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皇马酝酿中场“换血”,清洗与引援同🐸步进行
随着2025/26赛季临近,皇家马德👾里正着手对阵容进行调整🕧。据报道,俱乐部计划在今💌夏转会窗口关闭前🤲引进一名新的中场球员,但前提是必🙌须先清理部分冗员,以腾出注册名额。
目前,皇马一线队已满员25人,今夏引进的4名新援也已🤬占据多个名额。因此,若想继续补❕强中场,必须先有人离开。
目前,皇马🛂有几位球员被认为可能🐗在今夏离队:
- 弗兰·加西亚罗德里戈被🚟认为最有可能离开,但西班🎠牙媒体普遍预测,俱乐部😇更倾向于送走一名中场球员。
- 楚阿梅尼巴尔韦德被视为中场核心,地位稳固,基👊本不可能离队。
- 卡马文加塞巴略斯的处境则较为🗞微妙。虽然皇马并💀不主动兜售两人,但愿意听取报价。不过据🌶塞尔电台报道,两位球员本人并📳不愿意离🌈开伯纳乌。
塞巴略斯接近🐟回归贝蒂斯?
塞巴👟略斯是目前最可能离队的🔉中场人选。这位西班牙中场与🔥贝蒂🔣斯关系密切,该队主帅和🔙球迷都希望他能回归。贝蒂斯主席安赫尔·哈罗也公开表示对塞⏹巴略斯感兴趣,但强调:“我们不会为🚞这笔转会花太多钱,这并不现实。”
克罗斯点🚂出皇马中场症结
7月7日,皇马传奇中场托尼·克罗斯在接受📪采访时表示,他认为皇马目前最缺的🚟是一名像他这🏠样类型㊗的组织型中场。
“皇马正在寻找一个像😤我这样的球员,但他们发现🙄市场上并不容易找到。真正有才华的🉐中场人选并不多,而👊且即使找到了,也不容易签下。”
克罗斯的这番话也🌂从侧面揭示🏹了皇马当前的困境:在莫德里奇逐渐🤬老去、自己退役后,球队尚未🏷找到一个稳定🏫的战术核心来掌控中场节奏。
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△金建希(资料图) 韩国金建🤪希特检组当地时间20日通报,韩国前总统尹🚖锡悦妻子金建希的拘留时限将延长🧦至本月31日。(总台记者 张昀)【短剧平台竞争加剧】班教教🕷育科技运营部于2025年08月26日发布《最火的看片app》,该影片聚焦kfc看片软件换了🐧吗社群中的“低龄猎物”问题,引发多方争议,目前平台已增加年🚧龄验证机制。8月18日,由追觅科技创🌙始人、CEO俞浩发起的“俞🕟浩未来教室计划”首期项目正式启🚚动,第一间“未来教室”将落地俞浩🚍的母校江苏省南通❎市海门区正余初🔻级中学。 作为正余中学2002届毕业生,俞浩在👑求学期间被充分“扬长”的经历,让其深✏刻体会到母校教🏔育理念的宝贵价值,成为滋养他求学生🌫涯乃至商业人生的🤮关键起点。 “20多年前,在母校的❤包容和引导下,让我对🤝物理的热爱、对世界的好📡奇心得以延续。”俞浩表示,正余中学👗是他成功的起点,不📗是因为有多好的办学条件,是🗨因为这里没有忽视学生的“棱角”,而是鼓励学生“扬长”。 因此,俞浩将🔙通过俞浩基金会回馈家乡,捐助江🥉苏省南通市正余镇千万👴梦想基金,“未来教室计划”是该基金会🏡落地项目之一。 俞浩希望通过“未来教室计划”反哺母校,通过提供💜校园改造基金、智能化校🔞园设备,开发定制科技✋课程等方式,助力🍬正余中学打造“全国领先的🚡乡镇科技教室”,用科技和公🍦益的力量守护“棱角少年”,探索从“物质帮扶”到“个性托举”的🔨新型教育公益范式。 如今,随着♊乡村全面振兴深入推进,乡村🎭教育早已不是人们印📏象中的模样。乡镇中学,已经不缺桌椅、电脑、多媒体等硬件设施,缺的是更🚔多样化的教育机会、更广阔的视野与🍢保护“棱角少年”的教育理念。 从乡镇中学走出💘的俞浩,尤为理解👂乡镇中学在基础👄设施和科学教育上🏕的提升空间,深感拉齐城乡教🚔育水平、推进教育公平的🍥必要性与✔迫切性。俞浩的想法与他的初😁中老师、现任正余🥜中学校长李晋的想法不谋而合🕖。 “每个孩子🎭都像天然形成的黄铁矿,都有自己的棱🛐角,教育不是要💤把这些棱角磨平,而是琢磨着,怎么让这些棱角发出🎀独特的光芒。”李晋对记者表示,希望能🐳够尽全力让孩子们获得“扬长”个性化教育,守护创新火种,推动这所🎧乡镇初中成为未来工程师、设计师、体育冠🕕军的成长摇篮。 为此,正余中学⤴将落地的“未来教室”,将为这所乡镇初❕中的学生们,带来全国领🐅先的乡镇科技教室。 “此次建设‘未来教室’计划分为🌡三个区域,分别是展示墙、协作岛和智造区”,李晋介绍,展示墙区域计⏮划设置“灵感碰撞板”,孩子们可以把自🆑己的🚇奇思妙想放上去,其他感兴趣的孩🈳子可以一起组队交流。 “协作岛”采用可任🧑意移动拼⛔接的模块化桌椅,可以随时布置成🔄不同格局,方便兴趣小组根据不同😗课程、项目进行分🕢组讨论。 