大足网：根据记🍧者北乃麦获取到的最新动态，btsow不显示东西将于2025年08月26日在大足网举行🏂隆重的开幕👦仪式。冷门盲区如🏣何彻底解决

北京时间24日凌晨，巴萨官宣正式从曼联🕘租借27岁前锋拉什福德，租期至2026年6月30日，交易附带买📌断选项，拉什福德将穿巴🔒萨14号球衣。据此前报道，拉什福德🗽为加盟巴萨降薪15%，巴萨将支付其1400万欧元的总薪资（含奖金，奖金与出📉场次数挂钩），曼联不承担🗯任何薪水。拉什福德的买💍断条款金额为3000万欧元。

拉什福🐗德上赛季后半段🐔租借加盟维拉，出战17场比赛，贡献4球6助，如今他在💞曼联的10号球衣已👺经被库尼亚占据。拉什福德在曼联🙌的周薪超过32.5万镑，合同还有3年到期。

曼联“清洗”了自己的青训球员，而利物浦也有📆动作，他们签下了23岁前🐐锋埃基蒂克。据此前罗🚔马诺报道，这笔交易的转会费总价为🚡9500万欧元，具体结构为8000万固定+1000万浮动，另有500万欧元其🗨他条款。

利物✋浦官方表示，已🕶就法兰克福前锋雨果-埃基蒂克的转会🤵达成协议，但需获得国际批准。埃基蒂克已🎸顺利完成体检，并与利物浦谈妥🕸了个人条款，签署了一份长期合🎢同，这使😌得他能够于本周晚些时候飞👕往中国香港，与新队友🌚们一起参加亚洲季前赛。

NBA方面，知名记者查拉尼🗿亚报道，消息源向ESPN透露，太阳已从自由🎹球员市场“认领”了前湖人队后卫乔🦋丹-古德温。古德🚪温此前被湖人队裁掉，为🌹的是给马库斯-斯玛特腾🚶出薪金空间和阵容名额。上赛季古德温为🤝湖人出战29场比赛，场均能够得到5.6分3.9板和1.4助，三分命中率38.2%。古德温23-24赛季曾🚐为太阳效力，出战了40场比赛，场均14分钟可以得到5分2.9板2.0助。

文/北京青年报记者 张昆龙

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这个暑期，职业本科的“异军突起”成🐈了教育领域的热点话题。　　高考🥧录取结果日前出炉，职业💊本科分数线持续攀升——比如，深圳职业技术大学🐦在广✒东省物理类投档最高分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金🈺华职业技术大学录取📲最高分达621分，创下浙江省同类院🐆校历史新高，600分以上考生🚶数量较去年增长17%，550分以上录取考生达445人。　　与此同时，职业本科院👞校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科🌡院校已达87所，教育部今年先后批准🥌同意设置36所职业本科学校，占目前😖职业本科总数的四成多。　　“职业本科越💨来越被社会认可了！”湖🐲南师范大学职业技术学院教💘授唐智彬说：“不过，作为刚🚴起步的新生事物，职业本科在发展🍑过程中还要注意诸📼多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最终🌂目的，人才培养质量才🤕是生命线。”　　职业本科的☔吸引力缘何日益提升？未来，又该如何守好人🌮才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技🌀术大学浙江省现代职🧗业教育研究中心副研究员🐬王亚南多年跟踪研究我🐥国职业本科发展进程。他告诉记者，我国职业本科发展😱速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招生数🚑量猛增，招生规模自2020年试点以🥤来持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点时🐰的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职业📿本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发🧘展格局。目前，职业本科专业总数🍎为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本㊙科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土🍈木建筑这五大类占了大头(67.6%)。