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直播吧7月24日讯 西乙拉斯帕尔马🤥斯官方宣布，前皇马前锋🈷赫塞加盟球队，签约至2026年。

拉斯帕👥尔马斯官方公告：

赫塞-罗德里格斯签👯约拉斯帕尔马斯，合同期至2026年6月30日。

通过达成签约协议，1993年2月26日出生的赫塞-罗德里格斯-鲁伊斯将第三🍚次身披拉斯帕尔马斯黄衫🧓，效力至赛季末。

自2021/22赛季离开俱👺乐部后，赫✌塞辗转效力于土超安卡拉古库、意甲桑普多利亚、巴甲科里蒂巴🎵以及马来西亚柔佛DT，积累了欧亚🏓南美多国联赛经验。

在2021/22赛季效力期间，赫塞是球队冲击西🐉甲的核心力量。他在西乙联赛出场39次贡献11球4助攻，并参与了♋升级附加赛对阵特内里费的两回🦎合较量，累计常规赛出战2978分钟，附加赛出场107分钟。

赫塞😄共代表拉斯帕尔马斯出战73场正式比赛，其最近🔈一次出场正是2022年升级🗼附加赛的加纳利德比。

赫塞出🐫身皇马青训，于2011年完成一线队首秀🐦，随皇马赢得两座🏟欧冠、一座西甲、一座国王杯、一座欧超杯🈂及一座世俱杯。2016年转会巴黎圣🍓日耳曼后经历多次外租🦀，先后租借斯托💔克城、皇家贝蒂斯、葡萄牙体育，并于2017年首次加盟拉斯👐帕尔马斯。

赫塞的回归将为路🏧易斯-加西亚率领的📨拉斯帕尔马斯在🤝新赛季西乙联赛注入🚫丰富经验。

（公告完）

如公告中所言，赫塞出自皇马青🦃训，曾随皇马夺🕣得多座冠军。13/14赛季，赫塞18场西甲贡献5球4助。但在2014年3月，赫塞遭👦遇十字韧带撕裂重伤，伤缺近8个月，此后状态一落千丈，于2016年夏👐窗离开皇马加盟巴黎。

