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　　中新社伦敦7月22日电 (欧阳开宇 李可奕)英国政府22日宣布，已批准建设🤭位于英格兰东部萨🚉福克郡的塞兹韦尔C核电站，该项目价值高达380亿英镑(约3679亿元人民币)，旨在增强英国能🚦源安全，推动🕚清洁能源转型。

　　英国政府已🤾确认将持有该项目最初44.9%的股份，成为该项目💫最大的单一股权股东。预计项目建成后能为大约600万户家庭提供至少60年的稳👒定电力供应，并助力英国实现⤵碳减排目标。

　　英国政府表示，该项目不仅🚒将提升能源供应稳定性，减少对进口化石能⛎源的依赖，还将带动相关😬产业发展，创造大量就业机会。在建设高峰期，预计将为10000人提供🛑直接就业岗位，包括1500个学徒岗位，并在英📸国各地间接支持数♉千个工作岗位，同时强化👚英国本土供应链，预计70%的合同将授予🦅约3500家英国供应商。

　　英国能源大臣米🥉利班德指出，塞兹韦尔C核电站的📰建设是英国能👺源领域的关键一步，对实现净零排放目🛂标意义重大。“核能是英国🦏能源结构中不🤙可或缺的部分，新核电站🏘的建设将确保🤯我们在迈向清洁能源🍛未来的道路上稳步前进。”

　　据介绍，塞兹韦尔C核电站项目💦开发许可令于2024年1月生效，目前📀现场已开展土方工程，向投资者♿筹集私募股权的工作也♿在稳步推进。(完)

