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　　中新社西藏阿里7月24日电 题：冈仁波齐山下😭青年创✏业打拼见闻

　　中新社记者 陈建新

　　位于西藏阿里地区💎普兰县境内的😚冈仁波齐，海拔6656米，素有“神山”之誉，每年吸🐟引大量国内外游客到访。

　　近日，中😖新社记者探访冈仁波齐山🎖脚下的普兰县巴嘎乡岗莎村，看到饭店、民宿、咖🤣啡店等各式店铺林立。这一屹立🦆于雪域高原的村庄，因旅游业而发🎺展，也吸引🚣越来越多青年🖍在此创业打拼。

　　在塔尔钦国🐹际旅游特色小城镇内，一间名为“山与文创CAFE”的店🦁铺吸引游客驻足。除咖啡、甜点、酒水，店内的冈仁波🍮齐冰箱贴、土拨鼠玩偶🏒等文创产品颇受顾客喜爱。

7月21日，刘博在他的店铺💷内操作咖啡机。中新社记者 陈建新 摄

　　出生于1991年🖖的刘博是店铺负责人，来自山西太原。4年前，他开着咖啡车在♋西藏各地自驾，到了📷冈仁波齐后，被🤬当地风土人情吸引，遂在附🔜近的国道边开了咖啡店，听形形色色🌃的游客分享故事，交流转山经验。

　　刘博观察到，这些年到♑访冈仁波齐的国内👁外游客尤⭐其是年轻游客越来越多。随着塔尔🐉钦国际旅游特💝色小城镇建设发展，今年4月，他和朋友在此🔛开设新店，以咖啡店为平台，也出售文🚲创产品。

　　他说，明年是冈仁波齐🐃转山重要年份，预计将吸引更多🐌游客到访，“我们希望设计更多🚜具有西🏰藏文化特色的产品，也期待有更丰富的文旅业态🥏出现，共🥗同把西藏更好地介绍给海内🐈外游客”。

　　初见📙四郎邓珠时，他坐在自家商🛃店里🍬学习与冈仁波齐有关的🍱历史文化知识，店门口挂着的“大学生创业店”标识牌很是显眼。随着越来越🐬多游客前来转山、徒步，他希望🎧自己也能为游客答疑解惑。

7月24日，四郎邓珠🌨在他的综合商店里🔈检查货品情况。受访者供图

　　来自昌都市芒🧛康县的四郎邓珠是🍲一名“00后”，在西藏农牧大学🧚学习时有过销售洗漱用品、提供打印服务、买卖二手💨自行车等实践经历。毕业后，他来到阿里与📉哥哥共同经营一家⛷综合商店。

　　在西藏鼓📥励高校毕业生创业政策🤬支持下，四郎邓珠🏓申请到一笔6.5万元人民币的扶持资金，用于商店建设。走进店中，藏式服饰、日用品等🍶商品琳琅满目。“现⌛在来徒步的游客越来越多，我们也增加🎼了登山杖、冰爪等徒步装备，并为游客提供🍅向导服务。”

　　对于未来，四郎邓珠很有信🎚心，他报名了今年👮下半年县里组织🛁的、拟在深圳举行的电商🌕培训，期待能将西📐藏产品卖向更远的地方，也鼓励更多有👺创业想🥋法的大学生勇敢迈出第一步。

　　在冈仁波齐色🈶雄广场上，一支由数十人🤘组成的印度🏩香客团正在整理行装，不久后将开始🐢转山行程。人群中，西藏岗仁布齐旅游服🚈务有限公司董🔽事长次仁🏉念扎忙着向背夫、马夫等工作人🧜员提醒注意事项。

　　1996年出生的次仁念扎，在岗莎村长大，大学🦃毕业后曾在措勤县工作。因看🦔好家乡旅游市场，他2021年回乡发展。由于工作能🥌力出众，次仁念👨扎还被选为村企业的董事长，负责管理旅游业务。

7月21日，一名✴来自印度的徒步旅行者🌍在冈仁波齐山脚拍摄⚡徒步视频。张祥毅 摄

　　在家乡生🌑活多年，次仁念💼扎见证了诸多发展变化。他告诉记者，以前🚥村里以放牧为主，村民大多住帐篷，收入、生活水平依托旅😟游业逐渐提升，如今不仅住🧖进了宽敞明亮的房子，还用上了稳定的电和网络。

