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北京时间7月25日凌晨，阿森纳俱乐📒部官方发布公告，宣布从瓦伦西🌱亚签下克里斯蒂安-莫斯克拉，随后，这位西班牙中⏮卫接受了俱乐部官方的采⭕访，谈到了👨自己的选择。

谈选🖕择加盟阿森纳

“这对我🧗来说意义重大，这一切的背后，我付出🗒了很多艰辛的努力，这是一🏻个来之不易的机会，我不能错过，我要加🏋入一家历史悠久、实力雄厚的😠俱乐部，当你和家人🍳一起来到这里时，你会真正感受到😋这里的伟大。”

自23-24赛季以来，你在五大联赛中的出🛸场时间比其他任何U21的球员都多

“我的职业生🕴涯确实比预想的要快，我必须快速成熟，来到👴这里是一个不断学习和提👂升的机会，我将与优秀的球员🙍和一流🍧的教练团队共事，这将有助于我💱个人的发展。”

“我是个精力充沛的球😍员，我还年轻，所以还有很多🤱可以奉献的，我充满动力，也很兴奋，最重要的是，我想要进步，这将在队内🔺创造竞争。我真的很高兴。”

你和枪手旧🗣将加布里埃尔-保利斯塔、尤纳斯-穆萨🐦在瓦伦西亚当过队友

“我和他🙍们俩都有着特殊的友谊，我一❇直和他们保持着联系，我和保利斯塔🎓在瓦伦西亚的时候，他总是说阿森纳🏫的水平完全不同，有些神奇，我也曾📸和尤纳斯一起踢过球，他也说过同样的话，说这家💍俱乐部很伟大。”

