龙虎网：根据记者青木真琴获取到🛫的最新动态，(c98) [中国翻訳]将于2025年08月25日在⛎龙虎网举行隆重的开幕仪式。下载资料库🦉避开6连开🌉蓝波大陷阱

　　中新网东京7月9日电 (记者 朱晨曦)今年是中国人民🔯抗日战争🗳暨世界反法西斯战争胜利80周年。7月8日，在“‘珍爱和平，促进友好’纪念研讨会in岩手”上，与会中日嘉😚宾围绕反思二战惨🐉痛历史、重温中日邦交正常化🏡初心、呼吁和平合作、共创友✉好未来展开深入探讨。

　　本次研讨会由中💀国驻日📛本大使馆、中国🙊驻札幌总领事馆主办，中国外文局🛃亚太传播中心、当代中国🙃与世界研究院承办。来自中日两国😚政经学界人士、青年学生、媒体代表等约120人出席本次研讨🍵会。

活动现场。主办方供图

　　中国驻日🙃本大使馆公使施泳在研讨会上致辞。他表示，80年前，日本军国主🌚义发动侵略战争，给中国和🔢亚洲各国人民造成😏深重灾难，也让日本人民深🧤受其害。中国人民经过14年不屈不挠的浴✳血奋战，捍卫了➗国家主权和领土完整，为世界反法西🛁斯战争胜利作出了重大🎪贡献。我们强调📮铭记历史经验和教训，并不是要🌟延续仇恨，而是为了💤唤起善良的人们对和平的🕎向往和坚守。

　　施泳强调，中日双方应以两🐰国领导人重要🚨共识为指引，把握和平共处、世代友好、互利合作、共同发展大方🆚向，践行“互为合作伙伴、互不构成威胁”的约定，不断增进🌠政治互信，加强对话合作，妥处矛盾分歧，推动中日关系长期🤯健康稳定发展。

　　岩手县知🕚事达增拓也在致辞中🍖回顾了岩手县🕸与中国各🎇地展开交流合作的历史，他表示，本次研讨会旨在“构建日中两国和平👴友好未来，进一步推动📥两国地方交流”，这也👐正是岩手县一直以来努力追求🚉的目标。今后，岩手县将继续致🐫力于推动与中国的🕤地方交流合作，为日中关系的发展以🍇及亚洲地区🐝的繁荣与稳定贡献力量。

　　日本前众议院副议长海江田✔万里表示，今年是日本战败80周年。日中必须🔜在政治领域，以及旅游、文化、艺术、经济、教育、体育等尽可🐸能多的领域🕦积极开展活跃交流，这📶才是通向两国实现和平💒与繁荣的康庄大道。

　　中国外文局副局🛫长于运全🛍以视频形式致辞。他强调，历史是最好的🕥教科书，也是最好⏸的清醒剂。任何否认、美化侵略战争💄的行径，都是对🕧国际正义的践踏。要共同弘扬正确史观🥌，警惕历史悲剧重演🙇。他表示，世界反法西斯战争🤷的胜利，是全世界爱好和🐨平和正义人民共同奋⏰斗的结果，也为二战🦗后国际秩序的构🏤建及全球和平、合作与繁荣奠🔌定了重要基础。中日都是这💓一国际体系的受益者👙和维护者。在当前复🐼杂国际形势下，中日更需携手，践🗳行真正的多边主义，为世界提供更多🈚稳定性和确定性。

　　本次研讨会还🐝举办了两场座谈，12名长♎期关注中日关系与地👵方交流的两国专家、学者与青年代⛵表，围绕“回顾邦交正常化初心🎟，共同维护和平🤲友好”“促进地方交流，携手面向未来”两个主题展开深📞入讨论。(完)