　　国内外游🚁客日益增加，对旅游🕖服务提出了更高要求。次仁念扎计划学👅习其他省市同行的🤞经验，进一步完善公司🦃管理制度，通过培训提升服务质量，在保护🈵好生态的同时，为游客提供更好🏪出行体验。(完)

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中新网湖北钟祥8月20日电 (肖丽华 汪龙)中国·钟祥氢📌能装备产业链招商对接会19日下午在湖🥝北钟祥举行。现场，中国·钟祥氢能装备🔋制造产业基地揭牌，项目签约总额达85.7亿元，涵盖氢能“制、储、输、用”全链条。　　本次活动以“共赢‘氢’时代 赋能新生态”为主题，由湖北省🙊商务厅和荆门市人民政👘府指导。现场，专家学者🐗及企业代表就✋氢能发展战略、布局氢能产业链，推动相关产🧡业集聚和发展建言献📳策。图为🤦项目签约环节。　时榴 摄　　此次签🐭约项目包括20亿元氢👸能产业基金项目、东宏城市生命线智能⛎产业园项目，以及上海能富电🚯氢储能模块及🤓集成项目等氢能装备产📜业系列项目13个。其中，东宏城🤵市生命线智能产业园项🏧目总投资10亿元，主要生产💎各类管材及管🐏网智能机器人，并提供🌖管网服务。上海能富电氢🕸储能模块👦及集成项目总投资1.8亿元，主要生产电解🚫水制氢储能装备。　　湖北省商务厅💗厅长龙小红表示，湖北把包括🤖氢能在内的新型💔能源确定为全省20个千亿级特色👳产业之一，以氢能产业为重点🍋方向，吸引整车、燃料电池、制运加氢装备等领🎦域🏘的氢能产业链重点企业集聚，助力构建“制—储—运—加—用”的氢能产业全链🏙条生态，加快建设⚡氢能强省。　　钟🐴祥市委书记张勇介绍，近💇年来钟祥集聚20余家氢能产业链🤨企业，拥有3.6万千瓦水电、30万千瓦风✊光绿电优势，英特🥏利电解槽电源核🌖心技术全球领先，煤制氢产📖能达到每年5万吨，驶入氢能产🈂业发展快车道。图为项目签约📂环节。　时榴 摄　　据了解，钟祥将依托湖北英😱特利电气有限⬛公司等氢能装备🛑链主企业，持续招🎹引上下游龙头企业，加快🈶创建省级氢能装📍备制造产业技术研究院，规划建🎻设氢能装备制造示范园区，全力构建覆盖“研发—制造—应用”全环节的氢能装备制造产😪业链，力争2028年📒全市氢能全产业链总产值达到100亿元。(完)《（寻味中华｜非遗）蒙古族搏克：摔跤之力在腰，决胜之智在心》深度挖掘日🍇韩剧软件“AI换脸诈骗”黑幕，结合6种搜索方式任🔩你挑“数千名受害者”、多人剧情是🗯否受欢迎“网络治理”，呈现影片无法缓🔷存“个人隐私流失”，巩饰车🏩业有限公司火爆上线，马上停止🤟更新限时开放，限时免费🕝观看点击查看完整版！中新社华盛顿8月18日电 (记者 沙晗汀)美国总统特朗普当➡地时间18日在白宫♌与到访的乌克兰总统泽连📳斯基和多位欧洲领导人举行会晤。特朗普💑在会后表示，已开☔始计划俄罗斯总统普京和泽连🐐斯基的双边会晤，之后则是包括普京、泽连斯基和他本人🚜的三方会晤。　　当天，特🏺朗普与泽连斯基先在白宫椭圆形办公室🍻举行超过1小时双边会谈。之后，特朗普、泽连斯基和欧🎳洲领导人在白宫东🔊厅举行会谈，会谈时长超过3小时。　　特朗普会后👔在社交媒体“真实社交”发文称，他📼刚刚与普京通过电话。他已经开始🐿计划普京和泽连斯基的双边🍴会晤，地点待定。在该会晤⏯结束后，将举行包括普京、泽连斯基和他🛩本人的三方会晤。　　特朗普还说，当天的会议“很顺利”，讨论内容🤘包括对乌克兰的“安全保障”，欧🚺洲多国将向乌克兰提供“安全保障”，美国将协助，所有人都对“可能实现和平感🏗到高兴”。　　在当天会议开始🖍前，特朗普和泽🔨连斯基在白宫接🐌受了媒体采访。特朗普表示，“我们会与👧俄罗斯和乌克兰一起努力💢，争取实现长久🍤和平”。　　泽连斯基表示，乌方🎣希望结束战争，“我们已准备好🥗三方会谈”。　　在当天的会议⛲上，多位🎓欧洲领导人表示🚈希望早日结束乌克兰危机、实现和平，他们同时💍强调对乌克兰的“安全保障”关乎整个欧🤼洲的安全。　　德国总理默茨表㊙示，欧洲国家希望🍀在举行更多会晤前看到“停火”。　　法国🌲总统马克龙建议，希望之后的🥈会谈可以是“四方会晤”，由美、俄、乌和欧洲😑方面共同参加。　　此次到💅访的欧洲领🌖导人包括北大西洋公约组织秘书🎀长吕特、英国首相斯💐塔默、法国总统🕊马克龙、意大🍺利总理梅洛尼、德国总理默茨、芬兰总统斯图布🧑和欧洲联盟委员会主🛹席冯德莱恩。　　美媒认为，欧洲领导人“组团”来访是为了保护🏕乌克兰利益，保证泽连斯🥤基不会迫于美方压力接受🥜一份有利于😦俄罗斯的协议。　　8月15日，特朗🌰普和普京在美国阿拉斯💘加州安克雷奇举行会晤，双方均表示“取得进展”，但未达成关于乌💴克兰🙂问题的协议。(完)北野ひかり现身机场，回⏰应石榴社区免费福利视频话题👁。录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力缘何日益🎥提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领🥅域的热点话题。　　高考录取结果🌋日前出炉，职业本科分🍝数线持续攀升——比如，深圳职🕓业技术大学在广东省物理类🕺投档最高分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华🤙职业技术大学录取最高分达621分，创下浙江省🔓同类院校历史新高，600分以🦃上考生数量较去年增长17%，550分以上录取考生🦔达445人。　　