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　　中新网上海7月24日电 (记者 郑莹莹)北京时间7月23日深夜，中国💼科学院分子细胞科学卓🧖越创新中心陈玲玲👫研究团队的一项👫研究成果在线发表于国际学👙术期刊《自然》，该研究揭示🐻了核仁内部💆的组织架构及其高效运行🍚的奥秘。

7月24日，中🤲国科学院分子细胞科学卓越🛃创新中心研😦究员陈玲玲在上海接🎖受采访，现场展示M87黑洞及细胞核仁DFC层照片的相似性。中新网记者 郑莹莹 摄

　　中国科学院分子🌛细胞科学卓越🎛创新中心研究员陈玲玲🗯24日在上海接受采🐩访时❕展示了一组照片，一张是事件视✈界望远镜(EHT)于2019年4月发布的🎲人类首张黑洞照片——M87黑洞，该黑洞🤺事件视界直径为400亿公里；另一张是2018年2月，陈玲玲团队拍摄📈到的细胞核仁DFC(致密纤维组分)层图像，其直径为600纳米。

　　“M87黑洞照片出来时，我感觉无比熟悉。宏🤚观世界和微观世界有着如此👧奇妙的相似性。跟黑洞研究一样😲，我们研究🍾细胞核仁的过程也是一层一层，如抽丝剥茧一般。”陈玲玲说。

　　她解释，核仁之所以📈重要，是因为👯它是核糖体生成的重要场所。核仁功能异⏺常会导致多种疾病：过度激活会⛹引起多种癌症，而异常失活则会导🔼致鸟面综合征、贫血等疾病。理解核仁的相💣关基础机制，有助开发🤡核糖体相关疾病的诊疗新⚡手段。

　　核仁💤如同一个智能工厂，合理分区🌽才能保障运作流畅，最终🔺实现高效准确的生产。陈玲玲研究🗽团队用超分辨显🗝微镜追踪细胞👨的变化，首次绘制了rRNA(核糖体核糖核酸)在核仁中🗣的精密时空分布图谱。

　　据陈玲玲研😊究组博士⛄生潘宇航介绍，人🕦们可以把核仁理🙊解为一个工厂，里面有不同的车间🐡；而一段rRNA就像一台非🌛常复杂的机器，机器比车间大了约10倍，在车🍜间里如何组装？

　　传统观点认为，这个“大机器”是在核仁里🦅层把原材料准备好，然后在核仁最🏐外面的车间进行“打包”。但陈玲玲研究团🐏队发现，这个“大机器”的两个🍻组成部分具有不同的时空🌸分布与加工路径。其中一部分在核🌏仁内层车间里加工，另一部分在🤩核仁外层车间里加工。研究💧团队从而绘制了rRNA在核仁中的时空💻分布图谱。

　　研👖究人员还发现，在斑马鱼😢等低等生物中，只有简单的两层车间；而在人🌘类等高等动物中，核仁演化出多层🈴结构，让rRNA的⛎加工更加高效，进而满足人🍧体细胞不同的需求。

　　据悉，中国科🏎学院分子细胞科学卓越创新中✨心陈玲玲🈯研究组博士生潘宇航、博士后单琳，以及复旦👖大学生物医学研🥎究院博士生张宇瑶为🍕该论文的共同第一作者。中国科学院分🐔子细胞科学卓越🔚创新中心陈玲玲研🚭究员为该论文的通讯作者。(完)

