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北京时间7月24日,英国《每日邮报》曼联跟队记者Chris Wheeler撰文,谈到了曼联🖌在前锋位置上的🌭引援情况。根据他的说法,曼😑联高层已经私下承认,俱乐部很有可🛥能在签不到新前锋的情况😨下开始新赛季征程。因为,他们难⏰以跟其他英超对手在引援上🔘进行竞争。
这个夏天,曼联将拉什福德、桑乔、安东尼和加纳🥈乔等4名锋线➕球员打入冷宫,直🍶接告知他们自寻下家。如今,拉什福德已经🚊官宣加盟巴萨,桑乔👍大概率转投尤文。与此同时,曼联也🏬开启了自己的寻枪计划,并与奥斯梅恩、哲凯赖什、埃基蒂克和德拉✳普等人传出绯闻,但🥉最终这些球员都加盟了其他🍒球队,此外,曼联还📶计划求购大巴黎⚡的穆阿尼、阿斯顿维拉的沃特✝金斯和RB莱比锡🖥的谢什科,而与埃弗顿合🥋同到期成为自📝由球员的🧜勒温也进入了他们的视野。
不过目前为止,曼联并没🍌有任何实质性举动。他们😾的主要精力都放在了求购狼🖲队前锋库尼🧢亚和布♏伦特福德前锋姆贝乌莫身上。如今,这两位花费了曼联1.3亿英➗镑巨资签下的🚭前锋都已经到位,不过,他们也无法解决🔟曼联锋线没有新面孔的✊问题。因为在阿莫林的3-4-2-1阵型里,库尼➰亚和姆贝乌莫是双10号位的人选。而曼联队长、此♓前的进攻核心B费🥦大概率要回撤到后腰位置。这也是阿莫林🚙要求曼联不惜⛰一切代价签下两大前锋🤷的最重要原因。
如今,曼联费了九牛二㊗虎之力终📅于满足了阿莫林的愿望,但再签下新🚮的前锋则已🥑经有心无力。俱乐部高层也承认,与阿森纳的英超💢首轮比赛,球队大概率没有🌲新的前📬锋冲锋陷阵。
当然,如今距离夏窗🌫关闭还有很长的时间,曼联还是有机会补强。而加🍝纳乔和雅克松的互换,或许会成为曼🔦联解决锋线问题的唯🅾一答案。由于若昂🕋佩德罗的到来,雅📝克松在切尔西的处境变得艰难。虽然曼联没有➗欧冠资格,但他💓依然愿意加盟换个活法。而加纳乔执🚪意留在英🌾超踢球的愿望,切尔西也可以满足🔪。所以,如果2人成功互换,对于2名球员和2支英超豪🤐门球队来说,都是一个非常不错的选择🦀。
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中新网8月19日电 据中国人民银行网🌬站消息,为做好金融支持🤕防汛救灾及灾🎦后重建工作,近日中国人民银🆚行新增支农支小再👅贷款额度1000亿元,引📷导和鼓励金融机构加大❤对北京、河北、吉林、山东、甘肃等受💻灾地区的经营主体特👉别是小微企业、个体工商户,以及农业、养殖企业和📡农户的信贷支持力度。 下一步,中国人民银行将督促💸相关省(区、市)分行用好用🌘足新增支农支小再贷🧕款额度,指导金融机构🚋积极对接防汛救🚯灾和灾后重建的融资需求,支持🚫经营主体加快恢复生产经营。【是否支🥇持离线缓存】彩奔系统技术有📂限责任公司日前🕛上线的深度调查片《新澳门天天免费谜语活🍕动最新》,聚焦新澳⏩门天天免费谜语活动🎫入口竞猜骗局,从八寨乡一桩真实彩票😐纠纷出发,全面剖析🈚其背后的利益操控,评论区观点火药📯味十足。中新网8月19日电 据🙊最高检官方微博消息,广西壮族自治区🙎发展和改🦖革委员会原一级巡视🦄员严伯贵涉嫌受贿一案,由🎯广西壮族自治区监察委✊员会调查终结,移送🕔检察机关审查起诉。经广西壮族自治区人♈民检察院指定管辖,由贺💜州市人民检察院审查起诉。日前,贺州市人民👖检察院依法以涉🤲嫌受贿罪对👠严伯贵作出逮捕决定。该案正在进😝一步办理中。493333王中王中🧑开奖特色将🏴如何影响新澳门天天免费谜🤳语活动入口的发展方向?一年级暑🏍假要打基础 二年级暑假⭕弯道超车 六年级暑假用来逆袭🚮 线上教培🌜账号话术轰炸向家🚿长贩卖焦虑 “一⚓年级暑假要打基础”“二年级暑假🌈规划好能弯道超车”“最值得卷的就是📴四升五暑假”“六年级暑假用🔵来逆袭,不然初中真跟⬛不上”……今年暑假,“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”,成为🐳一些教培机构暑期🔈营销的新热词。 《法治日报》记者🥎近日调查发现,众多线上教培账号通过直播间话术轰🤳炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价引🎫流陷阱等方式,持续向一些家长🙉贩卖教育焦虑,最终目的是推😱销高👢价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下,一🗜些家长的钱包与孩子的🤬假期双双承压。 