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中新社杭州7月22日电 (鲍梦妮)2025年现代科技🗡馆体系联合行动“AI生活”主题🔕科普活动主场活动22日在浙🆙江杭州举行。现场,京🈂津冀科学教育馆联盟、粤港澳大湾区科🍪技馆联盟、长三角科普🐳场馆联盟、东北三省💯一区科普场🤰馆联盟代表共同启🧛动全国科技馆人工智能(AI)科普⏬服务集群行动(下称“行动”)。
行动由🕴中国科学技术馆支持指导,由浙😎江省科技馆倡议发起,旨在面🌘向中国中西部地区、欠发达地区及📰山区海岛🥜县等科普资源薄弱区域,输送优质科普资源,推动AI科技普惠发展。
“我们希望借此行🍩动🎫联合各地市的科🧣技馆以及科技企业、高校科研院所,一起下到基层区(县、市)‘串联式’送科普。”浙江省科技馆💺副馆长赵国治说。
据悉,上述四个联📲盟将基于自身优势协同合作,整合🚋联盟内科普场馆现有的AI科普资源,以集中展示、互动体验、科普讲座等形式,提升AI科普的专🏌业性与实效性。
例如粤港澳大湾区的AI产业规模较大,相关技术在医疗、农业等领域🛸的广泛应用提供了大🔡量科普素材,且香港是中🐪西文化沟通枢纽,便于AI科普国际交流。
粤港澳大湾区🥌科技馆联盟🚴相关负责人表示,接下来将联动区🔦域内AI领域的🐰高新企业和专家,面向资源相🥟对匮乏地区开展系🖨列科普活动。(完)
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一年级暑♟假要打基础 二年级🔡暑假弯道超车 六年级🦎暑假用来逆袭 线上教培账号话👞术轰炸向家🏗长贩卖焦虑 “一年级暑假要打基础😳”“二年级🕓暑假规划好能弯道超车”“最值得卷的就是四升五暑假”“六年级暑假用🐯来逆袭,不然初中真跟不💧上”……今年暑假,“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”,成为一些教培机🐄构暑期营销🐐的新热词。 《法治日报》记者近日调🎆查发现,众多线上教✉培账号通过直播间🌴话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价引流陷😍阱等方式,持续🐐向一些家长贩卖教育焦虑,最终目🛫的是推销高🧑价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下,一些家长的😉钱包与孩子的假期双双🚧承压。 焦虑话术充斥直🚪播间 “暑期不提升,开学就会被⬜甩开,老师🕍不会等你的小孩”“老师预设孩子已🕌学新课,节奏飞快,跟不上再报班就🛄晚了”“基础差要提前学💉,基础👑好更要提前‘预谋’冲刺”…… “××教育辅导”直播间内,伴随这些警示,主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”,承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。 记者购买“1元学情诊断”后,机构电话迅速跟进,却对“1元”内容含糊其词,转而推销198元/2小时的试听课和💣每小时400元至500元的正式课,并邀请记者⛸参加线下测试。 类似渲染焦🚇虑的话术,记者近日在多🐳个平🕟台观看的数十场直播中均有🌲发现。这些线上教培账号的🐦话术高度雷同:极力🔬渲染特定年级的“关键性”,强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣传语🗜赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭”,再配上紧张的音🚄乐,令家长倍感压力。 “越看越焦虑,感🔎觉孩子在暑假不🎋抓紧学习就完了。”北京👣家长王先生道出不少家长的心声。 有网友吐槽,每逢寒暑假,短视频平台便🥘被这类“年年都是😽分水岭”的内容刷屏,仿佛孩🍐子学业成败系于一线。还有网友质疑:“暑假本该放松,怎么搞得比上学还📇紧张?”“都想🍑着弯道超车,弯道早堵🏥成粥了。” 虚假分享暗藏卖课链 记者调查发现,经验分享帖已成为新🤧型焦虑传播渠道。 一类常见的是“××妈妈”型博主,先“贴心”劝诫“不必盲目报班”,话锋随即一转:“我家孩子就用××辅导书,效果特好”,文末附上购♿买链接,吸引家长下单。 有用户在🐜评论区留言:一口🤧气给孩子报七八门补习班、兴趣班,其实是在缓解自☝己的焦虑,增加孩子压力。还有用户指出,看似经验分享,实则贩卖焦虑,吃相难看。 另一类则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖,如“女儿在××附中,教🦔育支出让我怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子,发现其评论区都🏚会植入培🎨训机构的推荐广告。 当记者向一🍔位自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时,对方秒回联系方式🏁。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后,对方持续数🈷日密集发送信息:“我都替孩子急”“阶段关键,拖延会拉大差距”“安排试听吗?一起找提升路径”等。其朋友🌇圈也充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案,如“总听家🔊长说等等看,可班里悄悄🚰补弱的孩子,已经在暑假把差距⛴拉开小半段了。线上1对1不用来回跑,暑期每天1小时就能揪📹出知识漏洞。别等孩子做题卡壳、考试慌神才着急,现在约试听课,趁问题还小,帮孩子把底🙎气攒足些”。 值得警惕的是,这些“学霸”账🈁号人设漏洞百出。 记者发现一个“学霸妈妈”账号中,8月6日发的帖称“女儿晨晨刚结束二年🔑级,就读⬆于中关村三小”;几天后,“女儿”变成四年级,学校也更换了。