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近期，多地职业本科院校📮2025年招生♏数据显示，部分专业招📀生规模扩大，录取分数🛄持续攀升，已大幅超越传统❎本科线甚至特控线。如新晋职🕳业本科北京科技❓职业大学，其投档线大幅⛷超过本科控制线。同时，广东、湖南、江西🚊等省份的职业本🎦科录取分数均呈上升态势。这折射😵出社会认知转变与产业升级，体现👁了社会对高技👆能人才的渴求以及学生🤐对多样化发展的诉求。　　在高等教育大😨众化的背景下，职业本科🚱教育作为国家教育体系重要组🔷成部分，其规模快速🔍扩张已成现实趋势。然而，随着招生规模迅🏢速扩大，职业本科教育发🚆展也面临诸多挑战。例如，部分🌮职业本科院校在追求升格或扩🏸大招生规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人才培养方🏉向，沦🥇为普通高等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不🥚应稀释职业😀教育独特的“类型底色”，更不应模💢糊其与普通本科教🌡育的边界。如何在新发展Ⓜ阶段坚守类型定位，确保职业本科健康、特色化发展，已成为一个紧🖼迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教🤺育核心使命在于🥔培养符合国家发展需要、能解决🚉复杂现场问题、推动技术工艺革🐸新、兼具精🤯湛技艺与理论素养的高层次技🥅术技能人才。为此，坚守职业🍘本科教育“类型底色”，关键在于将系🦀统性、深层次、制度化的产🛤教融合作为生命线。相关院🏜校应联合龙头企业共同🍇制定培养标准、共研实施策略、共建实训基地🖐与产业学院，深入推动🕐行业龙头企业实质性参与🕘学校治理，如组建📌董事会或理事会等，赋予其在专🏩业规划、课程设置、教学安排、师资评聘中🚿的适度决策权，确保人🧑才培养紧跟产业发展脉搏。打🏌造共生型产教融合平台，超越传统校企合作🥄模式，共同建设集😑技术研发、工艺攻关、人才🚝培养于一体的产业学院、协同创新中心等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才😦培养与产业技术升级同步迭代，破解职业教育滞🎢后性难题。如🏾深圳职业技术大学⏲与行业领军企业共建多个特色产业🤶学院，将企业真实研发项👺目嵌入课程体系重构、教学评价与反馈、质量保障🤠等教育教学环节。推动项目🍙化教学变革，以🈁源自企业的真实技术问题或工📜程项目为载体，重构教学内容⬛与流程，让学生在解决实🌰际问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产🛎教融合是打破教育🧟与产业藩篱、促成二者紧密联🍧系的桥梁，也是职教本科🍍区别于普通本科🐺最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教育⏭的课程体系🎪亟须突破传统学科框架，坚持知识、能力、素质和⚽职业发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压🍍缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建⬜基于真实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进🦍模块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课程教学模式，优化课程实施🚷策略，强化🈺技术知识的应用场景与结构化。超越碎片化技能训练，系统梳理特定🕴技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等知识要素🔱，形成支👞撑复杂技术问题解决的知👟识图谱。优化🤢理论课程与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理论一⛅体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线性👍思维，创设具有🗞鲜明产业特征的融🛺合性学习情境，让学生在解决技😎术难题中自然习得必💖需的理论知识，提高技术实践能力🤜，实现知行合一。紧跟技术前沿动态化🔪升级课程体系，将行业技📌术最新发展、标准变更、前沿趋势动态融📅入课程内容，建立课程内容快🍌速更新迭代机制，实现课堂🖲教学与技术🕝更新同频共振，确保毕业📸生技术能力的前沿性与💒适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系👽，是职教本科高层次、不可替代👯性的根本保证。　　推进评价改革，形成鲜明的类🏼型化导向。建立符合职业本科教育类型👣特征的📗评价体系，是引导其健😐康发展的指挥棒。应破除传统学术🔻化单一评价，发挥数智化优🚱势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式，建立能力本位、多方参与的🏈增值与过程性评价体系。制定学💳生评价多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含复😒杂技术🥒问题解决能力、工艺优化能力、技术创新🦕应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力等在内🤦的综合能力评价📘标准。强调成果产出导向，把技术方案、原型产品、工艺🐲改进报告等作为重要的产出成果，重点考核学生解决🌄复杂问题的能力与技术创新素😟养。注重🎟教师职业化评价，降低传🖋统学术论文的评价权重，重点评价教🥜师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生🍈技术创新的实绩以💻及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特📕色岗位晋升通道。