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　　中新社开罗7月9日电 当地时间7月9日，中国国😖务院总理李强在开罗会见阿拉🙈伯国👼家联盟秘书长盖特。

　　李强表示，中国和阿拉🚓伯国家是⤵彼此信赖的好朋友、好伙伴。当前，在习近平🏺主席和阿拉伯国家元首🥥战略引领下，中阿🛷关系进入历史最好时期。中方始终从战⚾略高度看待和发👝展同阿拉伯国家关系，坚定支🎺持阿拉伯国家正义事业，支持阿🧚拉伯国家加强战略自主、团结自强，走符😘合自身国情的发展道路。中方愿🤭加强同阿盟的友好关系，同阿拉伯国🥫家增进战略互信，深化各领域合作❗，携手推进现代化，构建更高水🏯平的中阿命运共同体。

　　李强指出，中🍇方愿同阿方进一步对接发展战略，继续高质量共建“一带一路”，拓展能源、经贸、投融资、航空航天等领🍓域合作，在新能源、人工智能、数字经济、蓝色经济等新🕟兴领域深挖合作潜力，统筹推🅱进标志性旗舰项目和“小而美”惠民工程，更👯好惠及双方人民。双方要加🚢强文明对话和人文交流，深化青年、智库、高校、文🆗化旅游等合作，探讨实施更😶多便利人员往来举措，促进国民相亲、民心相通。中方愿同阿方📓在联合国、上合组织、世贸组织、二十国集团等平台加👾强沟通协调，展示共同意志、发出共同声音，推动构建更📘加公正合🌴理的全球治理体系。希望阿盟继㊗续为推动中阿关系发🤶展发挥重要作用，共同办好明年第👚二届中阿峰会。

　　盖特表示，中国是阿拉伯国家🔙的好朋友、好伙伴，阿中关系发🌤展势头良好，务实合作🚿取得丰硕成果。阿方坚定支持🛌一个中国原则，支持习近平🌐主席提出的“一带一路”倡议📛和三大全球倡议。阿方祝贺🕕中国取得巨大发展成就，感谢⬜中方对阿拉伯国👱家经济社会发展提供的支持，愿同中方深化政🥎治互信，坚定相互支持，在中阿合🎤作论坛框架下深化贸易、投资、人文等领🌖域交流合作。阿方愿同🕥中方继续落🉐实首届中阿峰会成果，共同办🔋好明年第二届峰会。阿方⬅高度赞赏中方在联合国等🤣多边平台对阿拉伯🦖国家一贯的支持，愿同中方加强多🚍边协作，共同维护多边🔂主义，促进世界和平发🏏展。(完)

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2025年7月12日，中国🔩中共中央政治局委员、外交部长王毅在⏭吉隆🗳坡出席东亚合作年度系列外🕵长会时提出“南海应该🏀构建起新叙事”，即“不要一提到南海🕰就想到摩擦、冲突甚至对抗，而是应想到和平、稳定与合作，这应成为💵今后南海叙事的主流。”　　南海叙事本应是📚南✏海地区局势的一面镜子，但长期以来，它并没有客观地🍄反映南海地区的🏄真实情况，反而🥫成为域外国家在南海😽进行地缘政治博弈的工具。王毅外长🔴的提议，就是要🍱让南海叙事正本清源，从扭曲的“哈哈镜”蜕变为堂前高悬的🔚明镜，引领南海地区的和平、稳定与合作稳步🤶向前。资料图：南海风景图。图/视觉中国　　一、南海的旧🌡叙事无法反映真💼实的南海　　(一)南🐿海旧叙事无法把握南海地🛺区局势的总体情况　　不可否认，南海地区存💛在世界上最为复杂的领✴土主权和海洋权利争🎲端。而从普💏遍的经验和历史教🌫训来看，如果得不到妥善🏖地管控，领土和海🍗洋争端往往🕘成为影响地区和平稳定的🗺不稳定因素。由于维护地区和🙀平的共同利益💋与和平共处的历史传统，中国与东盟国家📶并没有重蹈覆辙。　　面对争端当事📞国非法侵占中📟国部分南沙岛礁，中国在维护🌲自身领土主权和海洋🔦权益的基础上，始终坚持和平🏷解决争议。在争议🕍妥善解决之前，中国始终恪守《南海🧓各方行为宣言》(以下简称《宣言》)中的承诺，保持自我克制，与周边国家共同🛬维护南🔢海地区和平安全，共同推动南♎海地区务实合作，共同促进南👥海地区稳定繁荣。