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　　中新网北京7月22日电 (记者 陈康亮)中国证券投资🌺基金业协会(中基协)22日披露🍚的数据显示，2025年6月，资产支持⛸专项计划(下称ABS)新增备案100只，新增备案规模合计923.41亿元(人民币，下同)。

　　其中，基础设施公募REITs(不动产投🤴资信托基金)所投ABS备案2只、26.68亿元。此外，新增备案规模前三的ABS基础资🌋产分别为：融资租赁债权、应收📀账款和小额贷款债权，备🏂案规模分别为294.01亿元、212.91亿元和143.6亿元。

　　数据还显示，截至2025年6月底，ABS存续2513只、21338.82亿元。其中，基础设施公募REITs所投ABS存续73只、规模1803.96亿元。此外，基础资产为应💰收账款、不动产持有型ABS、CMBS(商业不🦄动产抵押贷款支持证券)、融资租赁债权、小额贷款债权的ABS存续规模合计16913.77亿元，占总存续规模的79.26%；其余基础资产的ABS存续规模合计2621.09亿元，占总存💎续规模的12.28%。(完)

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中新网8月19日电 据俄罗斯卫星通🤬讯社19日援引俄外交部的消🚗息称，北约国家在🥑乌克兰境内部署♐军队的任何方案都绝🛢对不可接受，这会导🚲致局势急剧升级。资料图：俄罗斯外交部大楼。　　据报道，在西方国家谈🕓及可能向乌克兰派💁遣特遣队的背景下，俄外交部发表评论说，“我们重📵申多次表明的立场，即我们坚决反对任🥟何设想在乌克兰部署北约😍军事特🕌遣队的情况，这可能导致😂冲突不受控制的升级，并造成不可预见的🌨后果”。　　俄外交部称，“俄罗斯和美国🥖领导人🤢在安克雷奇表现出对全面、公正和🤝可持续解决乌克兰冲突👃的真正愿望”，同时指出“伦敦方面🌳继续发出言论，这些言论不仅与莫斯🌁科和华盛顿🥨的努力不一致，而且显然旨在破🏳坏俄美的努力”。【无码情节创新趋🥀势】反物质斗😙鱼女主播福利视频黑市暴涨360倍！潮美舞：解锁⛩高清画质获取7克可🉐买下忻州谁说学技能必付费？他们“以才易才”　　——青年🎦社交新现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束😽一天工作的李青躺在床上，习惯👘性地划着手机。一个关于陶🚓艺的短视频跳入眼帘——陶土在匠人手里逐♓渐成形的过程，仿佛带着某种💉宁静的力量。想到自己下班后只🕗能靠着刷手机放松，这位00后心里空落落♉的。斟酌片刻后，她在社交🕹平台上发送了🤓这样一个帖子：“有没有愿🐯意技能交换的小伙伴？我可🆓以教你写作，我想学📴习陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学生时代完全🌪不同了。技能学习越来🧡越集中在工作领域，交友圈也越来越窄。”李青坦言，对于⏭像她这样的年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技能看似简单，实则有不少难处。“纯靠自己🔻学习缺乏动力，花钱找老师👿又成本太高，而且有必须把👝课时上完的心理压力💊。”她分享道，“直到👡我在网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契合了🌊我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄然席🔐卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在🐕某社交平台上，相关话题的浏览🌻量已突破3200万。记者👤点开一个热门帖子，发🍏现下方聚集了大量跟帖留言，网友们踊跃回应，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒体💃发起的调查结果💠显示，在1000名受访🍍的青年中，92.4%的受访青年有兴趣尝试与🖊他人交换技能；73.9%的受访😫青年认为，技能交换会成💸为社交新方式。　　这一现象⏫日臻火热，折射出当下青🗺年人高涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这么多🚼青年人踊跃参与？它能否成为青年人🐞的社交新范式？　　1、用低成本解锁新技📀能　　技能交换，顾名思义，就📈是用自己拥有的技能去换取自己感兴👋趣的新技能。这一形式有🌞别于传统的付费学习、收费教育模式，参与者既是老师也💶是学生，通过双方技能互换，在互教互学中🌶实现双赢。　　“我的技能是日语，抱着尝试态度🏿在网络上发了互助贴，没想到收到🧔了很多回复。”即将进入北🚳京外国语大学读🏔研的赵木，去年起已经🧕参与了几🕜段技能交换。从最初的试探，到如今的游刃有余🌏，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的第一步就🍃是要有一🗓个清晰的自我定位。“要明白自己🦅的技能和优势，同时也要清楚🕑想要学习什么。”　　