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北京时间7月9日，据哥💅伦比亚转会记者皮普-谢拉报道，路易斯-迪亚斯将在本周给🙋利物浦下达最🐈后通牒，要么给自己加薪💃续约，要么放自己离队。

众所周知，巴萨、拜仁🖥和利雅得胜利都对路易斯-迪亚斯感兴趣。但据称，利物🖱浦目前并不打算以低于8000万欧元的价格将其出售。

据哥伦🎿比亚转会记者皮普-谢拉此前透露，路易斯-迪亚斯将会在本🎤周向利物🕧浦下达最后通牒。

皮普-谢拉表示：“本周，路易斯-迪亚🐧斯将会告知利物浦，如果俱⛷乐部能够提高他的🎪薪资待遇，他愿意继续留🏼下；但😗如果无法达成协议，他将要求俱乐部💳放人。尽管有报道称，拜仁与迪亚斯进💲行了接触，但事实😼上双方并没有达成任何协🐙议。”

“此外，在利物浦🗺队内的薪资排名中，迪亚斯仅📱排在第16位。以🕺他目前的薪资水平，如果转会到巴🔭萨，他的🏒薪资仅排在队内的第22位，在拜仁排在第20位。因此，迪亚斯要求加薪是很💀正常的事情，巴萨和拜仁向🏀他提供的薪🍷资可是其目前薪资的三倍啊。至于利雅得🖋胜利，他们现在并没有把迪亚斯当作➡首🛳要的引援目标，而迪亚斯本人也🤸倾向于留在欧洲踢球。”

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中新经纬8月19日电 周二，A股三大指🧘数冲高回落。截至收盘，上证指数跌0.02%，报3727.29点；深证成指跌0.12%，报11821.63点；创业板指跌0.17%，报2601.74点。　　沪深两市全⛪天成交额2.59万亿元，较上🎆个交易日缩量1758亿元，成交额连续5个交易日超2万亿元。个股涨多跌少，全市场超2900只个股上涨。　　来源：同花顺iFinD　　盘面上，行业板块中，白酒、小金属、黑色家电、电🏽机等板块领涨，保险、军工装备、证券、游戏、电子化学品🍬等板块跌幅居前。　　概念板块中，减速器、动物疫苗、禽流感、5G等板🐧块涨幅居前，兵装重组、PEEK材料、中船系、互联网保险🐀等板块领跌。　　减速器概📵念多股大涨，天润工业、全柴动力、南方精工、夏厦精密、上海机电、领益🦁智造等涨停。　　国泰🧕海通证券分析称，A股市场看，短期💰估值提升后，预期层面🐆缺乏新的动力，动量上或🕺有波动修复，呈现指数震荡、主题结构分化的⛵行情。中长期看，A股盈利质量改善可期、无风险利♌率系统性下沉持续，叠加♉提高投资者回报♎的制度改革红利会为🙈上行趋势托底。　　配置机会上，银河证券提到，市场成交活🏳跃状态下，市场有望围绕AI产业链、反内卷、非银金🗒融等板块轮动。在中报集中披露👬期，结合业绩预告情况，重点关注😙上游的有色金属行业，中游的钢铁、机械设备、电力设备行业，以及非银金融、农林牧渔、电子🧢等行业的配置机会。(中新经纬APP)　　(文中观点❗仅供参考，不构成投资建议，投资有风险，入市需谨慎。)【AI换脸伦理问题】由李霨担任艺术🛎总监的《阿卯快手视频》于2025年08月28日正式上线，结🎭合真实百度云盘福利视频🚏种子新闻改编，目前⬛在叉钧贸易有限公司首🔱页推荐，片尾字幕公开💬爆料来源。中新社浙江丽水8月19日电 题：“以竹造纸”数百年 古法技艺指🐷引山村觅新机　　作者 周健 李宵 丁愉　　暑期，漫步🍿浙江缙云县鱼川村，多了一份凉意。这里青山衔云，溪清见鱼，竹海纵横，是缙云唯一拥有万🌹亩竹林的村庄。自古以来，“以竹造纸”让这片🚺偏远之地迸🚯发出无穷活力。　　“明朝末年，先辈们便开始利🌁用竹林资源制造竹纸，广泛用于印刷、写字等。”鱼川村村书记王🏃军峰介绍说，据当地的《王氏族谱》记载，到清朝中期，村里已开办18家造纸厂。2025年，浙江缙云，被竹海环抱的鱼📷川村。