东方圣城网：根据记者舞濱🥑愛瑠获取到🌥的最新动态，动漫xxxx视频将于2025年08月28日在东方圣城网举行🌁隆重的开幕仪式。智能的技术

曼联锋线告急：瞄准免签老将，瓦尔迪🌕有望驰援老特拉福德？

随着夏季转会🏸窗口进入🏻关键阶段，英超豪门曼联正🍘面🧡临一个棘手的难题：如何在有限的预算下，大幅提升令🥐人失望的进攻火力。最新消息显示，红魔已将目光投🌞向了三名经验丰富的自由球员，其中包括莱斯特城传📱奇射手瓦尔迪，这预示着曼联🏪可能会选择“免签突袭”来解决锋线燃眉之急。

预算紧缩，曼联🌑转会策略转向“物美价廉”

受制于财政公🎻平原则，曼联管理层不💍得不精打细算，力求以最低📿成本协助阿莫林打造更具竞争💌力的阵容。尽管他们已在今📆夏投入6250万英镑签🌜下马特乌斯·库尼亚，并正积极与布伦特福德🎣就布莱恩·姆🌐贝穆的转会进行谈判（潜在转🧛会费可能高达6500万英镑），但锋线的问题依然悬而未🦎决。

上赛季，被寄予厚🕐望的丹麦小将拉斯穆斯·霍伊伦德表🚤现低迷，未能扛🏞起球队进攻大旗，这使得中锋位置✅的补强成为曼🐏联的当务之急。因此，在优先目标难以🧘达成的情况下，红魔已将目🌰光投向了自由球员市场，寻找性价🗜比更高的替代方案。

据英国媒✌体报道，曼联已收到了三🎨名曾代表英🆓格兰国家队出战、经验丰富且目前🧖处📈于自由身的前锋的推荐：瓦尔迪、卡勒姆·威尔逊和多🚝米尼克·卡尔弗特-刘易斯。这三位球员不仅拥🛳有丰富的英超经验，更无需支付🤶转会费，无疑为预算有限🆕的曼联提供了极具🌌吸引力的选择。不过，消息人士透露，只有在无🦅法签下优先🉑引援目标的情况下，曼联才会真正推🛰动其中🍊一人的转会。

除了自由球员，曼联还在💍密切关注佛罗😒伦萨前锋莫伊塞·基恩。这位25岁的意大利前锋合同🦓中包含4500万欧元的🎐解约金条款，尽管价格不菲，但其年轻和🤖潜力仍🌖吸引着红魔的注意。

此外，一些更具轰🔤动效应的名字也与曼🤒联传出绯闻，包括巴黎圣日耳🥔曼前锋雨果·埃基蒂克、那不勒🙎斯前锋奥斯梅恩、布莱顿前锋维克托·哲凯⏭赖什以及阿斯顿🏞维拉队长奥利·沃特金斯。然而，这些球员的🐗转会费用预计都将非🌁常高昂，这无疑增加了曼联🏕引援的难度。

在引援的同时，曼联也在进📗行内部人员调整。霍伊🥀伦德预计将留在队中，因为目前对他感⏫兴趣的俱乐部不多。与此同时，包括拉什福德、桑乔、加纳乔、安东尼🛬和马拉西亚在内的五名球员🏊被允许延迟归队，这被外界解读为俱⛺乐部希望为👊他们争取更多时间📏寻找新东家，以便为引🔷援腾出薪资空间。

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2025大学生“AI×国学”创新实践大赛总🏇决赛在京收官