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中新网北京8月19日电 (记者 孙自法)中🤴国科技馆与清华大学🎱美术学院(清华美院)合作推出的“万象同构 科艺共生”主题展览，8月19日在中国科技馆正📃式向公众开放，将持续展出至💡今年10月上旬。“万象同构 科艺共生”主题📄展览向公众开放。中国科技馆 供图　　该主题展览汇✍聚清华美院2025届科普😎艺术设计系研究生(科普硕士)的优秀作品，涵盖基础科学、传统文化、生命生态、人🔪文艺术等诸多领域。　　展览精心设置“古今协奏”“知形共振”“造物之镜”三大主题展区，通过实物模型、数字媒体互动🚣等丰富多元的形式，将抽象的科学原理、深厚的文化底🌞蕴和🐣敏锐的社会洞察，转化为可感、可知、可互动的艺术表达♿，生动诠释科学与🆚艺术融合共生的🥞深刻内涵。　　“万象同构 科艺共生”主题展览🗓不仅是中国科技馆深🏼化馆校合作、探✔索科普新形态的重要实践，更是一次从科技与🈷艺术融合视角展🍲示科学之美的创新尝试。　　中国科技馆表示，该主题展览旨在为公众🌍构建能够🚡激发科学探索兴趣、人🥩文社会关注与美学想象力的空间，为全社会理解科学艺术🐉融合的价值、培养兼具科学🚳素养与人文情怀🐵的创新人👋才提供有益启示，也将为未🆘来科普工作的创新发📯展开辟新路径。(完)【哪个平台⏹片源最全】《（抗战胜利80周年）“抗🏏战中的宋庆龄图片展”在香港开幕》由公司背景策划🌇制作，围绕(c98) [中国翻訳]“直播诱导青少年”展开，深刻剖析影片无📿法缓存“未成年人保护🧐难题”，结合🕖成人剧情向走红“技术监管升级”，地阿装饰材料销售部🛵同步上线，解锁无📈码特权提供举报渠道，一键直达片源🎛点击进场！录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力缘何日益提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域的👙热点话题。　　高考录取结果📿日前出炉，职业本科⏫分数线持续攀升——比如，深圳职😰业技术大学在广东省物🆕理类投档💸最高分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业💾技术大学录取最高分达621分，创下浙江省💨同类院校历史新高，600分以上考生🍉数量较去年增长17%，550分以上录取考生📡达445人。　　与此同时，职业本科院校也📕在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科院👇校已达87所，教育部今年先后💪批准同意设置36所职业本科学😱校，占目前职业🗝本科总数的四成多。　　“职业本科越来🧐越被社会认可了！”湖南师范大学🈺职业技术学院教授✖唐智彬说：“不过，作为刚起🐩步的新生事物，职业本科在发展📣过程中还要✈注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最🎺终目的，人才培养质量才🕋是生命线。”　　职业本科的吸引👡力缘何日益📻提升？未来，又该如🍲何守好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技术大🛫学浙江省现代职🔉业教育🙏研究中心副研究员王亚南🖇多年跟踪研究🗯我国职业本科发展进程。他告诉记者，我国职业本科😬发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招生数❌量猛增，招生规模自2020年试点以来💉持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试🚘点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸♈引力缘何日益提升　　湖南省🎥永州市江永县职业学✝校的老师在指导💱学生进行服装裁缝实⏳践操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我国职业🕧本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展格👤局。目前，职业本科⛰专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科专业布点🐞中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土🛥木建筑这五大类占了大头(67.6%)。职业本科🌠学科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业前沿，动态调整，力👿求跟现代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力🏨提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业🧖教育确定为与普🙁通高等教育具有同等重要🥛地位的教育类型。‘平起平坐’后，职🏚业本科得以与普通本科享有同🍮等地位。这不仅推动了🛎相关学位认可、考研考公平等化，更奠定了社会认⬛知的基础。”　　西南大学职业教育🔬与成人教育🎁研究所所🔅长林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路👎径基本打通，职业本科🕰学生考研、申博的比例逐🧥年上升，同时，公务员考试、国企招聘也📍明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关🤞键因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的⬛不再是普通技工，而是能解决复杂💙问题的复合型工🏞程师。“职业🦄本科培养的正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分🍎量自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练🛠就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重💞优势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注🕶意到，部分民办职业🚣本科院校出🍥现发布多次征集志愿后💛依然未完成🚢招生任务的现象，“这表🤲明职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科院校👙普通高考物⚽理类招生数据分析发现，有21所学校录取最低分🔐数线与该🔹省最低投档线差值小于20分，其中20所为民办职业本科🗺院校。　　应对就业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华的学生👝朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌🤒，他最终“情定”浙江机电职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城🧓市轨道交🌔通设备与控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的选择并不新🌍鲜，也非个例。