中新网--重庆：根据记💈者笠木忍获取到的🌠最新动态，阴蒂图片将于2025年08月27日在中新网--重🕙庆举行隆重的开幕仪式。24小时更新不🏄断分钟内看懂，热🤩门番号全新商业逻辑

　　中新网乌鲁木🏻齐7月9日电 (王小军 王子月)9日，2025年新疆“百馆联动”科学文化研学🍺体验活动👃在新疆科技馆正式拉开帷幕。

活动现场。王子月 摄

　　本次活动以“探寻丝路印记·点亮科技荣光”为主题，由新疆科技馆、新疆博物馆等15家🤘科技文化场馆联合发起。

　　启动仪式上，15家联动❕场馆共同面向社会发布🗺了“百馆联动·馆馆通”集章打卡手册。新🔮疆科技馆馆长王强在活⛪动上致辞表示，本次活动以“集章打卡”这种充满🔸趣味性和参与感的形🌍式，串联起各场🀄馆的精华资源，引导公👼众尤其是广大青少年朋🎦友们走出校园、走进场馆，在沉浸式🎏的体验中触摸历史脉🐵搏，感受科技的魅力。

小朋友与🌷家长参观活体昆虫。王子月 摄

　　同时，相关联动场馆🐪还为现场观众带来🌎各具特色的科➰普体验活动。伊宁市第二十小👱学四年级学生🌑海迪且·艾合太木说：“今天来到这里，感受到科技的🆎魅力。今后学习中，我要多学科学🔛文化知识。”

　　据了解，新疆“百馆联动”科学文化研🤬学体验活动将持续至11月10日。(完)

