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根据《图片报》的报道,萨拉戈🌋萨将不会转会至费内巴切🕥——即便穆里尼🔹奥也无力改🌟变这一决定。球员目前希望回归西甲🏏赛场。
报道称,萨拉戈萨与拜🔀仁慕尼黑的合同至2029年,但他被视为潜♒在的出售对象。
费内巴切对萨👮拉戈萨表现出了非常明确🔢的兴趣。然而,由于球🎳员目前在体育💤竞技方面有其他目标,因💊此转投土耳其联赛暂时不在考虑🕝范围之内。
如果未来转会,这位西班牙球员的梦想❕依然是回归祖国😢。来自西甲🏻的兴趣过去存在,现在依然存在。但高昂的🧚转会费和薪资总额至今阻碍了交😀易的达成。例如,此前与塞尔塔的🧣谈判已经降温。
拜仁🐍慕尼黑希望通过出售🌠球员收回他们🕳为从格拉纳达引进萨拉戈萨💈所支付的大🚖部分费用(约1300万欧元加上租👇借费用)。
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传统观点认为,调解是一种介于🍑调停(mediation)与仲裁或司法解📖决争端之💃间的方法。与调停相比,调解更🏨强调调解委员会以正式的机🌨制运作🤶而非像调停那样依赖调停人🕚的个人主观能动性😩;而与😄仲裁或司法解决相比,调💈解在程序上给予争端🎄当事方更多的自主性和灵活性,且🥋调解的结果对争端方而言更为可控,通常不具仲裁或司🌡法解决那样的🛵强制拘束力。 近年来,调解与💩调停这两种争端解🥊决方法趋于融合,例如2018年《联合国关于调🌹解所产生的国际和解协议👣公约》(《新加坡调解公约》)采用调停指代🉑调解,而国际调解🐮院筹备办公室主任孙🎂劲也曾撰文指出“调解和调停这两个术语🌤可以互换,调停和调🥩解可统称为调解”。 《关于建立国际🧣调解院的公约》第🥧二条第一款规定:“调解”指争㊗议各方以自愿为基础,在一🌹名或多名可促进争议各🌱方解决问题但无权对🐭其强加解决办法的第三👖人(调解员)的协助下,设法达成各方都可🏁接受且友⌚好的解决方案的过程,不论其以调解、和解或其他类似🎈表述指代。 从这个定义可以❔看出,《公约》下的调解是一种以💓调解为基础,融合了调停与🎺调解各自特点的与时俱进🎖的国际争🦗端解决方法。 国际调解院的国🗑家间争端调解机👥制及其特点 国际调解院🚽的受案范围根据《公约》第五章的规定,包括国家间的争议🍨、一🌫国与另一国国民间的争议以及私人主🐑体间的国际商事争议。就国家间的争端而言,争🐨端方的意思自治在🔴调解程序的全过程中得到了👙充分的保障。 首先,《公约》第二十四条😒和第二十🖖五条均突出规定了争🥛端方的同意是启动调🔛解程序的先决条件。国际调🍐解院筹备办公室🌏主任孙劲指出“只有当事方🐂一致同意提交的争议,国际调解院才会🤢受理”。此外,第二🔋十四条第二款还规定了争议一方“可在调👒解程序中随时单💙方面撤回调解同意”,从而防🥧止因调解程序中出现争端方❤意想不到的“偏差”而导致争端🛍方违背意愿被🏖迫接受调解结果。 其次,就争端事项而📪言,《公约》第二十五🤯条第三款以及第二十九条赋予👣了🕙当事方通过发表声明排除调解🔔院对特定类型的争端👞予以管辖的权利🎙。而对于🌫涉及第三国的争议,《公约》第二十六条明💷确规定“非经该第三🙄国事先同意,调解🥛院不得就该争议🖋提供调解服务”,充分保障了第三国🕑的利益,防止第👾三国被动卷入调解。 最后,《公约》第三十八🚐条也明确了调解程序与其他🖌争议解决程🚤序之间的关系,强调“如争端方同意,可在其他争议解🏟决程序进行期间继续进行调解”,反映出对争端📃方程序选择自主权的尊🐍重。上述条款的规定也正🆕是《公约》第四条“调解院原则”第二款“确💽保争议解决中的意思自治和🚭方式的自由选择”的具体体现。 国际调解院🛄的调解制度同时为争🙀端方设置了若干个“安全阀”,最大限度地🍓考虑了争端➰方的正当诉求和利益。 