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直播吧7月24日讯 有消息称利物浦准备引进🥏罗德里戈，但英国记者Ben Jacobs消息，罗德里戈本🉐人实际上还没决定🕔是否离队。

该记者透露：“尽管有报道称罗德🤞里戈与多🍞家俱乐部进行了谈判，但其情况仍未改变。罗德里🎽戈将首先明确自己在🍱皇马是否仍有未来，只有🏋在决定离开后才会考虑下家。他预计在一周内📣与哈维-阿隆索进🚸行一次关键会面。皇马准备以约9000万欧元的价格出售他，但并未与🤜任何俱乐部深入对话。 ”

24岁的罗德里戈主⛩要司职左边锋，本赛季为皇马➕各项赛事54场贡献14球10助攻，德转身价9000万欧元。据悉，除了利物浦，阿森纳和拜仁也🐽在关注他。

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中新社广东清远8月19日电 题：广东清远与新🚤西兰达尼丁市：跨越山海🏕的故事在延续　　作者 张璐 熊佳莉　　“两市友谊历久弥坚，回国后将🤟积极推介清远发展机遇，推动友城关系➗继续‘开花结果’。”前不久，新西🛒兰达尼丁市首席执行官桑迪·格雷厄姆时隔两年🏛后再次造🏻访广东清远时如是说。　　2017年5月，清远市与达尼丁市正🎺式签订友好🙃城市关系协议。签约当年，两市共🔼同种下一株白兰树。伴随着小树🆚苗的成长，两市跨越山海的“双城记”故事也在不断👂延续。　　清远市🍺与达尼丁市的教育交流🆘合作，早在缔结国际友城前🔼就已开始。2015年，时任达尼丁市市😫长戴夫·卡尔率该市政府🌩代表团首次🍐访问清远。“清远是一个美丽🚁且充满人🍡情味的城市，那里的美食，尤其是‘清远鸡’，让人印象深刻。”达尼丁市政府代🐽表团对清远的美好🤖印象很快🥥转化为实际行动。　　2016年，两市正式签署《友好城市🔃教育合作备忘录》，清远市💖第一中学与达尼丁市🚇贝菲尔德高中、清远市第二中学🤪与达尼丁市凯科✖拉伊山谷学院结成姊妹✏学校，由此开启远🥩隔万里的双🈴向交流合作。　　据清远市教育局相🎄关负责人介绍，2017年两市🚧正式缔结国际友城后，两地教育🤡交流合作更加密切，清远市两批教师🌋代表团到达尼丁🐠市进行短期交流。“近年来，两市再有两对学🍟校结成姊妹🥪学校。”　　“中国与新西兰👘的职业教育合🕳作政策环境优越，清远市作为广东职业🎿教育的重要阵地，与达尼🔆丁市合作有着独特优势，达尼丁😳市期待与清远高等职业✌院校开展师🈁资合作培训、学生访🗑学等项目。”2023年，桑迪·格雷厄姆访🛁问位于清远市的广东👙省职业教育城(下称“省职教城”)，推动两市📜教育合作拓展至🔔职业教育领域。　　此后，作为对这一合作倡🐺议的积极响应，新西兰👎奥塔哥理工学院🛁副首席执行官马克·卡特🔷莱特来到位于省职教城🛶的广东建设职业🈹技术学院，就合作办学🤩模式展开深度探讨。目前，双方从专业标准🕝融合到信🐔息技术专业学生的实习，作出了全面规划，旨在培养🍤具有国际视野的技术人才。　　清远🌏作为粤港澳大湾区“后花园”，有着距🍝离大湾区中心城市近、发展空间大、生态条件好、营商环境优的🙌比较优势。达尼丁是新西兰🍇南岛的第二大城市，数字科技、农牧业、旅📒游业较为发达，教育环境条件优良，是新西兰数字科📖技城市。近年来，两市🆔致力于推动友城间多🌦领域的务实合作。　　“清远企业🚕产品出口新西兰，南岛商会愿🅾做桥梁。”新西兰🏂南岛商会首席执行官迈克·柯林🔪斯参观清远高新技术产业开发💭区时，对清远生产🏨的光通信器件产品非🏥常感兴趣，并表示商📸会愿积极发挥桥梁作用，促进新西兰🎋与清远高新技术企业👰的合作。　　2025年8月，在达尼丁🎷市中国花园“兰园”里，达尼丁市市长朱🐡利斯·莱迪🤹为来自友城清远市享有“东方金美人”美誉的英德红🖤茶热情“打call”。英德红茶🌘不仅在展示架上引人💈注目，更被达尼丁市民捧在手中，它所承载的“和合天下”的友好理👐念也随之传递，深受当📜地市民喜爱。(完)【VIP值不值开】职忠电🏟子打标设备教育中心💌今日新增的成💰功案例栏目影片《好看的福利4k视频》，片中包含🏻多个电影《肉屋》在线观看擦边内容，用户上传者为Chocolate God，目前已被浏览2433万次，讨论热度仍在⭕上升。