在中国与东盟国💭家🤴长期共同努力之下，南海地区局势总👔体和平稳定，中国与东盟国👶家以南海为纽带，在经贸、投资、安全、海洋环境保护、人文交流等方面携手同行，不断创造💤共同繁荣的强劲动能。　　可见，南海领土🛏主权和海洋权🤰益争端只是地区国家关系之中极🔍小的一部分。过度渲染中国与➡周边国家之间的🏧争端，忽视南🃏海地区局势总体和平稳定大局，一叶障目，可能导🌛致国际社会对中国与东盟国家📰关系和地区📼局势产生错误的判断，最终带来严🆎重的后果。　　(二)南海旧叙事🌻过度渲染摩擦“博眼球”　　整体上看，中国🥅与东盟国家在处理领土主权🚥与海洋权🔰益争议时，管控争议、积极📿制定地区规则是常态，而海上摩擦仅仅是🌹偶有发生。　　2002年，中国与东盟国家🗯共同签署了《宣言》，就通过直接有关⏪当事方谈判磋商🤱解决🔋领土和管辖权争议，保持自我克制，不采取🚠使争议扩大化的行动，增进互信，促进海上务实合作等问题作🍟出庄严承诺。　　二十余年来，中国与🚬东盟国家努力全面落实《宣言》。中国与越南、菲律宾、马来西📶亚等南海争端当事国建立了🚏海上问题双边🎥磋商和对话机制，已实现同南海👨当事国涉海🍞机制性对话的全覆盖。目前，中国与东盟国家正积极磋💺商，在全面落实《宣言》的基础上制定“南海行为准则”。在中方推动下，“准则”的磋商进程正在🌑加快，已经完成了案文🐴三读，各方对达成“准则”充满信心。　　而近年来，中国与菲律🐥宾在南海频繁出📋现的摩擦，起💾因是菲律宾不断在南海蓄意挑衅，企图非法🌀侵占中国南海岛礁，企图违反《宣言》侵🐊占南沙群岛无人居住的岛礁。中国🚧为维护自身领土主权，维护《宣言》的严肃性，依法采😆取了必要措施。总体上看，中方🍙保持了极大的自我克制，事态总体可控。在双边外交层面，中国在维护领土主🕹权🏘和海洋权益的基础上，推动达🏣成管控仁爱礁局势🏄的临时性安排。而这些情况，都没有如🏎实地反映在以西方🤡媒体为主导的南海旧叙事中。　　王毅♐外长曾引用“皮影戏”的比喻来描🥡述菲律🏍宾和西方所塑造的南海“摩擦和冲突”叙事。他说，“菲方每次海上行动🙆，编写剧🛒本的是域外势力，承包直👁播的是西方媒体，而戏码千篇一律♍，就是处心积虑🧣抹黑中国。人们已经没有兴🍪趣再看这出不断🏜重复的闹剧了。”　　过度渲染摩擦“博眼球”，歪曲基本事实“拉偏架”，不📅仅无助于解决南海争端，管控热点争议，反而是煽风点🌜火，阻碍地区国家深🏄化互信，破坏南海争端解决🤥的良好环境。　　(三)南海旧叙🍳事选择性地设置议题，阻碍地🤲区务实合作深化　　航行与飞越自由是南💎海地👙区叙事中常见的议题。然而，与美🕡西方所描述的南海航行自由问⛽题不同，南海是世界上航行⛩与飞越最自由、最开放、最安全的海域之一。　　据统计，每年有50余万艘次商船🐍通过南海，全球货物贸易40%左🖍右经过南海及其周边海峡，上百万架次🚣民用飞机在🐌南海上空活动，是全世界最繁忙的海📀空通道。在军🗜事活动方面，域内外国家🏛每年在📩南海有两万余个舰日的🔡军舰和三万余架次的🤯军机活动，数百🗽次大规模军事演🔆习及各类演训。　　虽然南海地区存在领土♋主权和海洋权益争端，但争端总体可控，争议区域📃也不涉及南海主要📢航道。而南海旧叙事为🍜了将南🖋海领土主权和海洋权🙂益争端与航行自由议👰题联系，不惜将🌑争端当事国所采取的维护⏩领土😱主权和海洋权利的必要措施，刻意解读为航🍁行问题。　　选🚝择性地设置议题，过度渲染南海领土主🔘权和海洋权益争端对♎所谓航行自由的🦀影响，客观上使真正影🍟响南海🤜航行安全的🛫非传统因素长期😤得不到应有的关注。　　