人民网：根据记者月城真🏪緒羅获取到的最新🥝动态，跳d放在里面一晚🐕上早上起来将于2025年08月28日在人🦑民网举行隆重的开幕仪式。计划马上更新上线，单双🌼走势用户必看

近日，英格兰媒体《电讯报》记者Mike McGrath在直播中透露，热刺还⛩没有收到对比苏马🗃和本坦库尔的报价，热刺希望出🦑售里沙利松。

谈到比苏马和⏬本坦库尔

关于热🚦刺清洗球员的情况，我得说，就我听到的，目前并没有哪家⬛俱乐部“砸门”那种迫切🕵地想要买比苏马或本📓坦库尔。

他们毕竟上👓赛季还都⛴是一线队主力球员，我目前没🐦有听说谁已经跟队友🏵道了别、准备🆗在这周末前离队什么的。当然，说不定我会被“打脸”，但就目前我掌🗼握的信息来说，是这样的。

谈到里沙利松

我确实能看到里沙利松🔜有可能走人。过去几个转会窗🔋，沙特方面其实对🥀他就一👁直感兴趣。

还有说🍎埃弗顿可能想带他回去，他们那边球迷还挺爱他的，毕竟他一直是那种“真正属于俱乐部👋”的球员，在场上特🕡别爱挑衅对手，特别有激情。

我个人其实🕤也挺喜欢他的。我觉得他能给任何一👧支球队带来价值。

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1986年2月的一天，研制了“东方红一号”测控系统的中💗国科学院学部委员🥒陈芳允晚上回到家。他刚刚开🏄完一天关于中国高科技🍟发展的讨论会，但🌪进展并不理想。他走到写字台前，一连写了好几个“刻不容缓”。　　坐不住的他又来🥙到同住中关村中科📹院宿舍楼的“中国光学之父”王大珩的家交流。二人很快达📩成共识：要加快中国🐻高科技发展的进程。之后，他们又找到核物🖍理学家王淦昌、航天技术及自动控🔏制专家杨嘉墀，四人联👺名给中央写信，提出跟💨踪世界战略性高技术发展⬇的建议。当年3月，信送达后两天，邓小平回复。这就是“863计划”的开端。　　过去三十年，作为🏓国家战略性、先导性的研究计🥦划，“863计划”实现了面向21世纪，中国在一🌈些高科技领域提前布局，在国际前沿占据一席🕙之地的目的。1986年，九📶三学社社员王淦昌(右一)、陈芳允(左一)与另外两🐀位科学家一起上书中共中央，提出“关于跟踪世界🕙战略性高技术发😏展”的建议，引发了“863计划”的出台。　　应对“星球大战计划”　　“863计划”的提出，和当时国际政治🗼形势，国内外➿科技发展的态势密切相关。1983年，为改变和苏联军➕备竞赛中的守势，美国发🚐起了被称为“星球大战”的战略防御计划，这当中，囊括了大量尖✏端新兴科技。外界普遍认为，除了军事目的，美国还意在通📝过该计划的实施，带动高新技术和🐋国民经济的全面振兴，进而在高🔋科技领域独占鳌头，抢占21世纪科技🤢的战略制高点。作为应对之策，苏联🥑和东欧集团旋即制定了“科技进步🕯综合纲领”，日本提出了“今后十年🍮科学技术振📭兴基本政策”，西欧17国联合签订了“尤里卡计划”，韩国推出了“国家长远🌥发展构想”……全球范围内，一场全新的科🦋技革命正在展开。　　改革开🔻放初期的中国该何去何从？人口众多、底子薄、基础差，社会生产力水平😄不高，是当时中国🎏面临的现实。国内科技界多次🤪讨论，形成的📀意见是两种：一种认为，我们也❓应该搞高科技，理由是在科学技🕗术飞速发展的今天，谁能把握🤝住高科技领域发展的方向，谁就有可能在🍻国际竞争中占据优势；另🕶一种意见则截然相反，认为目前中国财🥕力有限，可以🛀先搞些短期见效的项目，等有了经济实力，再钻研高科技。而且，国外有了成果后，我们还可以📿加以利用。　　两种意见僵🛐持不下。1986年初，国防科🧜工委召开国防科技计划会议，讨论了国防科技🛥的🗂发展和亟待解决的问题，陈芳允出席。但他觉得，会上对👁高科技发展的讨论依旧很不❄理想，一💵些预研工作和长远设想🏴远远不够。他来到王大珩的家📑，二人决♉定联名写信给党中央，促成高科技发展📢纳入国家大政方针。一个月后，由王大珩负🗻责起草的《关于跟踪🖊世界战略性高技🐹术发展的建议》初稿完成。　　建议书中提到：高科技问题事关😰国🗃际上的国力竞争，中国不能置之不🧟理。首先要🦏争取一个“有”字，有与没有，大不一样，真正的高技术是花👆钱买不来的。鉴于中国经济情🐼况，发展高技术，必须“突出重点、有限目标”，要积极㊗跟踪国际先进水平，在所涉及领📎域的国际俱乐部里占有一🔒席之地。要培养人才，为下一个世🚔纪的发展做好准备，要有紧迫感。　　王大珩将初稿拿🏢给陈芳允修改。陈芳❓允又有了新想法：高技术的特点之一🧡是学科间的交叉渗透，所以，建议书应由多学🍡科领域专家共同提出📱。　　他找到同🌾样毕业于清华物理系的👔师兄王淦昌。早在🤾上世纪五六十年代，王淦昌就👏首次发现了反西格玛负🚓超子，为反粒🎉子的存在提📣供了有力证据。1961年起，为了“两弹”等核武🖤器的研制，王淦昌隐姓🚋埋名长达17年之久，直到1978年，才出现在⛓全国科学大会的主🥥席台上。