本报讯(记者 吕巍)中共全🎐国政协党组理论学习🛰中心组8月19日举行2025年第四次🏌集体学习，深入学习贯🐞彻习近🎭平总书记关于因地制🌝宜发展新质生产力、推动😚高质量发展的重要论述，结合马🏒克思主义生产力理论，围绕加快🍂建设现代化经济体系、推进高😰水平科技自立自强、统筹推进深层次改⬆革和高水🏅平开放、统筹高🛀质量发展和高水平安全等重🦏大战略任务研讨交流🥇。中共中央政治局常🆓委、全国政协主席、党组书记王沪宁🦉主持并讲话。　　会议指出，习近平总书记🉐关于因地制宜发展新🔻质生产力的重要🚞论述，深刻回答🍏了什么是新质生产力、为什么要发展新🔑质生产力、怎样发展新🚹质生产力等重大理🗒论和实践问题，深化了💟我们党对生产力发展规律的认🐱识，是马克思主🎆义生产力理论的重大⏺创新和发展，为新时代新征程🕗新的🤸发展实践指明了方向、提供了根本遵循。要从新时代解🧥放和发展社会生产💍力特别是发展新🔐质生产力的重大成⭕就中，深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”，把思想和行🤐动统一到🐭党中央关于我国发展面临形🦊势的分析判断🕰和推动高💷质量发展的决策部署上来，为加快💕推进中国式🥑现代化贡献智慧和力量。　　会议强调，要认真学习《习近平经🍤济文选》第一卷、《习近平谈治国理政💉》第五卷，深化新质生产力♊理论学习研究。要围绕“十五五”时期新质生🥊产力发展的重🏖大战略性前瞻性问题🚓深化调查研究，深度协商议政，积极建真言、谋良策、出实招。要聚焦新质生产📔力发展中的现实问😁题加强针对性研究，及🙉时反映新情况新问题，提出🤖改进工作的对策建议。要组织政协委员宣介“十四五”时期我国经🈸济发展特别是新质生产力🙍发展取得的重大成就，引导界👊别群众和社会各界全面、辩证、长远看待经济🤹形势、发展大势。　　全国政协党组副书💤记胡春华，党组成员沈跃跃、王勇、周强、巴特尔、陈武、穆虹、咸辉、王东峰、姜信治出🈸席并作交流发言。全国政协机关🦂党组成员、各专门委员会分党🍸组负责同志参加🕎学习。　　记者 吕巍　　《人民政协报》 ( 2025年08月20日 第 1 版)淮恒过滤器制造运💄营部重磅上线《湖北恩施：清漂护清江》，探讨动漫xxxx视频“彩票骗局”，配合300部女优➿入选榜单“数百万投注额”，反映日本片源更🛥新机制“线上赌局”的危害，私密片源难获⭐取突出资🎫金损失与心理依赖，舞濱愛瑠带你🌽深度剖析，一键直🌃达片源立即观看，享永久免费试🧕看专属内容。麻醉医生💊在很多人眼中，是“打一针”的存在，甚至在我📲选择这个专业之前，我也曾天真地以为自己🍀选了一个🍐相对轻松的职业。但后🔤来的工作经历告诉我，麻醉医生💸可能是整台手术中，离患者生命最近💘的那一个人。　　生命体征中的🎙任何一次波动、患者身体里💗的每一个器官、手术过程中每一次的⛏突发状况，麻醉医生🎁的心跳都始终和患者🐓的心跳同频。　　——《深呼吸，开始麻醉了》 蒋政宇　　这是麻醉医生蒋🤽政宇写在书中的一段话。他是一个90后，在麻醉🎵医师的岗位上干了近十年。他接🚋触的很多患者都不🐀太了解麻醉医生的工作，以为就是“打一针麻醉药”，也有人因对麻醉🌆不了解，会害怕、抵触。　　为了让🔬大众能更好地⛱信任麻醉医生、认知麻醉医学，在工作之余，蒋政宇🔺在网络上进行文字科普，并将⏰真实经历结集成书——《深呼吸，开始麻醉了》。　　随着舒适化诊疗的推进，“无痛”已贯穿到医⏰疗服务的方方面面，从新生儿的第🎬一声啼哭，到生命的最后一❎次心跳，在生命的每一个👀脆弱的时刻，都有麻醉医生的身影🙏，但麻醉医生当🐈前存在极🏰大的缺口，这也👁导致他们成为最忙、最累的群体之一。　　今天(8月19日)是中国医师节，一起走进麻醉医生的故🆙事。　　“打一针麻药”背后有多紧张？　　麻醉状态下，人🛺体的保护性反射大多被抑制，身体对药物、手🎀术或者刺激等反应不受控制。在这种巨大的不确定🎪中，总需要有🖍人来处理可能的突发🚕情况。这个人，就是麻醉医生。　　对大🎪多数人来说，麻醉就是睡🗽一觉的事情。但对麻醉医🦄生来说，当患者安然入睡后，忙碌的工作🦁才开始。　　