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　　中新网北京7月22日电 (记者 陈杭)记者22日从“奔跑吧·少年”李宁杯2025年北京市青少年三🌤大球✅公开赛新闻发布会上获悉，本次三大球公开🎉赛依托🈂北京丰厚的奥运场馆资源，旨在深化体教融合，构建系统化青训🌤体系，为青少年提✊供高水平竞技舞台，培育未来之星。

图为北京市青少😎年三大球公开赛新🎩闻发布会。主办方供图

　　据介绍，北京市足球、篮球、排球三大球赛事联动，覆盖U6至U18全年龄段，构建起从兴趣启🧐蒙到专业竞技🏹的无缝衔接体系。三大核心赛事包括2025年第42届滴滴百队🙎杯足球赛、2025年北京市青少🕍年篮球俱乐部🚭联赛、2025年北京未来之星排球大师赛。

　　其中，百队杯足🧜球赛将于8月8日-20日比赛，报名球队达1369支，报名人数总共18094人(球员加📡球队官员)，创历史新高。赛事设14个组别，覆盖6岁至高中年龄段，抽签仪式将于8月2日线上举行。12岁以🎱下混合组优胜队，将有机会😥代表北京参加更高水🕑平的比赛。

　　北京市青少年🐽篮球俱乐部联赛将于8月25日-9月9日报名，9月13日-10月19日比赛，设9个组别，覆盖U8至高中阶段。今年预赛🐮场地增至12个，增设南北大区赛，并开放外籍及🗼外省学籍➕球员报名，促进交流。

　　北京未来之🔏星排球大师赛将于8月13日-17日比赛，聚焦U16女子组，已邀请16支省市高水👙平学校队伍参赛，打造高✔水准竞技平台。

　　活动现场，乒乓🌉球奥运冠军马龙、王楚钦、丁宁通过视频为🏅赛事送上祝福，并在足球上签名，寄语青少年🔤运动员拼搏进取。

　　前国脚杨晨深情回忆🛵自己参加百队杯的经历，在🎃三位国手签名的足球上增添💽了自己的名字，并将这份👡珍贵的传承赠予两🖌位小球员——百队杯足球赛运✂动员代表唐辰和赵锶源。杨晨寄语：“希望你们能在踢球中🤦学会坚持，学会永不放弃，好好享受足球的快🍉乐。”

　　为激发广大青少年🏩参与三💽大球运动的热情，发布会上🥧还发起了以题为“我的足球/篮球/排球故事”的征文活动，鼓励青少年将自🎓己参加三大球运☕动的点滴写成故事，投稿到三个赛事📤官方账号。

　　本🕦次公开赛由北京市足球运动协🏋会、北京市篮球运动🕚协会、北京市排球📚运动协会主办，国家体育场🥘有限责任公司、国家体育馆有限责任👾公司协办，并得到北👎京市体育局、北京市教育委员会、共青🏙团北京市委员会等单位的支持。(完)