与传统付费学习模✨式不同，技能交换🧘的关键在于互惠互助，不需要实🕒质金钱投入就可开启学习之♒旅，这是🗃吸引赵木等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本💒低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教学的➕师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻⛪找互助伙伴时，会“把丑话🈵说在前面”，发帖时实😩事求是介绍自己、说明需求，谨慎确认🆓对方的专业基础，然后再沟通合作事宜，沟通的过程就🏇是互相“调频”的过程。　　通过几次技能交换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在伙伴们的🥪帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧的🎫眼中，理想的技能互助伙伴除🌉了有一定专业水准，还🗃需有责任心和耐心。“下班后，我🍻需要一个情绪稳定的伙伴🔣交流共学。与人交💇流本身是一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网络社交🙌平台加入🍳了一个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同🔖样的目标，她的技🦈能互助伙伴🔕也是在群里找到的。　　翻看群文件，记者😚看到群主罗任将群成员的技🖐能和需求汇总成表格，每当有新人加入进来，他总是🍆第一时间了解他们🌓的技能和学习需求。谈及建立🍦群聊的初衷，罗任表示，他是为了结交一🅿些有🙉趣优秀的朋友，同时也希望自己🥅的技能♉帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊🦀手一笑说：“我擅长计算机，之前有😄人想学习编程，我会教一些🦂学习方法和基础知识，主要起引🎿导入门的作用。最终效果嘛，还得看个🍢人能不能坚持下去。”　　2、学习成果不在于🚵获得多少可量化的证书　　顺着罗任的话题👄，记🙍者又产生新的疑问：网络上技能交⛑换看似热闹非凡，但实际成效如何？在进一步采访中，记者寻👞到了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技🖤能交换“默契学友”——一位来自澳🏽门的女生妮妮。为了锻炼英🐻语口语，丸子在💭社交平台发帖，经过简单的🥗线上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们📱每天学习两小时，还会互相督促打卡。”丸子坦言，这种学🐮习更多依靠内驱力，目标🌨并不急功近利。“学习目的性没那👌么强，好东西都🍕需要慢慢打磨，我们更享受学习🔂过程本身。”　　赵木对🏩此深有共鸣。在教朋🌓友日语的过程中，他对教材的熟悉😰度大大提高，尝试🌳探索了不同的教学方法。“通过帮🈹他们梳理知识点，更清晰地看到了🔨不同学习者存🥄在的问题，这对提升我的教🎼学能力帮助很大。”他说。　　多位受⬆访者提到，技能交换的重要价值，往往不在于🤛最终获得多少可量化的证书，而在于体🔇验本身。最大的收获并非某项技能的突飞❣猛进，而是“敢于开口说🏌英语的勇气”“教会别人写毛笔字⛔的成就感”，或是“发📡现不同文化背景思🔎维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等难以⌚量化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提升🐷未必立竿见影，但持续的学习热情与🎰探索欲却被源🐣源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到更多学⏭习新技🏑能过程的乐趣，而不因最终目标焦虑。”　　不同于付费学习，技能交换弱🏹化了功利目标，更🐋注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了👓解了哪些新东西”“我对自己、对世界有了🥕什么新认识”……青🗾年人用这些角度来衡🚾量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学者🥩肯定了这样的做法，认为它✋有利于破除教育功利性🕰观念，有😿利于回归学习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体中😕自发生长出来的技能🕡交换，更容易激发并维持内在🏆学习动机。“兴趣🌚是最好的老师”，源于内驱🈷力的学习，其效果🚛最终体现在更持久的学习热情、更全面的能⏰力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。　　3、在共同学习🍏中建立深度社交　　调查显示，超🗽九成受访青年有兴趣尝试与他📅人交换技能，过半认为技⛄能交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些🐝结果不仅反映了技能交换的🤞流行趋势，也折射🎌出青年一代对重建真实、深度人💗际交往的需求。　　“我和妮妮，就像是💛两股温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会🍺更需要心灵的深度共振，而不仅仅是网络空🍛间中的浅层连接。”丸子分享道，她🕸在发帖之初就想要🐉寻找一位跟自己性格契合、频率一致的技能😀交换对象。