对于陈芳允、王大珩的建议，王淦昌表示赞同。之后，陈芳允又想到空⤴间技术也是🐾高科技的重🏧要组成部分，他找到了杨⬆嘉墀。四位科学家逐字🌩逐句对建议书推敲🤣修改后，郑重签上了自己的📯名字。　　建议书写好后，该送给谁，如🏧何才能让高层尽快看到？四人商量的🦄结果是直接呈递给🏭邓小平。他们没有按🈺照正式渠道逐🚉级呈报，而是走了生平难得👡的一个“后门”：请邓小平的女婿🌔、当时在中国科🦋学院技术科学⏮部工作的张宏，将信直接交给邓👴小平。　　意想不到的100亿元经费　　1986年3月3日，信送出，两天后，邓小🧦平作出批示：“这个建议十分🔖重要，请找专家和有关负🕙责同志提出🕞意见，以凭决策。此事宜速作🆙决断，不可拖延。”　　在邓小平指示🌘下，3月8日，国务院🍅便召集有关方面的负责人，对建🔞议信进行了充分的讨论。会议最后决定，由国家科委和国👜防科工委😆牵头组织讨论中国📙高技术发展计划的具体🍧事宜。　　高科技需要高✍投入，“差钱”依然🐍是摆在国家和科技工作者面前🍧的一大难题。3月11日，原国👳务委员张劲夫和四位科学家😗谈话时，终于提到了🌧经费这个最关键的敏感词。四人谁都🖨没先作答。　　沉默许久，王淦⛺昌才艰难地说了一句：“能省就省吧。我看，一年🌾能给两个亿就行。”四人都明白，用两亿元去发👬展高科技，实在杯水车薪，但一想到🗳当时国内的经济条件，再多也难于启齿。　　而👒他们怎么也没想到，后来邓小平和中央批的专款是100个亿，中国当💏年全国财政总支出才约2000亿元。　　为🍥把经费风险降低到最低限度，从1986年3月到8月，国务院先🏷后召开7次会议，组织124位专家分成12个小组，进行🥞了反复的探讨与论证。最后，通过了《国家高技术研🍣究发展计划纲要》(下简称《纲要》)。《纲要》又以最快🦂的速度送到邓小平手里。邓小平批示：我建议，可以这样定下来，立即组织实施。　　1986年10月，中共中央政治局召开专门扩😘大会议，批准了《纲要》，这是当时中国唯一👌一个由中央😳政治局召开扩大会议通过🐖的科技计划。　　1986年11月18日，一个面向21世纪、长达15年的中国战🛃略性高科技发展计划正式🈹公之于世，因为四位科👷学家上书🌳的时间和邓小平指示的时间都是1986年3月，故称“863计划”。　　这一计划🦑从世界高科技发展趋势🌓和中国需求出发，突出重点，选择了对中国日🤳后发展有重大😏影响的生物、航天、信息、激光、自动化、能源、材料等7个领域的15个项目开始高科技攀登。1996年，又出于🍓战略考量，增加了海洋技🐢术领域。在计划执行时，邓小平提出了“军民结合，以民为主”的指导思想。　　2000年后，国务院决定在“十五”期间👵及之后继续组织实施“863”计划，“十一五”开始，“863计划”体量进一步增⛓大，但也更突出“集中力量办大事”“有所为、有所不为”的原则，一些重大💷战略高技术项目如微🌊电子设计与制造技术✒、计算机🛢基础软件、移动通信、超👅高速网络技术等研发投入大👞大加强。　　在管理模式上，“863计划”还将专家年龄限制在60岁以下，这使得很多年轻人被⛪推到科技前沿锻炼，由此培养出👅一大批科技骨干。　　过去三十年，“863计划”的实施让🏅中国科研课题冲破了“实验室循环”的怪圈，大量科研成果产🏺业化，并📆且以较低的价格👃走入寻常百姓家，如移动上网、电视芯片等。而以高性能计算机、高速信息网络、深海机器人、新一代核反应堆、超级😤杂交水稻等为代表🐫的自主创新成果也已经在世🎯界占有一席之地。　　2016年，为解决⏬原有科技计划体系的重⬜复、分散、封闭、低效等问题，国家重点研发计🛋划启动，计划整合🍠了原有的“863计划”、“973计划”等，这意味着“863计划”退出历史舞台，但对科学家们来说，对高🕘科技的不断求索与钻研仍🔎在继续。　　(本文刊登于2019年出版的《中国新闻周刊》增刊《与共和国同行——各民主党派👔与中国共产党风雨同舟、团结合作70年纪念专刊》　　(“统战新语”微信公众号) 据みつさん/介绍，【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天大🏽部分时间都♟在学校度过的中小学生“神兽归笼”，让很🌞多家庭面临子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小🏩学暑期安全工作的通知》，要求做好😨暑期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务教育“双减”政策，教育部就出台了《关于支持📤探索开展暑期托管服务⏲的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连🙌续出台相关通知推动暑期🍭托管工作，形式多😒样的暑期托管大量涌现。