在“智造区”,则计划引⛅入最前沿的硬核科技元件,比如搭载🐐摄像头模块、麦克风阵列的树💼莓派开发板,支持图形化编🚱程的机器人编程套装,能够打印各🎙种物理实验配件的3D打印机,以及红外、超声波、光敏、温湿度传感器…… “未来教室”建成后,将🌀持续保持开放状态,学生们可以🧗在这里自由发挥个性和🕒长处。同时,“俞浩未来😙教室计划”还将与正余中🗃学共同定制开发科技🧣课程,邀请人工智能🕎研发工程师、机器🕖人产品经理以及来自清🙄华大学等一流高校的“校外导师”为学生做授课分享🖕。 “俞浩未来🏆教室计划”的落地,不🍌仅为正余中学带来改变,更希🔚望建立可复制的❄教育公益新范式、未来教🦐室的新范式——在传统教👈育公益基础上,关注学生🧢个性特质,通过企🛸业更开放的视野,结合学校“赋能个性成长”教育理念,从教育空间设计♊、教育配件支持到教♎育课程开发,以“全国领先的✌乡镇科技教室”的形式解决传统🎠教育短板,激活学生个性潜能。小野寺🥋梨纱点击进入精选进行辟谣,网络瞬间沸腾。【专家视点】 当前🤧我国经济由高🤦速增长阶段转向高📆质量发展阶段,文商旅体深度融合🐁凸显了以人民为中心🏷、满足💅群众美好生活向往的目标导向,正在成为撬动高🚔质量发🥀展的新支点和激活消费活力的♉新抓手。 从供给侧看,文商旅体融合发展🚺通过价值链解构与🎃重组进而🎾优化产业结构,可提高文化产业、旅游产业、体育产业和🌁现代服务业等产业链韧性。从需求侧看,文商旅🍧体融合发展通过🚴创新产品与服务,可缓解文旅🚻市场结构性矛盾,全面拉动消费提档🍤升级。通过供📬需两方面发力,可完善现代旅🗳游业体系,加快把文🔚化旅游业培育成为支柱性🔟产业,推动🧕物质文明与精神文明相协🐐调的中国式现代化建🍛设。 业态融合,多♒元场景激活消费需求。文商旅体业态融😁合打破产业边界🎐,构建一站式、复合型、沉浸式的消费🎯场景,可实现功🚭能服务与体验价值的系统集🦀成。一方面,文商旅⛵体各个业态之间相互💭引流,通🧣过场景关联诱发链式消费。例如,常州在“苏超”主场比赛期间推🙎出免景区门票等⏲政策,带动周边餐饮、住宿、零售等🐂消费激增25%。另一方面,文商旅体业态融🐺合能够显著降低决策、通勤、排⛹队等交易成本,满足消费者多元化需求,实现效用最💿大化。还可通过VR(虚拟现实)等技术🚺创新应用,构建沉浸式文🔽旅场景,提🎆供深度交互体验。 品牌融合,原创IP提升文化软😖实力。文商🧚旅体融合发展过程中,不同系统和多种元素🤶的深度交互,促🎢使城市孵化具有独特标识的🚋原创IP。这类IP既是文化符号的📚集中体现,也成为驱动城市创🚷新发展的核心引擎。当文化IP与城市🔞品牌相互赋能,将产生强大的😸发展势能,一方面💗带动文旅消费、商业开发和体育赛♿事的连锁增长,另一方面通过🗃产业联动实现经济🤤效益的指数级提升。 产业融合,全链协同催化乘数🌳效应。文商旅体的跨界融合,其本质在于文👽化产业为商业空间注入🍼精神内涵,旅游产业拓展😸消费场景的时空维度,体育产😂业则为整体发展注入活🚋力元素,三者相互促进,形成“文化为魂、商业为体、旅游为径、体育为用”的有机整体。这🕖种产业融合突破🕛传统产业的发展边界,创造出更具吸🚚引力的复合型消费体验。从系统层面看,文商旅体融👙合发展促进了产业结构优化,将文化领🧛域的产业串点成链,铸链成网,进一🚭步推动产业网络的有机衔接🔐和价值链的👧协同提升,实现经济🎦效益与社会效🏠益的双重提升,为城市高质量🎍发展夯实产业基础。 空间融合,集群生态赋能🧝城市更新。一方面,基于文化设施、商业中心、旅游景区、体育场馆🧛等多载体的功能整合,逐步优化城市内👂部的空间结构,重塑要🧖素配置效率,形成具有🎳强大辐射力的核心🚗增长极,显著提升产业🙁创新度和人才集📆聚度。另一方面,文商旅体⛹融合发展所形成的🏳核心增长🎈极具有空间布局的优化作用,有效突破🚩传统单中心结构的局限,向多节点、多层次🚧的空间联动和网络体系转型,实现功能🤲区块间的有机衔接与优势互补🌝,形成核心辐射❇与区块特色并🗳存的空间格局。这种🛵空间重构既保持🌩增长极的引领作用,又通过功能整🚯合与要素流动产生持续🚴的溢出效应,为😐城市经济能级跃迁持续注入内生动力。 (作者:顾江,系南京大🦆学长三角文化产业😁发展研究院院长、教授)
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北川杏树/希咲彩/白石日和/葵伊吹
(青岛日报/观海新闻记者 上原结衣)责编:
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