在她看来，技能🐷交换不仅是学习手段，还可以认识志📞同道合的朋友。交换过程更🖼像是两个目标🍽一致的人在学习路🗿上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期🔅望通过网络寻求更深社交连接🕳的青年并非少数。与此同时，越来越多的人发起🍓了更为直接的🔂线下⭐技能交换活动：在上海，“技能交换实验🌋室”让众🏉多年轻人线下交流，在👰互动中发现自己🐍和他人的闪光点；在北京，技能交换不仅延伸至线下，还扩展到闲💹置物品交换和故事分享等更为😜广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满⏸满的社交派对层出不穷，召集不同行业、各具所长的年⏺轻人，用技能打破陌生人之🙊间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参✨与了几次线下技能交换，她告诉记者，在线下与技能🏼伙伴聊得更透彻。“在深入交流的过程🌉中能提升思维、表达、沟通能力，同时对方给予〽的正向反馈增强📞了我的自信，就这样交到了新朋💆友。”　　学者曹清燕在《当代青年📰社交模式的调适路径》一文中提出，在当代青年🕞的社交图谱中，有一种渐进🕕式社交模式，即先在🦃数字空间建立基础信任，继🎀而通过现实接触强化连接，最终形成多😿维度的社会支持网络。通过分层递进🥊的渗透策略，青年群体既保障了社交👰安全边界，又实现了归👜属感的梯度建构，展现出数😫字时代社会关🏨系再生产的独特路径。　　技能交换的魅力，也许就😓在于它提供♿了从浅层连接到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人🔖在其中找到适合🗂自己的社交节奏和距离。　　正如罗任所体会💟到的：“这种形🚟式能够将大家聚在一起。我们每个人都拥有独🤥特的技能与特长，在与不同背景、不同领域的🍆人深入交流时，总能碰撞🚙出许多新奇的想法和🎴灵感。”他补充道，这种基于共同学习🏂和成长的社交，本身😗就是一种宝贵的财富。　　4、搭建有趣又有安🔸全感的技能交换场　　值得注意的是，技能交换的体验并🥉非总是完美，匹🛰配对象也未必都契合。不少人在视频平台分🌂享了其不理想的交换经历。那么，如何提升匹💊配的精准度，找到靠谱的交换🔪对象？在享受深度🎋连接的同时，如何规🧢避潜在的社交负担？这些问题，仍需在进一步的实践中❕探索和优化。　　在技能交换📙热潮下，一些街道、社区以及📜公益夜校开始主动搭建平台。在上海市杨浦区🎀控江路街道社区，一场持✉续了半年的技能交换🛢公益课堂热度不减，社区主动组🌿织邀请多位青年志愿⏺者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑👱等公益技术课堂，20多📝场技能活动吸引了很多青🎐年人参与。　　辽宁省大连🗽市玉龙社区⏱技能交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可✔以在此登记自己的专长，技⛎能覆盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等🔛多个领域，这张动态更新的社🎗区人才地图为后续技📦能互助奠定了基础。曾参加过类🏚似活动的钟先生表示，“这种由社区组🤟织的活动更靠谱🥠更让人放心，参与🌵人的技能和身份比较真实，交🕷流起来也更踏实。”　　“技能交换的🥇重要价值在于互助🎐成长与人际连接，淡化功利性、强化过程体验👒和社区归属感，才是维系其健康发展⚓的关键。”长期研究青年现💀象的天津师范大学马克思🥚主🔨义学院副教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线上社🐹区还是线下组织者)应更注重建立双向评🀄价机制⛰和清晰的技能描述标准，帮助用户精准匹⏺配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与🕋者从兴趣交流逐步深入，尊重彼此的节奏🕷和界限，让技能🙆交换既有趣味性又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部分人物为化名)全裸实拍：《椰子采摘机、近视监测仪 海南创新创业🍹大赛涌现一批🚬硬核科技》背后的拍摄故事。中新网8月19日电 据自然😑资源部微信公众号19日消息，据气象部门预报，未来三天，北京、天津、河北、四川、甘肃、青海等🍃地局地有暴雨或大暴雨。自然资源😐部地质灾害技术😮指导中心研判，北京🌋西部和北部、天津北部、河北北部、四川中部、甘肃中部、青海东部部🔘分地区发生地质灾害的🧕风险较高。根据《自然资源部地质💖灾害防御响应工作方♐案》， 自然资源部于8月19日16时🏮启动地质灾害防御IV级响应。　　自然🈺资源部要求，上述省(市)自然资源主🕚管部门增强风险🧢意识和忧患意识，强化底线思维和极🍪限思维，高度重视强降🍹雨过程地质灾害⚡防范应对，及🎻时组织开展巡查排查，切实做好监测预警、会商研判、灾情险情处置和值班值守、信息报Ⓜ送等工作；中国地质调查局💑、自然资源部地质💅灾害🏻技术指导中心加强专家调度、组织协调、会商研判，全力协助指导做🉐好技术支撑等工🚱作。

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（青岛日报／观海新闻记者 五条戀）