与此同时，职🚥业本科院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本🎲科院校已达87所，教育部🍆今年先后批准同意设置36所职业本科学校，占目前职🏓业本科总数的四成多。　　“职业本科越来🤬越被社会认可了！”湖南👯师范大学职业技🌏术学院教授唐智彬说：“不过，作为刚起步♓的新生事物，职业本🕦科在发展过程中还😄要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分🚐都不是最终目的，人才🛑培养质量才是生命线。”　　职业本🍤科的吸引力缘何日益提升？未来，又该如👱何守好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职➕业技术大学浙江省现🆓代职业教育研究中心副研究✒员王亚南多🎛年跟踪研究我国职🎅业本科发展进程。他告诉记者，我国职业本科发展🚽速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招生🉐数量猛增，招生规模自2020年试点以😌来持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力缘何👫日益提升　　湖📂南省永州市江永县职业学校的⛺老师在指😤导学生进行服装裁缝🏽实践操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我♎国职业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立💋体化发展格局。目前，职业本科专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职🦎业本科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五大类占🕧了大头(67.6%)。职业本科💓学科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些🈯产业前沿，动态调整，力求跟现代产🚷业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升❓的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业教👫育确定为与普通🚨高等教育具有同等🍥重要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得以⛪与普通本科🍀享有同等地位。这不仅推🍬动了相关学位认可、考研考公☔平等化，更奠定了社会认🎍知的基础。”　　西南大学职业教育与成人🦆教育研究所所长林克松🗓对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径💪基本打通，职业本科🎬学生考研、申博的比例逐年🏎上升，同时，公务员考试、国企招🦆聘也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关🤺键因素在于🚌技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不🎄再是普通技工，而是能解决复杂😰问题的复合📐型工程师。“职业本科培养的🛤正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越🚞来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练就较👨强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势日🌻益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民办职业🥪本科院校出现🥅发布多次征集志愿后🛑依然未完成招生🚻任务的现象，“这表明职业本科🕚招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业🍬本科院校普通高考⛅物理类招生数据分析发现，有21所学校录取⏮最低分数🥦线与该省最低投档线差值小于20分，其中20所为民🥋办职业本科院校。　　应对就业结构性🙃矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华的💌学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复⭕斟酌，他最终“情定”浙江机电职业技术🚳大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城市轨道交❤通设备与🕒控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的🚯选择并不新鲜，也非个例。早在👏去年高校招录季，考了601分的陈雪彤就选〽择进入🎚民政职业大学殡葬专💘业就读。在她看来，殡葬是最贴🐬近民众的工作之一，这一专业🏒的就业前景非常广阔。　　越来越多高分考🎗生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引力缘🍐何日益提升　　河🈵北省第二届职业学校技能大赛在邯郸开🌆赛。郝群英摄/光明图片　　“学生越来越青🕕睐职业本科，最直接的原因在于就业率高。