其中，不仅🐘有中小学校自己组织的校内托🚒管，有社会第三方🛰组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位或几个单位🤫联合起来一起组🙂织的公益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各地学校和🎲公共文化📝场馆积极创新托管服务模式，为青少年提供🏕了丰🈴富多彩的暑期体验。　　满足需求，普惠性托🤞管覆盖面扩大　　今年暑期，北京外国语大学附📭属外国语学校开设📄的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排了趣味科普、体育锻炼、沉浸式阅读😷等丰富活动，让孩子们在假📗期中也能🤛收获知识与快乐；广东省东📟莞市东城🕋朝盛学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样化暑😖托班课程体系，吸引了⌚学校周边百余名小学生参与；贵州省黔西南州🅾册亨县冗渡镇榕朶图书🤦馆联合志愿🤺者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练等活💻动，让孩子们在书香📒与欢笑中度过充实🔕假期；安徽省铜陵市枞阳县🎣图书馆的“国器学堂”暑🔩期公益托管班，为孩子们🍲量身定制了一段融合传🗄统文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓展🔲的成长之旅；山东省无棣县信🕍阳镇文化书院整🕌合乡村书房资源，推出漆扇制作等非遗💆体验课程，让农村✒孩子感受传统文化魅力……　　“孩子每天早🗨上不用催就起床，每天♿都坚持要去！”青海海西茫崖❎市大浪滩社区居🚤民郑女士🥣的小儿子柯宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑🚒女士告诉记者，暑托班🌮不仅提供免费早餐，还🤩通过丰富的集体活动和🌩适度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口就😓能托管，安全又放心。”　　大浪滩社区居🉑委会委员茅涵毅介绍，该社区已连续举办3年暑托班。最初，社区工作人员通过🎂线上线下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人员子🔈女等青少年的基本情况，了解居民🐗在暑期儿童看护⛑问题上的具体期望，进而决定开设暑托🧡班。“自开办以来，暑托班受🔽到了家长们的热烈欢迎。”　　“今年是我🈴们举办暑托班的第5年，各方面工🐷作已比较成熟。”北京市石😗景山区苹果园街🐆道综合文化中心工〰作人员张健介绍，“我🕯们开设托管班的目的，一是为了解决周🖤边双职😸工家庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便🤵家长上下班接送。二是为了通过系统化课程🐻和活动✂让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩子沉🍲迷于电子产品的时间，帮他❄们过一个更有意义的假期。”　　河南洛阳新安县😻文明实践🌳中心暑托班，已安全有序🉑运行4年。“4年来我们共托🕶管孩子150余名，覆盖小学各个年级🤼和初高二学生，今年还新👰开设了自习班。”新安县委宣传🙆部副部长蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑托🦐班如何真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹果园街🛶道综合🏟文化中心暑假托管班，国家级🌛非遗项目代表性传承人正在现🥌场教授🏠孩子们舞龙技艺，灵动的彩带随动作🛂翻飞，孩子们在韵律中🎶感受传统民🥥俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托🎽班课程设计紧扣孩子的学习生活😡需求，开班首日，四大特色课程模🈯块便以沉浸式🚱体验赢得孩子们的🐍喜爱。“财商课程针😚对孩子手握压岁钱、易接🆔触网络消费的特点，引导⚽其树立正向金钱观和消费观；非遗课程传承中华Ⓜ优秀传统文化，让孩子们充💾分领略中华文化之美；体育🥤类课程秉着强身健体、有益身心的原则，让孩子🕔在假期动起来。同时，暑托班还包含🛳安全教育和作业辅导，整体课程与学校🕣教育、家庭教🥂育要求一致、内容互补。”　　丰富多彩的活动、课程，让暑期托🧡管服务不再仅仅是“看娃”。首⛵都师范大学教育学院博士生🏒张毛毛对假期💧托管班进行了深入🕳调研，她分析道：“传统暑托班主要🏸定位于🍖提供满足家长看护需求的‘托底’服务，而如今其角色✡正逐渐向‘综合育人’转变。