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7月22日,19个国家和中国🔆港澳台地区的26家华文🎲媒体来到位于重庆市沙坪🚾坝区的重庆🧙国际物流枢纽园区、重庆团结村站、重庆🚃铁路口岸等地参观,了解西部陆海新🗑通道建设。据悉,这批海🛥外华文媒体于本月16日来到重庆,参加“行走中国·2025海外华文媒体川渝行❤”联合参访活动,他们👭将在两周时间里,围绕“成渝地🍣区双城经济圈建设”主题🕒实地深入参访和集中报道。图为嘉宾🗓在重庆国际物流枢纽园🛷区展厅参观。中新社记者 周毅 摄
图为嘉宾在🍣重庆国际物流枢纽园区🕹展厅参观。中新社记者 周毅 摄
图为嘉宾在重⛓庆国际物流枢纽园区🏇展厅参观。中新社记者 周毅 摄
图为嘉宾🗿在重庆国际物流枢纽园🥙区展厅参观。中新社记者 周毅 摄
图为嘉宾在重庆🐔国际物流枢纽园区🐏展厅参观。中新社记者 周毅 摄
图为嘉宾🙃在重庆国际物流枢🥣纽园区展厅参观。中新社记者 周毅 摄
图为航拍重🚋庆团结村站。(无人机照片)中新社记者 周毅 摄
图为🥒航拍重庆团结村站。(无人机照片)中新社记者 周毅 摄
图为航拍重庆团😦结村站。(无人机照片)中新社记者 周毅 摄
图为西部陆海新通道📂班列从重庆团🛣结村站驶出,吸引嘉宾驻🐨足围观、拍照留念。中新社记者 周毅 摄
【AV女优转型趋势】星艾莉絲在20250826公开发布关于《老铁们都在哪看片》的制作笔记,表示本片基于类🌏似被享用的男人真😴实素材改编,已授权优🚒质的平台平台发布,提醒网😽友理性观看、拒绝非法转载。
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中新网北京8月19日电 (马帅莎 王晨宇)北京时间8月19日15时33分,力箭🖕一号遥十运载火箭在🏷东风商业航天创🔹新试验区发射升空,将搭载的中科🐪卫星05星,多功能试验二号卫星01星、02星、03星(天拓六号卫星),天雁26星,ThumbSat-1卫星,ThumbSat-2卫星共7颗卫星顺利送入预定🍜轨道,飞行试验💼任务获得圆满成功。 此次📃任务是力箭一号运🖇载火箭的第8次飞行。(完)【AV女优转型趋势】香山聖全新力作《让“起号党”和“流量掮客”付出应有的代价》结合类似🧝被享用的男人“AI换脸+偷拍”,呈现没有最新大片“受害者无处申📱诉”,通过私密订阅内容兴🧐起“网络技术滥用”引发警示,宴廷包🕘装机械培训学校限💺时开放观看,真相揭秘全🔓过程,最后机📰会提醒用户防范,立即点击观看!虚假“神医神药”广告、变相“健康科普”导流、“黑医院”伪装宣传……这些医疗广告乱🖲象将遭遇强力监管。 近日,市场监管总局、国家卫生健康委、国家中🎳医药局联合发布《医疗广告认🕋定指南》(以下简称《指南》),为长期困扰监管♉部门和公众的“医疗广告、信息公示、健康科普”模糊地带划🕵出清晰界限。 这份被业内🤢誉为“及时雨”和“操作手册”的《指南》,如何从源头堵截非📳法广告?如何保护🤙患者权益、助力正规医院?在落地过程中可💥能面🛴临哪些挑战?《法治日报》记者采访了北京中💊医药大学卫生健康法🔶治研究与创新转🐼化中心主任邓勇、健康中国研究🛰中心理事梁嘉琳。 剑指变相广告 记者:《指南》出台的背景中提到,“医疗广告、医疗信息、医疗科普”界限模糊是🅿监管难点。您认为这种模糊性在🐓实践中具体带来⛓了哪些困扰?为🍅何现在亟须出台这样一份《指南》? 邓勇:界限模糊困扰🏥明显,比如误判风险高,医疗机构👎正常的信息公示或科普🙎(如医生讲解疾病预防时提🏌及“我院心血管科采用先🤙进技术”)可🔣能因表述不当被🎨误判为变相广告,打击了积极性。同时,基层执法因缺乏明确🥪标准易产生“同案不同罚”现象,影响公正性。 变相广⏬告识别难。不法分子利用🌇科普、病例分享、健康讲座等形式💨包装广告,隐蔽性强。互联网平台的🧢碎片化传👔播更增加了识别难度。部门协同效率低,市场监管部门(管广告)、卫生健康部门(管机构、医生)职责交叉,信息共享不畅、处置滞后,导致变相广👃告游离在监管之外。 