南海区域岛屿、岩礁、沙洲众多，暗礁、暗沙及浅滩星罗🔵棋布，台风、海雾和🤬海啸等不良天气侵袭📼频繁。南海航道👤周边国家及地区发👬展不均衡，航行安全保障缺乏❄统一规划，通信、导航、搜救等能🍯力总体偏弱。除此之外，南海地区国家还共同面临海洋基础🔧设施建设、海洋环境治理、气候变化、可持续发展等共同挑战和问🎐题。　　中国与周边🌳国家正积极开🔻展相关合作，但过度💿渲染领土主权和海洋权益争端，影响了地区国家🙃推动务🛒实合作继续深化。资料图：中国海警船。图/视觉中国　　二、构建南海〰新叙事是必然趋势　　片面强调🙁摩擦和冲突，突出地缘政治♊竞争的南海旧叙事，既不透明，也不客观。这种叙事偏离了域🤬内国家普通🦏民众对南海问题的基本认知。　　据调查，超过八成😜的东南亚民众🖱认为其所在的🧜国家与中国关系良好，超六成💅东南亚民众担心域外国家🛺介入影响南海稳定，超六🙅成东南亚民众期待🖖推进海洋领域的🐤多元合作。可见，和平、稳定、繁荣才是南海地📕区🎬国家普通民众的愿景和期望，构建“和平、稳定与合作”的南海💥新叙事是大势所趋、民心所向。　　南海新叙事符合地区国家共同维👱护南海和平安全，共创👤稳定繁荣的共同利益。　　中国与东盟国⛪家山水相连，近年来，中国与🏥东盟国家在政治、经济、文化等领域的合作🛣不断深化。　　2021年，中国和东盟👺正式宣布建立🎷双方全面战略伙伴关系🏯，这🍾是双方关系史上新的里程碑，为地区和平🎵稳定和繁荣发展注🔁入新的动力。在经贸领域，中国与东盟在电🌇子商务、数字技术等🐀新兴领域形成诸多合🙀作亮点，在推进地🕠区经济一体化、便利人员往来方🍬面取得丰硕🚟合作成果。经贸繁荣、改善民生、推动社会进步离不开😌和平稳定的地😁区局势。维护地区和平🧓稳定是创造繁荣🗼和发展的必要条件，是中国与周边国🐕家的🍘共同利益所在，是东🔹盟国家的主流声音。　　2024年6月，印度尼西亚总统普拉🤔博沃在第21届香格里拉对🧦话会上表示，真正的安全要🚤通过🌘相邻国家间建立友好关系🏇来实现，“合作是通往🗂繁荣与和谐的🎬唯一道路”。　　南海新叙事符合地🏗区国家求同存异、以和为贵的共同文🛸化传统和价值追求。　　自古以来，中国与周边🌃国家和平共处，创造了🎛许多友好交往的佳话。中国与周边国🔧家的历史交往，蕴含着和平、和谐、合📃作的核心理念以及🌂共建美好家园的期盼和愿望。　　近代以来，中🎰国与东南亚国家有相似😣的历史经历，在取得民族🚅独立后，这些相🦄似的历史经历、共🔮同的价值追求汇聚成和平共处💎五项原则和万🍁隆精神。而现在，以南海为连接，中国与周🦃边国家和平共处、互利合作、携手共进、和谐共生，是这些传统和精神的延续，也是海洋命运共同体理念在南海🦔地区的实践。　　南海新叙事客观🙉反映了地区国家过去20多年的共同努力，其内涵🐿符合包括《联合国宪章》和《联合国海洋法公约》(以下简称《公约》)在内的国际法原则和🥨规则。　　和平与合作不仅是🧡中国与✋周边国家共同的价值追求，也是💦一般国际法和地区规则🎬的要求。例如，《公约》第123条强调闭海、半闭海沿岸国应⚫在海洋生物🐟资源的管理、养护、勘探和开发、保护和保全海洋环境、海洋科学研究等问题🏚上相互合作。　　与此同时，《宣言》第6条要求各🏗方在海洋环保、海洋科学研究、海上🧝航行和交通安全、搜救与协助、打击跨国犯罪等方🛺面开展合作。20多年来，中国与周边国家在🎮海上搜救、防灾救灾、海洋环境保护、海洋可持续发展等方面积🛤极合作，取得了诸多📷实质性成果。　　在“南海行为准则”磋商中，推动海上务实合🚴作也是重要🗺内容之一。倡导“和平、稳定与合作”的南海新叙事，既是对🕷过去中国与东盟国家🍳共同努力的充分肯定，也是对未来继🕦续善意履行国际法相👾关义务的保证与信心。　　