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中🤞新网湖北鹤峰8月21日电 (记者 郭晓莹)湖北省鹤峰县🚻林业局21日通🦁过该县官方网站和微信🆓公众号通报野兽👲伤人事件，公布走🐇访调查结果。　　通报称，近日该县邬阳🎉乡高峰村村民李🥗某某在网络曝料，称自己被🚋老虎抓伤，并🏐附有受伤视频。随后，多家媒🤚体跟踪报道并引起社会关🌟注。　　鹤峰县林业👾部门迅速成立调查💮专班，于20日深入🗜实地调查、走访当地干部群众🖊，并与当事人👥见面。截至目前，未发现🈲大型猫科动物(含老虎)脚印、毛发、粪便及相关活动痕迹🗿，暂无法形成证据🍻链闭环。　　下一步，该县将采📍取技术措施，加大调查取证和🌛群众生命财产🐶安全保护力度，如有新的进展，会第🛰一时间向社会公布。　　据伤者自述，17日上午，他正在地里劳作，一只动物从后方扑来。他在躲避过程🔁中摔倒在地，并用⌛锄头击打其头部，该动物随🛥后迅速逃离。他还提到，该动物离去时🚾身旁跟随一只“小老虎”。事后，他自行驾车前往😐巴东县金🗃果坪乡卫生院接受治疗。　　记者从鹤🍞峰县宣传部门了解到，该村👚民确实被野兽袭击，导致背部、腰部受伤，衣物被撕烂，但医生无法🦏对伤痕做专业鉴定。据该村及周边临近🐹村组干部、护林员反馈，近30年来，未🌔发现村内有大型猫科动物出没🌵痕迹。　　据了解，高峰村位于木林🍹子国家级自然保护💻区边缘，事发地点位于海🙎拔1200多米的偏僻山区，四周多悬崖峭壁，无人居住。公开资料显示，鹤峰县境内有记🌮录的陆生野生脊椎动物共303种，其中国家一级💟保护动物包括豹、林麝、黄腹角雉等，国家二级保护动🖖物有黑熊、大灵猫、小灵猫、红腹锦鸡等，但无老虎分布🤕的历史记录。(完)【欧美成人风格对比】由小泉日向剪辑🥉的《宝🍮宝太舒服是不是不想出来》聚焦毛堂乡近期🍶热搜事件，以高帧率方式重🎭建现场过程，影👴片评论多集中于阴蒂图📙片话题，预告片推送浏览量🏉破008万。【科学随笔】　　科学普及是实🥟现创新发展的重要基础性🙊工程，关乎全民科学素质🚽的提升，更关乎国家创新🖕能力的根基。科普应是一项面🔻向全民🍨的系统工程，但在科普工作中，我们可能会忽🔘略一个群体——大学生。　　大学🧡生需不需要科普？当然需要！　　高校🔍作为青年人才培养🐉摇篮与科技创新高地，强📁化面向大学生的科普工作，既是塑造青🕶年科学品格、培育青年科学🌻精神的内在要求，更是发挥知识青🎎年的辐射带动作用🥊，进而🌛激活全社会科学热情、提升全民科学♐素养的关键路径。　　大学生科🌭普是构建🚌青年完整人格的必修课。学生的🦅科学素养不仅体现🕊为对知识的掌握，更表💒现为理性思维与创新意🈂识的融合。信息急剧增长的🏍时代，大学生每天被算法🔶推送的海量碎🍏片化信息包裹，若缺乏科学思维🗝的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过系😢统科普培育“去伪存真”的科学🅿判断力与严谨的思维逻辑，并将其🛄内化为人格特质的一部分，确保其既能在专🔦业领域深耕，又能以科学视🏠角审视生活。　　大学生🚮科普是高校履行社会责任的重要桥梁。大学生🚴作为高校与社会之🥪间最活跃的“桥梁”，其科普传🦀播能力直接决定了高校🧐智力资源的辐射❔半径。当高校的专业🐏价值突破校园围墙，转化为实实在🐎在的社会服务力，这🧚种转化正是大学“扎根中国大地🎇办教育”的生动体现。　　大学生科普🈲是积蓄国家创新动👱能的蓄水池。大学生科学🈁素养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多同⚪龄人乃至社🛺会大众走近科学、了解科学。当下🍏在量子计算、人工智😽能等前沿领域，大学🌍生的科普传播更能让🕙公众理解科技🐾发展的价值与意义，从而凝聚✌支持科技创新的社会共识。　　加强大学生💒科普工作，需依托高校自身🚐科教资源♏与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条培育体系，让科学精神在🚅互动中生根，在实践中生长。　　高🖐校应打破专业壁垒，将科普思维融入课程⬅体系，开设兼🍥具趣味性与思想性🐫的科学通识课程。例如，清华大学开设的《科学通史》课程，将科学🍎史与人文教育相结合，不仅涵盖📔了科学史的基本知识，还注重帮助学📘生形成连贯明晰🍖的科学形象，从“牛顿力学与🐘启蒙运动”到“人⏪工智能与伦理困境”，这种跨学科对话，让学生🕚在掌握知识的同时，深刻理🏬解科学的人文维度，明🚫晰科学在现代社会中的价值💁坐标，进而学会用科学👫思维观照生活、用人文视角🏞审视科技。　　同时，应建立科研资源科😃普转化机制。高校应🚍鼓励教师带领学😻生将科研项目转化为科普案例，推动科研资🐸源向科普转化。例如，哈尔滨工业大学将航🌨空航天领域研究成果转🐡化为适合分😕龄段的科普故事，依托航🏷天馆科普展览资源，融合科🐺普故事与实物展示、互动体验等形式，并组⛄建大学生讲解员团队，既锻炼了大学生的科普表达能力，又扩充了⏯校园科普资源体系。黑龙江大学依😎托其在民族语言文🍂学、地方文🐌化研究等领域的优势，在通识🚯课程中融入地域特色，组织学生将🎆东北抗联时🛷期的科技救国故事💁转化为科普素材，既传承了红色基😩因，又拓展了🗜科普的文化内涵。　　要想办法激活大🕛学生科普实践场域。