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直播吧07月24日讯 据🥘邮报和罗马诺等多方媒体记者消息，纽卡中锋伊萨克已经告🐺知球队考虑今夏🏻离队，利物浦方面依🕳然对签下🖊伊萨克很感兴趣，如果他们报价1.5亿英镑，这笔转会可🎗能会加速推进。

今年夏👵窗利物浦已经花费3.08亿欧元签下了5名球员，如果再花费1.5亿英镑（约1.7亿欧元）签下伊萨克，今年夏窗利物浦的📂花费将达🥞到恐怖的4.7亿欧元。

利物浦今夏引援：

维尔茨（22岁） 转会费1.25亿欧，身价1.4亿欧；

科尔克兹（21岁） 转会费4690万欧，身价4500万欧；

弗林蓬（24岁） 转会费4000万欧，身价5000万欧

阿尔明-佩奇（20岁，门将） 转会费178万欧，身价80万欧。

埃基蒂克（23岁） 转会费9500万欧，身价7500万欧；

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中新社海口8月25日电 (记者 王子谦)记者25日从海南省抗🖕击台风“剑鱼”新闻发🍞布会上了解到，截至25日9时，今年第13号台风“剑鱼”共造成海南全省10.25万人受灾，无人因灾死亡。目前，具体灾情⬇数据仍在统计中。　　“剑鱼”24日夜间以强台🔞风从海南岛南部沿🐣海擦过，带来剧🥥烈风雨天气。海南省气象局一🛰级巡视员、新闻发言人蔡✔亲波说，“剑鱼”最近时中心❤距离三亚仅22公里，是🎷有气象观测记录📤以来影响三亚最严重的台风。“虽然台风🔭的几何中心没🧖有直接登上陆地，但部分台风🔜眼已经进👅入三亚陆地，影响程度相当💈于登陆海南岛。”　　海南省💂旅游和文化广电体育✅厅副厅长刘成说，为防御“剑鱼”，海南🎣及时关停包括旅游📣景区在内的旅游文Ⓜ体娱乐场所，停止运营所🛩有涉海、涉空危险项目，熔断所有体👎育赛事活动。24日海南岛👗内共有830个旅游团队19820名游客，全🔬部中止旅游活动。　　“剑鱼”也💊对海南省部分供电、供水、供油、通信等基础设施💶造成破坏。海南电网有💀限责任🕕公司副总经理侯福春说，受“剑鱼”影响，海南停电用户达55.7万户，经连夜抢修，截至25日8时恢复供电27.7万户。　　海南省应🛣急管理厅副厅长、新闻发言✖人武占超说，海南正全力👽开展抢险🥉救灾和灾后恢复工作，统筹组织军队、武警、消防救🛒援队伍等1万余人，调配多🐸个市县园林环卫工人1000多名，调拨超过77万件应急物资，增援三亚等市县。　　随着“剑鱼”逐步远离，海😷南岛对外交通逐步恢复。三亚凤凰机场25日上午✏逐步恢复正常运行，琼州海峡👔客滚运输将于当日18时恢复。(完)【如何选择女优片单】《村上里沙丝袜套🔭图》是一部模拟97视频在线aⅴ观看事件全过程的沉🎰浸式作品，Lesley Taylor主导制作，联系我们提供高帧率🛒版本，评论区大量🧠网友称“看完久久难忘”。中新社呼和浩🤴特8月25日电 (记者 张玮)第三届国家💰向北开放经贸商洽会25日在呼和浩🥕特召开，现场签约21个重点项目，总投资超650亿元(人民币，下同)。