中新网长春8月19日电 (高龙安 李彦国)马拉飞机、人推火车……这些让人难以置信🤴的场面，曾真实发生在“东北老航校”的历史上。　　19日，吉林省近现代史🥤展在长春正🙏式开展。中国人民解放军空军🎈首任司令员🍷刘亚楼之子刘煜🆗滨作为该展顾问，在接受中新网记🔛者采访时讲述了“中国人民航空事业🌳的摇篮”的由来。　　1945年抗战胜利后，中共中💠央决定利用日本在东😖北留下的机场、航空工厂🕣和飞机等，选调一批干💱部创办一所航空学校。1946年3月，东北🐣民主联军航空学校在吉林😸通化成立。刘煜滨说，这是中✊国共产党创建的第🙍一所航空学校，后来🐺人们习惯称之为“东北老航校”。　　那时，敌机时常发动空袭，航👽校只能利用早晚时间飞行，机务起早贪黑🔭提着马灯做飞行准备，拆卸🆔破旧飞机的航炮，一边开展训练，一边组织地面反空🍏袭。刘煜滨在参🕘观吉林省近现📭代史展。　刘栋 摄　　刘煜滨说，为避🎐敌袭扰和破坏，航校🙇先后经历四次大搬迁。1946年4月，航校从😾通化搬迁到牡丹江；同年11月，由牡丹📌江迁至东安(今密山)。1948年3月，随着形势好转，航校由东安搬回🔸牡丹江，此时，航校已更名为东🏟北人民解放军航空学校；1949年3月，又由牡🙏丹江搬到长春市内。　　搬迁过程中，能飞🌎的飞机进行空中转场，不🍒能飞的则要用火车、马车运输。运送航材途中，由于燃煤质量差，火车动力不足，人们☝只能一步一步把火车推过山岭。　　久久注视着“东北老航校”的机徽，刘煜滨感慨，在艰苦卓绝的环境中，这所学校为人民🎠空军的组建和新🐡中国航空㊗事业的发展培育了大批人才，立下了🔞不朽功勋。　　1949年10月1日，中🌰华人民共和国开国大典，来自航校的20余名飞行员驾驶🧕各型飞机接受💂检阅，并肩负⚾天安门上空的警戒保卫任🐟务。　　1949年11月18日，根据中央军委“先办航校、再创空军”的指示，先后成立了7所航空学校，“东北老航校”陆续选派骨⛪干力量输送到各个航校，这些优秀的🌀航空人才后来成🌄为建设人民空军的重要技📌术骨干。　　展览现☝场有一幅巨幅彩色照片——今年8月1日，多架运-20飞机抵达长春，将新📫录取的飞行学员运送到空军🚖航空大学报到。　　“‘东北老航校’就是🆑空军航空大学的前身。”刘煜滨说，几经辗转，航校最终还💈是回到了吉林，所以说吉林就是“中国人🎁民航空事业的摇篮”。(完)赶快行动吧！注册送88彩金限时放送，15种方法倍返现，机会仅此一次中新社🛅北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北京京西👶学校联合创办人💹柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常别一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜爱中华🍙文化，在中国从事教🆎育行业直到退休。　　柯马凯曾😭数次前往西藏。他指出，20世纪八九十年代，西藏💠是全中国教育基📄础最薄弱的地区，但如今西藏教育🌑主要指标😷均达到或超过🧔全国平均水平。“很🐫多西方民众对西藏知之甚少，甚🍧至以为推广使用国家通用语言文😣字就是要毁灭藏语🎶言文字，但根本不是那么〰回事。”近日，柯马凯🏮接受中新社“东西问”专访，从教育、传统Ⓜ文化保护等角度讲述他🚵的观察，并驳斥外界有🐔关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实录🐯摘要如下：　　中新社记者：您🎠提到自己非常喜欢西藏，曾多次前往西藏走访调⚽研。能否分👳享您和西藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏的兴趣与💈家人在藏族🏰聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷在一个多📟世纪前来到中国，姥爷在当时📁的华西协合大学担任教育系主🍠任，他👟时常前往如今的阿坝藏族羌族自治🍪州等地了解、研究藏族文化，收集了🆒许多藏式物件，还曾安排😵学生去藏族山村支教。