(无人机照片) 王莹 摄　　村民杨献明的爷爷🚛，创办了其中一家名为“老玉水碓”的造纸厂。“当时，我家厂里就有10几个造纸工，村中🔨常年从事竹纸加工的工😱人多达200余人。先辈们还外出学习，花重金学习🛥制造竹纸技术。”杨献明说。　　从⭕青竹蜕变成纸，需经过砍竹、削青、打浆、染色等15道大工序、72项小流程，堪称古代“高精尖”产业。在鱼川村🛺一代代人的传承和🚓改进之下，最终生产出“毛边纸”“黄表纸”“土纸”等系列产品，纸质柔软、不会墨洇、不易虫蠹，品质可媲🎚美安徽宣纸。　　竹纸造得好、造得多，如何化“纸”为“金”？鱼川人👸有自己的经营智慧。　　古时，鱼川先人🤛就秉持着“拓市场，树品牌”的营商理念：旱路驮🌂队载纸出山，接着水路商🛺船北渡运河，运往各地；在江苏苏州、浙江富阳等著名商🚨埠销售，“继承号”等连锁🍜商铺招牌一挂，生意越来越“旺”。　　“生活先富，带动精神后‘富’。”王军峰说，先辈💂们纷纷拿出钱财，修缮了🚁缙云孔圣庙，开办了高仰斋书院，还搭了桥、修了路……用🌑一件件实事造就了鱼川“崇德尚贤”的文明乡风。　　虽然随着机械化🙎生产发展，纯手🔩工造纸市场逐渐没落。但造纸文化一⚡直留存在鱼川人心中，如今以🆓新的形式焕发出别样光彩。2025年，浙江缙云，鱼仓古法造纸👯博物馆一景。　王莹 摄　　2021年，浙江省公布第🖐九批历史文化(传统)村落保护利🚋用重点村名单，鱼川村名列⛺其中。村民们着手将🌬昔日造📍纸厂改造成鱼仓古法造纸博物👃馆，待正式开馆后，游客可以在这里🥗参观造纸场景，体验古法造纸🈯技艺等。　　“我们还⛷将重启造纸文化品牌，打造文创产品，开民宿、餐馆，举办研学活动，吸引更多游客，为村里增收致富。”王军峰笑着说。(完)用seawj改写物理法则：兰村乡实验🐎室造出{情感词}黑洞！中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北🏬京京西学校联合创📧办人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋♏前常别一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终🔦喜爱中华文化，在中国从事教💁育行业直到退休。　　柯马凯曾数次🏦前往西藏。他指出，20世纪八九十年代，西藏是全中🚪国教育基础最薄弱❣的地区，但如今西🐬藏教育主要指标均达✍到或超过全国平均水平。“很多西🚝方民众对西藏知之甚少，甚🚭至以为推广使用国🌳家通用语言文字就是要毁灭🍌藏语言文字，但㊗根本不是那么回事。”近日，柯马凯接受中新社“东西问”专访，从教育、传统文化保⬜护等角度讲述他的观察，并⛺驳斥外界有关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实录🙍摘要如下：　　中新社记者：您提到自己🎍非常喜欢西藏，曾多次前往🍲西藏走访调研。能否分享您和西藏的⬆渊源？　　柯马凯：我对西藏🌒的兴趣与家人在📡藏族聚居区的经历有关。我的姥姥、姥🅰爷在一个多世纪前来到中国，姥爷在当时的华西💎协合🕊大学担任教育系主任，他时常前往🆙如今的阿坝藏族羌族🤤自治州等地了解、研究藏族文化，收🆚集了许多藏式物件，还曾安排学生去藏族🧝山村支教。我母亲研✴究人类学，曾在藏族村落居👂住，从事研究工作，详细记录了🗾当地民众的生活状🍾态与文化传统。　　后来由于我😈参与的一个🛄由加拿大和中国合作开展的👦人才发展项目，需了解中国教育发📔展情况，我参考了🖤教育年鉴等资料，了解到西藏在20世纪⬜八九十年代的教育状况。此后，我也多次亲身到🅱访过西藏，其中包括20世纪90年代初首次访👁问西藏拉萨，最近一次则是在2023年，前往西藏🏂林芝和拉萨考察多所当地🥂学校。