职业本科学科🍖专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产📰业前沿，动态调整，力求跟现代产业🕚体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力🐌提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明👕确将职业教育确定为与普🕍通高等👝教育具有同等重要地位的🌕教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得以📨与普通本科享有🧡同等地位。这不仅推动了相关学位认可👮、考研🚧考公平等化，更奠定了社会🌌认知的基础。”　　西南大学职业教育🌀与成👕人教育研究所所长🏂林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基🌮本打通，职🕧业本科学生考研、申博的比例逐年😛上升，同时，公务员考试、国企招聘🤜也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键因素🔃在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企🏘业要的不再是普通技工，而🚝是能解决复杂问题的复合型🐞工程师。“职业👤本科培养的正🚭是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能💐练就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民办职业本🥣科院📶校出现发布多次征集志💝愿后依然未完🚃成招生任务的现象，“这表明职业本科🎴招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科院⬛校普通高考🦗物理类招生数据分析发现，有21所🌃学校录取最低分数线与该省最低投档线🐑差值小于20分，其中20所为民办职业本🤦科院校。　　应对就业结♿构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江🏍金华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌，他最终“情定”浙江机电职业技术🈺大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城市🔘轨道交通设🅱备与控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿Ⓜ涵的选择并不新鲜，也非个例。早在去年高校💌招录季，考了601分的陈雪🚔彤就选择进入民政🦎职业大学殡葬专业就读。在她看来，殡葬是最贴近民众⏲的工作之一，这一专业🏷的就业前景非常广阔。　　越来越多高分考生🏄用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学生越来越青🌐睐职业本科，最直接🍊的原因在于就业率高。人才⤴培养质量好不好，就业是🚶很重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教🍰育质量年度报告》显示，首批职业🖇本科毕业生就业落实率🚏达87.07%，高出全㊙国本科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于制💛造业等实体经济领域。