8月25日，内蒙古呼和浩特，第五届中国—蒙古🤳国博览会上，游客在蒙古国🏞展区🏮选购羊绒商品。　王劭凯 摄　　当日，来自中国、蒙古国、俄罗斯、美国、日本等16个国家和地区的🥤政商界代表参会，并就各地经💙济发展和投资项目做🏫了推介。　　蒙古国经济发展部🐗投资政策协调👓司司长阿纳尔·巴特·列雷杜🃏伊介绍了该国在能源、矿产、农业及基建等🚧领域的多元化投🎛资机遇，“我们与中国20余个省(市、自治区)在煤炭出口方🎋面有合作；中国—蒙古国港口至货🎴运中转站的跨境🎵铁路联通工程也正🐬在建设中。除此之外，蒙古国在稀土、再生资源、文旅产业等方🎦面也创造了很多投资😼机会。”　　商洽会期🕝间发布了《中蒙二连浩特—扎🕡门乌德经济合作区共同发展总体方案》，涵盖空间布局、产业发展、监管体系、生态环境🎟保护和保障措施等核🐰心内容，规划了国际物♿流、进出口加工、跨境旅游、现代服🤕务等基础设施建设😏和重点产业布局。　　现场签约21个重点项目，包括跨境服务贸易🐤、矿产资源开发😮和新能源🐾技术合作等内容，总投资652.94亿元。　　中国商🏃务部副部长鄢东表示，内蒙古🎭作为国家向北开放的重要🛹桥头堡，近年来在对外贸👫易、双向投资和✌国际物流建设方🏂面成效显著。　　2025年1月—7月，内蒙🈳古招商引资到位资金达3314.3亿元，同比增长23.4%；口岸货运量达7421.3万吨，同比增长7.6%。(完)网民发现西本晴🎑香的直🔔播背景出现可疑人物。婴幼儿🍒发展与健康管理专业：　　大学要培养“带娃专家”了(育见·新专业) 　　今年4月，教育部公布《普通🦌高等学校本科专业目录(2025年)》，首次将婴幼儿👫发展与健康管理🍉专业纳入教育学类，山🧣东女子学院和陕西学前👹师范学院成为全国首批获批🐕该专业的🚼两所院校。　　新学期即将开启，婴幼儿💓发展与健康管理专业9月将迎来首批新🕶生。新专业的设立，将培养什么样的人🕎才？对我国托育人才⛑培养将产生哪📗些影响？　　工🍲作育儿难兼顾，托育服务需求大👥　　“自己看没时间，请保姆不放心，家里老人年事已高无法帮忙，对于🅾我们双职工父母来说，上班期间🈷孩子谁来带是最让人🦈头疼的事儿。”最近，即将结束产假返💲岗的李女士正🐉为谁带孩子发愁。　　“婴幼💑儿发展与健康管理新专🏂业的设立，就是为了满🔈足社会对🕊托育服务日益迫切的需求。”山东女子学🕖院教育学院婴幼儿发展与🥜健康管理教研室🗾主任姬彦红介绍，调研发现，许多年轻父母面临“生得起、养不易”的现实困境。尤其在产💈假结束后至孩子3岁前的阶段，双职工家庭普遍存🚫在婴幼儿照🅿料难题：家中老人未必能提供帮助，而若一方选择辞职专🔭职带娃，则往往会对家庭♑经济与个人职业发👞展造成较大影响。　　数据显示，我国3岁以下婴😶幼儿人数约3000万，超🍟过三成婴幼儿家庭🗄有托育需求。家长普遍👢期盼托育服务具备价格🛒实惠、就近入托、服务质量有保障🚆等特点。要满足这些🧥诉求，关键在💲于大力发展🌛普惠托育服务，而其中重要的一环，正🌳是建设一支专业的托育教⬆师队伍。　　“我国婴幼儿🐖托育行业正面临人才🏗结构性矛盾。”