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中新网广州8月19日电 (记者 蔡敏婕)潮语电影《夏雨来》18日亮相“广东优秀电🌮影观影推介会”。作🚯为首部全潮汕方言院线电影，《夏雨来》台前幕后是纯⏩正“胶己人”(潮汕方言：自己人)阵容，呈现地道潮🛥汕喜剧风味。潮语电影《夏雨来》主创在映🌲后与观众分享了创作心得。钟锐钧 摄　　《夏雨来》以龙湖镇乡贤之♋争开篇，延续了“咸过海风，涩过油柑”的犀利幽默风格🍥。刚用三寸不烂😊之舌赢下乡贤之位🧠的夏雨来(赵曙光饰)，因女儿夏来碧(谢佩霏饰)搅局，在太爷(方展荣饰)的见证下，竟将🤥职位让给老对手金秀才(连莘饰)，而引👓发的一系列啼笑皆非，又🕺发人深省的故事。　　影片通过父女⛔观念的碰撞、新旧势力的交锋，巧妙探讨了男女平等、代际冲突等社会🌘议题。电影中除了意识觉✝醒与文化认同，更将爱🍣国情怀与潮汕❎精神巧妙融合，展现出每一个潮汕🙊人都是心🚓中有正义的“胶己人”。　　主影片未映先热。老观众期🐈待着夏雨来在大银幕上又有🛋什么机智❎幽默的表现，而年轻观众🔲则对夏来碧的女性视角〰故事线充满期待。　　在推介会现场，广州广潮青年🚳英歌队为现场观众🌃带来了潮汕英🍥歌舞的开场表演，观🚭众纷纷拿出手机记录🉐这一场面。　　一位在汕头工作🔺八年的非潮汕💂观众提🥅问主演赵曙光关🙀于碟片时代和现在大👛电影中夏雨来🍸角色的不同之处。　　赵曙光回应说，以前👶的夏雨来角色更多是为了娱乐，处理🚠小打小闹的事情，而🧔现在的角色则体现了更大的🏷格局和家国情怀。现在🌜的夏雨来角色更关注族群🌈的和谐与对外团结🉑，体现了成熟的思🎊想和大爱的精神。赵曙光认😖为这是一个人📳成长过程中认知深化的结果，现在的夏雨🦐来角色更能代🐠表潮汕人的精神。　　还有一位身为人父🐥的观众表达对文❕化传承的忧虑，指出👔自己孩子不会讲潮汕话，特别强调了潮汕文化🗜在本地🤷年轻一代正在流失的现象。他赞赏🏚影片的文化传承价值，希望制作更多续集，并建议拓展小📬品和新媒体🍋等形式传播潮汕文化。　　据介绍，《夏雨来》目前已公映，主创团队呼吁年🤠轻一代带家人去电🕋影🎷院感受潮汕电影和潮汕话的氛🌓围，强调了珍惜当下🖕机会的重要性。(完)《新🐯车毛利贡献为负 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Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜爱🍳中华文化，在中国从事🤮教育行业直到退休。　　柯🦂马凯曾数次前往西藏。他指出，20世纪八九十年代，西藏是♏全中国教育🎗基础最薄弱的地区，但如今西藏教育主要指💀标均达到或🥗超过全国平均水平。“很多西🤫方民众对西藏知之甚少，甚至以为推🚩广使用国家通用🧤语言文字就是要毁灭藏语言文⏹字，但根本🚙不是那么回事。”近日，柯🎮马凯接受中新社“东西问”专访，从教育、传统文化保🏡护等角度讲述他🗄的观察，并驳斥外界有关🏐西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将💜访谈实录摘要如下：　　中新社记者：您提到自己非常喜🍯欢西藏，曾多次前往西藏〰走访调研。能否分享您和🐂西藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏📆的兴趣与家人在🕧藏族聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷在一个多🕟世纪前来到中国，姥爷在当时🏡的华西协合大学担🚤任教育系主任，他时常前💾往如今的阿坝🔞藏族羌族自治州等地了解、研究藏族文化，收集了许多🛀藏式物件，还曾安排学生去藏族山🍊村支教。我🌯母亲研究人类学，曾在藏🛰族村落居住，从事研究工作，详细记录了当地🍁民众的生活状态与🍗文化传统。　　后来由于💆我参与的一个由加拿大和中🅾国合作开展的🐷人才发展项目，需了解中国🐦教育发展情况，我参考了教育年鉴等资料🌠，了解到西藏在20世纪八九十🤳年代的教育状况。此后，我也🚰多次亲身到访过西藏，其中包括20世纪90年代初🎅首次访问西藏拉萨，最近一次则是在😱2023年，前往🦑西藏林芝和拉萨考察🏁多所当地学校。2023年5月，柯马凯😈在林芝市第二小学和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和藏族🥈现今的发展变化有🍞何感受？　　