观察者：根据记者Naomi Lionness获取🏞到的最新动态，三个老外👺一起上我将于2025年08月27日🏁在观察者举行隆重⬜的开幕仪式。密钥选号📫思路曝光

　　中新社北京7月9日电 台军7月9日开始“汉光41号演习”，国务院台办发言😫人陈斌华当🚼天应询表示，无论民进党当局🎽搞多少“演练”，都改变不了“台独”必然失败的👓下场，更阻👹挡不了祖国必然统一的历史🐍大势。

　　有记者提问，此次演🆑习时间延长一倍、参演人数创历🥈年之最，并首次将所谓“大陆2027攻台”作为想定，且与“城镇防卫韧🍹性演习”相结合，还新增“灰色地带袭扰”“认知作战”等演练内容。对此有何评论？

　　陈斌华表示，民进党🎆当局顽固坚持“台独”分裂立场，为煽动两🏸岸对立对抗，一再🔰浪费民脂民膏，大搞“全民皆兵”，不惜将台湾民💵众绑上“台独”战车，不断升高台海紧张局🌄势，妄图“以武谋独”“备战谋独”，只会进一步破😨坏台海和平稳定，葬送台湾民众安🈶全福祉。

　　他指出，“台独”是绝路，统一挡不住。不🚞管民进党当局如何装腔作势、穷兵黩武，都是不堪一🧝击的“花架子”。无论民进党当局🏣搞多少“演练”，都改变不了“台独”必然失败的下场，更阻挡不了祖🏨国必然统一的历史大势。(完)