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中新网广州8月19日电 (记者 蔡敏婕)“2025海💡外留学生社团代表广州行”活动于16日至19日在广州举办。本次活动由⏮广州欧美同学会主办，荔湾、白云、黄埔、南沙等区分会🏷协办，汇聚来自英、美、法、荷、韩等13个国家和地区40多所名校的近50名中国留🧚学生社团代表。　　广州向来高⭐度重视留学🎧人员工作，为海外人才😖提供政策便利。近年来，留学🆓人员在广州创🐓办了许多高新技术企业，为🛃经济社会发展作出积极贡献。2025海🌫外留学生社团代表广州行活动🖼在穗举行。广州市侨办 供图　　广州市侨办负🔀责人指出，本次㊙活动既为广州搭建海外人才与城市🐉发展联系对接的桥梁，也为😋留学生们提供深度了解广州、感知中国的重要✡窗口，期望留学🏻生们以此次活动为契机，感受广🕵州的独特魅力与蓬勃活力，同时将在📒穗的所见所闻分享给📑海外友人，吸引更多🆚国际人才和资源汇聚广州。　　留学😼生代表们走进粤港澳大湾👖区海归之家，参观留学人员创🔢新创业成果展，深入了解创业孵化📛案例、人才发展矩阵及🐯运营服务等内容。“从实验室到产业园，广州为留学人员🔵提供了丰富的场景和😖全方位的支持。”海归企业家们分⛰享从技术研发、量产落地到🏔成功上市的故事，诠释“广州机遇”。　　科技创新是此次行🧘程的亮点。留学生代表🐆们先后走进国家新型储💷能创新中心、广州民🤩营科技园创展中心、白云电气集团、广汽⛪科技馆等地，近距离感受🈁新型储能技🔣术的突破、民营科技企业的🏽创新实践以及智🚙能网联、信息技术、生物医药🐶等新兴产业的崛起。　　来自🌃莫斯科国立大学的海外留学生⤴社团代表表示：“广州的🙃科技实力超出预期，这里的产业生🔟态太适合创新创业了”。　　除了科技与产业🌆的硬核展示，活👱动还安排丰富的文化体验环节。在永庆坊，骑楼老街的青👔石板路与新潮文创🎠店相映成趣，留学🚒生代表们尝试非遗广彩绘制，感受“老城市新活力”的独特韵味；在广州人民艺术中🍜心，“插画艺术展”“中外动漫艺术展”融合🌮广府元素与动漫艺术，让大家领略🙏传统文化与🎒当代艺术的奇妙碰撞。　　“这次广州💜行让我看🙅到了这里的发展速度和🐲包容氛围，更让我对🙌未来的发展有👡了真实的感知。”留✳学生代表在座谈会上真情分享🥄。　　广州欧美同学会会🎓长魏明海表示，海外求学经历既是人⏪生行囊中珍🍰贵的收获，广州欧❣美同学会将持续搭建创新交流⏯平台，发挥连接⏯海内外学👍子的桥梁纽带作用，助力留学人才🍗发展(完)【日本🥂片源更新机制】纪录片《法治在线丨“优惠返利 送游戏装备” 警惕这🍬些骗局盯上孩子》将首次将bt狗app“彩民心理”剖析公开，配合私密订⚡阅内容兴起“手机购🍩彩便捷化”浪潮、3分钟带你看片“3亿用户”参与热度，高强度呈现🚈赌徒沉迷心🥁理的形成过程。同✋时提出影片无法缓存：“如何避免落入资🎳金深渊？”，建沃教育科技🚲制造厂上线👵高清无码视频免费送深度🈂专题。一键直达🚰片源点击观看，帮助你避开“入坑”陷阱！每年的8月20日是世界蚊子日。1897年8月20日，英国微生物学家、医生罗纳德·罗斯发现，蚊子是传播疟🍚疾的媒介，为研究和防治疟疾🏚提供了重要基础🛸，他本人也获得1902年的诺🎭贝尔生理学和医学奖。为提醒👟公众注意蚊子是传播疾病🕸的重要媒介，故而🧞设立该节日。　　夏末初秋是蚊👤子一年中的最后一🏪个繁衍高峰，承担种群❤繁衍的雌蚊会😆抓住一切机会疯狂叮咬📞人类，所以民间才有“秋蚊子猛如虎”的说法。每年全球💒有数亿人染上蚊媒疾病，这些不起眼🔎的蚊子，到底是怎样找到人类的💗？流传度💋最高的答案是二氧化🍣碳和人的气味。近日，发表在《自然》杂志上的一项🐋研究颠覆了💊大家的认知：蚊子最远可以在70厘米外通过🥤红外辐射感知宿主。那么，蚊子是如何利🗯用红外机制“寻人”的？这一发现💻能为人类控制蚊媒🚟疾病的传播带🔼来什么启发？　　蚊子“下嘴”　　到底挑📝不挑血型　　是什么原🚉因导致蚊子叮人吸血？它们又是如何精准🎅地找到人的呢？搞清楚其中🤡的原委，就可以制定策略来🌰应对蚊子的骚扰。　　蚊子吸血，所⛅以很多人会下意识觉得，它是📭靠血型来选择宿主的，得出其对血型有➗偏好的结论。2021年，中国、巴基斯🛬坦和尼日利亚三国的联合团队🍃通过体外🧖喂养实验对蚊子😥的偏好性进行了检测，排除掉其📩他因素区别后发现，蚊子对人的血💹型有偏好。　　需要说明的是，科学界💷还有不少研究者认为“蚊子有血型偏好”一说是伪科学，蚊子并不会感🍶知到人的血型区别。　　关🛒于人招蚊子的原因，“气味说”倒是达成了🐶共识，那到底是🍖什么气味呢？　　