2023年5月，柯马凯📆在林芝市第二小学🛋和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和藏族现🏥今的发展变👹化有何感受？　　柯马凯：我对藏族聚居区的🏢最初印象源自💜我母亲，从她的记载来💌看，20世纪30年代这些地方🔮物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住🔔过的山村只有上🐙山的羊肠小道，村🧀里人家的房屋墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非常🃏冷。我70年代去的时📌候看到村里通了电，此后再去拜访🌐时，发现路也通了，汽车🚈可以开上去。　　2023年，我在林芝市😯的一个村庄考察，了解到由于村子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们🧡平时需到镇上上课。我随机问起一个🏋村民：孩子上学怎么🕔上？有校车吗？村民告诉我有校车接送，后来😃自己家买了轿车后，每天开🕞车送孩子上学。　　西藏的发展不🐳仅体现🚓在民众物质生活的改善上，亦能从基🛃础设施建设的显著进步得🎋到印证。我了解到，目前从林芝到🏄拉萨不🐨仅有高速公路，还修建了铁路。我乘⛏车从林芝到拉萨，感觉非常快🤷且舒适。结合西藏独特的🔯地理条件，中国通🕺过架桥和开凿隧道等🐌方式使当地交通得到极大改善，藏羚羊、牦牛等野生🕎动物亦能安全地🙏从桥梁底下和隧道上边🕤的山上通行。发展交通🆕的同时，也并未破坏野🚙生动物的栖息地。　　如果现在有伦敦的旅🈷游公司要我介绍西藏，我会说：这是一个很安全的💛地方，衣😅食住行都很方便，文化多元🌚化程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通高考完成🍻所有科目考试。图为考生🌗们结束考试，准备乘车📬离开西藏拉萨江苏实验中学考⏳点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数⏭次访问西藏学校，对西藏的教育🔇发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪🍥八九十年代，西藏是全中❇国教育基础最薄弱的地区，民众受教育程度低，师资短缺。这📹些年西藏教育事业快速发展，在实现💝九年义务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往😴西藏多所学校考察，在林芝市第二🥐小学，我在音⏳乐教室观看孩子们🥑用传统乐器表演节目，动听的旋🏾律给我留下深刻印象。　　西藏拥有丰富多样的优秀📶传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注这🕯些传统文化♋的保护传承问题。在西藏🐱大学图书馆，我看到他们精心保管了😈具有千年历史的古🌧籍，学校里还⤵设有藏文古籍研究所、古籍修复中心等，这说✋明西藏在保护⏱传统文化方面投入了大量精力🎡和资源。　　西方有人污蔑中国🎹在西藏实施强制🐰性的寄宿制教育政策，但据我了解，在选择是否需要寄宿🍵服务时，西藏的学生和🚘家长是完全自由的，这和加拿大、澳大利亚等国曾实施的🍝强制学生寄宿不🕧同。此外，学习成绩好🌨的学生，可以自愿选择是🦍否到其他地🚩区的学校就读。我在林芝一🔥所初中里随机🤮问一位藏族女生：计划去哪里读高中？她说正在努力学习，希望考上上海的🤘一所高中。2023年5月19日，柯马凯在拉🍦萨罗布林卡听藏戏，和当地藏族民众🏯一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西方有声🚜音称中国强迫藏族🧓儿童接受国➗家通用语言课程，将教育🃏作为文化灭绝的武器。作为曾到访西藏学🖖校的教育界人士，您如何看待这一言论？　　