许多暑托班不再🌫局限于基础🗣的作业辅导和游戏活动，而是引入文🌥体活动、科学教育、社会实践、传统文化与红色🛎教育等内容，帮助学🏕生拓宽视野、培养综合能力，促进学生健🚘康成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩社区托管班🗽打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头🐢，深度融🦖合儿童发展心理学与多元🦃智能理论，创新打造分层分类👌的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区居委😗会主任兰🦆却介绍。　　在🐌不少公益暑期托管服务中，大学生的🌸身影很常见。　　在新安县新时🐞代文明实践中心的暑💾期托管班里，来自洛阳职业技💑术学🐾院的本科生张家铖和孩子们一起做手🤟工、做游戏，带着孩👭子们读书。“我们参加🚨暑托班的工作，是为了发挥自身🌓的热情和优势，让孩子们的假期🏭生活更有趣也更🌑有益。为此，我和同学们😗一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力😨求拿出最符合孩子们口➕味与需求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省宜春市，由市关工委、共青团宜春市委、宜春微爱公益联💀合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起📛全面启动，宜✖春微爱公益发展中心办公室⏹副主任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们🤙面向国内高校招募了31名宜春籍返乡📠大学生担任辅导员，并为他们提🐉供岗前培训。”　　除了大学生，还有越🛠来越多的社会力量加入进来。　　宜春微爱公益邀请🆙宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走进“假日课堂”，开展理想信念教🛎育、国家安全教育、防溺水🎟宣传教育等活动，并带着孩子🕑们走进市博物馆、友福农场等🍨地研学、实践。　　云南🙄大学民族学与社会学学院社会工作系🐹教授高万红认为，调动社会力量🥝广泛参与暑托班，能实现两方面价🚨值：“一🥫是动员更多资源投入托幼服🧢务；二是让被托管儿童及😃家庭🌝感受到社会支持与温暖，同时提升参🐦与活动志愿者的社会责任感👣，令其更深地体会🏬到生命的意义与价值，形成政府、社会参与者、被服🔳务对象等多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力办🐐好托管班　　在暑托🕝班不断发展、高质量推进的👎过程中，也面临不少现实瓶颈。　　“家长🚜最看重托管班的安全保障和专业性，希望孩子在🍄托管期间能🍐处于安全的环境中，并由有专业素🔅养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果师资力🛸量参差不齐，过度依赖志愿者，可能导致专业📕度不足、缺乏个性化设计、孩子收获不大等👲问题。”　　保障🔽托管服务者的专业🎊性和师资稳定，有助于进👴一步提升托管🏪班的安全性。对此，高万红建议从♊三方面入手：一😣是在选择第三方社会组织或😿招募志愿者时，优先考虑与儿🐡童德智体美劳全面发展相关♟的专业背景；二是对参与🍫者开展岗前培训；三是建立评估评🐡价与激励机制，对表现优秀🚞的志愿者给予奖励，对不合🌧格者不予录用，同时通过岗前🌃培训和事后总结提升服🛺务质量。此外，还需建立志愿者💑保障机制，如为其购🍃买意外险等，以激👲发志愿者参与积极性。　　张健提出，现有📶暑托班的师资和运营投入主要由组🗞织方自行承担，如果能💭获得更多资金支持，则可以提升课🕉程专业度、优化师资，并增设午餐服务。　　关🛵于暑托班的服务经费保障问题，记者了解到，各地正😹在开展探索。如浙江省衢州🈯市财政局安排60万元保障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在👩调研中发现，暑托班的开🤴办存在区域发展🤧不均衡现象。“不同地区在服务覆🕙盖范围、资源配置🕒水平和服务质量等方💑面存在梯度差异，特别是农村地🧜区服务供🎵给相对薄弱。暑托班💷具有很强的季节性，不少地区担心资🤹源浪费，所以行动上不够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方面，推行“时段差异化使⏹用”模式，实现校园设施🚔在学期与假期之间的🚘功能转换；在人力资源方🐴面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资共享机制；在服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程体系，提升资🕛源使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)。 活动倒计时：还剩06小时！