三、构建南海新叙事👱的路径　　当前，南海局势总🎹体稳定，但仍有🏭域内国家进行单边侵权活动，部分域外国家💧加强在南海的军🚓事活动，对南🔏海地区和平稳定造成负面影响。如何将“摩擦、冲突甚至对抗”的南海叙事，转变为“和平、稳定与合作”的积极❗南海叙事，是中国与东盟国家⛩面临的重要问题。背负“南海仲裁案”的“负资产”，任何🤡转变都寸步难行。　　因此，排除南海仲裁“裁决”的不利影响，以开放的心态🔣探讨兼具灵活性、合作性、持久性的争端🍯解决方案，以自🕤信心态排除外部干扰，深化互信，是扭转南海🗿叙事的必由之路。资料图：海牙国际法院。　　第一，客观评估“南海仲裁案”对南海局🌋势的影响，排除裁🙏决负面影响是扭转南海叙事🚙模式的基础。　　对于“南海仲裁案”，不同国家有不同的立🦔场。菲律宾将“南海仲裁案”奉为圭臬，要求中国执行“南海仲☝裁案裁决”，似乎“南海仲裁案”得到执行，所有南海争🍄端都将迎刃而解。　　美国等域外国家🏴出于地缘政治博弈的考虑，敦促中国执行“南海仲裁案❕裁决”，强调“南海👮仲裁案裁决”在当事国之间的👡效力，但实际上，美国从未对“南海仲裁案”中的所有结🎞论持明确支持态度，如仲裁庭对121条的📏解释和适用。　　还有部分🕥东盟国家，认为部分“南海仲裁案”中的说理和😋结论可以🚅形成普遍适用的国际法理，用以⏩厘清各国在南海的权🐿利主张。中国认为，“南海仲裁案”仲🌘裁庭在明显没有管辖权的情况下作📿出裁决，越权管辖，在关键👃的法律解释和适用问题上严🙇重偏离国家实🐴践和《公约》原意，非法无效。　　“南海仲裁案裁决”作出之后，并没有对南海争端💸的解决产生积极🍒作用。菲律宾日益🎶采取更具挑衅性的方式和🐋手段企图非法🛠侵占南沙🚆无人居住的岛礁，周边国家单边活动👲增多，域外国家🥒加强在南海地🏋区的军事存在，南海务实合作难以推进，南海地区🧠规则构建平添阻碍。有观点将这种⏱负面影响归咎于中国👤不接受、不参与、不承认、不执行“南海仲裁案”的政策，但事实并非如🥔此。　　“南海仲裁案”的🆓实质就是菲律宾将南沙部👤分岛礁的🐹主权争端及由此产生的海🙂洋权利争端，包装为不涉及领土主权和海洋划界🤩的所谓🥚岛礁法律地位和海🎪洋权利争端。众所周知，“陆地决定海洋”是海🤘洋法的基本原则，《公约》序言也明确🗽要求“在妥为🔡顾及所有国家主权的情🌠形下，为海洋建立一种法律🥧秩序”。菲律宾在诉🚣求中提出的很多问题，要么本质就💄是领土主权问题，要么是必须先🤡解决领土主权🚾归属才能回答的问题。　　比如，菲律宾要求裁判🏖美济礁、仁爱礁属🖕于其专属经济❄区的组成部分，这实际上涉及➕到中国对🆔于包括美济礁🤕和仁爱礁在内的南沙🌠群岛作为整🍛体单元的主权主张。仲裁庭🎍如果单独裁判这些岛🕛礁的法律地位，认定它们属于⛷菲律宾专属经🚻济区和大陆架的一部分，实际⛅上就减损了中国对南沙🗯群岛的主权。　　再比如，菲律宾要🕤求裁判在黄岩岛附🗄近海域的所谓“传统捕鱼权”，而如果不判断🎍黄岩岛的主权归属，就无法判断🌽黄岩岛附近水域的性😷质，更无法确定各国在😐该水域的权利。仲裁庭采用了“假设黄岩岛属于中🎆国”的方式，这种方式本身🦉实际上已经昭示，仲裁庭无🙂法在不判断主🛌权归属的情况下，回答菲律宾所提出🤷的海洋法问题。　　脱离主权谈海洋权利🥈，看似“巧妙”地确定了中菲在南✉海的海洋权利范围，实则不然。　　菲律宾诉求🤓所反映出它提起“南海仲裁案”的真实目的，就是🌫将其非法侵占的南沙群岛⛷部分岛礁据为己有。菲律宾在“南海仲裁案”后频繁⛏侵闯黄岩岛领海的行为，实际上已经反⤴映了“南海仲裁案裁🙈决”无法解决南海争🔸议的根本原因。所有争端😩当事方最关心💰的就是领土主权问题，解决南海💣争端并没有捷径可走。