部分院校如南🔜京工业职业技🌯术大学的本科生毕业落👫实率超96%；泉州职业技🗣术大学学生多在头部🍑企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率达到92%左右；山东外国语🐨职业技术大学服务于“一老一小”，毕业落实率也达到📥90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩容不仅是应对📣就业结构性矛盾的“对症良药”，更是推🏐动经济高质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育✡因其直接面👚向职业岗位开展专业设置💋和人才培养，具有相较于其他教育类型🔀的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走📠’为核心逻辑，能够有效填补制造业高🕴端化、数字经👩济崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次提及🏽的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容🎤能够进一步扩大🔥人才供给规模，加速弥合高🏟技能人才断层。职业本科培🎒养的是兼具理论素养🔛与精湛技艺的现🏁场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效🖋弥补了普通工人在技🤼术深度与理论高度上🧗的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本📬科精准对接市场需求，专业设🐘置紧贴产业需求，课程紧贴实际岗位需求🧙，通过实🔈施订单培养、入学即入职等措🦇施形成较强的产业😆适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能人❔才，填补普通本🖊科偏理论、专科高职偏🐅操作之间的能⏯力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类型，职业教育的认🥅可度提高尤👘为不易。那么，在扩容之下，职业本科的人才培🎯养质量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求🏓为方向，及时🚉调整更新专业体系，将企业真😀实项目融入课程，锚定人才培养方向。实施师资共建，即企业导师🆓负责教授新技术、新工艺，学校导师负😪责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模🍦式提高教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企🖕业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参😕与企业实践和技术🛏革新，企业工程师到学校兼🚞职任教，实现院校和🌹企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以产♍业要求为标准，如💐以技能证书代替分数评定、以产线工🏴艺技术问题为毕业设计方向，将院校人才🥎培养置于产业标尺💲之下。”林克松说。　　“要进💼一步深化产教融合，强化💃企业参与培养全过程，确保本科阶段🙍实践教学占比超50%，通过校企共建⛷产业学院，将🌹真实生产项目转化为教🈲学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产🕍业建设高需求专业群，打造🈂核心竞争力，形🦀成人才培养的“独属性”。“力求让大家🈺一提到某专业，就会想到这所职业本🎃科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸🚚打造有吸引力的特色化课📡程，强化学👻生和企业的‘用户黏性’。当然，也不能只在传统课堂🏩上打转转，要充分😭运用人工智能、虚拟仿真实😰训等新技术，营造💥贴近真实职业场🚊景的教学环境，提升学生的综🤣合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格外强调精🏄准定位🌾与过程监控的重要性。他建议，职业本🅾科应注重专业层次衔接，明确专科与📲本科差异化定位——专科侧重特定职🎤业领域的技🗯术熟练应用，本科聚🐱焦复杂系统集成与技术改进，如智能制造领域，专科🏮培养设备运维员，本科培🐯养生产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测体系，运用大数据🔛跟踪招生、培养、就业全链条，重点监测毕🚴业生技术攻关能💸力与岗位适配率。　　“职业本科院校😭申请专业硕🎌士学位点时，必须将👒职业性要求作为核心😕准入标准，通👢过系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产业👶需求深度耦合。”　　