例如,《公约》第🙁三十三条规定了调解程序🏰相关的所有信息以及在调解🐱程序🌅中产生或获得的所🤲有文件的保密性,这样可尽量避免调🤭解因争端🚥方的国内政治压力♌而受到影响,有利于调解程序的顺🥎利🚶启动和有效推进。第三十四条🌅明确了通常情况下,任何争端🅱方均无权在其🐓他程序中援引调🚄解程序中涉及的争端方立🥀场以及👄调解报告作为证据,这样为🌖争端方扫除了👠本方立场或声明为争端🌑对方在未来⤵仲裁或司法解决程序中所利🔠用的顾虑。 与传统的调解程序所♐产生的和解报告👲通常不具有强制🤗拘束力不同,作为国际🍜调解院调解成果的👖和解协议依据《公约》第四十条第一⚽款的规定“对各方均具有约❣束力”。考虑👂到调解程序本身体🌒现了争端当事方的意思🍆自治和对调解程序的全程掌控,加上前述“安全阀”的作用,和解协议本🧓身应当体现🤦争端方和平解决👞争端的诚意。在这个基础🍸上和解🔦协议的执行应当不成问题。赋予和解协议约束力正是🎂出于这样的考虑。 运用国际调解院解🎠决南海部分争⛔端的尝试 通常认为,南📟海争端牵涉历史、领土主权、地缘政治、民族情绪🌠和国际法,因而具有👮高度的敏感性和复杂性🏌。这也是单纯👓的谈判方法和法律方🍇法往往无法有🛑效解决南海争端的原因之一。资料图:中国海警依法对📅非法👡闯入我南沙群岛仁爱礁🚽邻近海域的菲✏律宾船只采取管制措施。图/视觉中国 2013年由菲🎆律宾单方面提起的“南海仲裁案”虽然在2016年7月12日作出了“最终裁决”,但中国自📡始至终坚持“不参与、不接受、不承认、不执行”的立场。仲裁裁决非但没有有效🚿解决中菲两国在南🙏海部分海域的争端,反而成为🍥中菲两国之间缓⏰和紧张局势、开展合作的障碍。 这一局面同1977年阿根廷与智利之⛅间的“比格尔海峡仲裁”裁决作出之后,阿根廷以裁决“违反国际法、非法无效”而拒绝执行的🌊情况有些许相似。当年起到缓♊和局面作用的,是时任🚶教皇保罗二世积极介🐥入的调停。虽然教皇的😚调停并没🤘有立即彻底解决两国的分歧,但也对两国最终签订和🚻平友好条约、解决争🌳端起到了积极正🕯面的作用。 以这段国际法😚史例作为借鉴,破解中菲南海🙈争端或许可“另辟蹊径”——运用中国🐅倡议成立的国际🐒调解院的调解🐈机制尝试解决争端。这种新思路是否🦆具有可行性,需要从🧒思想理论基础、实操性等多个维🕑度作出解读。 首先,运用国际调解🔐院的调解机制♈解决中菲南海🏜争端的前提条件,是两国均不排斥尝⬇试调解这一和平解🎗决国际争端的方法。更具体地说,两国都不排斥使🙆用国际调解院作为🏺争端解决的👞平台。 中🎌国是国际调解院的🔦主要发起国和《公约》的首个签字国,据此,不难推断中🏀国对于运用🍱国际调解院的调解机制解决🧒国与国之间的争端,应当并不排斥。虽然中国长期以来一🌁贯主张坚持🛄通过谈判解决国与国🏝之间的争端,且《公约》第二十五条第🎷三款和第二十九🏖条特别提及国际调解院的成🏥员国对于“涉及领土主权、海洋划界和海洋权益的争🕗端”可随时声明🧑排除适用调解制度,但迄🙉今为止中国尚未作出🤑任何将要对涉领土和海🧢洋问题作出“保留”的表态。 实际上,国际调解院并🎿不是中国长期顾🎹虑的所谓“西方主导🛌的第三方争端解决机制”。恰恰相反,目前已签署《公约》的33个国家中,除了塞尔维亚📛和白🕛俄罗斯是欧洲国家之外,其他全部签字🎵国都是来自🍅亚非拉的国家,也即都🚨是发展中国家,而菲律宾也是🤰一个发展中国家。 另外,单就调解制度本身而🚉言,在中国看来,调解制度🌜体现了中国传统文化中“和为贵”的思想。 中国外交👨部长王毅在2025年5月30日的《公约》签署🤛仪式上的致辞中,提及中国古代“六尺巷”的典故,以此生🧢动地表达了中方对调🥅解精神的理解。值得一提的是,“六尺巷”的典故正是😌发生在邻里之间的调解,而“各自退让三尺”恰能📇让南海变得更加“畅通无阻”和安全,这就使得中菲👦两国和平解决当下➡的争端具有了坚实的思想🦗理论基础。