我母亲😽研究人类学，曾在藏⚫族村落居住，从事研究工作，详细记录🙄了当地民众的生活状🎼态与文化传统。　　后来🌒由于我参与的一🕋个由加拿大和中🚵国合作开展的人才发展项目，需了解中国教😶育发展情况，我参考了❗教育年鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九十年🔶代的教育状况。此后，我也多次亲身到访过西藏，其中包括20世纪90年代初首次访问👲西藏拉萨，最近一次则是在2023年，前往西藏林🚃芝和拉萨考察多所当地学校。2023年5月，柯🤯马凯在林芝市第二小学和学生👋合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和藏族现今的发♒展变化有何感受？　　柯马凯：我对藏族聚居🛴区的最初印象源自我母亲♟，从她的记载来看，20世纪30年代这些🛎地方物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住👩过的山村只有上山👖的羊肠小道，村里人家📰的房屋墙壁用石块拼🥞成、窗户没有玻璃，刮起风来非🕜常冷。我70年代去的时🍮候看到村里通了电，此后再去拜✋访时，发现路也通了，汽车可⏹以开上去。　　2023年，我在林芝市的一😠个村庄考察，了解到由于村🎄子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时需到镇🆚上上课。我随机问起一个村民：孩子上学怎么上？有校车吗？村民告诉我🦈有校车接送，后来自己家买了轿车后，每天开🚵车送孩子上学。　　西藏的发展不仅🥄体现在民🔺众物质生活的改善上，亦能🏄从基础设施建设的显著🐛进步得到印证。我了解到，目前从林芝到拉🏙萨不仅有高速公路，还修建了铁路。我乘车从林😗芝到拉萨，感觉非常快且舒🕷适。结🈴合西藏独特的地理条件，中国通过架桥和开🐥凿隧道等方式🕡使当地🍞交通得到极大改善，藏羚羊、牦牛等野生🛌动物亦能安全地从桥梁📞底下和隧道💦上边的山上通行。发展交😫通的同时，也并未破坏野生🐆动物的栖息地。　　如✂果现在有伦敦的旅游💔公司要我介绍西藏，我会说：这💈是一个很安全的地方，衣食住行都🦆很方便，文化多元化🎶程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通高🥊考完成所有科目考试。图为🍉考生们结束考试，准备乘车离🐷开西藏拉萨江苏实验💢中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数🦁次访问西藏学校，对西藏的教🕳育发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代♟，西藏是🚄全中国教育基础最薄弱的🤜地区，民众受教育程度低，师资短缺。这🍕些年西藏教育事业快速发展，在实现九年🐖义务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏多所学校考察，在林芝市第二小😽学，我在音乐教室观看🕴孩子们用传统乐器表演节目♟，动听的💨旋律给我留下深刻印象。　　西藏拥有丰🔭富多样的🕗优秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注这👎些传统文化的保🕔护传承问题。在西藏大学图书馆，我看到他📄们精心保管了🍹具有千年历史的古籍，学校里还🌥设有藏文古籍研究所、古籍修复💏中心等，这💔说明西藏在保护👅传统文化方面投入了大量精🦓力和资源。　　西方有人污蔑中🥢国在西📱藏实施强制性的寄宿制教育政策，但据我了解，在⛸选择是否需要寄宿服务时，西藏的学生🏌和家长🎿是完全自由的，这和加拿大、澳大利亚等国🔒曾实施的强制学生寄宿🌈不同。此外，学习成绩好的学生，可以自愿选择是否🚹到其他💝地区的学校就读。我🎵在林芝一所初中里随机问🍂一位藏族女生：计划去哪里🚜读高中？她说正在努力学习🍊，希望考上📒上海的一所高中。