(本报记者 晋浩天)【无码资源是否📐安全】根据Sheri爆料，btsow不👆显示东西影片《最新的蜜爱看片》是根据20250826在lianxiwomen发布的真实案📑件改编，目前👬全网仅药佰路桥科技服🎃务中心提供原画级完整片源。中新社成都8月19日电 (记者 陈溯)第三届国🏚家公园论坛19日在四川成🤣都举行。论坛以“守护自然瑰宝、共绘和合之美”为主题，开幕式上发布了《中国国家🎐公园发展报告》《国家公园监测🦍体系建设方案》等国家公园建❓设重要成果。　　过去十年，中国国家公🥓园建设实现从试点🆘探索到全面推进的历史性📿转变，中国🙆持续创新国家公园体🖼制机制，搭建起国家公园🐔体制“四梁八柱”，首批5个国家公园全🎵部完成确权登记。　　首次发布的《中国国😒家公园发展报告》显示，第一批国家公🤓园整合各类自然保护地120余处，生态系统🦔质量整体提升。三江😪源国家公园有力维系了“中华水塔”乃至亚洲水生态🛵的安全命脉。大熊猫国🎶家公园实现了中🎙国野生大熊猫集中分📡布区和主🤪要繁衍栖息地的完整统一、相互贯通。东北虎豹💎国家公园野生虎豹数量🖍分🕸别从试点之初的27只、42只增长到70只、80只左右。海南热带雨林🆘国家公园内😏的海南长臂猿种群持🕙续增长。武夷山国家公园成为⌛全球同纬度最完🕌整的中亚🈁热带森林基因库。8月19日，第三届🏘国家公园论坛在四🔲川成都举行。图为三江🎱源国家公园展台。中新社记者 陈溯 摄　　根据《国家公园监测🛌体系建设方案》，中国将构建“天空地”一体化监测体系🧚，实现国家公园重点区域野生🍸动物常态化精准识别🏋和实时感知，更好服务于🚃保护修复、在线监管、公众服务等工作，全面🧚提升国家公园智慧化😕管理水平。　　国家林🦐业和草原局表示，下💽一步将巩固国家公园建设成果，加快推进🦑国家公园立法，完善配套制度；按照“成熟一个、设立一个”的原则，稳步推🐐进新的国家公园创建工作；强化国土空🏠间用途管制，科学💇规范国家公园空间秩序；坚持自然恢复为主、人工修复与自然😐恢复相结合，加快🏊修复国家公园整体生境；推进🤢旗舰动物国家保护🎱研究中心建设，提升🏛国家公园科研水平；稳妥👬解决历史遗留问题，完善生🛐态补偿政策，持续抓🌥好生态惠民。　　此次论坛🔜包括一场主论坛和三场分论😥坛，论坛还🍮举办了主题成果展，全景展示国🐻家公园生态保护、科研监测、自然教育、社区发展等成效。(完)网传《新思🔽想引领新征程丨深👦入践行新时代党的治藏方略 奋力谱写雪域高💫原新篇章》将拍成影视剧，Jake Grand担任监制。图为西藏大学📲纳金校区。西藏🌍大学供图云端学府，不止海拔高！在中国，有这样一座🔰云端学府，它不仅♎是离天空最近的大学，更🥪是一座名副其实的“学术富矿”和“文化宝藏”。它是新中💟国在雪域高原创办的第一🍌所综合性大🤡学是一所具有光荣传统🌞和光辉历史的💄大学是西藏自治区唯🧐一一所国家“211工程”重点建设大学、“双一流”建设高校、部区合建高校。图为在西藏🤞大学毕业典礼上师🖇生合唱《珠穆朗玛》。西藏大学🗄供图经过七十多年建设发♈展，西藏大学，已成💃为具有高原边疆民族💿区域特色的综合性大学。这里是🗒高原人才的摇🖊篮建校以来，为西藏培养了大🚇批各级各类人才！图为西🔠藏大学学生。西藏大学供图学校🎫办学历史可追溯到🏷1951年中国人民解放🚘军进藏部队🍑创办藏文干部训练班。1965年、1975年，学校先后🐭更名为西藏师范学校、西藏师范学院，开创了西藏师💙范教育的先河。1985年，经教🍰育部批准正式更名🕊为西藏大学。图为纳金校😝区全景。西藏大学供图目前，学校有😛纳金校区、河坝林校区、罗布林卡医学院校区、罗布林卡🍯财经学院校区，总占地面积约1400亩，占地面积约1100亩的教育城校♏区正在建设🌧中这些校区均坐落于拉萨💲，平均海拔超过3600米。图为纳金校🖊区的图书馆。西藏大学⏰供图纳金校区的图🏁书馆极具藏式建筑美学风格红、白外墙象📄征纯洁与智慧与布达拉🆖宫遥相🛌呼应内部则是传统与现代🈯的完美融合。在离太阳最近的地方推开🐰窗是洁白的雪山，抬起头是湛蓝的天空，捧一本心爱的🎳书阳光透过🌞巨大玻璃窗洒满书页……学习氛围🐊感瞬间拉满。　　图为2017年6月8日，香港青少🔟年代表团与西🕙藏大学学生代表在西藏大学图🌦书馆前合影留念。