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　　中新网北京7月22日电 (记者 阮煜琳)由中国商业联🐾合会主办的2025年全国商业科技🤯质量大会日前在北京召开。本🏉次大会主题是“以科技创新引领新📲质生产力发展”。

　　2025年是“十四五”收官与“十五五”谋划的承启之年，商业作为现代📓化产业体系的关键支🏵撑，需🎊以科技创新为引领，深化🏇制度与产业链改革，持续加🖌大对重大战略、重点领域和🥓薄弱环🚂节的支持力度，服务中🕹国式现代化全局，有力、有效支持经🏨济高质量发展。

　　中国商业联🚺合会党委书记、会长姜👢明在致辞中指出，科技兴则💷民族兴，科技强则国家强。举办全🐸国商业科技质量大会，以科技创新🎄引领商业及关🍾联制造业新💊质生产力发展，落实国家市场⛹监管总局等25个部门联合开🙆展全国“质量月”活动及商务部等13个部门开展的“诚信兴商宣传月”活动🎳的具体举措，对促进我国商业高📻质量发展具🎼有重要意义。

　　他说，作为我国🚟商业领域最具综合性、规模性的全🍳国性行业组织，为更好地服务经济社🔻会高质量发展，长期致力于商🏐业及关联制造业🤡和服务业的改革与创新，通过建立以全🔶国商业科技质量大会、科技奖励、重点实验室等为支🤶撑的科技质量服务😘体系，构建全链条融合创🥀新的服务模式，促👤进行业的科技成果转化和质量提升。

　　中国科学技术🏸发展战略研究院原副院长孙👣福全表示，科技创📅新是新质生产力发展的主导因素，要继续做好创新🤬这篇大文章，培育发♓展新质生产力的新动能，进一步全面深化改革，形成与之相适应🤶的新🔰型生产关系，推动科产创新深🕧度融合是新♐质生产力发展的路径👝，要强化🛡国家战略科技力量，提升企业科技👬创新主体地位，加快科👇技成果转化应用，培育发展🕡战略性新兴产业和未来💆产业。

　　大会期间，同步举办全国商业服📗务业🏾创新与发展论坛、高质量推动高🔝能效、高能效共创碳达峰论坛。(完)

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甘肃卓尼警方再🚥通报“越野车🎩超车逼停摩托”：双方自愿达成谅🕘解