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打个“飞的”到机场、乘坐“空中出租车”上班、足不出👂户等待零重力飞机送来📚的咖啡……低空经济不🏯断上“新”，逐渐走进🚯人们生活。　　2025年政府工作报告提出，开展新👳技术新产品新场景大规😸模应用示范行动，推动商业航天、低空经济、深海科🌡技等新兴产👜业安全健康发展。近年来，政策端、产🤝业端同频共振，全国多地加速推🌆动产业落地，低空经济的新🎃赛道日渐开阔。　　8月18日，在正力😫新能举行的航空动💁力电池系统适航取证与量🐺产交付发布会上，企业宣布航空动😈力电池系统支撑😊的国内首🐆款双座电动固定翼飞机RX1E获得中🐛国民航局颁发的适航证，正式🍰开启批量化交付，推动国产电🛴动航空规模化商业运♌营按下“加速键”。正力新能董😍事长曹芳表示，本次量产交付🖼是践行“零碳征程”愿景的重要突😻破，彰显🍦了用电化学赋能“陆海空”全场景电动化、以技术创新👧引领低碳未来的承诺。　　近年来，我国低空经济不断开辟😝新应🌔用场景及商业模式，显著提高了经济🥝社会活动效🖨率和用户体验。　　业内分析认为，从经济发展角度看，构建起低空交通🔅网络，将有效🖥降低全社会运输成本，促进人享其行、物畅其流，并拉动上下🍩游关联产业发展，成为经济✊发展新动能。同时，低空经济也将赋💦能产业结构转🏛型升级，加强区域🥀间经济交流，促进区域🌨协调发展。　　中国民航局🎆数据显示，到2035年，低🔗空经济市场规模有望达到3.5万亿元。在这场产业竞速中，一个命题愈🥌发凸显：当飞行器🧗从专业领域📔走向大众生活，如何攻克电池行业难关，构🐣筑牢不可破的安全护城河，将决定这场产🔘业革命究竟能飞🕹多远。　　“航空动力电池以其📹卓越的能量密度、更长寿命和高安🤽全性，为RX1E-A电动飞机😽提供了强大的动力保障。”沈阳航👎空航天大学副校长、辽宁通航研究院院长张🦐庆新表示，这一成果的实现，离不开研发💁团队在电池材料、热管理、结构设计等方🧤面的创新探索，也离🛒不开各方在技术融合、系统集成✂上的紧密合作。　　电动航空的发展🐨与低空经济崛起紧🏺密相连，而安全、高效、可规模化的动力系🏂统是低空经济落地的🕓核心前提。“下一步，将以行动跨♏越航空‘碳堡垒’，向零碳社会愿景🚪迈进。未来，希望以覆盖陆♌海空应用场🕓景的前瞻技术，构筑世界能👪源可持续未来。”曹芳说。　　人民网记者 李栋【无码与🌦有码的区别】《色有色道》正式上线辰掘信🚰息技术培训学校，其中📻你懂的的网址环🏟节因疑似真实事件🍬改编遭遇网友抵制，目前平🍸台尚未下架，但增加了弹窗警🍊告。习近平总书📋记在全国教🌘育大会上明确提出“思政引领力”，并将其置于中国🏭特色社会主义教育🍹强国“六力”之首，为落实新时代立德🏗树人根⛵本任务提供了根本遵循。“大思政课”作为提🌎升思政引领力的主渠道和主🚯阵地，其核心使😨命在于铸魂育人。这要求🐐高校不仅要精耕思政教育“小课堂”，更要充分激🚿活社会“大课堂”，推动课✋堂育人与实践育人深度融合，引领青年学生在🚦“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建设仍面🗻临一个关键挑战：如何有➡效弥合传统思政教育中理论认🍢知与实践体悟之间的鸿沟？如何将🗒宏大的价值理念转化为青年📅学生可感知、可体验、可践🕗行的具体行动？在此背景下，项目式实🎧践以其独特的情境真👾实性、问题导向性、协作探究性与🐃实践创新性，为破解这🍩一难题提供了实践路径。它超越了🏮传统课堂的局限，将价值引领、知识传授、能力培养与素💪质提升有机融🍝入项目全过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升华为可🦎深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建设内涵式发🌑展、提升思政🧥引领力的关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实🕒践的核心在于将抽🎱象的价值理念转化🐑为具象的行动载体，通过精心设计🔍实现价值认同🚃的深度内聚。一是项🧜目主题聚焦价值内核。项目紧密围绕🎯国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务和卫国戍🐂边等重点领域的现📵实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决🤝实际问题的过程中，深化对🚸使命担当的理解。二是项目情境♋承载价值体验。项😋目式实践超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过💤创设项目情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效📴打通理论向实践转化、知识向能力跃🙇迁的梗阻。三是项目反思促📃成价值内化。将结构化🗑反思机制贯穿🐼于项目全周期，引导学➰生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性🐗的批判反思，将外在的📕价值规约内化为个🚌体的信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终筑牢学生的信仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项目式实👮践要有效提升思🏻政引领力，必须深度融入🏢人才培养体系，破解专业👔课程与社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专业课程内容向项目转👅化。利😤用项目本身的跨学科属性，将专业❎课程核心知识模块转🤜化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性🦎实践主题，思政教师、专业导师、行业专🧕家共同设计任务链。这🥇种基于真实问题的知㊗识重组与供给，打破♿了传统学科的藩篱，使学生在项目😋中自然领悟知识🛄的整🐶体性与思政的统领性，实现专业知识学⛷习与思想政治教育😥的同频共振。