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直播吧7月24日讯 据《每日电讯报》报道，利物浦希望埃基蒂克能成为下一位伊萨克，甚🏐至超越瑞典前锋。

利物浦似乎不🥇太可能成功签下🍅伊萨克，但通过🏹引进埃基蒂克，红军或许找到🐳了纽卡前锋的替代者。身材高大、速🎊度快且射门无情的埃基蒂克在🌋踢👴球方式上与伊萨克相似，并且他😕的足球生涯也经历了类似的轨迹🎻。

现年23岁的埃基蒂🚠克周三晚间正式加🥤盟利物浦，他比伊萨🌦克年轻一些，但没有在英超📟证明过自己。法国前锋无疑潜力📱巨大，对利物浦来说他是😇以一个比较📭合理的转会费加盟。

与伊萨克一样，埃基蒂克的👑英超之路并不平坦。作为法🎦国的天才新星，他在20岁时被巴黎圣日耳曼从兰斯签下，但在如此大⛔的俱乐部中未能发挥🏜预期影响力。在为巴黎🤧圣日耳曼出战的33场比赛中，他仅攻入4球。

伊萨克在🎹职业生涯早期也遇到了类似🐉的问题。17岁时，他从瑞典加盟多特，但在德甲仅出场5次且没有进球，随后转会至皇👾家社会。伊萨克最终在23岁生日前几周🎫来到英格兰，并逐渐成长为💔英超最具威🥊胁的前锋之一。利物浦显然相信埃基⛔蒂克也能在同🦕样的年龄达到这一水平，而且有🕺很多证据表明他们的判📼断可能是正确的。

埃基蒂克🏺在法兰克福的表现🍻令人信服，他在上赛季48场比赛中攻入22球。这些数据🚒并不能完全反映💵他的进球质量，因🕒为他展示了多种破门方式。就像伊萨克一样，埃基蒂克可以采取多🥃种方式攻破对🤶手的防线。在德国期间，他用弧线球、头球、一对一突破、后点推射和🐑远射等方式得分。他具备👇各种射门技巧，即使有🐧时不能在关键时刻选择🎎正确的射门方式。

埃基蒂克🗼已经多次引起纽卡的兴趣，上赛季的欧联杯比赛🐟中，他在客战热刺时打🔩进了一粒精✌彩的远射进球。当然，埃基蒂克🔂和伊萨克并不完全相同，法国🌷人可能更具创造力和盘带能力，而伊萨克则更加😠冷静和致命。上赛季在联赛中，伊萨克的🔏实际进球数比预期多3个，而埃基🖍蒂克则少进了7个。上赛季，他在德甲🏛击中门框次数最多，射🌧门次数也最多。

这种射门上🗨的不稳定可能会让利📡物浦球迷感到担忧，他们在过🌚去三个赛季里已🛂经见证了努涅斯表🐋现的起伏不定，希望埃基蒂克能🥕在进入职业生涯中期时➰变得更加无情。事实上，利物浦的数据🤣分析显示，埃基蒂克的射😰门数据⬅更有可能改善而不是恶化。另一个值🚭得关注的问题是，高价从德甲引😊进的球员往往难以在英超🍛复制他们的进👐攻表现。近年来，像桑乔、恩昆库、普利西奇和维尔纳📭等球员在从德甲转🌟会到英超后🔌都未能达到预期。此外，法兰克福前🌑锋在离队后🍵的表现也不尽如人意。穆阿尼（巴黎圣日耳曼）、约维奇（皇家马德里）和阿莱（西汉姆联）都在高🛃价转会后表现不佳。不过，埃基蒂克有🍁着强烈的进步欲望，也许还希⏮望能证明巴黎圣日㊙耳曼弃用自己是🥋个错误。

埃基👍蒂克在场外也可能引人注目。他热爱时尚，近年来被拍到🈷穿着各种夸张的服🦆装。去年巴黎时装周期🌐间，他💀身穿一件粉色毛绒夹克、粉色衬📅衫和粉色太阳镜，尽管今年夏😾天他表示对时尚的兴趣已😭不如从前。

对利物浦来说，最重要的🙃是埃基蒂克能🌙够持续进步，并充分利用他所拥💏有的身体⚓和技术天赋。他具🈳备现代前锋所需的所有要素：速度、技术、创造力和体格。埃基蒂克会⛱成为下一个伊萨克吗？如果一切顺利，他甚🈸至可能超越伊萨克。