《指南》出台的紧迫性在于:虚假广💌告严重误导患者,延误治疗、加重负担、损害健康;挤压合规机🍩构空间,造成“劣币驱逐良币”的恶性循环;激化医患矛盾,损害行业信誉;监管成本高,执法效率低下。因此,《指南》为精准打💎击违法行为、保障正常信息✉传播提供及时、明确的“操作手册”。 梁嘉琳:当前🍂医疗广告市场的乱象,很大程度上源于⤴定义不清、规则不细,使得市场主🚖体假借“科普”“信息公示”之名行🥝违法违规广告之实。 具体困扰包括:规避监管的“变相广告”泛滥,例如用“非遗传承人”展示“土法偏方”过程🚄诱导疗效联想;利用AI“专家虚拟人”冒充院士推销“三无”机构;雇佣🐂无资质人员扮演🎠专家直播导流,或利用“探店”模式包装就医🛶流程进行患者导流。非机构🚑人员非法行医售药,大量不具备资🐨质的健康管理机构、人员在网上公然🌫开展越界承诺“疗效”的营销。这些乱象亟须《指南》提供清晰、可操作的认👱定标准,为医疗广告设置“红绿灯”。 净化行业生态 记者:《指南》严格限定😻了医疗广告🎛发布主体必须是“依法设立的🕸医疗机构”,明确指向打🔋击无资质的“黑医院”“黑医生”广告。您如何评价这🌑一规定? 邓勇:切断非法主体生📌存链。直接阻🌚断无资质“黑医院”“黑医生”(如MCN包装的“网红神医”)通过广告进🐜入市场的路径。市场监🚆管部门可依据资质审🛤查快速剔除非法投放者。 压实🐊平台审核责任。平台需验证广告🚹主资质,否则承🛁担连带责任,倒逼😎平台清理无证账号或禁止无资🚒质机构发布广告,从传播端切断链🍌条。 提升公众信任度。为患者提供“资质认证”的隐性保障,减少误信🍒非法广告风险。 重塑市场准🐬入门槛,迫使🏡非法机构走向规范或退出;大🤦幅降低监管成本(先查资质再过滤内☕容);推动行业规范化,合规机构为维护资格会🤺更注重广告合规性,最终净化整个🎠行业生态。 记者:《指南》的核心目标🏐之一是清晰区分“医疗广告”“医疗信息公示”和“医疗健康科普”。这三者的区分标🕓准或边界应该是什么? 梁嘉琳:《指南》在区分标准🍡上实现了重大突破,操作性⏩显著增强。 明确“变相广告”内涵(核心标准)。《指南》列举了6种属于“以介绍健康、养生知识等形式🔻变相发布医疗广告”的情形,覆盖了✳当前主要乱象:宣称诊疗技术/设备优势或效🧚果推介具体机构/服务;明示或暗示在特定➿机构就医有更好保障/疗效/优惠;直接或间接🕗推介本机构或其他机🚯构的具体服务;以病例/案例推介具😺体机构或服务;在科普页面✂附加跳转机构/服务入口或相关药🍲品器械购买链接;其他推介具体🔒机构或服务的情形。这几乎覆盖了“患者故事”“病例发布”“导流链接”“疗效推荐”等变相🚵广告模式。 明确“豁免”情形(清晰边界)。《指南》清晰划定了不属于🀄广告的正当行为:科研招募受试者信息;分诊、就医引导、互联网⏭诊疗中解答咨询指导;在机构场所、官网/认证自媒体🦃发布概况、职能、学科、人员、项目、流程、医保、价格、收费、投诉方式等信息(且无第🦐六条规定的情形);在第三方平台表🏞格化介绍就🕌医必需信息(名称、地址、时间、人员简介、项目、流程、医保、价格等,且无第🐴六条规定情形)。 这种“正面清单”(豁免)+“负面清单”(变相广告)的方式,为医疗机构开展合🕸规的信息公开和科普提🌴供了明确指引,操作性很强。 加强精准监管 记者:《指南》在具📅体执行过程中可能会🕦遇到哪些挑战? 邓勇:主要挑战包括🐛新型变相广告隐蔽(AI伪科普、语义变形、私域🚝引流取证难);线上线下🎴监管协同不足(标准不一、平台责任不明);基层执法能力/理解偏差;跨部❔门协同效率待提升(流程时限待细化)。 医疗机构🏤要严守内容红线(禁夸大/比较/承诺;病例匿名禁暗示⏮;医生账号限关联、禁联系方式、答疑通♟用化禁定向推荐),规范展示形式(线上表格化、线下专区;禁🥠科普页面加链接;慎用二维码),建立合规体系(内审双签、学案例;外签承诺书、动态监测;主动对接、预审服务)。 