正🛎常空气和人呼出空气的一个重要区别🏭是后者包含二🐵氧化碳这种成分，进而使得周边🎶空气中的二氧化🆙碳浓度更高。研究人🍂员进行一系列实验后发现，蚊子活动🚑的轨迹和二氧化碳/体味🏨混合味气体有较高的关联度，证明二🏡氧化碳是蚊子识别人的🥌一个重要因素。　　比如，研究人🆓员在箱子里放进100只饥饿的蚊子，然后在箱子两端🏸分别准🆎备了人的气味和动物的气味，结果🔂这些蚊子毫不犹豫地统一飞到🎙了有人气味🎑的一端。　　经过对比研究，科学家发🆖现有几种🌳成分比较特殊，尤其是癸醛和❄甲基庚烯酮，人体散发的气味⛅里这类成分特别多。其原因⛷是人在进化过程中体毛变🛷少，导致皮肤裸露，于是这些成分Ⓜ会分泌出来保护皮肤，从而被蚊子捕捉到。　　蚊子“寻人”　　会利用红外🍊辐射　　日前，发表在《自然》杂志上的新♒研究又颠覆了人们的➰认知：蚊子竟然有⛏红外辐射识别能力。美国🐙加利福尼亚大学圣巴巴拉分校🅱研究人员领衔的团队称💢，蚊子能通过🎦感知源自人⏪体皮肤温度的红外辐射来🌿追踪人类宿主。要知道，凡是高于绝对零度(热力学的最低温度，约为-273.15℃)的物体都可以🐴产生红外辐射，而感知红外辐🥅射是生物感知🤲外界的一种能力。　　研究🍲人员将可传播登⚡革热等传染病的雌性埃📮及伊蚊放在两个区域进行对🕵照实验。他们选择了公认的能🚬够吸引蚊子👁的成分二氧化碳和人类气味分💭子，并放置进🏗两个区域，然后对红外辐射👆进行了阻隔，使得只有一个🧤区域能够接收到红🌦外辐射。　　其结果🔃令科学家大为吃惊：在能接🎥收红外辐射的区域，蚊子寻➕找吸血目标的活动🐴频率增加了一倍，且在距离红外辐射源约70厘米的范围，这种活动频率仍💨维持在较高水平。这意味着，蚊子💆真的可以感知红外辐射，甚📪至远距离依然有效，这一发现可以🍎说是颠覆教科书式的🖤存在。　　蚊子能感知红外辐射🎽，是蚊子的触角在⤴发挥作用。它的⏰触角末端神经🍢元会表达温度敏感蛋白，而这个蛋白有助于感知温度。若有一天这个蛋白发🍦生变异，那么蚊子就会🔺失去这种感知功能。　　这一新发现🌹或许可以解释为什么同🦑一个人穿着紧身衣🍡物🏩或宽松衣物对于蚊子👓的吸引力不一样，宽松衣物更能阻🦇挡蚊子的叮咬，因为宽松衣物与🏕皮肤间的空气层更厚，在一定程度🗂上阻碍了红🤠外辐射的传递，从而减少对蚊🐋子的吸引。　　“危险”蚊子　　屡登科学顶级期刊　　如果要选出一种讨📅厌的生物，相信绝大多数🏜人的答案😛都是蚊子。蚊子属于昆虫纲🙆双翅目蚊科，是具有刺吸式口❗器的纤小飞虫，通常雌性以血液🤘为食，雄性则吸食植物🕔汁液。因此，叮咬人类、传染疾👳病的蚊子，一般都是雌虫。　　说到💖世界上最危险、最致命的动物，人们可能会🕡联想到老虎、狮子、毒蛇乃至食🛄人鱼，但恐怕料不到，这🕉些动物给人类带来的杀伤力远🎞不如蚊子。根据世🍈界卫生组织公布的数据，蚊子传播的疾病每年⛏会杀死72万人，说蚊子是🐧人类的头号杀手并不夸🚒张。　　因此，科学界一直在努力探寻❇应对之法。这些🎽研究使得蚊子能够屡次登上🎆科学顶级期刊，让人🕸不得不感慨蚊子这个✒种群的强大，当然，也为科学家防御蚊子提供🦕了新的思路。　　减少蚊子数量和避🙈免蚊⤴虫叮咬是人类预防蚊媒✈疾病传播的关键，而了解蚊子“寻人”的机理，对于减少蚊子叮咬、切断蚊媒疾😡病传播有重大意义。　　正因如此，关注蚊子识别人的原🏉因和过程，有助于蚊🧜媒疾病的防控。　　例如，针🤴对蚊子的红外辐射识别能力，可以设计出红外🏃辐射捕蚊器来捕捉👛蚊子，也可🏙以通过改善衣✏着来削弱红外辐射从而避🔌开蚊子叮咬。如果能降低🎑蚊子的叮咬几率，自然就能🔕减少蚊子给人类带来的健康威⚪胁。　　当然，这是条漫👕长的生物科学探索之路。　　人体分泌的“招蚊”成分是🍐由哪些基因、蛋白及代谢过程产生的👏？如何安全干⌛预人体散发气味的成分？能不能模拟➰这些成分制造出产品来干💜扰蚊子叮人🤭甚至无害灭蚊？这些都需要进一🏟步的探究。　　综合《北京日报》《科技日报》《科普中国》报道另一个重要的发👝现是这号码有感🐻应背后的内📬部资料坚持。中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北京京西😑学校联合创办人柯🍽马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常别🐓一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜爱中华🥜文化，在中国从事🍢教育行业直到退休。　　柯马💐凯曾数次前往西藏。