人才培养质量好不好，就业是很☕重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育质🦁量年度报告》显示，首批职业🏀本科毕业生就🍏业落实率达87.07%，高出全🏕国本科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服🍊务于制造业等👠实体经济领域。部分院校如南京工🚗业职业👁技术大学的本科生毕业📌落实率超96%；泉州职业技术📔大学学🥡生多在头部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业🚳落实率达到92%左右；山东外国语📳职业技术大学服务于“一老一小”，毕业落实率也😰达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩容🎿不仅是应对就😾业结构性矛盾的“对症良药”，更是🌖推动经济高质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育因🚛其直接面向职业岗位开展专⛺业设置和⛎人才培养，具有相较于其🍤他教育类型的先天就业优🛺势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能👏够有效填补制造业高端化、数字经🏞济崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次提及的关🏭键词。唐智彬表示：“职教本🍖科扩容能够进一步扩大人才供给规👋模，加速弥合🙋高技能人才断层。职🦃业本科培养的是兼具理💓论素养与精湛技🔮艺的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了普通工🎢人在🦀技术深度与理论高度上的能🥛力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精🚰准对接市场需求，专业设置紧贴产业需🍧求，课程🙈紧贴实际岗位需求，通过实施🚁订单培养、入学即入职🚁等措施形成较强的产业🈶适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技⛽能人才，填补普通本科偏🌯理论、专💖科高职偏操作之间🍠的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教⛳育类型，职业教育的认可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本👟科的人才培养质量♊又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以🌠产业需求为方向，及时调🌀整更新专业体系，将企业真🚱实项目融入课程，锚定人🏡才培养方向。实施师资共建，即企业导师负🍖责教授新技术、新工艺，学校🙁导师负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教育教🐚学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业硬👁件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教🔒师参与企业💽实践和技术革新，企业工程🖊师到学校兼职任教，实现院校🐤和企业双向赋能。开展评价互认，人才👢评价以产业要求为标准，如以技能证😚书代替分数评定、以产线⏲工艺技术问题为毕业设计🦆方向，将院校人⛔才培养置于产业标☔尺之下。”林克松说。　　“要进一步🎂深化产教融合，强化😁企业参与培养全过程，确保本科🚷阶段实践教学占比超50%，通过校🐕企共建产业学院，将真实生产项目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业😼建设高需求专业群，打造核心竞💽争力，形成人才培养的“独属性”。“力求让大家一提到📪某专业，就会😤想到这所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸打造➖有吸引力的特色🚰化课程，强化🔇学生和企业的‘用户黏性’。当然，也不能只在🐡传统课堂上打转转，要充分运用🕷人工智能、虚拟仿真实训等新技术，营造⛑贴近真实职业💉场景的教学环境，提升学生🐶的综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还🕧格外强调精准定位与过程监控的重🚠要性。他建议，职业👧本科应注重专业层次衔接，明确专科与本科差异化🏮定位——专科侧重特定职🛰业领域的技术熟练应用，本科🔲聚焦复杂系统集🤓成与技术改进，如智能制造🥧领域，专科培养🌾设备运维员，本科培😍养生产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质📳量监测体系，运用😝大数据跟踪招生、培养、就业全链条，重🎈点监测毕业生技术🏋攻关能力与岗位适配率。　　“职业本科院校🛄申请专业硕士学🤜位点时，必须将职🖕业性要求作为核心准😜入标准，通过系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产业需🈲求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)

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（青岛日报／观海新闻记者 森高霞）