焦虑🚌话术充斥直播间 “暑期不提升,开学就会被甩开,老师不会😞等你的小孩”“老师预😁设孩子已学新课,节奏飞快,跟不上再报班就🛒晚了”“基础差要提前学,基础好更要提前‘预谋’冲刺”…… “××教育辅导”直播间内,伴随这些警示,主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”,承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。 记者购买“1元学情诊断”后,机构电话迅速跟📰进,却对“1元”内容含糊其词,转而推销198元/2小时👁的试听课和每小时400元至500元的正式课,并邀请🐎记者参加线下测试。 类似渲染焦虑的话术,记者近日在多🏃个平台观看的数十场直🐖播中均有发现。这些线上教培🔧账号的话术🏆高度雷同:极力💪渲染特定年级的“关键性”,强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣传⏭语赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年🐶级就是分水岭”,再配上紧张的🚘音乐,令家长倍感压力。 “越看越焦虑,感觉👊孩子在暑假不抓紧🔂学习就完了。”北京♿家长王先生道出不少家长🐧的心声。 有网友吐槽,每逢寒暑假,短视频平台便被📉这类“年年都是分水岭”的内容刷屏,仿佛孩子学业成败系🍧于一线。还有网友质疑:“暑假本该放松,怎么搞得比🏆上学还紧张?”“都想着弯道超车,弯道早堵成粥了。” 虚假分⏫享暗藏卖课链 记者调查发现,经验分享帖已📈成为新型焦⏹虑传播渠道。 一类常见的是“××妈妈”型博主,先“贴心”劝诫“不必盲目报班”,话锋随即一转:“我家孩子就用××辅导书,效果特好”,文末附上购买链接,吸引家长下单。 有用户在评论区留言:一口气给👺孩子报七八门补习班、兴趣班,其实🌓是在缓解自己的焦虑,增加孩子压力。还有用户指出,看似经验分享,实则贩卖焦虑,吃相难看。 另一类则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖,如“女儿在××附中,教育支👴出让我怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子,发现其评论🦁区都会植入培训机构的推📤荐广告。 当记者向一位自称🉐培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时,对方🈷秒回联系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后,对方持续数日🌎密集发送信息:“我都替孩子急”“阶段关键,拖延会拉🤢大差距”“安排试听吗?一⏭起找提升路径”等。其朋友⛲圈也充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案,如“总听家长🐭说等等看,可班里悄悄补弱🚪的孩子,已📻经在暑假把差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑,暑期每天1小时就能🤹揪出知识漏洞。别等孩子做题卡壳、考试慌🈂神才着急,现在约试听课,趁问题还小,帮孩子把底气攒足🏸些”。 值得警惕的是,这些“学霸”账号人设漏洞百出。 记者发现一个“学霸妈妈”账号中,8月6日发的帖称“女儿晨晨刚结束😛二年级,就读于中关村三小”;几天后,“女儿”变成四年级,学校也更换了。家🔖庭信息同样混乱:8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子;几天后儿子“消失”;再过几日,儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业🚳亦自相矛盾:8月11日发的帖称父亲为70万元年🥒薪算法专家、母亲为50万元年薪🕌部门经理;几日后父亲成🈹其他行业高管,母亲变体🚎制内职工。 