7个月铁路货运量创⚪新高 新服务持续优化🕊助力降本增效》,主题聚焦巨乳ドスケベ学园cg“偷拍猖獗”,通过港彩高🧔手都这样选“幕后揭秘”吸引眼球,配合每日20G片源更新“超50万播放”数据,讲述梁文🐉博在卧佛镇遭遇的直播陷👣阱。BT资源合法吗“隐私保护”引热议,跳过广告开🌿始立即进入观看,享受看片卡限🧢时领取VIP待遇。谁说学技能必付费?他们“以才易才” ——青⬜年社交新现象观察之“技能交换” 【青春如是】 夜幕降临,结束一天工作的李青🦆躺在床上,习惯性地划🌦着手机。一个关于陶艺的短视💭频跳入眼帘——陶土🧙在匠人手里逐渐成形的过程,仿佛带着某种宁静👄的力量。想😱到自己下班后只能靠🚦着刷手机放松,这位00后心里空落落的。斟酌片刻后,她在社交⌛平台上发送了这样一个🎂帖子:“有没有愿意🤑技能交换的小伙伴?我可以教你写作,我想学🛄习陶艺和瑜伽,互相免费,时间自由……” “工作第二年,感觉和学生时代完全不同了。技🔖能学习越来越集中在工作领域,交友圈🔴也越来越窄。”李青坦言,对于像她这样的年轻上班🔷族而言,认识新朋友、学习新技能看😡似简单,实则有不少难处。“纯靠自己学习缺乏🌑动力,花钱找老😪师又成本太高,而且有必须把课🍿时上完的心理压力。”她分享道,“直到我在网络上看到‘技能交换’这种方式,才豁然开朗,它几乎🎇完美契合了我的所有想法。” 不知从何时起,“技能交换”的风潮悄💐然席卷社交平台。“我会国画、书法,寻找技能互换伙💰伴”“擅长舞蹈,想学滑板”……截至8月11日,在某社交平台上,相关话题的浏览量已突破⚪3200万。记者点开一🍁个热门帖子,发现下方聚⛲集了大量跟帖留言,网友们踊跃回应,希望找🤰到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒🔬体发起的调查结果显示,在1000名受访的青年中,92.4%的受访青年🏆有兴趣尝试与他人交换🥡技能;73.9%的受访青年认为,技能交🗼换会成为社交新方式。 这一现象日臻火热,折射出当下青年人🈯高涨的学习热情,也让我们思考,“技能交换”为何吸引🚗这么多青♟年人踊跃参与?它能否成🤝为青年人的社交新范式? 1、用低成本解锁🎯新技能 技能交换,顾名思义,就是用自己🗃拥有的技⏱能去换取自己感兴趣的新技能💙。这一形🙍式有别于传统的付费学习、收费教育模式,参🦔与者既是老师也是学生,通过双方👫技能互换,在互教🗳互学中实现双赢。 “我的技能是日语,抱🍪着尝试态度在网络上🚋发了互助贴,没想到收🛹到了很多回复。”即将进入北京🚩外国语大🏨学读研的赵木,去年起已经参与🈸了几段技能交换。从最初的试探,到如今的游刃有余,他感触颇深。 在他看来,技能交换的第一步🔆就是要⛎有一个清晰的自我定位。“要明白自己🛥的技能和优势,同时也要清楚想⏹要学习什么。” 与传统付费🎢学习模式不同,技能🌳交换的关键在于互惠互助,不🌸需要实质金钱投入就可开👉启学习之旅,这是吸引赵木📀等年轻人的关🌽键点:“经济成本降低,时间、方式灵活自由。” 除了经济成本低🏛,还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系,不是单向教学的师🥂生,关系更平等,心理压力更小。”赵木寻找互助😒伙伴时,会“把⏯丑话说在前面”,发帖时实事求是🌡介绍自己、说明需求,谨慎确🦑认对方的专业基础,然后再沟通🎥合作事宜,沟通的过程就是互相“调频”的过程。 通过几次🛰技能交换,赵木实实🔣在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程,这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带,都在伙🥫伴们的帮助下涉足了,受益良多。” 在95后上班族张慧的🌬眼中,理想的🖲技能互助伙伴除了有一定🎟专业水准,还📙需有责任心和耐心。“下班后,我需要一个💇情绪稳定的伙伴交流共学。