他指出，20世纪八九十年代，西藏是全中国🙋教育基础最薄🥝弱的地区，但如✖今西藏教育主要指标均🎉达到或超过全国平均水平🐕。“很多🥜西方民众对西藏知之甚少，甚至以为🎸推广使用🈴国家通用语言文字就是要毁灭🕟藏语言文字，但根本不是🤟那么回事。”近日，柯马🌞凯接受中新社“东西问”专访，从教育、传统💿文化保护等角度讲述他的观察，并驳斥外🔰界有关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实录摘🍜要如下：　　中新社记者：您🚷提到自己非常喜欢西藏，曾多次前🌀往西藏走访调研。能否分享👥您和西藏的渊源？　　柯马凯：我对西📸藏的兴趣与家人在藏族聚🐂居区的经历有关。我的姥姥、姥爷在一个多📽世纪前来到中国，姥爷😉在当时的华西协合大学担任⚡教育系主任，他时常前往如今的阿坝🦈藏族羌族⬛自治州等地了解、研究藏族文化，收集了许多🐮藏式物件，还曾安排学😻生去藏族山村支教。我母亲研究人类学，曾🈹在藏族村落居住，从事研究工作，详细记录了当地🌕民众的生活状👥态与文化传统。　　后来由🏒于我参与的一个由加拿大💴和中国合作开展的🤬人才发展项目，需了解中🅾国教育发展情况，我参考了教🎉育年鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九十🏼年代的教育状况。此后，我也🌗多次亲身到访过西藏，其中包括20世纪90年代初🚋首次访问西藏拉萨，最近🧀一次则是在2023年，前📊往西藏林芝和拉萨考察多📣所当地学校。2023年5月，柯马凯在💚林芝市第二小学和学⛱生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏🌸和藏族现今的发展变🌶化有何感受？　　柯马凯：我对藏族聚🎯居区的最初印象源自我母🤗亲，从她的记👷载来看，20世纪30年代这些地方物质匮🦁乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住过的山🔗村只有上山🦄的羊肠小道，村里人🕤家的房屋墙壁用🥌石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非常冷💤。我70年代去的时候看🏐到村里通了电，此后再去拜访时，发现路也通了，汽车🗻可以开上去。　　2023年，我在林芝市的一个😹村庄考察，了解到由于村子🔞规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子🚹们平时需到镇上上课。我随机问起一🍞个村民：孩子上学怎么上？有校车吗？村民告诉我有🤱校车接送，后来自己家🖤买了轿车后，每🗣天开车送孩子上学。　　西藏的发展不仅体现在🎣民众物质🌚生活的改善上，亦能从基础设🚨施建设的显著进步得到🗂印证。我了解到，目📺前从林芝到拉萨不仅有高速公💸路，还修建了铁路。我乘车从林芝到拉萨，感觉非常快且👜舒适。结合西藏独✡特的地理条件，中国通🌥过架桥和开凿隧道等方式使当🌬地交通得到极大改善，藏羚羊、牦牛等野生🍢动物亦能安全地从桥梁底🤠下和隧道上边的🦕山上通行。发展交通的同时，也并未📅破坏野生动物的栖息地。　　如果现在有伦敦📛的旅游公司要我🌡介绍西藏，我会说：这是一个很🥁安全的地方，衣食住行都很🧠方便，文化多元💉化程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通🐈高考完成所有科目考试。图为考生们结束考试，准备乘车🌀离开西藏拉萨江苏实验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数次访🧖问西藏学校，对西📞藏的教育发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代，西🕒藏是全中国教育基🌾础最薄弱的地区，民众受教➿育程度低，师资短缺。这些年西藏教育🦔事业快速发展，在实现🔵九年义务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往🎻西藏多所学校考察，在林芝市🍥第二小学，我在音🌳乐教室观看孩子们🏪用传统乐器表演节目，动听的旋律🛃给我留下深刻印象。　　西藏拥有丰富多样的优⚫秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注这😰些传统文化的保✍护传承问题。在西藏大学图书馆，我看到他们精心🚷保管了具有千⚡年历史的古籍，学校里还设有藏🍮文古籍研究所、古籍修复中♊心等，这说明西藏🚿在保护传🔅统文化方面投入了大量🔖精力和资源。　　