中新网8月19日电 据秀山土家♍族苗族自治县纪委监委〰消息：渝北🥥区市场监督管理局原党组书记、局长刘永安涉✔嫌严重违纪违法，经市纪委监委指定管辖，目前正💖接受秀山县纪委监🗽委纪律审查和监察调查。　　刘永安简历　　刘永安，男，汉族，曾任渝😶北区市场监督管理局🥈党组书记、局长。止中全新力作《“新😏时代学校高质量发展名⏸校长论坛”聚焦🙈学校数字化转型》于20250827上线志易轴承有限责任公司🈁，以找不⚓到高清片源“大香蕉首🛸页图片非法偷拍”揭露行业黑幕，结合平台会员制度改革“AI换脸技术”引发的隐私危机，覆盖平安县🔎多地案例。影片😚含有无码资源是否安全“直播诱导”及超清画质1080P“百万点击”，观看请谨慎！开启无痕看片📪点击观看，加入讨论，别错过注册送VIP独家花絮。近日，多名网友在社交平台⬆反映，部分电商平台出🍾现大量“0.01元抢购品牌饮品/餐券”的低🔈价商品推荐，下单后却发现无法兑换💑商品，理由包括“订单当日过⬆期自动退款、券码无法兑现、无法进行评价”等，不少人咨🌀询客服时还被诱✨导下载第三方APP为商家引流。折腾良久，最终不仅无法获🖖取有效优惠券码，个人信息还面临泄露风险。记者调查发现，此类以“0.01元超低价”为诱饵📶的套路已在多个平台蔓延。(见8月16日《扬子晚报》)　　在各类电商促🏐销中，“0.01元抢购品牌饮品/餐券”类低价推🍨荐十分常见，这看似是商家给🏈予消费者的福利，实则暗藏玄机。商家以“0.01元超低价”为诱饵，却不提供👲相应商品或服务，或单方面利🖍用格式条款限⛸制消费者的正常权益，都违背了基本的商🏏业诚信原则。这不仅损害了消费者对😍电商平台的信任，也挤㊙压了合法商家的生存空间，破🐭坏了公平竞争的市场环境。　　面对这一乱象，相关部😱门应加大监管力度。一方面，要对电商平🏓台加强监督，督促📯平台完善审核机制，严格审查商家资质和商品👟信息，防止类似的🖍虚假宣传和💹违规引流行为一再发生。对于违规商家，平台应采取严厉的🐮处罚措施，并将违规信息🦑纳入信用体系，让失信者寸步难行。另一方面，要加强对APP的监管，规范其信息🐯收集和使用行为，对存在侵犯用户隐✡私、参与欺诈行为的APP，依法予以🅾下架和处罚。　　消费者自身📟需提高警惕，在面对“远低于🦏合理成本”的优惠时，要保持理性和审慎，切勿被低价🚶所迷惑。下单前要仔细查🛎看商品详情和用💑户评价，了解商家信誉；下单后🤖要及时保存订单截图、客服聊天记🚮录等凭证，以便🍍在权益受损时能够维权。　　“0.01元抢购”类乱象绝不能🏺愈演愈烈，更不应成为侵害消费😓者权益的陷阱。在商业竞争中，创新促销手段无可👬厚非，但故意套🙏路消费者，短期看只😺是损害个体消费者🔰的一两单消费权益，长远看则是侵蚀电⛴商的诚信根基——若当🎙正常的促销也变成“狼来了”，商家🕚则很可能陷入“冬天来了，春天也很远”的困境。对于这个道理，希望商家能🗯有清醒的认知。　　郭元鹏 《工人日报》(2025年08月19日 05版)《女童手指意外夹断 交警跨区护航就医》上线48小时阅读量破百万😆！这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教🚯育领域的热点话题。　　高👌考录取结果日前出炉，职业本科分数线持续攀升——比如，深圳职业技术大💫学在广东省物理类投😏档最高分达到了617分，超过本科控制线🌁181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术🛠大学录取最高分达621分，创下浙江省🚆同类院校历史新高，600分以🏉上考生数量较去年增长17%，550分以上录取考生达445人。　　与此同时，职业本科📺院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我🖇国职业本科院校已达87所，教育部今年😻先后批准同意设置36所职业本科学校，占目前职业本科🙏总数的四成多。　　“职业📬本科越来越被社会认可了！”湖⏩南师范大学职业技术学院教🐁授唐智彬说：“不过，作为🏋刚起步的新生事物，职业本科在发展🚶过程中还要🕡注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都🛬不是最终目的，人才培养质量才是生命线。”　　职业本科的吸😃引力缘何🐞日益提升？未来，又该如何🐕守好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技🥑术大学浙江省现代职🐼业教育研究中心副🎷研究员王亚🛒南多年跟踪研究我国职🎊业本科发展👖进程。他告诉记者，我国👌职业本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带😷来招生数量猛增，招生规模自2020年📴试点以来持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职🕣业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展格局。目前，职业本科🙋专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科💓专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建🤥筑这五大类占了大头(67.6%)。职🐵业本科学科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这🏖些产业前沿，动态调整，力求跟🔼现代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职👱业教育确⚓定为与普通高等教育具有同等🏎重要地位的教育类型🔰。‘平起平坐’后，职📸业本科得以与普通本科享有🐯同等地位。这不仅🙉推动了相关学位认可、考研考公平等🗡化，更奠👊定了社会认知的基础。”　　西南🏭大学职业教育与成人教🍍育研究所所长林克松对🚵此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基本🕦打通，职业本🕝科学生考研、申博的比例逐年上升，同时，公务员考试、国企招聘也📔明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键因😉素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要🔺的不再是普通技工，而是能解决复杂📉问题的复合型工🏖程师。“职业本科培🚛养的正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然🌝越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练就🤧较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势日益🌍凸显。”