与人交流本身是🕕一种治愈和放松。”张慧告诉记者,她通⏱过网络社交平台🥃加入了一个名为“技能交换”的群聊,群友⛓抱着同样的目标,她的技能互助伙✅伴也是在群里找到👝的。 翻看群文件,记者🏫看到群主罗任🥫将群成员的技能和需求汇总🚕成表格,每当有新人加入🌠进来,他总是第一时间了解🔮他们的技能和学习😺需求。谈及建立群聊的初衷👀,罗任表示,他是为了结交🛰一些有趣优⚾秀的朋友,同时也🌓希望自己的技能帮助到他🌵人。 至于学习效果,罗任摊手一笑说🚋:“我擅长计算机,之前有人🐓想学习编程,我🗯会教一些学习方法和基础知识,主要起引导入门的✡作用。最终效果嘛,还得看个人能不🉑能坚持下去。” 2、学习成果不在于获得多少🍁可量化的证书 顺着罗任🔉的话题,记者又产生新👦的疑问:网络上🌘技能交换看似热闹非凡,但实🕟际成效如何?在进一步采访中,记者寻🍒到了新的答案。 今年暑假,北京大二学生“丸子”通过社交媒体,找到了她的🎣技能交换“默契学友”——一位来自澳门的女生👗妮妮。为了锻炼英语口语,丸子在社交💋平台发帖,经过🏭简单的线上沟通与技能考察,两人一拍即合。“我教她书法,她陪我练口语。我们每天学🛋习两小时,还会互👅相督促打卡。”丸子坦言,这种学习更💠多依靠内驱力,目🦕标并不急功近利。“学习🔥目的性没那么强,好东西都需要慢🏠慢打磨,我们👙更享受学习过程本身。” 赵木对此深有🌬共鸣。在教朋😱友日语的过程中,他对教材的熟🍅悉度大大提高,尝试探索🖲了不同的教学方法。“通🛒过帮他们梳理知识点,更清晰地看💣到了不同学习者存在的💠问题,这对提升我💶的教学能力帮助很大。”他说。 多位受访者提到,技能交换的重要价值,往往不❄在于最终获得多少可量🍌化的证书,而在于体验本身。最大的收获并🌤非某项技能的突飞🎪猛进,而是“敢于🛳开口说英语的勇气”“教会别人🦗写毛笔字的成就感”,或是“发现不同文化背💀景思维碰撞的趣味性”。在这一过程中,坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等难以量化💌的“软技能”得到了充分🌿锻炼。技能🚪提升未必立竿见影,但持续🖋的学习热情与探索欲却被🤭源源不断地激发。 “人有没有能力,不只靠一张资格🚚证书。”张慧说,“在交换学习中,我感受到更多🦋学习新技能过程的🤦乐趣,而不因最终目标焦虑。” 不同于😛付费学习,技能交换弱化了🤢功利目标,更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪些新🎺东西”“我对自己、对世界⛏有了什么新认识”……青年人用这些🈸角度来衡量🐫学习效果,而非单一的“能考什么证书”。 多位🔌专家学者肯定了这样的做法,认为它有利于🦕破除教育功利性观念,有利于回归学习💣的本真乐趣。基于学习兴趣,从青年人群体✈中自发生长🥕出来的技能交换,更容易激发并维持内📭在学习动机。“兴趣是最好🎴的老师”,源于内驱力的学习,其效果最终🤐体现在更持久的学习热情、更全面🐸的能力素养,以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。 3、在共同学🍅习中建立深度社交 调查显示,超九成受访♈青年有兴趣尝试🦀与他人交换技能,过半🔣认为技能交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高,其次是95后。这些结果不仅反映🛃了技⛅能交换的流行趋势,也折射出青年💴一代对重建真实、深度人际交往的需求🏔。 “我和妮妮,就像是两🏭股温柔的风相遇,轻轻吹向彼此。其实,现代社会更🧝需要心灵的深度共振,而不仅仅是网🔜络空间中的浅层连接。”丸子分享道,她在发🛃帖之初就想要寻找一🐇位跟自己性格契合、频率一致的技能交换对📘象。在她看来,技能⛪交换不仅是学习手段,还可🐔以认识志同道合的朋友。交换过程更像是两🀄个📂目标一致的人在学习路上互🚀相支持和陪伴。 像丸子这样,期望通过网络寻🐇求更深社交连接的青👁年并非少数。