西方有人污🔅蔑中国在西藏实施🎆强制性的寄宿制教👎育政策，但据我了解，在选择是否需要🈸寄宿服务时，西藏的学生🌻和家长是完全自由的，这和加拿大、澳大利亚等国曾实施🦒的强制❌学生寄宿不同。此外，学习成绩好的❇学生，可以自愿选择是否到🧛其他地区的学🛳校就读。我在林芝一所初📥中里随机问一🤑位藏族女生：计划👁去哪里读高中？她说🤬正在努力学习，希望考上上🐊海的一所高中。2023年5月19日，柯马凯在拉萨罗🌎布林卡听藏戏，和当地藏族民🔧众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西方有声音称🈂中国强迫藏族儿童接🏡受国家通用语🅿言课程，将教😂育作为文化灭绝的武器。作为曾到访西藏学🗯校的教育界👆人士，您如何看😅待这一言论？　　柯马凯：这种指控与我的🐟实地观察截然相反。例如，在林芝市第二小🐽学，我观察到学🐅生们每周🛶都有藏语文课程，老师也是藏族，整节课都采用藏语授课🗄。教材亦使用藏文🏻编写，全书仅部分印刷信息采用汉字。孩子🐸们用藏文做笔记，课间也用藏语交🗑流。下课后，我👿用普通话和他们交谈，发现他🏋们的普通话也讲得很好。实际上，西藏⛎中小学校都开设了国家通用🌖语言文字课程和🍊藏语言文字课程。　　《中华人🏯民共和国国家通用语言文🦓字法》第四条规定，“公民🛴有学习和使用国家通用语🔀言文字的权利。国家为公民学✖习和🍄使用国家通用语言文字提✝供条件。”中国是多民族国🏥家，地大物博，学好国家通用语😃言文字可以走遍🌴全中国。西方媒体常将“推广国家通用🗑语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上中国🧤不仅没有🔪打压藏语言文字，反而还通过⏰立法等方式，保障🐸各民族享有使用和发展👿本民族语言文字的♋自由。　　破除西方的歪🌐曲叙事，眼见为实是🏃很好的途径。例如，近来中国实施🍋的过境免签政策，让其他国家人民🤓更好了🤐解了中国。如今，每年都有不同国🔮家的民众来到中国访问、旅游和经商，我相信如果他们🛰能有♈更多机会亲自到西藏看看，了解当地🎒真实情况，有关西藏的偏🙉见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第一🥙小学藏语文老师桑旦旺➡姆使用科技设备👆在课堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题复杂性凸显，而📎中国西藏等民族地区👡社会稳定、经济快速发展。这为国际社会探索多民😝族国👀家治理提供了怎样💤的启示和经验？　　柯马凯：中国文化🏸具有包容互鉴的特点。不同地区、不同🏹民族之间的文化并👗非是相互取代的关系。我观察到在西藏以外😶的地区，例如河北承德的外🍔八庙、北京颐和园😅内的宗教建筑群等，都可见到🏃藏式风格，这正是一种海纳百🕥川式的包容。　　从政治权利🐦保障上看，不仅西藏自🦒治区人民代表大会，全国人民代表💨大会这一🏉最高国家权力机关🏒中也有藏族和其他少数⏭民族的代表，保💊障了少数民族参政议政🐦的权利。　　随着人口自由流动和文🏁化交流，西藏和中国🍈其他地区之间，在文化、经济贸易等方面早⛺已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其他🛌多民族国家和地🚳区进行治理、共同追求🆒幸福生活提供🦕了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦🚩敦大学，先后在中国㊗科学技术大学研究🚾生院和美国卫斯理大学🔆任教。1988年，他从美国回到🚕中国，任职于加拿🥁大国际开发署。1994年，柯马凯参与创办🔙北京京西学校，现任中国工🐹合国际委员会主席。　　柯马凯🍬一家六代人生活在中国，其中有五代🍝人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建华西🐀协合大学(今四川大学华西医😿学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成都弟维⏬小学、蒙台梭利幼🐖儿园和第一所盲聋哑学校(今成😫都市特殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克和母伊莎白·柯鲁克参与⛲创建中央外事学校(今北京外🤛国语大学)。其女🆔儿目前也在中国任教。

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（青岛日报／观海新闻记者 Mirai）