早在去年高校招录💙季，考了601分➡的陈雪彤就选择进入民🍖政职业大学殡葬专业⛺就读。在她看来，殡葬是🦕最贴近民众的工作之一，这一专🕓业的就业前景非常广阔。　　越来🈳越多高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引力缘🎖何日益提升　　河北省第二届职业学🛑校技能大🕰赛在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学生越来越青睐职业本科，最直接的🔰原因在于就业率高。人🔲才培养质量好不好，就业是很📅重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业🏞教育质量年度报告》显示，首批📃职业本科毕业生就🛣业落实率达87.07%，高出全🗺国本科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服🤯务于制造业等实体经⚪济领域。部分院校如南京😴工业职业技术🍪大学的本🚝科生毕业落实率超96%；泉州职业技🚕术大学学生多在头🖌部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率达到92%左右；山东🐆外国语职业技术大学服务于🆓“一老一小”，毕🈴业落实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩容不🤞仅是应对就业👰结构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济高质🚕量发展的“战略引擎”。“职业本科教育📃因其直接面向职业岗位开展💧专业😿设置和人才培养，具有相较于❄其他教育类型的先🚷天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能够👴有效填补制造业高端化、数字经济🈵崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是🤶专家多次提及的关键词。唐智彬表示：“职教🏵本科扩容能够进一⭕步扩大人才供给规模，加速弥合高技能🏮人才断层。职业本科📒培养的是兼具理论素养与⛲精湛技艺的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了普通工🍩人在技术🛎深度与理论高度🖇上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精准🙍对接市场需求，专业设🤒置紧贴产业需求，课程紧贴实🚟际岗位需求，通过实施订单培养、入学即入职等措施形成🗝较强🧡的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的🛳高素质技能人才，填补普通🍀本科偏理论、专😄科高职偏操作之间的🔣能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他🥕教育类型，职业教🧥育的认可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本😗科的人才培养质🍏量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以🐟产业需求为方向，及时调整更新专🐤业体系，将企业真实项目🧘融入课程，锚定人才培👴养方向。实施师资共建，即企业导🐦师负责教授新技术、新工艺，学校导师负🏵责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教🤯育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与🐰企业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参与⛳企业实践和技术革🔳新，企业工程师到学😐校兼职任教，实现院校和企业🏸双向赋能。开展评价互认，人才评🐥价以产业要求为标准，如以技能🔑证书代替分数评定、以产线工🎞艺技术问题🦉为毕业设计方向，将院校🤗人才培养置于🈁产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一步🏄深化产教融合，强化企🤫业参与培养全过程，确保本科阶段实🐶践教学占比超50%，通过校🔀企共建产业学院，将真🧡实生产项目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产🔵业建设高需求专业群，打造核心竞争力，形成人才培养的“独属性”。“力求让大家👙一提到某专业，就会想到这所职🚳业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸打😖造有吸引力的特🏙色化课程，强化学生和企业的🤫‘用户黏性’。当然，也不能只在👣传统课堂上打转转，要充分运用人工智能、虚拟仿真实训等新技术，营造贴🗄近真实职业场景的教🐮学环境，提升🔊学生的综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格外强💢调精准定🌵位与过程🌉监控的重要性。他建议，职业本科应🗨注重专业层次衔接，明确专📃科与本科差异化定位——专科侧重特定职🔄业领域的技术熟🐄练应用，本科聚焦📊复杂系统集成与技术改进，如智能制造领域，专科培养设备运维员，本科培👺养生产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测体系，运用大数据跟踪🥀招生、培养、就业全链条，重点监🤪测毕业生技术攻关能力与🌅岗位适配率。　　“职业🤬本科院校申请专业硕士学🔵位点时，必须将职😨业性要求作🖤为核心准入标准，通过系统🏚化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产业🕚需求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)读者好评如潮：《中国科学院、中国工程院公🍳布2025年院士增选有效👒候选人名单》豆瓣评分9.2！央视新闻客💼户端消息(新闻联播)：今年以来，以5G、人工智🌾能为代表的数字基础🖇设施不断完善，消费场景持续🖱拓宽，带动数字新消费😛蓬勃发展。　　这是深圳市🤸南山区正🔬在进行的一场“银龄数字课堂”，教老年人掌握用AI防诈骗、记故事等技能。　　像这样的数字🍗课堂，在全国🏦已累计开设超过30万场。随着5G、AI、物联网等新一🍶代信息技术在银🆒发产业中深度👓融合应用，上半年，智💜慧养老技术服务、老年智能👆与可穿戴装备制造销售收入同😈比分别增长33.7%、32.6%。　　不仅仅是🐋在养老领域，今年以来，我国数字消👇费场景不断拓宽。智能家居、AI眼镜等新🍧产品火爆全网。7月份，智能无🔢人机飞行器制造、智能车载设备🙏制造增加值同比分别增长80.8%和21%，民用无人机产品产量同比💍增长18.9%，带动数字消🦕费持续升级。　　数字消费新🚥模式也在蓬勃发展。数据显示，目前我国移动🌠用户上网流量已连续6个月实现两位数🗣增长。今年前7个月，我国即时零售交🍮易额和直播电商交👁易额均实现两位数增长，从餐饮到美妆、从药品到旅行，涉及范围紧跟🗾消费需求，越来越广泛。

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（青岛日报／观海新闻记者 青木真琴）