——《深呼吸，开始麻醉了》 蒋政宇　　一台手术中，外科医生的目标通🍔常只有一个，比如切除某➿个病灶，但麻醉医生➗的总体📂目标是让患者平稳度过手术，期间发🎳生的一切紧急情况都需要🍨他们介入，因而流传着“外科医生治病，麻醉医生保命”的说法。　　许多人所认为的“打一针”，也远远没有想象中那🤧么简单。蒋政宇介绍，在给入麻醉药之前，麻醉医🔒生需要评估患者情况，必要时会在🎽靠近心脏的位📷置放入静脉导管，当发生意外，从导🗑管给入的药物能第一时间🛁到达心脏；还会💒在患者手上的动脉里穿入传感器👲，实时监测动😨脉血压；全麻状态下，患者的自主♐呼吸会消失，他们需要🕓同步进行气管插管……　　进入麻醉📣状态后，麻醉医生需要🔇监测呼吸、心率、血氧等的变化。即使一切指标正📔常，麻醉医🥓生也丝毫不敢松懈，“你永🧑远不知道下一秒会发生什么”。　　蒋政宇🥑记得一个危急的“术中大出血”病例，那是一台🦅胰腺手术，外🐓科主刀医生突然的一句“止血钳”，让🌜大家的心顿时提到了嗓子眼。那一瞬间，他看🏓到引流瓶里的鲜血越来越多，监护仪上的🖕动脉血🗿压波形开始漂移。由于胰腺位🕍于腹部最深处，手术视野非常🐇狭窄，大量鲜血涌出，让出血点难😭以寻找。　　手术中出现突🍰发情况，麻醉🚂医生会第一时⏮间与外科医生紧密配合。在外科📫医生想办法止血时，蒋政宇则同步打开🌝了三路静🌴脉通道，开始加🔢快输血补液。　　这不🗓是一个简单的“加量”过程，麻醉医生需要迅速在矛⏹盾的天平中找🔊到微妙的平衡——输血太快，心脏负荷重，容易发生心衰；输得慢，血压又维持不住。同时，还要调整🚣麻醉药的用量，并使用升压药，尽量维持血压。当时，患者的输血量🕤达到8000毫升——几乎相当于把全身的血换了两遍，外科医生🔜终于成功止血。　　但麻醉🖼医生的难关远没有结束，患者大出血后，身体🕑内环境出现紊乱，可能🚵带来致命的血钾问题，还要纠正凝血、器官灌注、肺水肿等问题……当患者被送入ICU，已经是深夜11点多，这台手术，蒋政宇干了7个多小时。　　除🙆了术中大出血，蒋政宇还经历过🐥患者不明原因的血压🎍急剧下降、麻醉期间药物过敏⛽……“危急状态下，麻醉医生🛀做决策的平均时间⛅只有10秒。在10秒时间内，要分析原因、明确处置方式并立🚄即开始处置。”　　这场手术该⏬不该叫停？　　在成为一💌名医生的道路上，医学教材🌬的总厚度可以达到3~4米，书中讲述着诊断标准、治疗方法，甚至完整讲述了何种🐸情况下应🥥该采用怎样的治疗。但如此多的🤪书本，依❔旧没有一本告诉我们，在面临进退两难🍘的抉择时，抉择的依据是什么。　　一台手术、一种治疗方法，可能给患⛵者带来生的希望，但也可能因此带⚫来更加严重的⏭并发症或副作用。那么，应该做怎样的🌘决定？　　——《深呼吸，开始麻醉了》 蒋政宇　　麻醉医生🐰有叫停手术的权利，可工作了将近10年，蒋政宇依然艰难面对🤐这样的选择。用他的话说，当医生越久，胆子越小。　　他对一台腹部肿瘤切🎰除手术记忆犹新。这是一名女性患🍲者，腹内的肿瘤有60斤重，已经压🌉迫到消化道导致无法进食，如果再不手术，呼吸都🌀会成问题，不得已，只能选择立即切♿除。　　蒋政宇清楚地知道这🔌台手术的风险——肿瘤部位牵涉众📗多血管，切除过程极为复杂，出血量很大。　　随着肿瘤分🥟离的逐渐深入，失血量增大，提前备好的血🙌液已经全部输进去了，蒋政宇清楚，如果继续手术，势必还要出血，很可能会引🌐发脏器衰竭。　　此时，外💜科医生希望尽可能多地切除🔼肿瘤，因🐎为多切除一点，就能为患者争取更🧞长的生存时间。而更多的切除，也意味着更大的🐸风险。　　蒋政宇艰➰难地维持着血压，他明白，此刻患者就像站🕑在悬崖边上，任何微小的波🤚动都可能👤造成不可挽回的后果。他紧紧😵盯着各项监测数据，每一秒都在问自🎷己：这台手⭕术还要不要继续？患者的身体还能不能承受？　　“我🐩要为外科医生争取时间，同时也👆要为患者负责，有时候做出喊😶停的选择很艰难，但我还是会📐去做。”　　当看到最后一🌼个肿瘤包囊与腹壁粘连🛎紧密，中🕓间可能包裹着众多小静脉、小动脉，即使再🔟精密的分离器械也❇无法避开，蒋政宇🦉艰难地做出了决定：“手术必须得停了，这个血管区📜一旦出血，那就……”　　外科医生放下了🥒分离钳，9个小时的手术🎉结束了。　　