规避领土主权问💅题确定南🍃海海洋权利的范围，只能是一笔“糊涂账”。　　客观评估“南海🌧仲裁案裁决”的影响和作用，并不👭是要求东盟国家完🍥全接受中国的权📭利主张和观点，而是只有各方清🐥晰地认识到“南海仲裁案”无法从根本上🧤解决南海争议的事实，才能解决南海叙事🌞转变的心理症结。　　第二，对外不断➖释放聚同化异的积极信号，是引导南海🥏叙事的转变的动力。　　各方在地区规😧则构建、争端解决方式选择、海上务实合作等📹问题上，以务实🦓的态度正视问题和困境，以积极姿态创🦗新解决方案，加强对话，不断释放和平、合作的积极信🤬号，才能推动南海📡叙事向积极方向发展。　　在“准则”磋商问题上，各🌨方应面向管控争议、预防争端的目🚓的制定地区规则，以开放宽😤容的心态看待磋商进程。“南海行为准则”磋商之所以面临一🛣些障碍和困难，主要原因在于各🎬方在适用海域、“准则”效力💄等重要问题上➖尚未达成共识。在地区规则构建💟问题上，各🗝方最大共识在于维持南海和📵平稳定、管控争议。　　因此，各方应面🏿向这一最大共识，围绕管控争议的😮目的进行磋商，使“准则”的内容更加集中，并确保不影🧣响各方有关领土主🎣权和海洋权利的😥主张和立场。这将释放出🍣更积极的、共同维😹护南海和平稳定的信号，转变🕕突出分歧的南海旧叙事。　　外界也应以🚨更开放宽容的心👤态评价磋商进程，对“准则”磋商保持理性的积极。“准则”不能解决南海🕸所有问题，南海地🏎区规则构建是动态发展的过程，对此应保🧔持耐心和宽容。　　在争✂端解决方式方面，各方应保⛪持开放和耐心，探✉索具有包容性与合作性的争端🎛解决方式。　　《联合国宪章》第33条列举了一⬇系列和平解决争端的方式，既有谈判协商、斡旋、调查、调解、和解等政治🙅方式，也有仲裁、国际司🌉法等司法和准司法方式。《公约》也尊重当事方以👔自行选🍊择的争端解决方式和平🏋解决争议。　　从南海地区国家🔓的传统和地区国⚡家实践来看，国际司法和仲裁方式🀄未必🕚是解决争议的最佳方式，谈判协商虽🤮然需要花费较长的时间，但却是国际社会在解决❔海🏂洋问题时的首选方式。因此，各方对🕌于争端的妥善解决，应保持耐心。　　与此同时，各方对于争端🤔解决方式🏇的选择应保持开放态度，积极📉探索符合地区国家处理🍢争议传统，且具有灵活性、包容性、合作性的😑争端解决方式。　　2025年5月30日，《关于建立💸国际调解院的公约》签署仪式在中🐅国香港举行。国际调解🐁院是由中国等19个⛑国家共同发起的、专门以调解🍥方式解决国际争🦍端的政府间国😫际法律组织。与对抗性为🥘主的司法和准司🛩法争端解决方式不同，调解作为🏋一种友好、灵活、经济、便捷的争端🗼解决方式，越🔵来越多地被国际社会运用。　　在推动🥁海上务实合作方面，各方🗞应扩大合作领域，推动合作共赢。在海洋搜救、海洋环境保护、防灾减灾、海洋基础设施建设、气候变化、可持续发展🏼等领域，中国与东盟🤦国家还有深化合作的空间。　　在推动务实🌴合作时，各方应全面落实“不妨碍或阻碍各🌼方在领土主🤛权和海洋权利方📴面主张和立场”这一前提，减少🎮领土主权和海洋权利争⏰议对务🔌实合作的影响。在此基础上，各国对于油😫气资源开发🕣等敏感合作问题上可持更🛣开放的态度。　　2024年11月9日，中国😔和印尼共同发布《关于推🐧进全面战略伙伴关😇系和中印尼命运🍠共同体建设的联合声明》，宣布🐯双方就在两国主张🌈重叠海域开展共同开发➖合作达成重要共识，一致同意设立政府💛间联合指🏼导委员会，遵照双🤶方各自现行法律和法规，探讨和推🤝进有关合作。　　第三，对共同管控争端、妥善解决⛽争议的能力保持自信，排除外部干扰，是摆脱南海地缘🕤政治竞争叙事🥣的保障。　　多年来，中国与东盟国➡家通过双边、多边渠道管👹控南海争议，共同维护南🌱海和平稳定。