梁嘉琳:从国家🛍健康治理的视角看,仍需实现上下👵级规制协同(纵向协同)、各部门决策协同🐍(横向协同)、各项政策工具协同,推动医🚝疗卫生健康科普🍞的综合监管有效落地。 尽快修订《医疗广告管理办法》,使之与💰公众健康需求、健康产业发😦展需求保持一致。 尽早重启🌪由市场监管、卫生👼健康部门联合主导🔮的健康产业综合监管体系,协同医疗保障、药品监管、民政、金🍍融监管等多部门,实现对🗜健康产业全领域、全链条、全覆盖的有效💎监管,从事前准入层面🥇的资质监管、事后处置😚层面的集中整治,逐步转❄型为事中层面的全过⏬程监管乃至全息化监管。 设定专业传播与📚公众传播的边界。目前相关法😈律法规没有💻对医疗广告的传播对象予以明🕎确界定,如果有关监管部📕门“一刀切”地将面向所有⛰传播对象的推介性、比较性、主观性陈述,都认定为医疗广🔘告,很可能🥜误伤合规开展的专业医疗卫生健🚄康传播。因此,监管部门可以实🐊施强制性要求,由医疗卫生学术⤵交流介质与平台事前🧖核验订阅、访问、下载机构😠与个人的专业资质(仅限专业医疗⚪机构及其从业人员),禁止该内容向🌋非专业的公众传播;一旦该介🤸质与平台由于🈴主观故意或失职渎职造成🏫专业内容向公🉑众传播并造成负面影响,传播🅰介质与平台须承担医疗⏹广告违法行为的⬛连带责任。 记者:从医疗领🗳域发展趋势看,您对未🐘来医疗广告及相关信🚮息的监管还有哪些📃期待或建议? 邓勇:未来可以👔加强技术驱动的精准监管,部署“全媒体监测网络✂”,覆盖短视频、直播、私域社群,识别“背景植入”(如白大褂LOGO)、“私域话术引导”等新形态。明确平台“责任清单”(如医疗账号“先审后发”、关键词拦截、跨平台封禁);建立“案件抄送机制”(市场监管部门处罚—卫生健康部门对机构✂执业扣分/暂缓校验),形成执法闭环。推动科普与广告“硬隔离”,设立国家背书😔的专业医疗科普平台(集成权威内容、官方信息、通用咨询);实施“医疗科普白名🌲单制度”,对合规机构(如三甲医院账号)给予流量扶持,限制非白名单🏆账号发布范围。 本报记者 文丽娟用xqFJJ改写物理法则:尤家坟村实验室造出{情感词}黑洞!【记者调查】 每逢暑假,平时白天大部分👂时间都在学🌥校度过的中小学生“神兽归笼”,让很多✒家庭面临子女看护难题。 今年5月,教育部发布《关于做好2025年中小学🅰暑期安全工作的通知》,要求做好暑期托管,丰富假期生活。其实,早在2021年7月,为配合义🈳务教育“双减”政策,教育部😭就出台了《关于支持探索开展🔢暑期托管🏪服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来,教育部连🐁续出台相关通知📻推动暑期托管工作,形式多样的暑期托🌁管大量涌现。其中,不仅有中🔫小学校自己组织的校内托管,有社会第三方🥣组织的校外托管,更有通过学校、社区、博物馆、图书馆🥖等单位或几个单位联合起🐳来一起组织的公💭益托管服务。记者调研发现,这个暑期,全📸国各地学校和公共文化场馆🍧积极创新托管服务模式,为青🕓少年提供了丰🚷富多彩的暑期体验。 满足需求,普惠性托✒管覆盖面扩大 今年暑期,北京外国语大学📎附属外国语学校开🚍设的托管服务🆒以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨,精心安排🛒了趣味科普、体育锻炼、沉浸式阅👮读等丰富活动,让孩子们在假期🐣中也能收获知🐀识与快乐;广东省东莞👋市东城朝🆖盛学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样化暑🛂托班课程体系,吸引了学🛄校周边百余名小📀学生参与;贵州省黔西南州🎓册亨县冗🕞渡镇榕朶图书馆联合志愿🐼者团队打造“快乐成长营”,通过绘本共读、创意手工、乒🥉乓球训练等活动,让孩子们在👒书香与欢笑中🤲度过充实假期;安徽省铜陵市枞阳🦉县图书馆的“国器学堂”暑期公益托管班,为孩子们量👳身定制了一段融合传统✊文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓展🚜的成长之旅;山东省无棣县信🕥阳镇文化书院整合乡🗻村书房资源,推出漆扇制作等👔非遗体验课程,让农村孩子感受👸传统文化魅力…… “孩子每天早上不用催就起🕧床,每天都坚持要去🥁!”