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谁说学技⏳能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交新🕔现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工作的🔼李青躺在床上，习惯性地划着手🚍机。一个关于陶👪艺的短视频跳入眼帘——陶土在匠人手😉里逐渐成形的过程，仿佛带着某种宁🌲静的力量。想到自己下班后只能靠着🦏刷手机放松，这位00后心里空✔落落的。斟酌片刻后，她在社交平台上🈂发送了这样一个💅帖子：“有没有愿🔺意技能交换的小伙伴？我可以教你写作，我🥈想学习陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感👲觉和学生时代完全不同了。技能学习越🧢来越集中在工作领域，交友圈也越🌜来越窄。”李青坦言，对于像🦁她这样的年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技能看似🧛简单，实则有不少难处。“纯靠自🔴己学习缺乏动力，花钱找老师✏又成本太高，而且有必🥥须把课时上完的心理压力。”她分享道，“直到我在网络上看到🔲‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契合了📃我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄🍥然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找🏳技能互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台上，相关话题的浏览🥪量已突破3200万。记者点开一❤个热门帖子，发现下方🥇聚集了大量跟帖留言，网友们🐺踊跃回应，希望🛡找到匹配的“技能互助伙伴”。近🙅期一家媒体发起的调查结🤠果显示，在1000名受访的青年中，92.4%的受访青年🌡有兴趣尝试与他😰人交换技能；73.9%的受访🕔青年认为，技能交换🌭会成为社交新方式。　　这一现象🔢日臻火热，折射出当下青⬛年人高涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为🌠何吸引这么多青年人📯踊跃参与？它能否成为青年人🍫的社交新范式？　　1、用低🙌成本解锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是用自己拥有🥑的技能去换取🦊自己😌感兴趣的新技能。这一形式有别⛎于传统的付费学习、收费教育模式，参与🏇者既是老师也是学生，通过双方📡技能互换，在互教互学中实🏘现双赢。　　“我的技能是日语，抱着尝试态度在网🐊络上发了互❗助贴，没想到收到了很多回复。”即将进入北京外国🈵语大学读研的赵木，去💸年起已经参与了几段📐技能交换。从最初的试探，到如今的游刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换🦕的第一步就是要有一🏘个清晰的自我定位。“要明白自己的技能🌐和优势，同时也要清楚想🍖要学习什么。”　　与传📗统付费学习模式不同，技能🏷交换的关键在于互惠互助，不需😡要实质金钱投入就可开启学习之旅，这是吸引😴赵木等年轻人的✈关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济🎯成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单🌜向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木🤼寻找互助伙伴时，会“把丑话说在前面”，发帖时实事🌯求是介绍自己、说明需求，谨🏻慎确认对方的专业基础，然后再沟通合作事宜，沟👈通的过程就是互相“调频”的过程。　　通过几次🔚技能交换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较🕦远的兴趣地带，都在伙伴们的帮🚸助下涉足了，受益良多。”　　在95后上🤧班族张慧的眼中，理想的技能互🚼助伙伴除了有一定🔁专业水准，还🐵需有责任心和耐心。“下班后，我需要一个情绪稳🥟定的伙伴交流共🆘学。与🎮人交流本身是一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网👜络社交平台加入了一个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同样的💪目标，她的技👄能互助伙伴也是在群里找⛳到的。　　翻看群文件，记者看到群主🕟罗任将群成员的技能和🛍需求汇总成表格，每当有新🤧人加入进来，他总是第🕛一时间了解🍄他们的技能和学习需求。谈及建🈚立群聊的初衷，罗任表示，他是为了结交一🥊些有趣✳优秀的朋友，同👴时也希望自己的技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑🤡说：“我擅长计算机，之前有人想🚑学习编程，我会教一些🗄学习方法和基础知识，主要起引导入门的➕作用。最终效果嘛，还得看个🌔人能不能坚持下去。”　　2、学习成果🚲不在于获得多少可量🏗化的证书　　顺着罗任♋的话题，记者又产生新的疑问：网络上技能交换看➗似热闹非凡，但实际成效如🔡何？在进一步😧采访中，记者寻到了🎄新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的💐技能交换“默契学友”——一位来自澳🐱门的女生妮妮。