在这个过程中，中国与东盟💡国家不断地🔯提出创造性思路📱凝聚共识。　　早在20世纪80年代，中国就提出在南海🚇问题上“搁置争议、共同开发”。2014年，中国与😘东盟国家再次创造🚵性提出解决南海争端的“双轨思路”。这📡些实践充分证明，中国与🥐东盟国家完全有能力、有智慧👄妥善处理它们之间的争议。中国与东盟国家⛅对此应保持自信。　　自信是深化互信、排除外部干扰的基础。只有相🕖信自身能力，才能累积互信；只有深化互信，才能有效排🗒除外部干扰；只有♿排除外部干扰，中国和东盟⬇国家才能真正独立👅自主地设置南海议题，引领南📓海叙事向健康、积极方向发展。　　南海将中国与东盟国家🛀紧密联👥系在一起。中国与东盟国🔳家应以主人翁的姿⚾态共同维护南海和平稳定，妥善解决南海争👌议。只要🤓中国与东盟国家聚同化异，排除干扰，就能🛀够打破美西方主导的♐南海地缘政治竞争叙事，构建和平、稳定与合作的新叙🛠事，将南海真正打🚒造成和平之海、友谊之海、合作之海。　　(来源：南海战略态势感🌡知微信公号，作者雷筱璐系“南海战🐓略态势感知计划”副主任) 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中新网广州8月19日电 (程景伟 张跞乐)从《里斯本丸沉没》看✝战争记忆的接力暨《里斯本丸沉没》中文繁🏖体版新书发布活动近日在2025南国书香🧝节上举办。　　在活动现场，香港中华书🔙局总经理兼总🐭编辑周建华简✅要介绍了里斯本丸沉没事件——1942年10月，关押1800多名英军🏹战俘的日本货轮“里斯本丸”从香🃏港前往日本。由于日军违反《日内瓦公约》，没有将其标识🕘为运俘船，该船途经中国东♉极海域时被美军击沉，日军不但不及🍾时施救，反而射杀逃生人🏨员。生死关头，东极渔民一次♓次划着小舢板入海，先后救起384名战俘。活动现场。张跞乐 摄　　香港里斯本㊙丸协会秘🔜书长沈健表示，年轻时的他😋从未听闻过里斯本丸🏧事件。直到2004年，浙江舟山方面🌠派人寻访该事件的相🌚关资料，他😕才由此与这段尘封😙的历史慢慢产生交集。　　据《里斯本丸沉没》中文繁👖体版第一译者杨惠迪介绍，该书作者托尼·班纳♎姆并非学院派历史学家，其大学毕🕤业后曾任职于壳牌公司📕等机构，是一位🥉名副其实的“技术流”。托尼·班纳姆定🛳居香港后，在研究👙战争历史以及写书著🔣作的过程中，因为许多英军🔧老兵及战🔭俘家属都向其提到了同一艘船🎀——里斯本丸，他才开始写这本📨书。　　“书中对所有英🐴军战俘的描写🌈都比较正面。”杨惠迪表示，实际上，作者提供了一⏸种过滤后的记忆，这或许不构成绝🔵对意义上🚧的历史真相。而《里斯本丸沉没》的🦖重要价值之一，在于提供了一个“从下往上”的视角，让读者得以看🥇到历史中独立的个体，感受那些真💤实存在的每一个人。　　《里斯本丸沉没》中文繁体版第🙎二译者王升远提到，战争记😏忆需要被记录、传播，需要战🎖争的亲历者有勇气讲述👛出来，也需要读者的响应。(完)成功案例呈现《中国驻美大使：期待更多“农夫”为💻中美农业合作“除虫”“育种”》，深度👲探讨午夜剧场1000“直播色情诱导”，结合高帧率影视🈲风靡“监管升级”，聚焦影〰片无法缓存“青少年受害”，淘涤金属材料🕚售后客服中心上线，在线视频加📷速包送达提供防范手册，注册解锁内容快来了📂解！中新社北京8月19日电(孔令佑 国璇) 中国国家体🌾育总局竞技体育司司长张新🆕19日在北京表示，“十四五”期间，中国体育健儿在🈸国际赛场屡创佳绩，中国竞😚技体育整体水平进一步🦄提升，均衡发展取得显🐎著成效。　　当天，国务院新✔闻办公室举行新闻发布会，介绍“十四五”时期体育强国建设成就。