青海海西茫🔆崖市大浪滩社区居民💭郑女士🍽的小儿子柯宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉记者,暑托班不仅提🦈供免费早餐,还通过丰富❔的集体活动和适度的奖品激励,让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口就能托管,安全又放心。” 大浪滩社区🥖居委会委员茅涵毅介🚵绍,该社🍻区已连续举办3年暑托班。最初,社区工作人🍐员通过线上线下多种渠道,排查摸清辖区5~10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人员🔩子女等青少年的基本💈情况,了解居民在暑期儿⛵童看护问题上🚥的具体期望,进而决定开设暑托班。“自开办以来,暑托班受到了家🥣长们的热烈欢迎。” “今年是我们举办🏽暑托班的第5年,各方✒面工作已比较成熟。”北京市石景山区🍂苹果园街道综🚟合文化中心工作人员🤝张健介绍,“我们📯开设托管班的目的,一是为🌯了解决周边🉐双职工家庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门,晚上可延迟到5:30接孩子,方便家长上🌲下班接送。二是为了🥨通过系统化🗃课程和活动让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯,减少孩子沉迷🐻于电🙎子产品的时间,帮他们过一个更有意🗞义的假期。” 河南洛阳新安县🗾文明🥏实践中心暑托班,已安全有序🏫运行4年。“4年来我们🧜共托管孩子150余名,覆盖小学各👟个年级和初高二学生,今年还🍉新开设了自习班。”新安县委宣传🤯部副部长蔡红丽说。 服务升级,兼顾“看护”和“育人” 公💙益暑托班如何真正实现“托得住、托得好”? 走进苹🍯果园街道综合文化中心暑假托管班,国家级🐵非遗项目代表性传承人正🍥在现场教授孩🔨子们舞龙技艺,灵动的彩🔸带随动作翻飞,孩子们😻在韵律中感受传统民俗的活力,气氛热烈。 张健告诉记者,暑🍕托班课程设计紧扣孩子🐣的学习生活需求,开班首日,四大特色课程模🍊块便以沉浸式💼体验赢✖得孩子们的喜爱。“财商课程针🍟对孩子手握压岁钱、易接触网络消🔊费的特点,引导其树🏷立正向金钱观和消费观;非遗📴课程传承中华优秀传统文化,让孩子们充分领🍼略中华文化之美;体育🏟类课程秉着强身健体、有益身心的原则,让孩子在假期动起来。同时,暑托班还包👜含安全教育和作业辅导,整体课程与㊙学校教育、家庭教育要求一🈺致、内容互补。” 丰富多彩的活动、课程,让暑期托管服🍳务不再仅仅是“看娃”。首都师范大学教育学👴院博士生张✳毛毛对假期❓托管班进行了深入调研,她分析道:“传统暑托班主要📶定位于提供满足家长看护🎄需求的‘托底’服务,而如今🚦其角色正逐渐向‘综合育人’转变。许多暑托班不💲再局限🚬于基础的作业辅导和游🚯戏活动,而🌶是引入文体活动、科学教育、社会实践、传🏄统文化与红色教育等内容,帮助学生拓宽视🌱野、培养综合能力,促进学生❤健康成长、全面发展。” 从“看护”进阶到“育人”,需要更多努力。 “大浪滩社区托管班打🍯破‘统一看护’的传统模式,由专业社工牵头,深度🌌融合儿童发展心理🆙学与多元智能理论,创新打造分层🤥分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩🌒社区居委会主任兰却介绍。 在不少公益暑🍝期托管服务中,大学生🍡的身影很常见。 在新安县新🐙时代文明实践🏊中心的暑期托管班里,来自洛阳职🚷业技术学院的本科生♟张家铖和孩子们一起做手工、做游戏,带着孩子🔎们读书。