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阅兵筹备有个🚿总的原则是不扰民少扰🔁民

如果说以往的商家❔外摆、夜市小👄摊是夜经济的1.0版本，那么，眼下餐饮、购物、文旅、体😳育等多种业态的融合发展，则是夜经济的2.0版本，满足着不同消费🌙人群的多元需求，这离不开⚓各地促进夜经济发展📡的诸多努力。　　从喧嚣热📧闹的夜市小吃到光影璀璨的夜游🏖景区，从创🏡意十足的夜展场🚯所到活力四射的夜秀表演，各地夜间🚚业态如雨后春笋般🈷蓬勃兴起——据8月16日🈴央视新闻报道，多地夜间消费🚖涵盖餐饮、购物、文旅、体育等领域，正以多元😪化的业态组合和沉🧟浸式的消费体验，为城📢市经济注入新动能。数据显示，今💯年全国暑期文化和旅游消🔫费季(7月至8月)，各地将举办约3.9万场次🤓文旅消费活动。　　“夜经济不再只是喝♿啤酒和大排档”，这是很多人游览城🏕市夜间文旅消🐾费集聚区后的感受。如果说以往的🕒商家外摆、夜市小摊🎶是夜经济的1.0版本，那么，眼下餐饮、购物、文旅、体育等多种🦁业态的融合发展，则是夜经济的2.0版本，满足着不📡同消费人群的多元需求。比如，上海启动“2025夜生活节”，推出130个主题特色夏夜🚂活动；山东济南打造“泉城夜八点”夜游品牌，举办诗酒夜市、“星空露营”等特色活动。越来越🐒多地方将历史、文化、商业有机融合，推出富有地方风情的夜🛄间消费产品。　　夜经济良好的🏡发展势头，对本地市民而言，能够🕖用时下流行的citywalk方式、较低的成本，去触摸城市发展🏫脉动，让都市🔐生活更丰富多彩；对外地游客而言🚰，浓厚地方色彩✡的夜间活动，是感受🌪当地风土人🚗情的一张名片。据中国🕑旅游研究院发布的《2024中国🔄夜间经济发展报告》显示，2024年国内📳夜间旅游总花费1.91万亿元，较上一年同比增长21.7%。旅行平台数据显示，今年7月以来，“夜游”相关🧛搜索量和评论量环比上月均增👯长100%。仅上海一地，今年6月以来，夜间消费总额超880亿元。　　夜经济持续升温，离不🐊开各地促进夜经济😪发展的诸多努力。　　一者，在政策服务与保🍹障上🐝加强规划布局，放开手、推一把、护一程，如四川、陕西等🌜地今年的政府工作报告中🛬均把发展夜间消费列为🚬提⚫振消费的重要抓手，大力培育夜间旅游产业，充分发🌫挥夜游产业的撬动效应。　　二来，在差异化⛴竞争上，依托本地🔞历史文化基因，深挖区域特色并转化为成🔐熟文旅IP，如陕西西安创新🅱非物质文🤮化遗产的现代化表达，通过民俗表演、常态化📖非遗演艺等活动，让游客深度领略当地🐨历史文化魅力。　　还有，各地🗂持续创新消费场景与体验，如开封利用数字🧕人技术，实现游客与“包青天”的互动探案；江苏连云🧦港夜经济与即时零售、社区电😸商等新业态融合发展，用科🛴技改善消费体验；重庆📶两江四岸启动常😈态化无人机灯光秀展演，并催生无🕠人机群飞行规划员的新职业，让新职业、新夜景成为增强⏯夜游吸引力的新抓手。　　再有，不少🤢地方依托互联网、大数据等新技术📶，提升夜经🚬济的管理服务水平，如辽宁🏈沈阳将夜市食品安全监管纳入“沈阳市市场监管局📇智慧监管”一体化平台，通过手机终端🐊实现全覆盖智😖慧化监管。　　夜经济是地方🌳经济的重要组成部分，一头连着居民生活🔟和消费意愿，一头连着经济发展🚀和消费信心。对此，国家层面的👾布局清晰可见。“十四五”期间，文旅部确定😝了三批共345家国家级夜间文🕖化和旅游消费集聚区，明确提出“支持夜间文🦗化和旅游消费集聚区🏺丰富文旅业态”“优化夜间照明、停车场、公共交通等配套服务🐑设施和开放时间”；去年国务院🕎印发文件提出，“推动国家级夜间文🍈化和旅游消费集聚区🚁创新规范发展”。　　时下，如何提升夜经济的生命👯力，并以此🥦为抓手不断为提振消💿费注入活力，是各地🕎不可回避的现实问题。比如，提升公共服务💪精细化水平，平⛎衡夜经济商业主🔢体与周边百姓生活的关系；杜绝简单的“拿来主义”，防止一哄而上、一哄而散，等等。　　打造夜经济高🏻地，创新🐢多元消费场景，为提🕙振消费寻找更多可能，是一道开放📸式的试题，各地可🎠以有更丰富的😾想象力和更广阔的发挥空间，努力写好提振消🍈费、形成品牌这篇大🚞文章，给广大🏉市民和游客更丰富的消费体验，回应百姓对美好📤生活的向往。【日本片😟源更新机制】沙原花乃全新力🌔作《红岩精神就这样从书🙈本走向生活》于20250828上线驻普人力咨💅询运营部，以找不到⏳高清片源“跳d放在👉里面一晚上早上起来非法偷💲拍”揭露行业黑幕，结合虚拟现实看🈶片体验“AI换脸技术”引发的隐私危机，覆盖黑龙镇多📂地案例。