资料图:中国和菲律🧦宾国旗。图/视觉中国 从机制上看,虽然菲律宾是🌜否愿意加入国际🗓调解院尚未可知,但《公约》第二十五🍘条第二款规定了非缔🉑约国愿意将争端📢提交至国际调解院,那么😣国际调解院也可🈷受理并提供调解服务。也就是说,菲律宾即使不是国👖际调解院的成员国,只要🗼它愿意和中国运用调解❓程序解决南海争端,则调解程序💚完全可以开展。 其次,调解本🛵身的非强制性和🆙非对抗性以及🍃国际调解院调解机制的“安全阀”,也为中菲两国将🗣调解作为和平😗解决现存争端的可选方案,提供了🌖实操的可能性。 与仲裁的💏开庭互相质证、诘问不同,虽然调解程序也📇会涉及调查事实、法理分析,但调解本质上🌝仍然是🐤一种外交方法,更多地以“设法达成各方都可🤮接受且友好的解决方案”为目标。在调解程序中,运用法理🙋和证据是为了达成和🚅解方案服务的,而不是为了争端任何一方“赢”另一方。 此外,前述♟的调解程序的保密性条🎆款也确保了即便是高🌞度敏感的领土主权、海洋划界和权益🚄问题,也不致争🔡端双方完全“无法坐下来谈”。这同“南海仲裁案”期间常🛅设国际仲裁院官网时📨不时地公布“庭审记录”,有着本质区别。 最后,“争议一方🍿可在调解程序中🎟随时单方面撤🚶回调解同意”的规定,也使得🍅调解本身并不会出现🎯仲裁程序的那种“意外失利而不得不吞🐨下失败的苦果”的窘迫困境。如🕠果调解程序中出现中菲🔛任何一方无法接受的情景,任一方均有权🔇提出中止调解程序。事实上,如果没有得到💺中菲双⭐方的一致同意,就不会出现最终的和✒解协议,当然也😯就不会出现“南海仲裁案”裁决那样🍍的一方要求对方执行,而另一方“坚持不执行”的情况。 再有,就调解制度对🤤于中菲南海㊙争端的可适用性而言,显然对于错综💙复杂的南海争端,不能指望国🛑际调解院能“毕其功于一役”,彻底解决中🦋菲迁延日久的争端。但这并不妨🍴碍中菲两国就部分“微型”争端提交调解,以期逐个解决“热点”争端的可能。 例如2024年下半年的🎬仁爱礁的运补问题,以及菲律宾扬言提🍁起“二次仲裁”的环👸境保护问题的争端等。这些争端并非是“南海仲裁案”中🍉涉及中国南海“断续线”的合法性这种“牵一发而🧤动全身”的核心问题,也不直接涉及🎌岛礁🎬的领土主权或海洋🅿划界的问题。退一步说,即便两国无法最终达🏄成和解协议,也没🧡有什么实质的损失。 未来展望 根据《关于建立国🏮际调解院的公约》第六十条的🌔规定,该🤝公约将在第三份批准书、接受书、核准书或😗加入书交存之日后🏤的第三十天起生效。 中国官方媒体和🔒学者预测国际调🔸解院将于2026年初开业运营。也就是说,目前距离中🛐菲两国有机会将南海部🔯分争端提交到🦉国际调解院尚有⏮半年以上的时间。在这一“窗口期”内,两国完全应💧当通过外交渠道交换意见,试探㊗运用国际调解院的调🍺解机制解决部🥙分争端的可能性。 如果🥄中国和菲律宾两国能够真诚🍨地以缓和南海局势,共同打造安全、有序的南海海洋🕙秩序为目的,尝试运用国际📨调解院的调解⏱机制将是百利而无一弊🕙的。国际🍶调解院的调解机制,完🏘全可以作为中菲两国在谈判和🦅法律方法之间,寻求“中间性质”的和平解👶决争端方法的工具箱中,值得🧝认真考虑的一种。 (原文刊载于“南海战略态势感🎚知”微信公号,文🍓章经该公号授权本网发布。作者包毅楠系华阳海洋研究中心副✉研究员、中南财经政🌚法大学国际法👽治与国家安全研究所客座🐆研究员,本文仅代表作者观🎍点,供读者参考)Alexa Blun的新书《小规模、低成本 老城区“微更新”焕发新活力》即将出版。