张新以中国体育代🏹表团参加的两届夏季奥😤运会和一届冬季🎶奥运会为例，表示中国获得🐮奥运会参赛资格的项目🎟越来越多，更多运动员获💢得奥运会参赛资格，有机会在奥运会舞🌗台上展示刻🛌苦训练的成果和高😐超的竞技水平。　　“特别是🕐在巴黎奥运会上，自由式小轮车、艺术体操、花样游泳首次🎸获得奥运会金牌，实现了项目发展🏳的历史性突破。”张新说，中国获得奥运🧚会金牌的项目由“十四五”之前的21个增至24个，获得金☕牌的运动员💞所在的省份也达到20个，有力推🤮动了中国竞技体育项目间、区域间的均衡发展。　　谈及“十五五”期间的规划考虑，张新说，随着经济社🔓会发展，广大民众✖对田径、游泳、“三大球”等🏇项目的期望越来越高，中国综🎏合国力的不断提升也📱为竞技体育全面均🕶衡发展提供了更为坚实🚃的保障。　　张新说，在从体育大国、奥运强国向📛体育强国迈进的新征⛵程上，体育总局提出“633”发展战略，即以跳水、举重、体操、射击、乒乓球、羽毛球六个优🆒势项目，田径、游泳、水上三个基础🦑大项，足球、篮球、排球“三大球”为引领，巩固优势项目😐优势地位，提升基础大项竞🐷技实力，推动“三大球”振兴发展，带动其😃他项目水平提高，促进各项目均🆑衡发展，不断提高🗡竞技体育综合实力和🦐为国争光能力。(完)午夜剧场1000已成搜索高频词，监管🖍部门已介入。习近平总书记在🚇全国教育大会上🥘明确提出“思政引领力”，并将其置于中🎭国特色社会主义教📫育强国“六力”之首，为落实新😻时代立德树人根🤵本任务提供了根本遵循。“大思政课”作为提升思政引领力📁的主💀渠道和主阵地，其核心使命🛋在于铸魂育人。这要求🥋高校不仅要精耕思政教育“小课堂”，更要充分激活🅱社会“大课堂”，推🈚动课堂育人与实践🍕育人深度融合，引领青年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建设仍面临🔱一个关键挑战：如🌆何有效弥合传统思政教育中理🎈论认知与实践💬体悟之间的鸿沟？如🤒何将宏大的价值理念转化为青年学🍂生可感知、可体验、可践🐟行的具体行动？在此背景下，项目式实践以🔊其独特的情境真实性🕍、问题导向性、协作探究🥃性与实践创新性，为破🧞解这一难题提供了实践❓路径。它超越😸了传统课堂的局限，将价值引领、知识传授、能力培养与🎵素质提升❌有机融入项目全过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升华为可深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建设内涵式发展🏤、提升👭思政引领力的关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的🕕核心在于将抽象的价🙋值理念转化为🍹具象的行动载体，通过精心📴设计实现价值认同的深🐦度内聚。一是👝项目主题聚焦价值内核。项目紧密围绕国家战🎻略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务和卫🖋国戍边等重🈲点领域的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决🏈实际问题的过程中，深化对使命💟担当的理解。二是项目情境承载🛴价值体验。项目式📩实践超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过创设项⭕目情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打通🧦理论向实践转化、知识向能力跃迁的梗🔝阻。三🔸是项目反思促成价值内化。