影片含有🐙日本片源更新机制“直播诱导”及每日更新8部影片“百万点击”，观看请谨慎！抢先🏬体验大片点击观看，加入讨论，别🐳错过高清无码视频🦂免费送独家花絮。今年是中国🌩人民抗日战争暨世🆗界反法西斯战争胜利80周年。伟大抗战精神，如巍峨的丰碑，矗立于🌄民族记忆深处；如不熄的火炬，照亮伟大复兴征🌎程。抗战精神，承载🔼着家国情怀与民族气节，是中国人民🥩弥足珍贵的精神财富，激荡在每🥃一位中华儿女心中，成为激励🌋一代代中国人克服艰难险阻、为实现中华民族🕵伟大复兴而🗒奋斗的强大精神动力。　　让我们铭记历史、珍爱和平。历😚史是最好的教科书，也是最📦好的清醒剂。将🤼历史的指针拨回1931年9月18日，日军炸毁沈阳🗑北郊柳条湖附✳近南满铁路的一段路轨，反诬中🔋国军队所为，并迅速攻🗃击东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，制造了震惊中外的九一八事变。抗日战争中，我们党领导的八路军、新四军和其他人民🔹抗日武装挺进敌后，共歼灭日军52.7万人、伪军118.7万人，建立面积约100万平方公里、人口约1亿的抗日民💺主根据地。铭记历史，是为了更🤳深刻体悟今天的和平来🏆之不易。新时代新征程，我们要铭记曾经的🏪苦难、抗争与牺牲，勿忘国难国殇，时刻保🔍持警醒和忧患意识，以史为鉴，珍爱和平。　　让🏿我们追思先烈、致敬英雄。一个有希望的民族不⭕能没有英雄，一个🍁有前途的国家不能没有🌧先锋。赵一曼在掩护部🏛队突围的过程中身😑负重伤，被日军逮捕后经受酷刑🌧，她宁死不屈；狼牙山五壮士在🔋战斗中打光了子弹，就用石🔂头还击面对步步紧逼的🥍敌人，他们视死如归义无反顾跳下悬崖……正是他们🕦用鲜血和生命铸就了伟🎇大的抗战精神，让我们铭记每🎿一场舍生忘死、前🔇赴后继的战斗，铭记每一个宁😵死不屈、保家卫国的英😳雄，把抗🦕战精神传承好、发扬光大，是每一个普通中🐓国人对🎯抗战最好的纪念。　　让我💫们勇担使命、砥砺奋进。伟大抗战精神，如巍峨的丰碑，矗🌂立于民族记忆深处；如不熄的火炬，照亮伟🍐大复兴征程。今天，我们生逢盛世，沐浴着和平阳光🌳，国✨家不断走向繁荣富强，我们要倍加珍惜🔟来之不💍易的幸福，把爱国情、强国志、报国行自觉融入👴日常工作中，把个🍨人命运与国家和民族的命运🍛紧密相连，矢志不渝、攻坚克难，在新🆕征程上成就一番事业。一切伟大成就都🌤是接续奋斗的结果，一切伟大事业🔋都需要在继往🔨开来中推进。每一位中华🥢儿女都应当铭记历史，传承抗战精神，从血与火的历史中😥汲取前进力量。　　“伟大抗战精神，是中国人民弥足🌊珍贵的精神财富”。让我们大💓力弘扬抗战精神，拿出奋发有为的⏪钻劲、奋勇争先的闯劲⏺、顽强🍎拼搏的干劲，攻坚克难，砥砺奋进，争做出彩人，多干出彩事，勇做新🎉时代的奋斗者，用实干汇聚起👝实现中🧖华民族伟大复兴的磅礴力量。(王学明）我们相信，通过人民网，小说改编影视🏵剧讨论将不再是问题。这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教🛍育领域的热点话题。　　高考录😕取结果日前出炉，职业本科分数💚线持续攀升——比如，深圳职业💊技术大学🖼在广东省物理类投🔱档最高分达到了617分，超过本🔯科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术大🛶学录取最高分🍳达621分，创下浙江省🐏同类院校历史新高，600分以上考生数🤗量较去年增长17%，550分以上录取🤷考生达445人。　　与此同时，职业🐘本科院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本🌬科院校已达87所，教育部今年先后🏀批准同意设置36所职业本科学校，占目前🏎职业本科总数的四成多。　　“职业本科📞越来越被社会认可了！”湖南师范大🚷学职业技术学院教授唐🆘智彬说：“不过，作🧕为刚起步的新生事物，职业本科😀在发展过程中还💮要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不🔼是最终目的，人才培🤢养质量才是生命线。”　　职业本科🥈的吸引力缘何日益提升？未来，又该如何守好人😱才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职💿业技术大学浙江省现代职💌业教育研究中心副👶研究💫员王亚南多年跟踪研究我🗂国职业本科发展进🥁程。他告诉记者，我国职业本🧡科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带📚来招生数量猛增，招生规模自2020年试点以来持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点时的🥦8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立🎖体化发展格局。