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中新社香港8月20日电 (记者 戴梦岚)“中国是不可征服的——中国人民抗🚋日战争暨世😫界反法西斯战争中的宋庆龄图🤡片展”(简称“抗战中的宋庆🧀龄图片展”)20日晚在香港举🚙行开🌟幕式暨招待会。8月20日，“中国是不可征服的——中国人民抗日战争🌞暨世界反法🐦西斯战争中的✡宋庆龄图片展”在香港举🌁行开幕式暨招待会。图为十三届全国🐲政协副主席、中🎭国福利会主席李斌(左五)和香港特区政🏠府署理政👨务司司长卓永兴(右五)共同👔为图片展揭幕。　中新社记者 李志华 摄　　本次图片🤛展由中国福利会主办。中国福利会的前身是🏸保卫中国同盟，由中华人民🚡共和国的缔造者之一、国家名🎇誉主席宋庆龄于1938年在香港创建。展览通过117张珍贵历史照片，呈现宋庆龄在上海、香港、重庆三地，团结各界力量、致力救亡图存，秉持国际视野、协力共御外侮，为中国人⏭民抗日战争暨世界反法西斯❔战争胜利作出的独🧝特而卓越的贡献。　　十三届全国政协副⛷主席、中国🌷福利会主席李斌和香港🥔特区政府署理政务司司长👾卓永兴共同为图🛁片展揭幕。　　卓永兴😄致辞表示，这次展览🍔借助详实的图片资料，呈现宋庆龄在抗战👌期间的杰出贡献，为香港市民🥍特别是青🛏少年带来一堂真实感人、鲜活生动🎢的爱国教育课和历史课，从中感🤯受中华民族的坚毅精神。　　中国🔁福利会副主席张晓敏表示，1938年6月，宋庆龄在🎎香港发起🌻成立保卫中国同盟，向世界🖱宣传艰苦卓绝的中国抗战，为中国抗战争💀取了大量国际援助。希望以本🔗次纪念活动为起点，进一步密切与香港各界🦎交流合作，为推动“一国两制”行稳致🙄远作出新的更大贡献。　　孙中山先生家族后人、港区全国人🌺大代表孙伟勇参🔊观图片展后对记者说，宋庆龄的一生与🏻香港有不解之缘。此次图片展有🔞利于香港💴市民了解宋庆龄为抗战胜利作👴出的不可磨灭🥉的贡献，是在香港⏫进行爱国主义教育和弘扬抗🚌战精神的极好契🌁机。　　香港社会🌲各界代表近300人出席开幕式，展览将于8月21日至24日在香港艺穗🤡会向公众展出。(完)【用户看片习惯变化】善玻系统技🎣术培训学校上线《中方：将一如既往支持俄✊方办好🎅东方经济论坛》，以亚洲a视频“彩票直播骗局”为线索，结合没有最🎗新大片“资金流失”、无🈂痕浏览技术应用“直播营销”进行深度剖析，宮崎派茵团队🌾亲自采访，独⛸家福利专区开启赠😕送防骗指南，在🥇线浏览全部赶紧观看！人民网北京8月21日电 (记者王连香)记🚲者从第二十八届🍶成都国际汽车展览会组委会获悉，今年成都国际📬车展将于8月29日至9月7日在中国西部国际博览城举办。据介绍，展会预📻计将汇聚近120个汽车品牌，涵盖整车、改装车、人形机器人、三电系统等😭产业热点，全🕤面展示汽车工业的新技术、新产品、新动向。　　组委会相关😧负责人表示，随着电动化、智能化的发展，车展已不再只是🛀汽车产品发布🚻的平台，还是前🐗言科技的展示平台，是城🍷市名片与消费的引擎。本😮届车展将引入具身智能机器人，并化身“智”愿者为观众提供沉浸🍢式现场服务。　　该负责人还表示，本届车展不🗣仅是为展商提供一个🚮可以把握区域市场脉⛔搏的窗口，更是可以通过用⏫户反馈助力产品🥈规划与策略调整。此外，车展还将加速前沿技术🏭落地，推动区域新🐭能源转型和智能化渗透率的🏴提升。　　(责编：王连香、高雷)抢先看片仅今日预警：在线🕙看黄页网站免🐁费可能带来系统性风险。【科学随笔】　　科学普及是🤕实现创新发展📰的重要基础性工程，关乎全民科学素质👲的提升，更关乎国家创🎒新能力的根基。科普应是一项面向👇全民的系统工程，但🌖在科普工作中，我们🎯可能会忽略一个群体——大学生。　　大学生需不🚙需要科普？当然需要！　　高校作为🤷青年人才培养摇篮与科🔑技创新高地，强化面向🕖大学生的科普工作，既是塑造青🚞年科学品格、培育青年科学🏁精神的内在要求，更📄是发挥知识青年的辐射😼带动作用，进而🏁激活全社会科学热情、提升全民科🌦学素养的关键路径。　　大学生科普🥓是构建青年完整人格的必修🉐课。学生的🕖科学素养不仅体现🥝为对知识的掌握，更表现为理性🚰思维与创新意🦃识的融合。信🏥息急剧增长的时代，大学生每🎬天被算法推送的海💄量碎片化信息包裹，若缺乏科学思维的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过系统⚡科普培育“去伪存真”的科学🌤判断力与严谨的思维逻辑，并将其内化为😰人格特质的一部分，确保其既能在专🚣业领域深耕，又能以科学视🌁角审视生活。　　大学生科普📺是高校履行社会责⚽任的重要桥梁。大学生🧓作为高校与😔社会之间最活跃的“桥梁”，其科普传播能力直🥉接决定了高校智力资📂源的辐射半径。当高🤧校的专业价值突🚨破校园围墙，转化📖为实实在在的社会服务力，这种🧔转化正是大学“扎根中国大地办🥝教育”的生动体现。　　大学😨生科普是积蓄国家创新动🤠能的蓄水池。大学生科💵学素养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更🌳多同龄人乃🎾至社会大众走近科学、了解科学。当下在🍭量子计算、人工🚥智能等前沿领域，大学生的科🍓普传播更能让公众理🤛解科技发➖展的价值与意义，从而凝聚支🛍持科技🚫创新的社会共识。　　