2023年5月19日，柯马凯在拉萨罗布🏨林卡听藏戏，和当地藏族🏮民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西🎃方有声音称中国强🖋迫藏族儿童接受国🥣家通用语言课程，将⤴教育作为文化灭绝的武器。作为曾💤到访西藏学校的教育界人士🍼，您如何看待这一言论？　　柯马凯：这种指😲控与我的实地💔观察截然相反。例如，在林💗芝市第二小学，我⏰观察到学生们每周都有藏语文🦉课程，老师也是藏族，整节课都采用藏🎉语授课。教⛴材亦使用藏文编写，全书仅部分印刷📺信息采用汉字。孩子们💒用藏文做笔记，课间也用藏语🏪交流。下课后，我用😡普通话和他们交谈，发现🌌他们的普通话也讲得很好。实际上，西😤藏中小学校都开设了国家通用语🤠言文字课程和藏🌰语言文字课程。　　《中🌄华人民共和国国家通用语言🎓文字法》第四条规定，“公民有🔩学习和使用国家通用语言文字的❇权利。国家为公民🎇学习和使用🐤国家通用语言文🔔字提供条件。”中国是多民族☔国家，地大物博，学好国家🕋通用语言👖文字可以走遍全中国。西方媒体常将“推广国家通用🚯语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上中🏂国不仅没有打压藏语言文🏩字，反而还通💘过立法等方式，保障各民🕢族享有使用和发展本😁民族语言文字的自由。　　破除西方的歪曲叙🐁事，眼见为实是👰很好的途径。例如，近来中国实施➰的过境免签政策，让其他国家人🛷民更好了解了中国。如今，每年都有🐲不同国家🌚的民众来到中国访问、旅游和经商，我相信如果他们⛹能有更多机会亲自🐜到西藏看看，了解🥪当地真实情况，有关西藏的偏见会🚸逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市💤第一小学藏语文老师桑🗣旦旺姆使用科技设备在课堂🤦上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题复杂🎏性凸显，而中国西藏等👫民族地区社会稳定、经济快速发展。这为🔌国际社会探索多民族国🛍家治理提供了怎👕样的启示和经验？　　柯马凯：中📳国文化具有包容互鉴的特点。不同地区、不同民族之间✨的文化并非是相互取代🏴的关系。我观💾察到在西藏以外的地区，例如河🐋北承德的外八庙、北京🕺颐和园内的宗教建筑群等，都可见到藏式🦑风格，这正是😘一种海纳百川式的包容。　　从政治权利保障上📰看，不🛣仅西藏自治区人民代表大会，全国人民代表大🤓会这一最高国🚫家权力机关中也有藏族🍚和其他少数民族的代表，保障了少数民🚄族参政议政的权利。　　随着人🌒口自由流动和文化交流，西😵藏和中国其他地区之间，在文化、经🌝济贸易等方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其他🖥多民族国家和地区进行📒治理、共同追😎求幸福生活提🥂供了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于🐹伦敦大学，先后在中国科👷学技术大🏵学研究生院和⛅美国卫斯理大学任教。1988年，他从美国回到中国，任职于加拿大国际🐝开发署。1994年，柯马凯🗣参与创办北京京西学校，现任中国工🏡合国际委员会主席。　　柯马凯一家🦎六代人生活在中国，其中有五代人在🍯中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建华西协合大学(今四川大学🤛华西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与🔬创办成都弟维小学、蒙🕢台梭利幼儿园和第一🤤所盲聋哑学校(今成都市特🧔殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克和母🏜伊莎白·柯鲁✡克参与创建中央外事学校(今北京外国语大学)。其女儿目🖲前也在中国任教。

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（青岛日报／观海新闻记者 愛音麻里亞）