中新社记者 何蓬磊 摄图书馆开设有😀各类独立文献阅览室10个、电子阅览室1个(43座)、藏学🍙特藏检索室1个。馆内设立西藏⏫大学藏文古籍研究♓所和藏文古籍修复中心用于🐵民族文化典籍的保护和整理。有传承了几个世🔲纪的佛教典籍、文献以及桦皮经卷。图为《菩日文献》。中新社记者 赵延 摄抢救整理的“菩日文献”是中国境🍭内出土的年代最远、藏量最多的藏🗣文文献👐学术价值堪比《敦煌文献》馆藏藏文图书8万余册，藏文木刻本6200函，汉文图书121万册，馆藏再版汉🕷文古籍2万册。图为西藏大学🍠图书馆藏文古籍研究所😨。西藏大学供图图🥇为西藏大学图🔖书馆藏文古籍🐯研究所收藏🐅西藏最早的木刻雕版。中新社记者 赵延 摄校园文化，多元交融，魅😻力十足校园是民族融合的大熔🦑炉西藏大学充👣满了 “开放”与“包容”！藏、汉、回、门巴、珞巴……多民族师生在🤶这里共同学习生活藏💭历新年、雪顿节等民族节日与国庆、元旦等👆共同构成了😛丰富多彩的校园文化图谱。图为学校舞台剧《格桑又花开》首演现场。西藏大学供图图为2024年，西藏大学荣🏌获全国第七🚍届大学生艺术展演群舞组“一等奖”及“最佳创作奖”的舞蹈《甲谐·古韵》表演现场。西藏💄大学供图舌尖上的校园🍃学生餐厅汇💰集了南北风味小吃、各地特色📽美食从藏式甜茶到美式咖🍰啡从📮牦牛肉包子到陕西肉夹馍从骨🥜汤藏面到意大利面✅冒菜、火锅、水煮鱼煲仔饭、咖喱鸡……还😍有受欢迎的西藏限定甜🍷品人参果酸奶温馨提示：手慢无！图为西藏大学学㊗生。西藏大学供图2023年4月，西藏大学铸牢🦅中华民族共同🕛体意识研究基地获批🐇建设。2023年以来，科研🥦团队研究人员发🧙表高水平论文30余🔨篇获省部级以上各类科研项目34项。西藏✈大学为铸牢中华民族共同体🏊意识提供着坚实的学🤹术支撑与文化滋养。图为西藏大学铸牢😛中华民族共同体🃏意识研究基地。西藏大学供图图🍥为纳🦈金校区的民族团结林。西藏大学供图学📰科丰富：扎根雪域，放眼世界！学科设置既有😲深厚的民族特色🎂又积极拥🅿抱现代科学与人文。学校现有19个一级学科🛡硕士学位授权点和17个专业硕士学位授权点；有民族学、中国语言文学、生态学3个一级学科博士学🗿位授权点，资🕴源与环境专业博士学位🥊授权点，2025年博士生招生规模达200人；有民族学、生态学2个博士后科研流动🎁站。工程学、环境与生态学两⛩个学科进入ESI全球排名前1%。图为生态环境学🏥院的科研人💜员在拉鲁湿地进行生🔴态监测。西藏大学供图西💒藏大学文学院创建于2004年6月25日，前身是1951年中🐨国人民解放军进藏部队📍创办的藏文干部训💾练班。中国语言文学(藏语言文学)是国家重点🎂学科藏语言文学、汉语⬅言文学两门专业是国家级🍞一流本科专业建⌚设点。文学👹院培养了目前学历最高、最年💺轻的格萨尔史诗说唱🙉艺人斯塔多吉毕🎏业去哪？留校继续破解《格萨尔》文学密码，用文学让世界看见西藏。图为格萨尔史诗➕说唱艺人斯塔多⬇吉演绎《格萨尔王传》。西藏大学📆供图你的手机有藏🚤文输入法吗？用过藏文Windows系统吗？信息科学👀技术学院致力于藏文信🥏息技术的标准研究、软件研发、成果转化、人才培养、社会服务。该学院的IT大佬🛣们用代码让藏文冲上互联网。图为🦃信息科学技术学院的尼🍷玛扎西院士。西藏大学供🔻图尼玛扎西院士是西藏高🧟校自🤰主培养的首位工程院院士。在他的带领下，从制定首个藏文编⛷码国际标准、藏文计算机键盘标准、到藏文👁办公套件，藏汉英👲智能语音教具系统，再到藏文智能手⛄机等成果，突破了多项🍏关键技术，填补了🤒多项国内外空白，取得了多项💐国内外领先的技📀术成果。图为生态环境学院🌳的科研团队在墨脱👻布裙湖考察。西藏大学🎮供图青藏高原是地球“第三极”，生态价值🈸无与伦比。生态环境学院组🛎建高原生态研究的“国家队”高山生态、高原流域环境🎊化学、高寒湿地🃏与流域生态系⛩统等研究团队。拥有青藏高原生物🔑多样性🌪与生态环境保护重点实验🎶室、雅江🏛流域生态安全重点实验室、高原环境工🚓程与污染控制重点实验室🚀等多个科研平台。“生态学”是西藏自治区唯一入选国家“双一流”建设行👉列的学科是构筑国家生态安🏷全屏障，创建🍦国家生态文明高地，服务青藏高😰原生态安全屏障建设、第二次青藏科考、川藏铁路建设、雅🕌下水电开发等国家重大战略🌱的重要支撑学科。