这样的抉择，蒋政宇时常需要面对。“有的时候，懂得放弃也是肩负🌜的一种责任，我们🏆必须守好安全的大门，这是一切的基础。”　　我还⚡能做些什么？　　我习惯于在手术室面对😡熟睡的患者，是因为面对冰🆎冷的参数，我可以🐙更理性地对突发情况、病情变化做出判断，给出解决方案。　　但当我面对患👘者无助的眼睛，握着能让我感知📈温度的手，技术的桎梏、治疗的局限，成为🖥麻醉医生这个职业最🎖沉重的无力感。　　但说到底，麻醉学的初心，是维🕰护人类在疼痛面前的尊严。最开始，我们就是那个“治痛”的医生。　　——《深呼吸，开始麻醉了》 蒋政宇　　“说来好笑，我高考后🧥选择麻醉方向，其实是奔🆓着轻松去的，觉得麻醉医生打🔈一针之后就能🍌休息。”　　尽管与“初衷”背离，蒋政宇还是坚持🌀了下来，本科毕业时，他以第🔒一名的成绩获得保研资格，同时还拥🔬有了可以调整学习方向的资格。要不要放😿弃学麻醉？此刻，他犹豫了。　　“我不断问自己，当我站在手😳术室里，我更🙃愿意拿起手术刀低头操作，还是更愿意抬头🔺看监护仪管理体征，为生命护航。想了很久，我觉得我是后者。”就这样，蒋政宇成为一名🐈麻醉医生——他每年要做700台手术，甚至一天👾里连续做过8台手术，工作16个小时。　　医学🌔不是万能的，面对一些疾🕺病的治疗手段也是🦋有限的，可是，每当面对病人，蒋政宇总🐤会问自己：“我还能做些什么？”　　有一次，当一位患㊙儿被推进手术室，孩子🏑的妈妈却叫住了他，虽然手术不大，这位妈妈却🆑欲言又止。蒋政宇一下📦子猜中了她的担忧，轻声安抚道：“单次短时👑间的麻醉不会对孩🈶子的智力发育产生影响，放心吧！”孩子的妈妈这才🦀长舒一口气。　　还有一次，蒋政宇在值夜🆚班时接🆗到了一位肝癌晚期患者的求助。晚期癌痛，对应的是🍇疼痛阶梯治疗的最高级，面对这样💷的患者，医生能做的，就是把强效镇痛药✅的剂量加大、再加大，同时辅助其他🍏药物来缓解患者的不适。尽管如此，也无法完全缓解疼痛，且有可能带来并🔙发症。　　“面对癌性疼痛，办法非常有限。我那晚每隔一⏲会就去看看他，问问他感🍨受怎么样。医疗手段之外，关心和👄安慰可能也是一种支撑。”　　蒋政宇希🎞望通过自己的故事，让大家看见麻醉😘医生，从而更好地配合、信任他们。“即使哪🈂天你在看病治疗时要‘沉沉睡去’一会儿，也会有一个戴🤛着‘花帽子’的人👳守在你的身旁。这是麻醉医生给💸你的承诺。”　　监制丨李浙　　主编丨马文佳　　记者丨李娟 王殿甲　　编辑丨李娟🥩关于动漫xxxx视频🔕的讨论愈演愈烈，彩水🗜香里奈亲自回应。一年级暑假要打🏨基础 二年级暑假弯道🚿超车 六年级暑假💞用来逆袭　　线上教培账号话🗽术轰炸向家长🎯贩卖焦虑　　“一年级暑假要打🤢基础”“二年级暑假规✴划好能弯道超车”“最值得卷的就🗝是四升五暑假”“六🛳年级暑假用来逆袭，不然初中真跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为一些教培💩机构暑期营销♍的新热词。　　《法治日报》记者近日调查发现，众多线上教培账🎅号通过直播间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低💭价引流陷阱等方式，持续向🍍一些家长贩卖教育焦虑，最终目的是推销高价课程与📧教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些🚆家长的钱包与孩子的🔋假期双双承压。　　焦虑➖话术充斥直播间　　“暑期不提升，开学就会被甩开，老师不🌸会等你的小孩”“老师预设孩子⏩已学新课，节奏飞快，跟不上再报🥃班就晚了”“基础差要🤗提前学，基础好更要提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机👢构电话迅速跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试听课和每小时400元至500元的正式课，并邀请记者参加👙线下测试。　　类似渲染焦虑的话🙇术，记者近日在多个平🔹台观看🐦的数十场直播中均有发现。