柯马凯：我🍢对藏族聚居区的最初印象源自我母亲，从她的记载来看，20世纪30年代这些地方物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往🍒她住过的山村只有上山🌑的羊肠小道，村里人家的🚊房屋墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非💇常冷。我70年代去的时候看㊗到村里通了电，此后再去拜访时，发现路也通了，汽车可以🏘开上去。　　2023年，我在🛢林芝市的一个村庄考察，了解到🤠由于村子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时需到🍗镇上上课。我随机问起一个🐧村民：孩子上学怎么上？有校车吗？村民🏅告诉我有校车接送，后来自📡己家买了轿车后，每天开车送孩子🏕上学。　　西藏的发展不👨仅体现在民众📗物质生活的改善上，亦能从基🎺础设施建设的显🦑著进步得到印证。我了解到，目前从林芝🍦到拉萨不仅有高速公🚹路，还修建了铁路。我乘车从林🈲芝到拉萨，感觉非常🥜快且舒适。结合西藏独特的地理➗条件，中国通过架🦐桥和开凿隧道等方式🌀使当地交通得到🙊极大改善，藏羚羊、牦牛等野生动⏰物亦能安❓全地从桥梁底下🌄和隧道上边的山上通行。发展交通的同时，也并未⭕破坏野生动物的栖息地。　　如果现在有伦敦的旅🧖游公司🎓要我介绍西藏，我会说：这是一🔤个很安全的地方，衣食住行都🌿很方便，文化多元✔化程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普😓通高考完成所有科目考试。图为考生们结束⬅考试，准备乘😶车离开西藏拉萨✝江苏实验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您🏦数次访问西藏学校，对西藏🏾的教育发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代，西藏是全中国教育基础最🍕薄弱的地区，民众受教育程度低，师资短缺。这些年西藏教育✒事业快速发展，在实现九年义🥀务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏多所学👵校考察，在林芝市第二♌小学，我在音乐教🍣室观看孩子们用🥜传统乐器表演节目，动听的旋律给我⚓留下深刻印象。　　西藏拥🔋有丰富多样的优秀传统文🍣化，比如藏医药、藏文经典等，我也关🎉注这些传统文化🖐的保护传承问题。在西藏大学图书🦂馆，我看⛔到他们精心保管了具有千年历史的古💄籍，学校里还设有藏🐇文古籍研究所、古籍修复中心等，这说明西藏在保🍭护👻传统文化方面投入了大量精力🎩和资源。　　西方有🔡人污蔑中国在西藏实施强制性的⏳寄宿制教育政策，但据我了解，在选择是否需要🍔寄宿服务时，西藏的学生和家长😜是完全自由的，这和加拿大、澳大利🍕亚等国曾实施的强制学🏳生寄宿不同。此外，学习成绩好的学📑生，可以自愿🍁选择是否到其他😬地区的学校就读。我在林芝一所初🚔中里随机问一位藏族女生：计划去哪里读高中🌲？她说正在努力学习，希望考上上海🥟的一所高中。2023年5月19日，柯马凯在拉萨罗🎵布林卡听藏戏，和当地藏族民🍥众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西方❇有声音称中国强迫🏽藏族儿童接受国家通用语言课程，将教🥡育作为文化灭绝的武器。作为曾🎸到访西藏学校的教育界人士，您如何看待⬆这一言论？　　柯马凯：这种指控🥍与我的实地🎪观察截然相反。例如，在林芝市第二🐧小学，我观察到🍅学生们每周都有藏语🤛文课程，老师也是藏族，整节课都采用藏语♌授课。教材💶亦使用藏文编写，全书🛬仅部分印刷信息采用汉字。孩子们🔇用藏文做笔记，课间也用藏语交⛴流。下课后，我用普🗑通话和他们交谈，发现他👠们的普通话也讲得很好。实际上，西藏中小学校都开➡设了国家通用语📯言文字课程🕵和藏语言文字课程。　　《中华人民共和📱国国家通🕗用语言文字法》第四条规定，“公民有学习🎳和使用国家通用🤘语言文字的权利。国家为公民学😯习和使用😩国家通用语言文字提供条件。”中国是多民族国家，地大物博，学好国家🚥通用语言文字可🏨以走遍全中国。西方媒体常将“推广国家🎅通用语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上中国不仅没有📑打压藏语言文字，反而还通过立法🍓等方式，保障各民族享有🈹使用和发展本🍃民族语言文字的自由。　　破除西方的🤧歪曲叙事，眼见为实💌是很好的途径。例如，近来中国实施🤗的过境免签政策，让📓其他国家人民更好了解了🛏中国。