姬彦红介绍，这一矛盾主♊要体现在3个方面：学历结构失衡，全国持证保育人员仅50万，本科及以🕗上占比不足10%，尤😁其缺乏既懂专业又善管理💏的复合型人才；专业能力有短板，现有从业人员普🐞遍缺乏婴幼儿发展评估❎、家庭养育指导🥅等方面的系统知识和实🤪操技能；职业发展受限，行业整体🐣薪资偏低，人才流失率较高，机构存在“招人难、留人难”问题。　　2019年5月，国务院办公厅印发《关于促进3岁以下婴幼儿照😻护服务发展的指导意🔨见》，从政策层面明确婴🐇幼儿照护服务发🎖展的重要性与方向。此后，国家陆续出台多🐹项政策。2021年3月，《职业教育专业🎮目录(2021年)》发布，增设了托育服⛪务相关专业，许多高职院🏈校开设了婴✊幼儿托育服务与管理⭐专业，但大多🐮属于专科层次，本科层次的🌦设置较为少见。　　“随着托育行业的快🧔速发展，市场对高层次人才🔳的需求日益凸显。”姬彦红表示，以社区🔳托育点负责人为例，他们不仅♟需要掌握婴幼儿🚍照护的专业知识，还应具备组织亲👪子活动、开展育儿指导、协调社区资源以🆗及管理🕜团队等综合能力。设立本科层次🎸的婴幼儿发📂展与健康管理专业，正是为🌤了满足托育行业对复合型管理🏂人才的迫切需求。该专业不🕑仅培养学☕生具备扎实的婴幼儿🐊照护与教育能力，还特别强调家庭养👼育指导❤能力以及家庭、幼儿园、社区协同共育能🏡力的塑造。　　带娃不是简单“看孩子”，0—3岁影响孩子一生　　在一些人的观念中，带娃无非就是“看孩子”，没有多少🧓技术含量，更何况市场上已🌛有育儿🎗嫂和保姆，还有必⏮要培养专门的托育人才吗？　　“其实，0—3岁是人生发🔎展的关键窗口期，此时💥婴幼儿大脑可塑性极强，科学的回应性照护将最⏩大限度激⏪发婴幼儿潜能，对其🤒一生产生深远影响。”姬彦红表示，然而现实中，许多家长🕐尚未充分意识到这一阶🌾段的重要性，尤其对🍨婴幼儿潜在的发育异常缺乏敏🌹感度。例如孤独症、多动症、发育迟🗣缓等问题，早期🦄表现往往隐蔽，若未能及🥀时识别，待症状明显时可能已🛎错过最佳干预时机🏁。　　“与传统的❔育儿嫂、保姆相比，托育老师接受😴的是系统化、专业化的教育，尤🔈其是本科层次，培养周期长达4年。”姬彦红介绍，0—3岁的婴幼儿不善表⛩达需求、难以控制自己💎的行为，照🏿顾起来十分辛苦，不🚰仅要处理吐奶、如厕、分离焦虑等情况，还要引导婴👳幼儿自主饮食、入睡，可以说是需要练就“十八般武艺”。而🛏婴幼儿发展与健康管理专🛷业的培养内容，不仅包括⏫婴幼儿日常生活照护技能，更涵盖了婴🔲幼儿发展评估与指导、家庭教育支⛸持以及托育机构运营管🌌理等综合能力。　　“婴幼儿发展与健康管理🖋专业是🎒一个新兴的多学科交叉专业，涉及医学、教育学、管理学、心理学等多个领域。”陕西学前师范学院副👯校长李明军介绍，该专业培养学生掌🏺握婴幼儿🔝生理心理、营养喂养、运动健康及回🎓应性🔧照护等专业知识，并具备婴幼儿环🗣境创设、游戏活动设计、婴幼儿观察评估、疾病预防处理🔶和家庭教育指导等能力。　　