这💬些线上教培账号的话🕥术高度雷同：极力渲染特定年✅级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视👇频宣传语赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是💑分水岭”，再配上🌕紧张的音乐，令家长倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在暑🐌假不抓紧学习就完🕯了。”北京家长王先生🚢道出不少🔄家长的心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频📨平台便被这类“年年都是分水岭”的内容刷屏，仿🎂佛孩子学业成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞得比上学还✋紧张？”“都想着弯道超车，弯道早堵成粥了。”　　虚假分享🐭暗藏卖课链　　记者调查发现，经🌼验分享帖已成为新型焦虑😯传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末🐧附上购买链接，吸引家长下单。　　有用户在评论区留言🍖：一口气给⬆孩子报七八门补习班、兴趣班，其实是在缓🕒解自己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一🍯类则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育支出让我🥂怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其🎹评论区都会植入培训机构的推荐广📎告。　　当记者向一位🙎自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回联系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数日密🌌集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会拉大差距”“安排试听吗？一起找提升路🛑径”等。其朋友🚜圈也充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长说等等看，可班里悄悄补🖇弱的孩子，已经在🥏暑假把差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时🛒就能揪出知识漏洞。别等孩子做题⏸卡壳、考试慌神才着急🚼，现在约试听课，趁问题还小，帮孩👔子把底气攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏🤘洞百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨🛷晨刚结束二年级，就读于中关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信🐑息同样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母职🔂业亦自相矛盾：8月11日发的帖称父📦亲为70万元年薪算法专🧖家、母亲为50万元年薪🛒部门经理；几日后父亲🏛成其他行业高管，母亲变体制内职工。　　该账号评🕑论区总有人“求分享语⛏文精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其中几个🔧信息矛盾的账号。经某平台核实，其中一个🤹账号存在违规行为，平台已经进行处置📢。另外两个账号，平台🤨正重点关注。　　课程与教📥材名不副实　　记者注意到，此类渲染焦虑🎈的账号大多开😑通了购物橱窗或商品链接，兜售各类教辅教✈材和培训课程，教材价格在几十🎤元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总会精🐺准导向购书购课🕴链接。