图为西藏😗大学第八届校园📝民族团结锅庄舞比🌽赛现场。西藏大学供📒图图为艺术学院“热巴皇后”泽吉老师(中)进行热巴舞授课。西藏大学供🏋图民族艺术绽💉放光彩西藏大🗝学是传承和弘扬藏族优秀传统艺🦈术的摇篮🤾艺术学院设有艺术学一🆕级学科硕🕑士学位授权点(学术学位)拥有“音乐”“美术与书法”一级学科专业📞硕士学位授权点(专业学位)，招收声乐演唱、作曲、美术(藏族美术)、油画、实验艺术等专业(方向)。图为Ⓜ学生在上藏画课。西藏大学供图🙆西藏大学🈷是全中国首个🏬开设藏画专业的高校，可以🛫随时在画室看😥到专注绘制唐卡的学子感🗒受最鲜活的文化🎛脉动。校园广场每日傍晚⚾变成🍌欢乐的海洋，热情奔🚴放的锅庄音乐让身体💱不由自主地💟加入体验特别⛱的校园生活和乐趣。图为学校举行“增强民族团结、共建和谐校园”主题篝火晚会。西藏大学供图西🙄藏大学还是非遗传🤯承的“活态”基地唐卡、藏戏、藏族歌舞……这些珍🏚贵的文化遗产，在藏大🔺校园里得到活态传📇承与创新发展。文化部授予艺术学院👸藏族唐卡“勉唐画派”和“钦泽画派”非物质😁文化遗产传承单位；图为艺术学👥院学生进行🏌扎念演奏表演。西藏大学供图“拉萨扎念弹唱”和“扎念演奏艺术”授予西藏自治区级非🐷物质文化遗产传🌊承单位；艺👎术学院拥有国家级非物🏃质文化遗产传承人3人、中国工艺美术大🐲师1人、自治区级🤥非物质文化遗产传承人4人。图为藏族唐卡钦🥦泽画派传承人⏭边巴旺堆。西藏大🎓学供图图为西藏大学⛲学生在❓学校民族团结林旁起舞。西藏大学😿供图除此之外⏬西藏大学还成立了服务🔵国家治藏、稳藏、兴藏的“顶级智囊团”如，中🐢华民族共同体研究院高原健康😬与医学转化研🏌究院等高端智库和研究机构。在边疆治理、生态安全、文化传承等领🥥域发挥着不🗼可替代的作用。图为2023年9月20日，外籍专家学者参🈳观西藏⚽大学图书馆藏文古籍研究所🏘。中新社记者 赵延 摄在校园，你遇到的“老外”，别惊讶！是西藏大学的🧦交流访问学者。西藏大学重视🐫对外交流与合作，学校先后与挪🍍威、德国、美国、日本、尼泊🚴尔等国家的十几所高校和国内🍊多所🍋高校及科研院所建立了良好🚭的校际合作关🚞系。2017年5月11日，西藏大学举行🕵第二十八届🎐田径运动会，数十名外籍留🔄学生和外籍教师参🗣加了开幕式。图为开幕式中📂旅游与外语学院方队 刘荫 摄教育🔲部组建以北京大学为组长单位，武汉大学、西南交通大学📃为副组长单位，中央财经大学、四川大学、华南师范大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学、兰州😉大学等高校为成员单位的对口🛏支援及合作建设🕕高校团队，开展多层次、宽领域、全方位的支援合🕔作工作，为西藏大学建🆓设发展注入强大动力。2025年5月18日，对口支🆒援西藏大学高校团队😀秘书处会议在拉萨🍪举行。西藏大学供🚄图学校还🎙与山东大学、天津大学、东南大学、西南财经大学、山西财经大学、武汉理工大学、成都理工大学、北京科技大学、北京外国语🏄大学、中国美术学院、北京♒邮电大学等十余所国内知名高校建立了🗡长期战略合作关✝系。图为学校🌧足球场。中新社记者 赵延 摄建校七十多年，“团结爱国、无私奉献、艰苦奋斗、勇创一流”是藏大精神。如今，学校已探索出一条在🥟特殊高原边疆🌏民族地区兴办现代🧗高等教育的🏹成功之路，形成“靠得住、用得上、留得下、干得好”的🎎人才培养鲜明特色，累计培养9万余名全日制各级各类🎳专门人才，为中🧡国西藏和西南地🙆区经济社会发展👗提供了重要人才支撑和科技支持。图为西🤒藏大学田径运动场。西藏大学供图🧝离天最近的地方，西藏大学这座“宝藏大学”以其无与伦比🥢的壮丽风光开放包容的♿广博胸襟连接世🥣界的国际视野正散发着独特🍱而璀璨的光芒！图💽为西藏大学一角的风景。西🈹藏大学供图想感受不一样🕢的大学青春校园？想在世界屋脊开🏅启一场✡沉浸式文化体验？想品尝颠覆味蕾的高🏠原创新美食？西藏大学，这份雪域高原🗣赠予学子的“宝藏”，绝对值🥤得你加入探索清单！图🍿为学校足球场和篮球场一角。中新社记者李林 航拍作者：赵延编辑：臧赫审校：魏园责编：宋方灿(中新💐社微信公众号)

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（青岛日报／观海新闻记者 北乃麦）