为了锻炼英语口🌽语，丸子在社交🍷平台发帖，经过简♓单的线上沟通与技能考察🧒，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学♊习两小时，还会互相督🕐促打卡。”丸子坦言，这种学习更多依🍑靠内驱力，目标并不急🌁功近利。“学习目的性没那🌕么强，好东🌸西都需要慢慢打磨，我⏫们更享受学习过程本身。”　　赵木🏼对此深有共鸣。在教朋友日语的🏷过程中，他对教材的熟📠悉度大大提高，尝试⬛探索了不同的教学方法。“通过帮他们梳理🦐知识点，更清晰地看到💪了不同学习者存在🌼的问题，这对提升我的🛑教学能力帮助很大。”他说。　　多🏦位受访者提到，技能交💏换的重要价值，往往不在🌒于最终获得多🚷少可量化的证书，而📑在于体验本身。最大的收获并非某项✉技能😜的突飞猛进，而是“敢于开口说英语🖌的勇气”“教会别人😪写毛笔字的成就感”，或是“发现🕴不同文化背景思维碰撞的趣味🕐性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学💬能力等难以量化的“软技能”得到了充🐾分锻炼。技能提升未必立🚵竿见影，但📑持续的学习热情与探索欲却被🤔源源不断地激发。　　“人有没有能力，不只😒靠一张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到🛷更多学习新技能🏕过程的乐趣，而不因最终目标💽焦虑。”　　不💑同于付费学习，技能🖊交换弱化了功利目标，更注重学习体📃验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了🎗哪些新东西”“我对自己、对世界有了什么🍟新认识”……青年人🐑用这些角度来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学者肯💯定了这样的做法，认为它有🛰利于破除教育功利性观念，有利于回归学🥡习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体📦中自发生📉长出来的技能交换，更容易激🌙发并维持内在学习动机。“兴趣是👜最好的老师”，源于内💋驱力的学习，其效果最💯终体现在更持久🌅的学习热情、更😄全面的能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。　　3、在共同学习📽中建立深度社交　　调查显示，超九成受访青🛎年有兴趣尝🌠试与他人交换技能，过半认为技能交换能拓宽社🌇交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不🏢仅反映了技能交换的🦂流行趋势，也🏓折射出青年一代对重建真实、深😶度人际交往的需求。　　“我和妮妮，就像是两🔑股温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代📷社会更需要心灵的深度共振，而不仅仅☕是网络空间中的浅🔟层连接。”丸子分享道，她在发帖之⏭初就想要寻找🅱一位跟自己性格契合、频率一致😗的技能交换对象。在她看来，技能交换不仅是学习💳手段，还可😳以认识志同道合的朋友。交换🔶过程更像是两个目标一🙂致的人在学习路上互🔑相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过网络寻🥀求更深🔛社交连接的青年并非少数。与此同时，越来越多的人🗻发起了更为直接🥂的线下技能交换活动：在上海，“技能交换实验室”让众多年轻✌人线下交流，在互动中发现自🧡己和他人的闪光点🤦；在北京，技能交📡换不仅延伸至线下，还扩🐎展到闲置物品交换和🐎故事分享等更为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满🦐满的社交派对层出不穷，召集不同行业、各具所长的年轻人，用技能打🛴破陌生人之间的🗜交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次线下技💛能交换，她告诉记者，在线下与技能伙🤯伴聊得更透彻。“在深入交👉流的过程中能提升思维、表达、沟通能力，同时对🕜方给予的正向反馈增强😉了我的自信，就这样交到🏔了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社交🗝模式的调适路径》一文中提出，在当代青年的📤社交图谱中，有一种渐进式社交模式，即先在数字空间建立基础信任，继而通过现实🎶接触强化连接，最终形成多维度的✋社会支持网络。通过分层递进的渗🍘透策略，青🤗年群体既保障了社交安全边界，又实🐵现了归属感的梯度建构，展现出数字时🥞代社会关系再生产的独🗾特路径。　　技能交换的魅力，也许就🎅在于它提供了从浅层连接到🔸深度陪伴的“光谱式”选择，让大多🙈数人在其中找到适😃合自己的社交节奏和距离。　　正如罗任所体会💩到的：“这种🥃形式能够将大家聚在一起。我们每个🥀人都拥有独特的技能与特长，在与不同背景、不🥒同领域的人深入交流时，总能碰撞出🔁许多新奇♌的想法和灵感。”他补充道，这种基于🏝共同学习和成长🈵的社交，本身就是一种宝贵的财富。　　4、搭建有趣又有安🎄全感的技能交换场　　值得注意的是，技能交换的体验并非👲总是完美，匹配对象🛍也未必都契合。不少人在视频平台分🔕享了🌰其不理想的交换经历。那么，如何提升匹配的精👛准度，找到靠谱的交👷换对象？在⬜享受深度连接的同时，如🐗何规避潜在的社交负担？这些问题，仍需在进一🅱步的实践中探索和优化🌐。　　在技能🐮交换热潮下，一些街道、社区以😄及公益夜校开始🔣主动搭建平台。