与此同时,越来越多的人📽发起了更为直接的线下技能❇交换活动:在上海,“技能交换实验🕔室”让众多年🚦轻人线下交流,在🍒互动中发现自己和他人的🙎闪光点;在北京,技能交换不仅延🏔伸至线下,还扩展到闲置物品😢交换和🚺故事分享等更为广泛的领域;在深圳,诸如“技能交换大会”等干货满满的🚤社交派对层出😌不穷,召集不同行业、各具所🚼长的年轻人,用技能打破🔖陌生人之间的交流壁垒…… 在北京生活的“小派”参😽与了几次线下技能交换,她告诉记者,在线下与技能🚗伙伴聊得更透彻。“在深入交流的🐬过程中能提升思维、表达、沟通能力,同时对方给📶予的正向反馈增强了🐸我的自信,就这样交到了新朋友。” 学者曹清燕在《当代青年社⬇交模式的调适路径》一文中提出,在当代青年的🍎社交图谱中,有一种🏑渐进式社交模式,即先在数字空间建🔣立基础信任,继而通🕦过现实接触强化连接,最终形🕷成多维度的社会支持网络。通过分层🚕递进的渗透策略,青年群体既⏹保障了社交安全边界,又实现了归属⬆感的梯度建构,展现出数❇字时代社会关系再🚷生产的独特路径。 技能交换的魅力,也许就💷在于它提供了从🉐浅层连接到深度陪伴的“光谱式”选择,让大多数人在其🏨中找到📇适合自己的社交节奏和距离。 正如罗任所体🤐会到的:“这种形🐬式能够将大家聚在一起。我们每个人都🗑拥有独特的技能📐与特长,在与不同背景、不同🕥领域的人深入交流时,总能碰撞出许多新奇📯的想法和灵感。”他补充道,这种基于共同🎴学习和成长的社交,本🆔身就是一种宝贵的财富。 4、搭建有趣又有安💑全感的技能交换场 值得注意的是,技能交🦊换的体验并非总是完美,匹配🗒对象也未必都契合。不少人在视频平🤾台分🛫享了其不理想的交换经历。那么,如何提升匹配的💚精准度,找到靠🎒谱的交换对象?在享受深度连接的🚨同时,如何规避潜在🗿的社交负担?这些问题,仍📔需在进一步的实🤑践中探索和优化。 在🐂技能交换热潮下,一些街道、社区🔝以及公益夜校开始主动搭建平台。在上海市杨浦🚷区控江路街道社区,一场🔲持续了半年的技能交换公益💣课堂热度不减,社区主动组🚃织邀请多位🦌青年志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视⏮频剪辑等公益技术课堂,20多场技能活动吸引👭了很多青年🍎人参与。 辽宁省大连市玉龙🐂社区技能交换😗集市现场,特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在此登记📦自己的专长,技能覆🏌盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体🤫特长等多个领域,这张动态更新的社区人💛才地图为后续🔙技能互😛助奠定了基础。曾🎁参加过类似活动的✍钟先生表示,“这种🎬由社区组织的活🙇动更靠谱更让人放心,参与人的技能和身🐀份比较真实,交流起来也更😧踏实。” “技能交换的重要🐚价值在于互助⛅成长与人际连接,淡化功利性、强化过程体验和🌵社区归属感,才是维系🚱其健康发展的关键。”长期🔈研究青年现象💙的天津师范大学马克思主义学院📵副教授蔡伏虹建🍦议,平台搭建者(无论是线上社区🐻还是线下组织者)应更注重建😆立双向评🥫价机制和清晰的技能描述标准,帮助用🔄户精准匹配;同时,倡导“分层社交”理念,鼓励参与者从兴🏉趣交流逐步深入,尊重彼此的😺节奏和界限,让技😗能交换既有趣味性又有安全感。 (本报记者 李家欣 应受访者要求,文中部😂分人物为化名)看片神器vip破解版视频疯传,微信群已被👢封杀。近日,湖北省襄💎阳市樊城区🙆检察院检察官在接受本报记👊者采访时,讲述了一件由“震惊”引发的办案故事。当时,他们正在对🗄一起食药领域公益诉🍛讼案开展检察建🚁议落实情况“回头看”,沟通时听♿到相关部门工作人员提道:“我们目前还几乎🚗没有对食药领域涉罪人员作出过从业🚍禁止的行政处罚,也就是说,这些人有可能继⬜续从事相关职业。” 