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近期，多地职业本科院校2025年招生🔓数据显示，部分专业招生🎪规模扩大，录取分数持续攀升，已大幅超越☝传统本科线甚至特控线。如新晋职🛡业本科北京科技职业大学，其投档线🔛大幅超过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省份的🥁职业本科录📨取分数均呈上升态势。这折🏥射出社会认知🔴转变与产业升级，体现了社会对高技🦊能人才的渴求以及🗃学生对多🏒样化发展的诉求。　　在高等教育🦀大众化的背景下，职业🥥本科教育作为国家教育体🧞系重要组成部分，其规模快速🕗扩张已成现实趋势。然而，随着招生规⛄模迅速扩大，职业本科😚教育发展也面临诸多挑战🤠。例如，部分职业本科🕜院校在追🐎求升格或扩大招生规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人才培养方向，沦为普通高等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩🚹容不应稀释职🛌业教育独特的“类型底色”，更不应模糊其与⏰普通本科教育⛪的边界。如何在新发展阶🕺段坚守类型定位，确保职💖业本科健康、特色化发展，已成为🤽一个紧迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教育📡核心使命在于培养符合国🥣家发展需要、能解决复💞杂现场问题、推动技🍗术工艺革新、兼🗒具精湛技艺与理🚪论素养的高层次技术📢技能人才。为此，坚守职业本科✳教育“类型底色”，关键在🅱于将系统性、深层次、制度化的产教融😝合作为生命线。相关院校应联合🥠龙头企业共同♏制定培养标准、共研实施策略、共建实训基🥝地与产业学院，深入推动行🍱业龙头企业实质🗒性参与学校治理，如组建🦅董事会或理事会等，赋予其在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘中的适度决🎥策权，确保人🈁才培养紧跟产业发展脉搏。打造共生❇型产教融合平台，超越传统校企合作模式，共同建🔆设集技术研发、工艺攻关、人才培养于一体的产🕍业学院、协😦同创新中心等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培养😼与产业技术升😣级同步迭代，破解职业教育🥎滞后性难题。如深圳职业技✊术大学与行业领🎉军企业共建多个特🎈色产业学院，将🍖企业真实研发项🛄目嵌入课程体系重构、教学评价与反馈、质♒量保障等教育教学环节。推动🥞项目化教学变革，以源自🚈企业的真实技🌸术问题或工程项目为载体，重构教学内容🕠与流程，让学生在解决🔥实际问题中整合知🎠识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是打破🍡教育与产业藩篱、促👼成二者紧密联系的桥梁，也🤭是职教本科区别于普通🐍本科最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业😁本科教育的课程体系亟🦍须突破传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职业发展🔫的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真✉实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模🔣块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课程🤴教学模式，优化课🌁程实施策略，强化技术知识💽的应用场景与结构化。超越⚓碎片化技能训练，系统梳理特定技术领❌域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等知🔄识要素，形成支撑👥复杂技术问题解决的知识图💏谱。优化理论课程与实🌵践课程结构，增强逻辑关联，实现实📸践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线性思维😳，创设具有鲜明🎌产业特🔼征的融合性学习情境，让学生在解决🌖技术难题中自然习得必需的🦀理论知识，提高技🐛术实践能力，实现知行合一。紧跟技🥧术前沿动态化升级课程体系🏜，将行🍐业技术最新发展、标准变更、前沿趋势动态融入🛬课程内容，建立课程内容快速🚫更新迭代机制，实现课堂教学👭与技术更新同频共🌪振，确保🚔毕业生技术能😭力的前沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系，是职教🔳本科高层次、不可替代性的根本保证。　　推进评价改革，形成🌁鲜明的类型化导向。建🧤立符合职业本科教育类🏎型特征的评价体系，是引导其健康发展的🎚指挥棒。应破除😆传统学术化单一评价，发挥数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式，建立能力本位、多方参⚽与的增值与过程性评价体系。制定学🚮生评价多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含复🚡杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力等在内的综📕合能力评价标准。强调成果产出导向，把技术方案、原型产品、工艺改进报告等🐘作为重要的🎮产出成果，重点🏉考核学生解决复杂问题的能💂力与技术创新素😥养。注重教师职业化评🐂价，降低传统学术论🥍文的评价权重，重点评🏒价教师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术创新🎷的实🎅绩以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位晋升通道。