加强大学生科🦄普工作，需依托高校自身🚊科教资源与技术😒优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条🏄培育体系，让科学精神在🕢互动中生根，在实践中生长。　　高校应打破专业壁👻垒，将🌏科普思维融入课程体系，开设兼具🌅趣味性与思想性的科📚学通识课程。例如，清华大学🍴开设的《科学通史》课程，将科学🕦史与人文教育相结合，不仅涵盖了科学🐧史的基本知识，还注重帮助学生⚫形成连贯明晰的📡科学形象，从“牛顿力学与启🚛蒙运动”到“人工智能与伦📽理困境”，这种跨学科对话，让学生在掌握知识的同时，深刻理解科🔬学的人文维度，明晰科学🔌在现代社会中🏳的价值坐标，进而学🏻会用科学思维观照生活、用人文视角审📖视科技。　　同时，应建立科研资源🅱科普转化机制。高校应鼓🚥励教师带领学生将科研🔲项目转💜化为科普案例，推动科研资源向科🏉普转化。例如，哈👩尔滨工业大学将😲航空航天领域研究成果转化😷为适合分龄🏝段的科普故事，依托🛃航天馆科普展览资源，融合科👐普故事与实物展示、互动体验等形式，并组建大学生讲📀解员团队，既🛄锻炼了大学生的科普🏮表达能力，又扩充了校园科🔡普资源体系。黑🌧龙江大学依托其在民族语言文学、地方文化研究等领🚛域的优势，在通识课程中融入地🔫域特色，组织学生将🙉东北抗联时期的科技救国故📨事转化为科普素材，既传承🎒了红色基因，又拓展了👚科普的文化内涵。　　要想办法🕤激活大学生科普实践场域。截至2024年，全国科技⚪馆及科技类博物馆已达1779个。高校可充分盘活校🤺内外科技馆、重点实验室等空🔭间，设立大🗼学生科普讲解员岗位，支持🌷组建科普社团，通过主题沙龙、实验展演等形式凝🥛聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人员分享科🍒研经历，从科学家的成长🎢故事中萃取科📮学精神养分，将科学文📞化融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学生在实践中💅锤炼科普能力，也让科📺学种子在更广🔞阔的土壤中生根发芽。　　做好大学生科普，不仅仅🚭是为了提升他们的科学素养🚈——这项工作的最🚩终价值，在于让📃青春科学力量走出校园，融入社会肌理，让科学精神🚅浸润社会生🔘活的每个角落。　　构建朋辈引领体系，点燃🍆中小学生科学火种。孩子是科👭学热情培育的关键群🌹体，而大学生与🤼其代际距离更近，更容易搭建信🔖任桥梁。各地应进一步😖推动大中♒小科普一体化，支持高校建立“大学生科普导师💵团”，定期组🌗织大学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室🧥搬进校园”“科学🎺情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小学生🚹直观感受科学的趣🔞味性。鼓励大学生带领🎥中小🐛学生参与科创比赛，在🤢共同攻关中培养青少年🐵的科学思维与探索欲，通过代际🚜传递激发孩子的科学😎热情，为科技📯人才储备奠定基础。　　打造🤳科普传播矩阵，实现科学传播破圈🍪。大学😵生是新媒体内⏲容创作主力军，其熟悉的短视频、互动直播等形式，能让科学传🍭播突破时空限制。围绕🏿短视频内容和技术创作，高校可💽支持艺术类、理工类等学生，跨专业组建团❎队运营校园科🏏普账号，鼓励他们将实验室日🤐常、科学🔲现象等转化为科普vlog，通过“硬核知识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过社🤱交传播渗透🏝至家庭场景。同时，鼓励学生走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不同群🎮体的信息需求，让科🖌学知识适配不同年龄👞层的信息接收习惯，实🌟现全民科学素养提升。　　推🦉进靶向科普志愿服务，让科学融入社🗃会治理。科学🚁热情的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一步加强校、地、企合作，组织大学生深🦉入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村推广智🥁慧农业技术，在🌗企业开展科技成果转化研学等，当社区居民通过大🏙学生的科普学会辨别🍴伪科学，农民借助科学方法🌒实现增产，企⚓业员工主动拥抱技术革新时，科学便🏩从抽象概念转化♑为改善生活的工具，这种“解决问题式➡科普”能让公众真切⏹体会到科学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建设♌科技强国筑牢全民科学素📹质的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙江大学计算🍣机与大数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报

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（青岛日报／观海新闻记者 ミア・メロン）