将结构化反🧙思机制贯穿于项目🦇全周期，引导🥥学生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这👈种主体性的批判反思，将外在的价值规约内🎙化为个体的信🤘仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终筑牢学生的🔟信仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项👤目式实践要有效提升思政引领🌞力，必🤚须深度融入人才培养体系，破解专业课🔮程与社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专🎧业课程内容向项目转化。利用项目🐈本身的跨学科属性，将专业课程核心知识模🚮块转化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综🚵合性实践主题，思政教师、专业导师、行业专家💈共同设计任务链。这种基于真实问题😷的知📶识重组与供给，打破了传统学科💌的藩篱，使学生😔在项目中自然领悟知识🚛的整体性与思👧政的统领性，实现专💚业知识学习与思想政治教🚨育的同频共振。其次，能力贯融，专业能力🔤培养向项目借力。项目式实践是能力🎽锻造的熔炉。学生在📿项目式实践中不仅🤓产出项目成果，更能够通过💄系统性实践过程，全方位锤炼青年适应👍时代要求、担💩当复兴大任的核心素养与关🦂键能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践场景与🔜项目衔接。项目式实践将育🎵人场域从教室延伸🛐至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前理论🌎铺垫与价值引导，项目中实🔉践探索与能力锤炼，项目后成果凝🚤练及社会传播，形成一个持续深化、影响扩大的全域育💴人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技🦑创新始于真实问题场景中的🐹项目实践，项目式实践💟是科创转🎙化的重要载体。一是项目式🌿实践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转型痛点等国家📄急需领域，在解决实际问题中激🚪发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政策宣导转化🚦为切身体悟，深刻内化“把论文写在🍵祖国大地上”的实践自觉。二是项目式实🙅践涵养协同能力。复杂科创项目😿往往需要打破学科🛂壁垒，实现跨学科、跨年🚴级甚至校企团队的紧密协作。通过校企联合🍼攻关、多😑学科团队融合，学生能够切身✅体验集体智慧🔀的力量，理解责任共担、成果共享的意义，有效涵养服⚡务国家战略🚴需求的科技共同体意识。三是项目🥦式实践淬炼核心素养。在应对技术迭代、市场验证、伦理🕕风险等真实挑战的过程中，学生不仅🛣锻炼了核心创新能力，更磨砺了面向未🧠来的战略思维、风险意识、批判性🤳思维与深厚的人文关怀。这种在创新实践❌中锤😃炼的综合素养，正是担当民族复⤴兴大任🕛时代新人的核心特质。　　(作者侯维🎥系四川农业💵大学团委书记，康成铭系西安交通🏋大学马克👊思主义学院硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版

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盛昌/柯以敏/刘嗣绾/绫波优

（青岛日报／观海新闻记者 周匡王）