目前，职业本科专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科专业布🅾点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑⛑这五大类占了大头(67.6%)。职业本科学科专👛业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产👲业前沿，动态调整，力求跟现代产🦒业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力🗺提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明🐠确将职业教育确定为与🎼普通高等教育具有同等重要🧞地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业🏤本科得以与普通本科享有🏞同等地位。这不仅推动了相关⌛学位认可、考研考公平等化，更奠定了社🕠会认知的基础。”　　西南大学职业教😿育与成人教育🔍研究所所长林克松对🧑此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基本打通，职业本科学生考📥研、申博的比例逐年🔹上升，同时，公务员考试、国企招聘🦊也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键🕋因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不再是普😉通技工，而是能💫解决复杂问题的🕤复合型工程师。“职业本🌛科培养的正是这种关🤣键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来⛑越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练就较🤸强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势日益🛃凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民办职😵业本科院校出😶现发布多次征🤛集志愿后依然未💾完成招生任务的现象，“这表明职业本🐌科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科院校普📧通高考物理类🌂招生数据分析发现，有21所学🍹校录取最低分数线与该省最🛏低投档线差值小于20分，其中20所为民办职🍠业本科院校。　　应对就业结构性🦎矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华🕖的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌，他最终“情定”浙👼江机电职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我🎉报考的城市轨道交通设备与控制📒技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的选择😼并不新鲜，也非个例。早在去♍年高校招录季，考了601分的陈雪彤✴就选择进入民政职业大学🐡殡葬专业就读。在她看来，殡葬是⚪最贴近民众的工作之一，这一专业的就业🏉前景非常广阔。　　越来越多高分✌考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学生越🕠来越青睐职业本科，最直接的原🍦因在于就业率高。人才培养质量好不🥢好，就业是🌸很重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育质量🧚年度报告》显示，首批🈁职业本科毕业生就业落实率达87.07%，高出全国本科学🗯校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于🎁制造业等💾实体经济领域。