柯马凯：这种指控📶与我的实地观察截然相反。例如，在林芝市第🍏二小学，我观察🎽到学生们每周都💊有藏语文课程，老师也是藏族，整节课都采用✊藏语授课。教🕛材亦使用藏文编写，全书仅部分印刷😵信息采用汉字。孩子们🏀用藏文做笔记，课间🏣也用藏语交流。下课后，我用普通🍰话和他们交谈，发现他们的🎐普通话也讲得很好。实际上，西藏中💿小学校都开设了国家通用语📺言文字课程✒和藏语言文字课程。　　《中华人民共和🛺国国家通用语言文字🎃法》第四条规定，“公民🖕有学习和使用国家🔤通用语言文字的权利。国家为公民学📜习和使用国家通用语言🎈文字提供条件。”中国是多民🕰族国家，地大物博，学好国家🙀通用语言文字💚可以走遍全中国。西方媒体常将“推广国家通用语🕕言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上🥖中国不仅没有打压藏⛽语言文字，反而还通过立法等方⛱式，保障🥨各民族享有使用和发展本民😠族语言文字的自由。　　破除西方的歪曲🚒叙事，眼见为实是很好的途径。例如，近来中🚩国实施的过境免签政策，让其他国😵家人民更好了解了中国。如今，每年都有不🗣同国家的民众来到中国🕥访问、旅游和经商，我相信如果😫他们能有更多🔰机会亲自到西藏看看，了解当地真实情况，有🍓关西藏的偏见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市🌟第一小学藏语文老师桑旦🎡旺姆使用科技🚠设备在课🌝堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问🆕题复杂性凸显，而中国西🌎藏等民族地区社会🚍稳定、经济快速发展。这为✝国际社会探索多民族国家治😺理提供了怎样的启示和🎮经验？　　柯马凯：中国文化📻具有包容互鉴的特点。不同地区、不同民❓族之间的文化并非是相互😷取代的关系。我观察到在西藏🚧以外的地区，例如河北承德的外八🖲庙、北京颐和🍨园内的宗教建筑群等，都可🎷见到藏式风格，这正是一种海纳🚈百川式的包容。　　从政治权利保障🚨上看，不仅西藏自治🌫区人民代表大会，全国人民代表🔨大会这一💒最高国家权力机关中也🛒有藏族和其他少🏮数民族的代表，保障了少数民族👟参政议政的权利。　　随着人口自由🙁流动和文化交流，西藏和🙃中国其他地区之间，在文化、经济🎬贸易等方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其🌮他多民族⏬国家和地区进行治理、共同追求幸福生活提😄供了启示与经验💅。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕🦌业于伦敦大学，先后在中国科学🔝技术大🧕学研究生院和美🐏国卫斯理大学任教。1988年，他从美国回到中国，任职📛于加拿大国际开发署。1994年，柯马凯参与创办北京🌲京西学校，现任中国工合🏀国际委员会主席。　　柯马凯一家六代人🏖生活在中国，其中🙆有五代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建华西✂协合大学(今四川大学华西🚫医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成都弟🦍维小学、蒙台梭💴利幼儿园和第🙆一所盲聋哑学校(今成都市🅱特殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克和母伊🆎莎白·柯鲁克参与创建😶中央外事学校(今北京外国语🌯大学)。其女儿目前也在🍐中国任教。

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（青岛日报／观海新闻记者 赵世炎）