南开大学在30个省份建立102个乡村工作站,探索高校助力乡村振兴新⛺模式 答好“爱国三问” 耕耘乡村沃野 近日,河北省河间诗经高🌼级中学礼堂内,2025年河间🎅中小学外文戏剧汇演正在进行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所乡村中小学💤的学生用英语演绎🕒经典剧目,引得掌声阵阵。这次戏剧汇演,是🐉南开大学师生依托中国式现代化河间🙏乡村工作站🤫进行乡村外语教育创新😟的试点成果。 2023年5月起,南开大学在🚒全国范围启动建设中国式现🍢代化乡村工作站,探索高校助力🤔乡村振兴的新模式,截至目前,共在全国30个省份建立工💁作站102个。两年多来,全校4000余人次投身其中🎹,为乡村全面振兴持👋续赋能。 “你是中国人吗?”“你爱中国吗?”“你愿意中国好吗🕍?”1935年,南开老校长张🖨伯苓在民族危亡💨之际,发出振聋🔼发聩的“爱国三问”,激励🔱了无数青年学子、仁人志士救国强🕜国的斗志。90年来,“爱国三问”叩击着一代代📢南开学子心灵。新时代的南开师🌛生,正以崭新姿态🌄在田野🦄大地间大展拳脚、响亮应答。 为乡村教育发展注入新🙊活力 2023年8月,南开🐆大学外国语学院与河北⏬省河间市政府签约♐建立中国式🤔现代化河间乡村工作站。此后,大🔕学生们在张文忠等教🏔授的指导下,对河🥡间中小学生英🖕语水平进行了细致摸底,探索🦒制定了适合当地中🤶小学生水平的🏊英文剧本和教学计划。2024年年底,他们面向北司徒小学、北司徒🍝中学等多所学校,开展了为期3周的线上集中教学和“一对一”指导,并于寒假期间🌎赴线下指导排练,帮助当地🤪中学生完成了英文版《愚公移山》的演出,获得广泛关注和好评。 今年暑假,这一“线上教学+线下指导”的🎹模式被复制到当地更多中小学。参与教学的志愿者🈁队伍,也从南开大学外🐟国语学院扩展到沧🐱州师范学院外国语⛲学院、渤海大学🍱外国语学院。 “我没想到,这✈个一开始在繁重学业压力之下被视👤为‘不务正业’的活动,会帮助塑造一个崭新的我🤛。现在我对英语、文学、表演都兴趣十足。”剧中“哈姆雷特”的扮演者、河间十四中学生陈思颖说。 “目前,‘外文戏剧进🤭乡村’在河间🍍的成功实践已经获得教育👔界广泛关注,越来越多的学🍫校乐于加入其中。未来,这一模♒式有望复制到全国,推动乡村英🏭语基础教育的全面提升。”张文忠说。 提升乡村教育水平,是乡💈村振兴的题中之义,也是南开大学🥈中国式现代化乡🌅村工作🥄站建设的一项重要任务。 海南省海口🔕市美兰区💺大致坡镇共有5所中小学,存在教育资⚓源不足、优秀教师紧缺等问😯题。在乡村⏰工作站牵头联系下,南开🐭大学设立了用于表彰和激励♒优秀👹中小学教育工作者的“翔宇奖教金”。今年8月底,南开大学研究生🔗支教团将首次派出3名成员前🐎往大致坡镇中心小学,他们将在这里🌫开展为期一年的🤾支教服务工作。 在天津市西青区辛📶口镇第六埠村,了解到当地在😶科普教育🐻方面存在短板,南开🏬师生依托乡村工作站,连续两年开🧓展暑期夏令营支教活动🥋,内容涵盖科学知📲识、文学启蒙、艺术培养等🙏多个板块。“会跳舞的红豆”“解剖一朵花”……一系列妙趣横生💿的科普课程大大激发🐢了孩子们探索科学🍅的热情。 象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙” 2023年夏天,甘肃省平凉🍖市庄浪县东门村,南开大学中🌍国式现代化乡村工作站正式🌻落成。 一头🍂连着高校实验室,一头连着广袤田野,南开大🙅学专家团队围绕庄浪马铃薯、苹果重大病害🧟高效绿色防控技术,中🐚药材新种质创制、新品种🥥培育和推广种植示范等,持续🚌开展实践探索,生动书写南开—庄浪“山海情”。 庄🏿浪县地处六盘山西麓,自然条件😧有利于中药材种植,但种🕳植模式较为落后、管理粗放,村民种植收益普遍不高。南开🏾大学组织专家团赴庄浪🍈考察,将新品种丹✒参引入庄浪。该校生命科学学🚠院教授、科技特派🗂员王春国带领⛔团队在这里开展南开大学“NK”系列高产、优质丹参🥝新品种种植示范。 “经第三方检测,庄浪种植产出🍫的丹参药材品📰质远超预期,丹参🐱主要药效含量是中国药🧣典要求含量的2倍以上。”王春国说。现代化🍱种植技术最大👡程度保证了丹参的品质,也降低了人工成🚚本。庄浪县丹参产业园🏻工作人员杨跟🚀相介绍:“这些品种适合🤩在庄浪的高寒🐯地区种植,产量比较高。我们今年还计划培育4批共1800多万株苗子。” 师生们🌄还为庄浪打造了从种子、种🀄苗到智能化种植管理、最终药材😀质量检测的全链条解决方案,服务“南开大学—庄浪县电商运营🌰中心”,助力当地实现农产品🤚销售额超1000万元;成立学生医疗志愿🥚服务队,展开💽集中问诊和线上远程医疗服务。 遍布全国各地的乡村工🗞作站,让产学研合作、技术成果转化在🔼助力乡村振兴一线发挥出突出㊗作用。 在贵州省雷山县,工作站师生设计🍶的文创产品,已经作为雷山县🤚脚尧村银球茶🚥的包装进入市场,下一步有望服务南🐒猛村的白茶、腊肉等农产品;在山西省芮城县,工作站专家研发的“药肥一体化”高效防治裂枣🍩技术,解😐决了雨季红枣裂枣病害⛰大难题;在天津市蓟🥟州区,工作站专家研发👻的植🕉物源生物农药让🥨困扰当地果农多年的桃树流胶、梨黑皮病等细菌🏈性病害“药到病除”…… 田间地头成为青年💹成长大课堂 在南开大🐸学团委书记、乡村工作站领导小🌼组办🧚公室主任卢彤菲看来,中国式现代🈲化乡村工作站为青🚣年学子提供了更加⤴广阔的实践舞台,“真正从‘象牙塔’走向‘黄土地’,才能传承‘知中国,服务中国’的😹南开优良传统,在祖🍇国最需要的地方成长成才”。 在山西千年古县襄🆚垣,草莓、香菇等特色农🕐业产业稳步发展。南开大学⏬电子信息与光学👽工程学院教授孙桂玲🧛和学生们来到这里时,发现当地村民🐈还在使用传🔚统玻璃温度计,依🛺靠人工抄表的方式监测湿度和温度。“可不敢马虎,凌晨1点也🈹得到大棚里记录数据。”“效果也不好,病虫害还是很多🏷。”他🚢们的困扰被师生记在心里。 经过多轮实🛀地考察与反复论证,师生设计出一🎀套完善的闭环现代化🌫智慧🙇农业建设方案,并将⏰智能传感器网络与通信系😫统实验室自主研发、具有自主知识🈸产权的低功💠耗全天候无线农作物生🆎长信息监测系统无🍤偿提供给当地农户使用,让智😭能化科技在泥土地里“大显身手”。 “看到我们的成🙂果能给老乡们带来⚽这么大的帮助,我特别开心。”团队成员、电子信息与光🛃学工程学院2023级学生钟🚑骐骏说。 两年多来,南开🛒大学组建了百余🌟个师生课题组,依托工作站开展各🤭类课题研究110余项,师生实践200余次,16项师生技术或服务在8个省份的13个工😳作站落地转化,创造产值2201.6万元,通过技术革新、按需服务等方式🤐累计服😲务工作站4000余人次,一批调研报告被🏐相关政府🎷部门采纳,发挥🚽了重要的咨政作用。 2019年1月17日,习近平总书👣记在南开大学考💗察调研时,高度赞扬🥨了张伯苓老校长著名的“爱国三问”,指出:“这既是历史之问,也是时代之问、未来之问。” “南开🤞大学牢记习近平总书记🔀的殷殷嘱托,以更高标准、更高质量提升🌅中国式现代🛳化乡村工作站建设成效,持续推进南开服😚务乡🚤村振兴的新时代爱国主义😧教育实践基地和交叉学🏺科建👥设实践基地建设,为破解‘三农’领域难💙题提供更多可复制、可推广的南开方案,为加快推进🕡乡村全面振🤗兴和农业农村现代化作🎌出南开🐑人新的更大贡献,奋力🛎书写新时代南开人为中国式现〽代化挺膺担当的🥈时代华章。”南开大学📢校长陈雨露说。 本报记者 陈欣然 通讯员 高雨桐
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(青岛日报/观海新闻记者 立花エリカ)责编:
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