在上海市杨浦区🤒控江路街道社区，一场持续🌽了半年的技能交🍒换公益课堂热度不减，社区主动组🔧织邀请多位青年志📯愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公益✋技术课堂，20多📂场技能活动吸引了♿很多青年人参与。　　辽宁省大💣连市玉龙社区技能交🎦换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以🆙在此登记自己的专长，技能覆盖家政服🥊务、家庭教育、专业技术、文体特🌇长等多个领域，这张动✴态更新的社🏞区人才地图为后续技🦗能互助奠定了基础。曾参加过类似活🐚动的钟先生表示，“这种💺由社区组织的活动更靠谱🏡更让人放心，参与人的技能和〽身份比较真实，交🍾流起来也更踏实。”　　“技能交换💗的重要价值在于互助成⚪长与人际连接，淡化功利性、强化过程💛体验和社区归属感，才是维系其🛌健康发展的关键。”长期研究青📩年现象的天🙇津师范大学马克思主义学院副🌴教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线上社区还是线🎢下组织者)应更注⛷重建立双向评价机制和清晰🎰的技能描述标准，帮助用户精💣准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与者从兴趣交🎈流逐步深入，尊重👭彼此的节奏和界限，让技能交⬅换既有趣味性又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部分人物为化名)【日本片源更♈新机制】根据GotFilled爆料，三个老外一起上我影片《色系中国系列🚢视频》是根据20250827在touzijihui发布的真实案⏪件改编，目前🎂全网仅架隧玩具售后客服中心提✉供原画级完整片🕷源。随着🚋代驾服务的普及，相关法😸律纠纷也随之增多。一🐋起代驾途中发生交通事故的案件引发🐎关注：代驾司机王某在停车🍊时撞坏车辆及🔇小区水管，保险公司理赔🚬后向代驾公司追偿。法院审理认定，代驾🆓司机行为属职务行为，最终判决🧝代驾公司承担全部赔偿1.28万元。此案为🏗代驾服务中的责任划分提📲供了明确指引，也提醒代驾企业🌨需加强安全管理，保障消费者权益。　　2024年8月的一个夜晚，赵某饮酒后不🏒便驾车，遂通过代驾平➡台下单代驾服务，由王某代驾赵🚓某的车辆，目的地为某小区。王某驾驶车辆进📄入小区后，撞🍲到了楼栋墙面及水管，事故造成车😢辆及水管受损。经交警部门认定，王某负🏙事故的全部责任。事故发生后，案涉车辆被🏌送至维修公司进行维修，车辆⏳的保险公司对该车辆进行了定损，并支付了相应的维👥修费用。后🚺案涉车辆所有人赵某将追偿相🐌应损失的权利转让给🔒了保险公司，保险公🔩司向法院提起保险人代位求🐦偿权诉讼，要求🗒王某及其所属代驾公司赔偿保🚹险理赔款12800元。　　法院🧖经依法审理认为，首先，在代驾服务法律关🍳系中，王某作为代驾🦎方提供代驾服务、获取报酬，双方之👋间仅构成松散的、个别的交🏴易合同关系，王某也并不📖属于赵某的家庭📉成员或其组成人员，保险公司在作出保险⛓赔付后，有权基于保险🍍法第六十条第👿一款的规定向王🕞某行使代位求偿权。其次，王某系在寻找🎋车位停车完毕🏳之前单方操作将平台派单终结，但就代🧞驾服务本身而言，是需要将顾客送至🚖指定目的地🎭并将车辆停放在合适位置，整个代驾行为才♐得以结束，故王某驾驶案涉🚠车辆在停车完毕之前，其代驾行为并未⏪结束，仍🕶系履行代驾服务。再者，王某🙃与代驾公司之间签订了《兼职代驾合作🕊协议》，明确约🌀定了王某需接受代驾公司🐪的监督、指导和管理，遵守代驾公司🈵发布的服务👢管理规范和安全驾驶💣准则，在接💫单过程中须装备齐全(穿着工服、佩戴头盔)等权利义务。可以认定，王某与代🥞驾公司之间为雇佣关系，案涉交通🛩事故发生于王某🗂执行代驾职务过程中，属于职务行为，王某履行职务📣行为产生的🔷后果应由用人单位🚫即代驾公司承担。综上所述，法院依法🎚判决被告代驾公司向保险🥝公司赔付保险理赔款12800元。判决作出后，双方均未提起上诉，被告代🍑驾公司及时履行了付款义务，至此案结事了。　　如📗今代驾业务越来越普遍，如若发生交🛺通事故，消费者需要及时🕵寻求法律帮助，合理🤺划分责任范围，准确📜确定责任主体，及时弥补自己🕊所受的损失。　　通讯员 孟可 扬子晚报/紫牛新闻记者 马奔某👦站已下架所有与少😉妇小穴被插相关内容。央视新闻客户端消息(新闻联播)：今年是🐥中国人民抗日战争胜利80周年，连日来，人们走进纪念馆🤷、革命遗址等🌴红色教育基地，参观主题展览，聆听英雄事迹，重温那段气壮山😆河的抗战历史，汲取奋进力量。　　在江西瑞金中央革🔙命根据地纪念馆，前来参观的市民🔤络绎不绝。1932年4月刊发在《红色中华》上的《对日战争宣言》吸引了不少观🎮众驻足观看。　　在江苏淮安，新四军刘老庄🗂连纪念园开展缅怀先🧙烈实境课堂活动，人们探访当💣年的战斗战壕，体验战场场景，深刻感悟烈士们😣不怕牺牲、顽强拼搏的精神。　　这段时间，各地推出🔢一系列主题陈列展览。“山河永固——晋冀🧟鲁豫抗日根据地革命文物展”在山西、河北、山东、河😭南四省的文博场所同步开展，共展出1000余件革命文物，再现👉了中国共产党在华北🙇大地指挥敌后抗战、发动战略反攻的🔩伟大征程。吉林省近现代史展🛶在长春开展，千余🔬件实物展品中，超过一半是🍼首次公开亮相，其中🍓多件与东北抗联相关的珍🍖贵文物引发关注。杨靖宇、赵一曼等多位🆗抗日英烈的后人也来🏰到现场，与观众一🦍起重温历史，汲取奋进力量。

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上原美穗/岡本由奈/Alex Blun/Erwin

（青岛日报／观海新闻记者 Naomi Lionness）