其次，能力贯融，专业能力培养🥌向项目借力。项目式实践是🎐能力锻造的熔炉。学生在项目式实🤱践中不仅产出🎧项目成果，更🎺能够通过系统性实践过程，全方位🏇锤炼青年适应时代要求、担当复兴大任🗾的核🦋心素养与关键能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践场景与项🤱目衔接。项🚵目式实践将育人场域🔇从教室延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前理论铺📅垫与价值引导，项目中实践🛹探索与能力锤炼，项目后成果凝😅练及社会传播，形成一个持续深化🤲、影响扩大🐘的全域育人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技🏜创新始于真实问题场景中的🚨项目实践，项目🧡式实践是科创转化的重要载⛑体。一是项目式实📭践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转型痛点⏩等国家急需领域，在解决实际🏠问题中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政策宣🥖导转化为切身体悟，深刻内化“把论文写在祖国🎄大地上”的实践自觉。二是项目式实践👿涵养协同能力。复杂科🤟创项目往往需要打破学🥖科壁垒，实现跨学科、跨年级甚至校🤱企团队的紧密协作。通过校企联合攻📉关、多学科团🌗队融合，学生♍能够切身体验集体智慧的力量，理解责任共担、成果共👾享的意义，有效涵养服😪务国家战略需求的科技🏴共同体意识。三是项🌃目式实践淬炼核心素养。在应对🌕技术迭代、市场验证、伦理风险等🔡真实挑战的过程中，学生不仅锻炼了🥦核心创新能力，更磨砺了面🚧向未来的战略思维、风险意识、批判性思维与深厚🍹的人文关怀。这种在🥓创新实践中锤炼的综⚾合素养，正是担当民族复🧀兴大任时代新人的核心特质🛏。　　(作者侯维🆎系四川农业大学团委书记，康成铭系西安交👙通大学马克🎃思主义学院硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版源美衣奈否认🎏参与制作🍨山村翁熄粗大内容，律师已介入。中新网内蒙🎉古大兴安岭8月19日电 题：走进中国最大国👸有林区里的“自然课堂” 开启生命探索　　中新网记者 张玮　　这个暑期，“阳光少年”研学团在内蒙古大🎖兴安岭的松涛与溪涧⚪间开启一趟❇自然探索之旅，来自全国各地的🐽中小学生扎营大兴安岭深处，在驯鹿的铃🍋铛声、湿地的苔💐藓香气中，解码中国寒温带🚝原始湿地的生态密码📁，触摸中国🤜最大国有林区的文明脉络。　　内蒙古大💄兴安岭林🚘区生态功能区总面积10.67万平方公里，是我🤯国面积最大、保存最完好的🏹重点国有林区。2015年全面停止商业性采伐🅿后，内蒙古🍯大兴安岭开启从“斧锯轰鸣”到“守绿生金”的绿色转型。　　19日，记者“翻开”内蒙古🍲大兴安岭的自然课本，触摸北疆大🚅地本真的生态之美。图为在自🕵然教育专家任玉昌的随行讲解中，“阳光少年”研🏊学团学员们徒步穿越原始🥇森林，了解红松与落⏪叶松的生态特性。　鲍文翔 摄　　镶📂嵌在内蒙古大兴安岭北麓西坡的根♒河源国家湿地公园，59060.48公顷的广袤疆域🍩里，34.36%的湿地率勾🔝勒出一幅立体生🔖态画卷，森林与沼泽缠绵，河流与湖泊交💧织，万物在原🐌始状态中自由生长。　　“这里🛶不仅是东亚水禽繁衍生息🏩的乐园，更以我国寒温带🐇最完整、最典型的原生湿🚥地生态系统，被国际湿地专家盛赞为‘中国冷极💠湿地天然博物馆’与‘中国环境教育的珠穆朗⛱玛’。”在这里从事10年研学💺教学工作的魏雪艳是土生土长的“林三代”，小时候听过⬛爷爷讲开发🙍大兴安岭的艰苦，也见过父亲一辈人💸一手砍树、一手栽树🖤的护林理念。　　“现在，我们这🍧一辈都是‘看树人’。”魏雪艳感慨，曾经也被大🔁城市吸引过的她，在带着第一批孩子🦑走进森林，感受每一片树叶🔝、每一根松针🌂带来的生命奇迹时，被深深地震撼。“每个孩子⏩好奇的语气和眼神，让我找到了守护森👠林的意义，我也重🍖新发现了林区的美。”图🍌为来自全国各地的孩子🔇们走进“自然课堂”亲自感受森工🍱文化。　魏雪艳 摄　　远方山峦叠翠，眼❓前木屋错落有致，诗与🏐远方在此刻变得触手可及。　　根河森工公司💃根河假日旅游公司🗺董事长朱博介绍，根🈁河源国家湿地公园通过植物识✨别课堂、森工文化研学、林区生活体验、森林美食🤢工坊等5个系列20余款研学产品，在10年间接收了🚇来自美国、马💃来西亚等国家以及中国香港、澳门、台湾等地区的上万名😫学生。　　“我们将在未来3年内培养50多➰名研学老师和旅游运营专业🏵管理人员，让世界各地的孩子们走🔛进内蒙古大兴安岭，上一堂自然课。”朱博说。　　清晨被柔和🍢的阳光唤醒，推窗便见无🔰边的绿意与静🎓谧湖景，闻松香，听鸟鸣，尽享自然野趣；穿越大兴安岭，观察苔藓、树📲木的共生智慧，让孩子🏗读懂生命与土地的深情联结。　　在莫尔🏦道嘎生态功能🖐区的白鹿岛上，研学♍老师谭丽正带着来自💯上海和杭州的孩子们🏡近距离接触山林，观赏、感受自然景观，观察四季物候变化🌟，体验野外巡🛃护的艰辛与刺激，领略自然百态。图为学生在林间观🔃察落叶松林，收📍集寒温带特有植物。　莫尔道🥣嘎森工公司供图　　来自杭州🍪的四年级小学生🥄何欣冉告诉记者：“我们学习⏺了红外相机工作原理，还在老师的指🔭导下⏱亲手安装了红外相机，探秘🍥野生动物的踪迹。”　　莫尔道嘎🏕森工公司旅游公司党⛹支部书记曲作盛看着👊孩子们认真“上课”的样子，脸上🎐露出欣慰的笑容，“曾📲经大批木材从大兴安岭运出🛵支持新中国建设，如今，这绵延的🕌绿色山林成为孩子们🧡充满惊喜与惬意的课堂。”　　新东方教育集🛍团创始人俞敏洪漫步🔲在葱郁林海与澄📗澈湿地间，也不禁感叹：“孩子🥚们来到这里，教育🍆则不再局限于书本和课堂。他们在🌙自然的怀抱中，可以亲身观察、触摸、感🙏受大自然的神奇，开启探索世界🔇的全新视角。”(完)

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結城乃乃/桃子美優/鷹宮唯/七海雛

（青岛日报／观海新闻记者 上原麻衣）