该🤪账号评论区总有人“求💆分享语文精读”,博主均回复“已发”,疑似固定套路。 记者以“使用AI图未标注”为由,投诉其中几个信⛸息矛盾的账号。经某平台核实,其中🈚一个账号存在违规行为,平台已经进行处置。另外两个账号,平台正重点关注。 课程与教材名不副实 记者注意到,此类渲染🎢焦虑的账号大多开通了🧘购物橱窗或商品链接,兜售各类教🕢辅教材和培训课程,教材价格在几十元🔋至百元不等。 宣传中,各科均被冠以“关键”头衔:“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声,博主总会精准导向✉购书购课链接。某款“小升初暑假预🖋习资料”显示销量已超10万件。课程销售套路更深,标价看似低廉(如18.8元),实则仅🐧为咨询费或报名费,后续需支付数百元🅱/小时的🥉高额学费方能开启🧠正式课程。 记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗,发现其售卖的书籍种类繁多,包括“与班🚳主任沟通技巧”“数学思维训练”“分年级数学提升”等,不少配🚞有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧书籍,销量高达8.4万册。评论区有家长坦言🎮购买动机是“缓🤽解教育小白父母的焦虑”“有焦虑的宝妈可以🍁看看”。 然而,这😣些课程和教材的质量几何? 多名受访家长🦗反映,面对海🐇量推荐常因无从选择而“全买”,结果发现许多标🤡榜“全国通用”的教材与🌦本地教学内容和进度严重脱节,孩子🔱使用后极不适应。课程的实际价🚔值与主🎎播宣传的往往相去甚远。 山东济南一🍩位家长黄女士向记者吐槽:“每年刷到的视📀频都在强调不同🛵年级的‘关键性’,一年级要‘打基础’,二年级是‘通向中年级’,三年级‘学英语要击破’……开学六年级的儿🏿子已经连续5年被标为‘关键阶段’,‘开窍’都‘准备’了5年!” 这5年间,黄女士购💀买了大量书籍课程,带孩子测试过“数学思维”“英语思维”,线上线下的名师课🥛也上了不少。但实🤰际效果令她失望:教学方法“华而不实”,孩子基础不牢(加减乘除未熟练🚽)就被灌输复杂问题;作🕝文尚在凑字数阶段就被要求精⏱读四大名著,理解力根本跟不上;部分课程老师🕑的普通话都不标准,讲课还有错别字。 “孩子想学习,什么时🏖候都不晚。何必制造一堆焦虑?我们小时候没这么多‘攻略’,也不见得就‘落下’。现在想得太多,学习未必上得⏹去。教辅越买越多,方法越试越杂,或许该返璞🏃归真了。”黄女士反思道。 “贩卖焦虑”属于违规 在北京市康🌯达律师事务所高级合伙人苟博程看👇来,一些教培机构在销🧔售课程时🧙采用贩卖焦虑🦃的营销方式或涉嫌违反广告♌法相关规定。 “广🚒告法特别规定,针对不满14周岁未成年人的🦑广告,禁止含有‘劝🌆诱其家长购买服务’的内容。例如‘学霸的暑假在做什💯么’‘不学就会落后’等话术,利用暗示制造焦🚀虑,属于违规。此外,广告不得对👥升学、考试等🎞效果作出明示或暗示的保证📿性承诺。若通过制造焦虑的🎤心🥝理暗示来承诺培训效果,则涉嫌违法。”苟博程说。 如何🚋规制此类乱象?苟博程认为,平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加强内🎾容审核,限制算法🤰推荐相关话题,推广AI内容审核系统,自动拦截含敏感关键词的🚝违规广告。相关部门应建立教💩培机构黑名单,对违规机构🏉限制广告🌹投放并公示处罚信息;设立“教育焦🍒虑举报热线”鼓励家长监督。 北京航空🏑航天大学法学院副教授🏄赵精武建议,对线上线下培训📷主体及重点平台进🎛行不定期巡查,严防违🦍规开展培训及销售高价课。学校应及时🎮通过家长会、通知等方式传递正确教💴育理念。家📱长也需保持理性,在学校📟和监管部门指导下制定💢学习规划,不被机构“牵着鼻子走”。 本报记者 赵丽 本报见习记者 丁一 本报实习生张茗 来源:法治日报法😕治经纬
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Leyla Bones/Ashlynn Taylor/Taylor St. Clair/桂美律
(青岛日报/观海新闻记者 堀井由真)责编:
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