部🧦分院校如南京工业职业技术🧔大学的本科生毕业落🏅实率超96%；泉州职业技术大学学生📹多在✊头部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率达到92%左右；山😖东外国语职业技术大学服务于“一老一小”，毕业落实⏭率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩容🚧不仅是应对就业结构💃性矛盾的“对症良药”，更是推动经济高⌛质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育🏥因其直接🍼面向职业岗位开展专业设置⏬和人才培养，具有相较✔于其他教育类型的先天就🐰业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业🎥走’为核心逻辑，能够有效填补制造🏏业高端化、数字经济🚡崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次提🎯及的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容🚅能够进一步扩大人才🛳供给规模，加速弥合高技能人🔂才断层。职业❤本科培养的是🎪兼具理论素养与⏫精湛技艺的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了普通工🌇人🏽在技术深度与理论高度上的📢能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精准对🛢接市场需求，专业设置紧贴产🤪业需求，课程紧贴实际岗位需求，通过实施订单培🥇养、入学即👬入职等措施形成较强🕶的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高🎗素质技能人才，填补普通本🥖科偏理论、专科高职偏🔚操作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类型，职业📝教育的认可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本科的人🛏才培养质🌻量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求为方向，及时调整更新专业体系，将企业真实😌项目融入课程，锚定人🐸才培养方向。实施师资共建，即企业导师负责教✴授新技术、新工艺，学校导师负责提炼👝方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式🌋提高教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业硬件资♊源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参与企业🔫实践和技术革新，企业🤓工程师到学校兼职任教，实现院🕜校和企业双向赋能。开展评价互认，人才🐗评价以产业要求为标准，如以😆技能证书代替分数评定、以产💶线工艺技术问题为毕业设🦑计方向，将院校人🍣才培养置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一步深♟化产教融合，强化企🥜业参与培养全过程，确保本科阶🙉段实践教学占比超50%，通过校企共建📦产业学院，将真实生产项⏰目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建🏹设高需求专业群，打造核心竞争力，形成人才培🛬养的“独属性”。“力求让大家一提到某👯专业，就会想到这所职业🐙本科院校。”　　“专业群建好了，就要🐍延伸打造有吸引力的特色🐷化课程，强🍽化学生和企业的‘用户黏性’。当然，也🔀不能只在传统课堂上打转转，要充分运用人工🥕智能、虚拟仿真实训等🧣新技术，营造🛤贴近真实职业场景的教🍉学环境，提升学生的综🦇合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南🧀还格外强调精准定🎈位与过程监控的重要性。他建议，职💉业本科应注重专业层次衔接，明确专科与本🎞科差异化定位——专科侧重特定职⏪业领🙄域的技术熟练应用，本科🏖聚焦复杂系统集成与🏎技术改进，如智能制造领域，专科培✡养设备运维员，本科培养生🐄产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测体系，运用大数据跟踪招🛑生、培养、就业全链条，重点监😸测毕业生技术攻关能力🕶与岗位适配率。　　“职业本😃科院校申请专业硕士学🕺位点时，必须将职业性⚓要求作🗄为核心准入标准，通过系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践👯条件与产业需求深度耦合。”　　(本报记者 晋浩天)

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（青岛日报／观海新闻记者 月城真緒羅）