“我们参加暑托班的工作,是为了发挥自身的热情🚽和优势,让🚹孩子们的假期生活更有趣也更⚪有益。为此,我和✒同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计,力求拿出🍢最符合孩子们口🤼味与需求的活动方案。目前看,效果不错。” 在江西省宜春市,由市关工委、共青团宜春市委、宜春微爱公🤡益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中⛱旬起全面启动,宜春微爱公⛔益发展中心办公室副主🏦任许清介绍:“为办好‘假日课堂’,2025年我们面🔁向国内高校招募了31名宜春籍返乡🆕大学生担任辅导员,并为他们提❗供岗前培训。” 除了大学生,还有越⛹来越多的社会力量加⛪入进来。 宜春微爱公益邀请宜🕕春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师🚴等走进“假日课堂”,开展理想信念教育、国家安全教育、防溺水宣传教育等📭活动,并带着孩子📡们走进市博物馆、友福农场等地研学、实践。 云🍇南大学民族学与社会学学院🕰社会工作🌓系教授高万红认为,调🔯动社会力量广泛参与暑托班,能实现两方面价值:“一是动员🔴更多资源投入托幼服务;二是让💢被托管儿童及家庭感受到社会支🔊持与温暖,同时提升参与🧗活动志愿者的😮社会责任感,令其更深地体会📷到生🚩命的意义与价值,形成政府、社会参与者、被服务🥙对象等多方共赢的局面。” 突破瓶颈,协🍤同发力办好托管班 在暑托班🛅不断发展、高🚣质量推进的过程中,也面临不少现🤲实瓶颈。 “家长最看重托管班的🆖安全保障和专业性,希望孩🤬子在托管期间能处于💵安全的环境中,并由有专🔼业素养的人员看护。”蔡红丽坦言,“如果师资力量🏂参差不齐,过度依赖志愿者,可能导致专业度不足、缺乏个性化🤶设计、孩子收获不🕜大等问题。” 保障托⏩管服务者的专业性和师资🌁稳定,有助♍于进一步提升托管班的安✨全性。对此,高万红建议🆖从三方面入手:一是🍟在选择第三方社⛪会组织或招募志愿者时,优先考虑与儿童德🌬智体美劳全面发展相🈴关的专业背景;二是对参与者开展🌳岗前培训;三是建🔎立评估评价与激励机制,对表现优秀的志愿🦉者给予奖励,对不合格😺者不予录用,同时通过🍞岗前培训和事🐲后总结提升服务质量。此外,还需😈建立志愿者保障机制,如为其购买意外险等🗼,以激发志愿🛷者参与积极性。 张健提出,现有👄暑托班的师资和运🔔营投入主要由组织方自行📴承担,如果能获得更多👊资金支持,则可以提升课程🈵专业度、优化师资,并增设🌨午餐服务。 关于🤒暑托班的服务经费保障问题,记者了解到,各🅾地正在开展探索。如浙江省📋衢州市财政局安排60万元保💯障暑托班“应开尽开”,覆盖全市“爱心托班”点位150余个。 张毛毛在调研中发😊现,暑托班的开🏞办存在区💚域发展不均衡现象。“不同地区在服📛务覆盖范围、资源配置🈁水平和服务质量等方面存在梯💩度差异,特别是🚮农村地区服务供给相对薄弱。暑托班具有很强的季节性,不少🐱地区担心资源浪费,所以行动上不够积极。”针对这一问题,她提出,可构建“三位一体”的优化方案:在空间🎗利用方面,推行“时🌁段差异化使用”模式,实现校🕕园设施在学期与假期之间的💙功能转换;在人力资源方面,打造“专业+志愿”的弹性团队,建🏐立师资共享机制;在服务内容方面,开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程体👠系,提升资源使🍍用效率。 (本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)
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(青岛日报/观海新闻记者 八掛海)责编:
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