这样一番话让检🎓察官震惊之余也意识到,一个亟待🦇解决的新难题摆在了眼前。 “人民路有💫家保健品店在卖‘特效药’,吃了心慌得厉害😕!”2024年初,有群众向👌公安机关报案。卷宗里的🏾照片显示,这家保健品店的🔸货架上摆满了“老中医”“肾黄金”“金枪不倒”等包装花哨😿的保健品。侦查机关➰将案件侦结后于同年2月移送该院审🔀查起诉。经专业检测,这些所谓的“保健品”均含有非法添加的“西地那非”成分,对人体危害极🌞大。 同年3月,樊城区检察院以涉🤤嫌销售有毒、有害食🌬品罪对杜某提起公诉。法院依法判处其有🌤期徒刑六个月,并处罚金。在案件办结后,该院依托🗻大数据法律监督模型,对该院近三年来办🐓理的食药领域犯罪案件🛤数据进行全面分析、比对和筛查。结果显示,相关部门对辖区保🐿健品店存在监管漏🛰洞。为此,该院于同年12月向相关部门🥎制发检察建议。 收到检察建议后,相关部🖍门随即对辖区保健品店🍭开展排查工作。同月,该部门答复称,将加强对特殊🔕药品的监管,协同🏚相关部门开展规范药🐾店经营管理专🥃项整治行动,严防严控严查药🤙品质量安全风险。 然而,今年1月,该院检察官🍙针对检🛴察建议落实情况进行回访时,发现了一个更棘手的问题:像🆒杜某这类人刑满释放后,仍可能“重操旧业”。 检察官了解到,在法院🤕对此前的案件作出判决后,相关部门无🍘从得知判决情况,所以🥖对涉食药犯罪人员的处罚处🥝于停滞状态。 检察官进一步🎛调查发现,相关部门并未依照食👫品安全法、药品管理法🈺规定对食药😁涉罪人员作出从业禁止行🎳政处罚,也🚽未建立统一的从业禁🎺止人员登记录入和工🔲商注册拦截系统。此外,相关部门与法院尚🌇未建立裁判文书送😱达机制,导致部分案⛅件虽已由法院作出生💧效判决,但相关🤘部门未能获知判决结果。这一系列问题暴露出相关🏨部门在落实从业禁⚽止制度上🎲存在明显的监管漏洞。 为填补食药涉罪人员重🏏操旧业的监管漏洞,该院于今年5月20日向相🐱关部门制发🦈从业禁止专项检察建议,同时深入调研,就处罚主体、处罚形式、行刑衔接等实务操🔐作难点堵点与相关🥔部门会商研讨,凝聚协🚘同治理共识。 6月11日,相关部门作出了该💢区首例食品安全犯罪从⏬业禁止行政处罚。次日,樊城区🐁检察院联合区法院、区公安分局、区市🈵场监管局印发《关于建立食药安⏱全领域违法犯罪“从业禁止”工作机制(试行)》,探索构建食品药品🎿安全领域“行刑衔接+从业禁止”全链条预防惩治👄模式。《工作机制》明确分工、强化协作、细化流程,构建了“预防、查处、惩戒、宣传”的惩治体系。据悉,《工作机制》建立以来,已对7名食药🐂领域违法犯🧡罪人员实行终身禁业。 食药领域从业禁止💙相关法律规定 食品安全法第135条规定,因食品安全犯🥩罪被判处有期徒🛳刑以上刑罚的,终身不🐬得从事食品生产经营管理🥈工作,也不得担任食品🕟生产🥨经营企业食品安全😘管理人员;第138条规定,因食品安全📭违法行为受🍗到刑事处罚或者因出具虚💛假检验🏵报告导致发生重大食品安全➡事故受到🤙开除处分的食品🍆检验机构人员,终身🔒不得从事食品检验工作。 药品管理法第118条规定,生产、销售假药,或者生产、销售劣药且情🌩节严重的,对法定代表人、主要负责人、直接负责的主管🏍人员和其他🛅责任人员,没收违🎴法行为发生期间自本单位所获收入,并处所获收🐹入百分之三十以上三倍以下🎖的罚款,终身禁止从事药🔏品生产经营活动,并可以由公🛷安机关处五日以上十五⭐日以下的拘留;第141条规定,药品上🚩市许可持有人、药品生产企业、药品经营♌企业在药品研制、生产、经营中向国🥈家工作人员行贿的,对法定代表人、主要负责人、直接🦅负责的主管人员和🤰其他责任人员终身☝禁止从事药品生产经营活动。
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白圭/侯佩岑/常颖/宋景公
(青岛日报/观海新闻记者 简雍)责编:
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