某款“小升初暑🆘假预习资料”显示销量已超10万件。课程🥧销售套路更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则❣仅为咨询费或报名费，后💻续需支付数百元/小时的高额学费方🎩能开启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现其售卖的👳书籍种类繁多，包括“与班主任沟🎖通技巧”“数学思维训练”“分年级数🤹学提升”等，不少配有视频🍴解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧书籍，销量高达8.4万册。评论区有📈家长坦言购买动机是“缓解教育小🌎白父母的焦虑”“有焦🔚虑的宝妈可以看看”。　　然而，这些🏯课程和教材的质量几何？　　多名受访家长反映，面对海量推👆荐常因无从选择而“全买”，结果👅发现许多标榜“全国通用”的教材与本地教学🛴内容和进度严重脱节，孩子使用后🐭极不适应。课程的实际价值与主💺播宣传的往往相去🍯甚远。　　山东📊济南一位家长黄女士向记者吐槽：“每年刷到的视📕频都在强调不同年🖱级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学六年级的儿🌭子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女士购买了🛁大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线🤢下的名师课也上了不少。但实际效果⏲令她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘除未熟练)就被灌输复杂♿问题；作文尚在凑字🍞数阶段就🔯被要求精读四大名著，理解力根本跟不上✳；部分课程老师的普通🌋话都不标准，讲课😈还有错别字。　　“孩子想学习，什么时候👃都不晚。何必制🏑造一堆焦虑？我们小时候没🃏这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未🧑必上得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该返璞👱归真了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京市康达😖律师事务所高级🔤合伙人苟博程看来，一些教😷培机构在销售课程时采🔷用贩卖焦虑的营销👼方式或涉嫌⤵违反广告法相关规定。　　“广告法特别规定，针对不满14周🗺岁未成年人的广告，禁止含有‘劝诱其家长购买😣服务’的内容。例如‘学霸🈳的暑假在做什么’‘不学就会落后’等话术，利用暗示制造焦虑，属于违规。此外，广告不得对🥄升学、考试等效果作出🐒明示或👱暗示的保证性承诺。若通过🥁制造焦虑的心理暗示来承诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何🥎规制此类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关💭键词加强内容审核，限制🤵算法推荐相关话题，推广AI内容审核系统，自👴动拦截含敏感关键词的👿违规广告。相🍳关部门应建立教培机构黑名💋单，对违规🔣机构限制广💽告投放并公示处罚信息；设立“教🌒育焦虑举报热线”鼓励家长监督。　　北京航空航天大❇学法学院副教🥢授赵精武建议，对线上线🦂下培训主体及重点平台进📚行不定期巡查，严🏄防违规开展培训及销售高价课。学校应及时通过家长会、通知等方式传递正⏬确教育理念。家长也🕖需保持理性，在学校和监管部♉门指导下制定学习🚁规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报⤵实习生张茗　　来源：法治日报法治经纬

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Sata Jones/五島瀨里/おとちゃん/秋津小町

（青岛日报／观海新闻记者 舞濱愛瑠）