如今，每年🏠都有不同国家的民众来到中🍶国访问、旅游和经商，我相信如果🎇他们能有更多机会亲📆自到西藏看看，了解当地真实🍶情况，有关西藏的偏🍽见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第一🐨小学藏语文老师🙀桑旦旺姆使用科技设备📬在课堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问👳题复杂性凸显，而中国西藏🌯等民族地区社会💝稳定、经济快速发展。这为国🎅际社会探索多民族国家🌙治理提供了怎样的启示和经验？　　柯马凯：中国文化具有❤包容互鉴的特点。不同地区、不同民族之间的🍔文化并非是相互取代👍的关系。我观察🦌到在西藏以外的地区，例如河北🛣承德的外八庙、北京🎐颐和园内的宗教建筑群等，都可见到藏式👬风格，这正是🙅一种海纳百川式的包容。　　从政🤠治权利保障上看，不仅西藏自治😆区人民代表大会，全国人民代表大⤴会这🤒一最高国家权力机📩关中也有藏族和其🎐他少数民族的代表，保障了少🐐数民族参🏉政议政的权利。　　随着人口自由流🍦动和文化交流，西藏和中国其他地区👜之间，在文化、经济贸易等方🚈面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其他🥉多民族国家和地区进行治理、共同🐱追求幸福生活提供了启示与经验⛱。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦😤敦大学，先后在中国科🔑学技术大学研究生🐲院和美国卫🍄斯理大学任教。1988年，他从美国回到中🚥国，任职于加拿大国🏮际开发署。1994年，柯🕞马凯参与创办北京京西学校，现任中国工合💦国际委员会主席。　　柯马凯一家六代🛁人生活在中国，其中有五代人🛷在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建华西协🎱合大学(今四川大学华🚡西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办〽成都弟维小学、蒙台梭利幼🔜儿园和第一所盲聋哑学🕵校(今成都市特殊🥂教育学校)。其父戴维·柯鲁克和🛄母伊莎白·柯👱鲁克参与创建中央外事学校(今北京外国语大学🍊)。其女儿目🛃前也在中国任教。鈴木真衣乃×Cassidy Clay联合推荐：《人道主义人员遇害人数刷新纪录 联合国敦促问责》中新社郑州8月19日电 (阚力 张楠)19日在河南郑州举行的2025中国(郑州)国际期货论坛“对外开放”分论坛披露称，截至目❤前已有来自新加坡、英国、阿联酋等全球33个国家和地区的近800名境外客户在郑🤴州商品交易所(以下简称郑📟商所)完成开户。　　目前，中国期货市场对外👈开放主要有直接开放模🕞式(特定品种)、合格境外投资者(QFI)参与模式和💣结算价授权模式三种⛸模式。　　PTA(精对苯二甲酸)期货🔀是中国首个对外开放的化💿工期货品种。2018年，郑商所将其🗒作为特定品种引入境外🛩交易者。郑商所相关🗃负责人在上述🏔论坛介绍称，目前，PTA期货😸价格不仅已成😧为中国现货贸易的定价基准，更成为国际贸🚾易的重要定价参考，越来越🚈多的出口商利用PTA期货对冲国🏑际贸易中的价格风险。　　近年来，中国期货市场对📫外开放的脚步愈发坚实。譬如，郑商所持续扩大特❗定品种范围，加大🕳期货期权国际化品种供给。2023年，郑商所在菜🍦籽油、菜籽粕、花生期货和期📦权品🏄种上引入境外交易者。目前，该所正在推进PTA期权和对二甲苯、短纤、瓶片期货和期权🐏等聚酯板块品种，作为特定品种🥨整体对外开放。　　郑商所相关负责人🍭介绍，近年来，郑商所稳步对QFI开放部分商品🥌期货期权，引导合格境🍜外投资者有序参与市😨场。截至目前，共有26个期货期权品种对QFI开放，近170名QFI客户在该所开户，主要来自新加坡、英国等12个国家和地区。　　为探索多✝元化对外开放路径，郑商所还不断⏫加强与境🎑外同行的交流合作。目前，其已和新加🥡坡交易所、德意志交易所、马来西🥒亚衍生产品交易所等12家境外交易所🎹签订合作🏍谅解备忘录。同时，稳步推进波罗的海巴拿马🧙型干散货船运价指数期📑货(BPI指数期货)等创新型品种研发👊，持续探索与境🧖外期货交🏿易所的结算价授权合作。(完)

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北村加奈子/黒咲みづえ/Lee Bone/綾乃麗華

（青岛日报／观海新闻记者 森宮涼香）