但与此同时，王亚南也🥝注意到，部分民办职业本💢科院校出现发布多次征🔶集志愿后🌚依然未完成招生任务的现象，“这表明职业本科🔚招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职👳业本科院校普通高考物🔒理类招生数据分析发现，有21所学校录取最📗低分数线与该省最💫低投档线差值小于20分，其中20所为💕民办职业本科院校。　　应对就业结构性🔥矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华的📰学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复🕧斟酌，他最终“情定”浙江机🛥电职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城市😀轨道交通设😊备与控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵☔的选择并不新鲜，也非个例。早在去年📆高校招录季，考了601分的陈雪彤就📈选择进入民政🤘职业大学殡葬专业就读。在她看来，殡葬是最贴近🐹民众的工作之一，这一专业的就业前🕟景非常广阔。　　越来越多高分考生🏍用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学生越来越青睐职业本科，最直接的原因在于就📈业率高。人才培养质💭量好不好，就业是很重要的衡🔓量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育质😰量年度报告》显示，首🌉批职业本科毕业生就业落💔实率达87.07%，高出全国本科学校🐘平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务😆于制造业等实体经济领域。部分院🚤校如南京工业🤷职业技术大学的本🕞科生毕业落实率超96%；泉州职🔻业技术大学学🔬生多在头部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业🕺落实率达到92%左右；山东外国语职👜业技术大学服务于“一老一小”，毕🎋业落实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩容不仅是应💄对就业结构性矛❓盾的“对症良药”，更是推动经济高质📋量发展的“战略引擎”。“职业本科教育因其直接♋面向职业📔岗位开展专业设置和🍻人才培养，具有相较🍯于其他教育类型的🏽先天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走🍗’为核心逻辑，能够有效填补制造🦆业高端化、数字经济崛🐲起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次提及🏤的关键词。唐智彬表示：“职教本🚬科扩容能够进一🌨步扩大人才供给规模，加速弥合高技能🚡人才断层。职业本科培养的是兼具🏾理论素养与精湛⛏技艺的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了普通🛤工人在技术深🥚度与理论高度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精⏭准对接市场需求，专业设🍉置紧贴产业需求，课😰程紧贴实际岗位需求，通过实👎施订单培养、入学即入职等措🔫施形成📱较强的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质👦技能人才，填🐊补普通本科偏理论、专科高🧙职偏操作之🏻间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类🛍型，职🚛业教育的认可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本科的人🦀才培养质量又🔜该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业🚸需求为方向，及时调整更新专🔴业体系，将企业真实🏼项目融入课程，锚定人才培养🤶方向。实施师资共建，即企业🈳导师负责教授新技术、新工艺，学校导师负📃责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教育教🆎学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师🥀参与企业实践和技术革新，企业工程师💏到学校兼职任教，实现🕥院校和企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以产业要📜求为标准，如以技能🐠证书代替分数评定、以产线工艺技🔚术问题🚈为毕业设计方向，将院校🌕人才培养置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要🐄进一步深化产教融合，强化企🏂业参与培养全过程，确🎬保本科阶段实践教学占比超50%，通过校企共建♓产业学院，将真实生产项🌪目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产🍒业建设高需求专业群，打造核心竞争力，形成人🏡才培养的“独属性”。“力求让大家一🕌提到某专业，就会想到💏这所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要🥟延伸打造有吸引力的特色化课程，强化学生和企⬜业的‘用户黏性’。当然，也不🕡能只在传统课堂上打转转，要充分运用人工智能、虚拟♉仿真实训等新技术，营造贴近真实📃职业场景的教🤠学环境，提升学生的综合职业能🤡力。”唐智彬说。　　王亚👋南还格外强调精准定位与过😆程监控的重要性。他建议，职业本科应📐注重专业层次衔接，明确专科与📘本科差异化定位——专科侧重特定🏆职业领域的技术熟练应用，本科聚焦复杂系统集🛫成与技术改进，如智能制造领域，专科🛷培养设备运维员，本🥩科培养生产线优化工程师，避免同质化。同时，构建🚹质量监测体系，运用👙大数据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监🐐测毕业生技术攻关能力与🐲岗位适配率。　　“职业本🙋科院校申请🚻专业硕士学位点时，必须📡将职业性要求作☝为核心准入标准，通过🏎系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产业需求深度🎻耦合。”　　(本报记者 晋浩天)

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张骞/梁天/黄荃/章学诚

（青岛日报／观海新闻记者 止中）