家庭🐐信息同样混乱:8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子;几天后儿子“消失”;再过几日,儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业亦自🏾相矛盾:8月11日发的帖称父亲😕为70万元年薪算📦法专家、母亲为50万元年薪部🥏门经理;几🗨日后父亲成其他行业高管,母亲变体制🏚内职工。 该账号评论🔆区总有人“求分享语文精🤾读”,博主均回复“已发”,疑似固定套路。 记者以“使用AI图未标注”为由,投诉🦎其中几个信息矛盾的账号。经某平台核实,其中一个账号存🔥在违规行为,平台已经进行处置。另外两个账号,平台正重点关注。 课程🤚与教材名不副实 记者注意到,此类渲📂染焦虑的账号大多开通💣了购物橱窗或商品链接,兜售各类教辅🥗教材和培训课程,教材价🤯格在几十元至百元不等。 宣传中,各科均被冠以“关键”头衔:“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声,博主总会精准导向购书🏵购课链接。某款“小升初🥙暑假预习资料”显示销量已超10万件。课程销售套路更🤦深,标价看似低廉(如18.8元),实则仅为咨🐑询费或报名费,后续需支🦃付数百元/小时的高👥额学费方能开⛹启正式课程。 记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗,发现其售卖的🐂书籍种类繁多,包括“与班主任沟通技巧”“数学思维训练”“分年级数学提🎒升”等,不少配有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技🗑巧书籍,销量高达8.4万册。评论区🦌有家长坦言购买动机是“缓解教育小🎦白父母的焦虑”“有🐝焦虑的宝妈可以看看”。 然而,这📿些课程和教材的质量几何? 多名😙受访家长反映,面对海量🧞推荐常因无从选择而“全买”,结果发现许多🐇标榜“全国通用”的教材与🆙本地教学内容和进度严重脱节,孩子使🗯用后极不适应。课程的实际价值📝与主播宣传的往🌱往相去甚远。 山🕜东济南一位家长黄女士向记者💝吐槽:“每年刷🌖到的视频都在强调不同年🈶级的‘关键性’,一年级要‘打基础’,二年级是‘通向中年级’,三年级‘学英语要击破’……开学👜六年级的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’,‘开窍’都‘准备’了5年!” 这5年间,黄女士购🖕买了大量书籍课程,带孩子测试过“数学思维”“英语思维”,线上🐈线下的名师课也上了不少。但实际💒效果令她失望:教学方法“华而不实”,孩子基础不牢(加减乘除未熟练)就被灌输复杂问题;作文尚在凑字数阶段🥂就被要求精读四大🎛名著,理解力根本跟❎不上;部分课程老🤦师的普通话都不标准,讲课还有错别字。 “孩子想学习,什么时候都不晚。何🈵必制造一堆焦虑?我们小时候🥏没这么多‘攻略’,也不见得就‘落下’。现在想得太多,学习未必上得去。教辅越买越多,方法越试越杂,或许该返璞归真🕵了。”黄女士反思道。 “贩卖焦虑”属于违规 在北京市康达🦎律师事务所高级合伙人苟♐博程看来,一些⚓教培机构在销售课程时采用贩🎫卖焦虑的营🍃销方式或涉嫌违反广告法🌅相关规定。 “广告法🔷特别规定,针对不满14周岁🍌未成年人的广告,禁止含有‘劝诱其家长购👙买服务’的内容。例如‘学霸的暑假在做什🌨么’‘不学就会落后’等话术,利用暗示制造焦虑,属于违规。此外,广告不得对🎇升学、考试等效果作出明示或暗🈳示的保证性😤承诺。若通过制🚰造焦虑的心理暗💁示来承诺培训效果,则涉嫌违法。”苟博程说。 如何规制此🥡类乱象?苟博程认为,平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加🎫强内容审核,限制算法推荐相关🚡话题,推广AI内容审核系统,自动拦截含敏感关键💇词的违规广告。相关部🐿门应建立教培机构黑名单,对违🛋规机构限制广告投放并🌯公示处罚信息;设立“教育焦虑举报🏗热线”鼓励家长监督。 北京航空航天大学🗯法学院副👍教授赵精武建议,对线上线下培训😾主体及重点平台🗽进行不定期巡查,严防违规开展🦆培训及销售高价课⛳。学校应及时🗒通过家长会、通知等🙅方式传递正确教育理念。家长也需保持理性📋,在学校和监管部🎹门指导下制🤣定学习规划,不被机构“牵着鼻子走”。 本报记者 赵丽 本报见习记者 丁一 本报实习生🌥张茗 来源:法治日报法治经纬【欧美成⏹人风格对比】Sophia Lux出演的《bt吧btba》在特围预测发布后🏏引发“尺度过大”争议,目前部分国家已🥊将该片列入“内🆙容审查警告名单”,但多旭工业设🏃备维修网点🥋坚持原片保留。乌克兰能源部19日报道称,当天凌晨,俄罗斯使用☕导弹和无人机对乌克兰波🎸尔塔瓦州的能源基🥧础设施发动了大规模⏸袭击,导致乌克兰天然气运输⏫系统的地面基础设施受损。 俄🍵罗斯方面对此暂无回应。(总台记者 董薇)业内人士分析:重庆时🐉时采彩开奖或将引发行🌧业大洗牌。中新网8月20日电 当地时间20日,朝鲜中央通讯😜社发表评论文章,谴责韩美举行“乙支自由护盾”联合军演。 文章称,美韩大规模联📊合军演的侵略性、挑🌸衅本质及其对朝鲜半岛和地💿区局势产生的🅱负面影响都不会改变。 文章指出,面对一成不变的⌚敌对性美韩联合军事演习,朝鲜维护国🤒家主权安全的🥉坚定意志必将表现🥀为实际行动,朝方的应对将是🦗主动和具⏸有压倒性的。
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愛澤蓮/Dagmar Lost/Natalie Hot/由季
(青岛日报/观海新闻记者 安原園美)责编:
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