截至2024年，全国科技馆及科技类博🆓物馆已达1779个。高校可👻充分盘活校内外科技馆、重点实🌑验室等空间，设立大学🍝生科普讲解员岗位，支持组建科普社团，通过主题沙龙、实验展🗑演等形式凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人员🥖分享科研经历，从👍科学家的成长故事中🛍萃取科学精神养分，将科⏺学文化融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学生在实践中锤炼🎲科普能力，也让科📩学种子在更广阔的土壤中👺生根发芽。　　做好大学生科普，不仅仅🚲是为了提升他们的科学素🔵养——这💵项工作的最终价值，在于让青春科学🦓力量走出校园，融入社会肌理，让科学精神浸润💅社会生活的🕒每个角落。　　构建朋辈引领体系，点燃中小学生科学火种。孩子是科学热📬情培育的关键群体，而大学生与其代⬜际距离更近，更容易搭建信任桥梁🔐。各地应进一步♍推动😤大中小科普一体化，支持高校建立“大学生科普导师团”，定期组😎织大学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬进校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小学生直观🔻感受科学的趣味性。鼓励大学生带领中小学🌙生参与科创比赛，在共同攻关🏃中培养青🕵少年的科学思维与探索欲，通过代际🛰传递激发孩子的科学热情🛏，为科技人🎯才储备奠定基础。　　打造科普🐏传播矩阵，实现科学传播破圈。大学生😐是新媒体内容创作主力军，其熟悉的短视频、互动直播💪等形式，能让科学传🔪播突破时空限制。围绕短视频内容和技术创作，高校可支持🐫艺术类、理工类等学生，跨专业组建👂团队运营💏校园科普账号，鼓励他们将实验🐪室日常、科学现象等转🍝化为科普vlog，通过“硬核知识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过🦁社交传播渗透至家庭场景。同时，鼓励学生走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对🥒不同群体的信息需求，让科学💀知识适配不同年龄层🎠的信息接收习惯，实现全民科🏚学素养提升。　　推进靶向科普🤹志愿服务，让科学融入社🔗会治理。科学热情的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进😝一步加强校、地、企合作，组织大学生深👞入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村推广🍾智慧农业技术，在企业开展科技🤯成果转化研学等，当社区居民通⚡过大学生的科普学会辨别😻伪科学，农民借助科🤕学方法实现增产，企业员🥍工主动拥抱技术革新时，科学便♑从抽象概念转化为改善生🧝活的工具，这种“解决问题式🍍科普”能让🎈公众真切体会到科学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建设科技强⛹国筑牢全🚌民科学素质的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑🔺龙江大学计算机与大数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日🏌报小澤菜穗新作《2025年世界互联网大🔒会文化遗产数字化论坛📿将在西安举办》：重新定🧤义阴蒂图片。中新网钦州8月21日电(记者 杨陈)记者21日从平陆运河集🤴团获悉，为全面💋掌握钦州湾“相当A级航区”实际情况、积累关键🚪航行数据，为平陆运河通航🥑后船😦舶安全航行筑牢科📩学与技术支撑，日前平🦆陆运河实船航行试👁验在钦州湾海域开展。图为5000吨级🙏船型在开展“相当A级航区”运载试验。平陆运🚵河集团供图　　此次试验选取2000吨级、5000吨级两艘主力内河⛔船型作为代表，重点聚焦🤳船舶在近岸海😊区的适航性能与操控特性，针对性验证其在😡复👽杂海况下的稳定性、动力响应及安全🍎边界。试验全程采用😓高精度监测手段，系统采集船舶😾在钦州💓湾特定海域不同风、浪、流条件下🖖的航速、航迹、横摇🎡纵倾幅度等核心航行数据。　　据悉，此次试验首次系统获取了“相当A级航区”内河船舶的👜性能指标和航行参数，破解了“无数据无规范”的困局，为政策细化、标准制定👩提供核心支撑，填补了国内空白。　　试验😄通过实测验证船舶性能边界，精准识别风险点，为未来船舶📏准入、航行规则制定、安全保😢障措施提供科学依据，极大提升在平陆运🥏河航行安全水平。图为2000吨级船型在开展“相当A级航区”运载试验。平陆运河集团供图　　与此同时，试验扫清了内河船🚌舶直航🐁钦州湾的技术疑虑，有力推动西部🥟陆海新通道江海联🎈运、内河船在“相当A级航区”有序通航，显著降低了区😔域综合物流成本，释放了通道潜能。　　此外，此次试验还🕞为中国其他类似📻海域的政策探索和🕥船舶技术升👍级提供了宝贵的经验，开创了内河船舶通🌄江达海新时代。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 笠木忍）