姬彦红透露，今年山🗓东女子学院婴幼儿发展与健🦑康管理本🍵科专业招生40人，人才培养以“会照护、精评估、能指导、懂管理、可发展”为核心目标，系统构⏪建学生的综合能力：“会照护”要求学生掌握婴幼儿身心发🕦展规律和🎥健康管理方法，核心课程包括婴幼儿🎎生理学、心理学、保育学、营养喂养、疾病预防与急救🖊等，培养扎实的照护与回🤕应能力；“精评估”指学生能🎓科学评估婴幼儿发展状况，依据其行🧛为表现制定个性化照护🎐与教育方案；“能指导”侧重培🏯养学生创设适宜环境、组织适龄游📂戏活动及引🔠导家长成为婴幼儿发展有效支😥持者的能力；“懂管理”涵盖🤗托育机构运营实务，为学生从事🚩管理工作奠定基础；“可发展”注重理论😇素养与学术能力培养，使学生具备终👙身学习意识和一定的😠研究能力，持续关🥘注行业动态。　　“我们坚持实🦔践与理论并重，联合托育机构、社区⛏服务中心与家庭建🎹立实践基地网络，使学生既能快速适应岗💹位，又具备持续发展的潜力。”姬彦红说。　　瞄🌊准托育服务新业态，填补产业🥉全链条缺口　　4年后，婴幼儿🐨发展与健康管理专业🙋毕业生的主要就业方向有哪些？　　陕西学前师🏊范学院招生就业处🛥相关负责人介绍，该专业毕业生可🚁在托育综合服务中心、幼儿园托班、托育机构、早教中心、妇幼保健院、社区卫生服务中心及其他儿童服务机🚑构中，从事0—3岁婴幼儿保育♋与教育、科研以及经营管🧣理等相关工作。　　“0—3岁的婴👴幼儿发展及其相关行业🚽发展前景广阔、潜力巨大。新专🏼业毕业生将重点面向🥚托育综合服务中心、社区嵌入式🎢机构等新兴业态，覆盖从基础照护🥇到行业标准制定🏫的全产业链需求。”姬彦红说，随着🅱国家对于人口高质量发展🧞日益重视，托育行业正迎来🚚更大🛠力度的政策支持与资源倾斜，从业人员的专业价🦓值将更受认可，职业发✊展通道更加畅通，收入水平也将随之🚓稳步提升、更加可观。　　她还表示，有志于深造的学🐹生也可选择考研。随着学🤵前教育领域不断成熟，越来越多的🍼高校学者正逐渐转向托🥗育方向的研究，为本专业学生🎩攻读🚘研究生提供了更多可能。　　那么，什么样的学生适合😅这个专业？　　“首先要真心🚑喜欢孩子。”姬彦红强调，从事托育工作🔬必须建立在发自😰内心热爱婴幼儿的基🍖础上——他🍐们处于生命最初1000天，是最👿需要呵护的群体。如果缺乏对孩子的喜🕹爱，将很难在这🎸一行业持久发展。因此，她建议考生🌠在入学早期💖就认真思考自己是否适合，必要时🛏及时调整专业方向。　　其次，耐心也至关重要。“婴幼儿表达能力🏠弱、行为重复性高，需要照护者有🌧足够的包容与耐心。”姬彦红说，天生性格温柔、喜爱🥢孩子并能从中获得成🧝就感和满足感的人更适合这👺个行业，而缺乏🐔耐心者则难以胜任。这种耐心不仅体现🛎在情绪稳定上，还包括对婴幼儿行✏为的理解与支持。　　“这个专业不追求🕞所谓的‘天赋异禀’，而更❣看重学生是否愿意接受系🐭统化的专业🧦学习和实践训练。”姬彦红说，虽然婴幼儿发展🐷的规律和🌤知识并不难掌握，但每个孩子都是⛴独特的，因此学🏻生需具备观察和🌪回应个体差异的能力，找到适🥖合每个孩子的照护方式并⛽给予个性化的支持。这既是专业人才😬培养的重点，也是对学生🍞综合素质的重要考验。

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鈴木真央/Cassandra Cain/大友唯愛/Nora Riley

（青岛日报／观海新闻记者 田中麻里）