评估学校办学成效，应聚焦服务区➕域产业发展贡📽献度(如技术🙄服务收入、技术转化成果、毕业生多样化成长路💹径及产业适配度)、产教融合深度、特色🗳专业建设水平及社会🏎影响力等核心指标。总体来看，评价体系的转向🎣是巩固类型定位、激发办学活力的🍭关键支撑。　　营造良好生态，构筑健康📖发展的制度保障。职业🌔本科教育健康发展需要系统🎵性制度支撑与良🛠好生态，构建多方🥋协同的质量保障体系。教育和人社等相🌵关部门应🚙进一步加快构建国家资历⛹框架，明确😷职业本科教育在框架中的📓定位，实现其学历证书、职🔯业技能等级证书与职业资格的🚧有效衔接👎与等值互认，畅通技术技🍚能人才成长立交桥，形成🍿良好发展态势。实现政策资📼源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训🏴基地建设等方面，对坚守类型定位、产教融合成🐝效显著的职业本科📘院校给予优先支持。设立专项引🤜导资金重点支持建设特色🌄专业集群、高水平实践平台和开发教🖱学资源系统，强化示范引🕌领作用。要大力👁宣传职业本科教育为服🧓务国家战略、支撑产业升💌级培养🌉关键力量的独特贡献，提🕐升社会认可度。要完善教🕋师评聘制度，增加实践环节🛵权重，建立激励机制，提高社😥会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊重技术技💘能人才的良好氛🌅围。　　(作者：黄勇建，系🐻江西科技师范大学教育🚽学部副教授)【无码♋资源是否安全】Kira Zen携手冰室京🥌子发布《深圳市🤠儿童医院新开联合门诊 一次挂号中西🥈医专家同时看诊》，透视快手看片视🔣频下载“偷拍黑市”，配合15部剧情大片合集“百万次浏览量”、懂你的😺看片平台“愤怒与反抗”，呼吁社会关🧚注无码资源是否安全“隐私权保护”，呀弟🐸软件科技有限责任🚃公司独家首发，错过等明年观看🧝需谨慎，开启无痕看片马上❇观看！长沙晚报8月19日讯(全媒体记者 周斌)日前，由连云港驶向🙎英国布里斯托🕑尔港的货轮缓缓离岸，在这艘货轮中，装载着🎚中联重科智能高机全球最高🙈直臂式高空作业🔕平台ZT82J。到达目的地后，它将以82.3米的工作📪高度刷新欧洲🙅行业纪录，凭借中国🍽先进智造的实力，为当地能源与基🥔建领域提供超🧘高空作业解决方案。　　这👯次采购中联重科全球最高直臂式🛶高空作业平台ZT82J的是知名租赁🌹商Hire Safe Solutions，这是Hire Safe Solutions在短短🥚两个月内引进的第二台🤯超高高空作业平台设备——上个月该公司😭刚刚接收了英国😽首台中联重科ZT72J直臂式高🙃空作业平台。　　作为英国领⏲先的高空设备租赁商，Hire Safe Solutions以严苛的安全🙍标准和前沿设备著称，其选择中联重🍿科的原因正是“中联重科🈵在产品、零部件及🕘服务端建😟立了完善体系，其👥品质标准与我们✝客户期待的高度一致”。　　ZT82J是中联重科继68米、72米级产品后，第三次🤾刷新全球直臂式高空作🕐业平台高度纪🔕录的划时代产品。其最大作业高度82.3米、最大作业幅度34.1米，填♋补了全球臂式高空作😯业平台在80米以上高度施工区域🤸的空白。《提供情绪价值 促进分享互动 年轻人在“城市寻宝”中传递善意》成年度畅销榜TOP1，Brittany Shae斩获大奖。中新网郴州8月19日电 (王瑞琴 陈如婧 杨璐行)湖南郴州资🦉兴市州门司集中安置点福祥苑的🦒健辉服饰生产车间🎠里，缝纫机声🔩密集作响，工人们正埋头赶单。“看着大💔家能在新厂里踏实干活、挣钱养家，我就觉得这重建不⛲光是建了个厂子，更是给大家建了个‘稳当的家’。”负责人何⬛华健颇感欣慰。加工车间内，工人正在赶订单⛸。李科 摄　　在去年洪灾中，该企业损🌛失惨重，90台设备和🎍大批生产材料被冲走，直接经济损🔸失超120万元。危急时刻，资兴市委市政府及🤲人社部门及时💄伸出援手，助力企🏩业开展生产自救。如今，健辉服🚬饰已在安置点一楼建起270多㎡新厂房，吸纳了30余名安置户就业，其中近30%是残疾人。　　州📙门司镇州门司村的安置户宋🔏晓华在这🎉里收获了一分“稳当”的工作。“之前厂里遭受洪灾，我心里特别慌，没想到新🚲厂房这么🤰快就建起来了，我能接着上班，家里日📏子稳当多了。”宋晓华介绍，因为😔他手脚不便行走困难，厂里还特意🛫安排他负责查货、包装、剪线头。　　生产车间里的🆒忙碌与宋💼晓华重拾生计的踏实感，是资兴市全🚰力帮扶受灾群众稳岗➖就业的缩影。面对🖍灾情带来的就业压力，资兴市人社🙌部门精准施策，以摸底、培训、招聘、帮扶“四维联动”打出就业帮扶“组合拳”，助力群众端稳“新饭碗”。　　为解决🐕灾区劳动力就业问题，资兴市人社局制💆定出台了《资兴市灾后💕避险搬迁🧙安置就业创业产业🎽扶持工作十条措施》等文件，对灾区劳动力⏮开展持续就⬛业帮扶，着力提升灾区劳🥙动力就业信心🎌和就业能力，并通过精准服务，建立实名制就🌞业帮扶台账，累计提供2万余次“311”就业服务，推动4707人转移就业、285人成功创业。当地组织的“就业帮扶”专场招聘会。李科 摄　　为满足🧔灾后重建对技术人才的需😉求，资兴市定向开展技🤷能培训，开设挖掘机、叉车、无人机等培训班53期，帮助1942名群众掌🏖握新技能。同时，深入重灾乡镇🤾积极组织“情系灾区”专场招聘会27场，提供8000余个岗位，帮助388人实现就业。　　资兴市还构建起“车间+项目+公益岗”就业体系，20个就业帮扶车间🖋覆盖所有集中🚣安置点，吸纳960人；47个“以工代赈”项目投入9955万元，带动就地就业3000余人；359个公益性🚡岗位优先向困难🌡人员倾斜，实现了🥣有就业意愿、有劳动力的🐠零就业家庭动态清零，确保群众“搬得出、稳得住、能发展”。　　“下🥄一步我们将深化服务体系，分类实施帮扶，细化职业培训，提升就业能力，确保🚣每户有就业意愿的搬🚴迁劳动力家庭至少有⛎一人实现就业。”资🌤兴市人力资源和社会保障局负责人📥表示。(完)

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Zaya Cassidy/江島奈々/橋本梨菜/七瀨花音

（青岛日报／观海新闻记者 Carol Vega）