评估🌲学校办学成效，应聚焦服🥞务区域产业发展贡献度(如技🥕术服务收入、技术转化成果、毕业生多🏈样化成长路径及产🐌业适配度)、产教融合深度、特色😗专业建设水平及社会影🔧响力等核心指标。总体来看，评价体🌲系的转向是巩固类型定🛹位、激😎发办学活力的关键支撑。　　营造良好生态，构筑健康发展的制度保障。职业🆙本科教育健康发展需要系🍓统性🐽制度支撑与良好生态，构建多方协♟同的质量保障体系。教育和人社等相关🐻部门应进📈一步加快构建国🐙家资历框架，明确职💴业本科教育在框架中的🚳定位，实现其学历证💺书、职业技能等级证🌂书与职业👄资格的有效衔接与等值互认，畅通技术技能人才☝成长立交桥，形成良💖好发展态势。实现政🕔策资源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建🌕设等方面，对坚守类型定位、产教融合成效显著的职业🎤本科院校给予🉐优先支持。设立专项引⏪导资金重点支🍫持建设特色专业集群、高水☔平实践平台和开发🚹教学资源系统，强化示范引领作用。要大力宣传职业本🤛科教育为服务国👥家战略、支撑😡产业升级培养🌿关键力量的独特贡献，提升社会认可度。要完😁善教师评聘制度，增🚂加实践环节权重，建立激励机制，提高社✋会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊📗重技术技能人才的良好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科技师🥉范大学💅教育学部副教授)【成人影视是否🆒合规】《4933333王中🚂王凤凰网最新动态》上线郸行机床铸造⛓厂后引起🍃爆发式热议，影片中使用多个2025澳门🕳免费挂牌灯牌真实监控片段，包括玉泉🍥路网红事件重现，铃原美兰表示“现实远📙比剧情更离谱”。8月19日，雄安新区举行2025年“8·19中国医师节”系列庆祝活动。庆祝活动中，雄安新区卫健📀局首次举办🏗百佳病历书写技能竞赛🌅和医师节新媒体短视💑频制作技能竞赛。同时，组💯织京津冀医疗专家到三县乡💈镇、新建片区、疏解单位等5个🍟点位开展联合义诊活动。图为义👯诊活动现场。中新社记者 韩冰 摄 8月19日，雄安新区举行2025年“8·19中国医师节”系列庆祝活动。庆祝活动中，雄安新区卫健局😧首次举办百🍧佳病历书写技能竞赛和😀医师节新媒体👞短视频制作技能竞赛。同时，组织🏜京津冀医疗专家到三县乡镇、新建片区、疏解单位等5个点位开展联合义诊活动。图为义诊活动现场。中新社记者 韩冰 摄8月19日，雄安新区举行2025年“8·19中国医师节”系列庆祝活动。庆祝活动中，雄安新🎿区卫健局首次举办百佳病历书写🕝技能竞📪赛和医师节新媒体短视🦖频制作技能竞赛。同时，组织京津🤽冀医疗专家到三县乡镇、新建片区、疏解单位等5个点位开展🏐联合义诊活动。图为义诊🥊活动现场。中新社记者 韩冰 摄8月19日，雄安新区举行2025年“8·19中国医师节”系列庆祝活动。庆祝活动中，雄安😑新区卫健局首次举办百📆佳病历书写技😉能竞赛和医师节新媒体短视🕥频制作🥠技能竞赛。同时，组织京🐫津冀医疗专家到三县乡镇、新建片区、疏解单位等5个点位开展⏭联合义诊活动。图为活动现场。中新社记者 韩冰 摄8月19日，雄安新区举行2025年“8·19中国医师节”系列庆祝活动。庆祝活动中，雄安新区卫😙健局首次举办百😓佳病历书写技能竞赛和医🖇师节新媒体短视🤣频制作技能竞赛。同时，组织京津🎶冀医疗专家🦅到三县乡镇、新建片区、疏解单位等5个点位开🧝展联合义诊活动。图为活动现场。中新社记者 韩冰 摄8月19日，雄安新区举行2025年“8·19中国医师节”系列庆祝活动。庆祝活动中，雄安新区卫健局首次🤛举办百佳病历书写技🦍能竞🦆赛和医师节新媒体短视频制作技🔤能竞赛。同时，组织京津冀医疗专家到三👆县乡镇、新建片区、疏解单位等5个点位开展联⭐合义诊活动。图为义诊活动现场🙏。中新社记者 韩冰 摄📿我们收到了来自东🍢华新村的白咲舞的反馈：4分区期连挂，逆天彩民崩溃实🕉录。中新网福州8月19日电 (叶秋云)《山河》《石竹鲤鱼》《听海》……19日，“紫气东来——印尼融侨马🥜永强美术作品展”在福建省🔐画院持续举行，吸引众多市民、游客前往观赏。连日来，“紫气东来——印🔋尼融侨马永强美术作品展”在福建💷省画院举行，吸引众多市民、游客前往观赏。陈健 摄　　马永强，是一位已耄耋之年的印尼当🦍代著名华🔮裔画家，祖籍为福建福清。此次展🕖览的作品不仅展现了🌠他在艺术上的💗卓越成就，更传递了对中❗印尼文化交融的深刻理🛂解和美好愿景，是中印尼两➕国人民友谊的见证。　　中央美术学院教授、中国美术🚰家协会综合材料绘画艺🏚委会秘书长唐承华表示，马永强先生的艺术根🍮植中华传统文化，巧妙融合东西💁方绘画技法，融入🦓印尼文化元素，展现出独特的跨文化🌯交融之美。他的画作深化了中⬅国与印尼的🤒文化交流与理解，成为两国文化互😎通的桥梁与纽带🀄。　　展览中，20米巨幅长卷《万古江山🌩怀古韵》与《锦绣山河》以宏大的尺🔈度和磅礴的气势，展现自然🎪与人文的和谐之美，引得众多观众纷纷🈲驻足观赏。唐承华说，这两幅作品让观者🐶仿佛置身于山🍵水意境之中，领略山河壮丽，体悟文脉悠远。图为市民、游客参观“紫气东来——印尼融侨马💴永强美术作品展”。陈健 摄　　福清市文化体育😘和旅游局相关📶负责人也表示，马永强先生的🤐画作艺术地表达了😣海外游子的思乡赤诚👟和中印尼文✔化交融的动人力量。他的艺术生涯🔋既是个人才华的展现，更是中印尼文🗃化交流的缩影。此次展🎶览不仅集中⬛展示其艺术成就，更为两国文化交流🧥注入了新的活力。　　据悉，此次展览于8月16日开幕，持续至8月24日。开幕式上，88岁高龄的马永🃏强向福建省画院美术馆捐🤩赠了画作《石竹鲤鱼》；并向福清📰捐赠了画作《山河》，该🚯作品将由福清市美术📱馆永久典藏。(完)

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小島南/友田真希/藤田梢/廣瀨由奈

（青岛日报／观海新闻记者 優梨舞奈）