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　　中新网北京7月24日电(记者 袁秀月)7月23日，东北大学6名学🥊生在中国黄金集团内蒙古矿⬜业有限公司💧乌努格吐山铜钼矿👪选矿厂参观学习浮选工🚃艺过程中，因💱格栅板脱落坠入浮选槽。经全力施救，6人被救出后，医护人员确认已溺亡。另有1名老师受伤。目前，内蒙古已对此次事⛅故展开提级调查。

　　一次暑期参观🎱学习，让6个年轻的生命🦗戛然而止。这场悲剧背后，有更多的👐疑问亟待解答。浮选槽上方的🎽格栅👭板为何会突然脱落？是安装🌛时就有风险，还是缺乏日常🥂检修维护？学生在参观🎓学习前，企📫业是否承担了安全保障义务，有无人员陪同，是否严格执行了安全😆操作规范，是否进行了充分😨的安全培训？这些沉重的叩问，需要用彻查➖来回应，真相不能稀里糊涂🍍就淹没在矿浆中。

　　追问真相、严查到底，是为🌬了给遇难者家庭一个交代，更是为😞了防止悲剧重演。安全事故，只有0和1的区别，一旦发🖖生就是血的代价。6个生命的陨落，是6个家庭永远的痛。对企业来说，所谓的“零事故”，不能停留在口头📁和书面上。浮选槽作🏚为生产的核心区域，其风险也极高，其安全生产管理制度是否🐒需要改进完善，这也⛹值得进一步反思。与此同时，暑期是各高校安排🌽实践学习的高❇峰期，企业接待和学校🚹安排时都务必要🔈做好安全保障方案⛳和应急预案。校企协同育人的🏠前提，是对生命的🍳充分敬畏，对责任的严格履行。(完)

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【一线探索】　　2025年，对于河北工业🎵职业技术大学(简称河北🎋工职大)来说，意义非常。这一年，学校录取😹分数线持续走高，高分段考生占比显著🍵提升——省内物理🍣类最高556分，超出本科💗控制线97分；历史类最高547分，超出本科控制线70分。文理科最✒低录取线均超线40分，物理类考生100%过特控线，历史类考生30%过特控线，优质生源🙎的持续涌入，印证着社会对学📂校职业本科教育的认可。　　与此同时，学校迎来👾了首届职业本科毕业生。853名学子全部📋顺利毕业，其中577人入职头部企业，另有部分选择深造🌵、考公考编或投身西✌部计划，职教👃成长天花板正在被打破。　　短短四年，学校职业本😈科教育实现跨越式发展。2021年起步时仅开设5个专业、计划招生350人；2025年，已拓展至37个专业、计划招生3500人。招生类型不断👐丰富，中高本贯通✖培养体系已全面构建完成。　　这“双向向好”的喜人景象，离不❗开四年前的破局。2021年取👷得职业本科招生资格时，“职业本科该怎🤪样办”这个问题像块🦎沉甸甸的石头🦀压在我们心头：按普通本科模式，怕学生成为“纸上谈兵”的理论家；照搬高职方案，又难达📀本科深度要求。企业对这个新🏚办学🐶层次态度模糊，家长🥢也对文凭质量有所质疑。　　破局从啃“硬骨头”开始。在钢铁产业转型升🛀级浪潮中，专业如何精准对接产🍽业需求是关键。学校深入河🔇北钢铁厂、装备制造车间，沿钢铁产业链🐥梳理发现，中游智能冶炼、轧制是发展痛点，下游深加工是发🏒力点。按“产业链上建专业”思路，我们迅速设置🐃钢铁智能冶金技术、钢铁💿智能轧制技术以及面向🈴深加工的🔚材料成型及控制工程、汽车💔工程技术等专业。如今，37个职业本科专业⬅均对接国家重点产业链，在多领域形成优势，实现人才培养与🧜产业需求同频共振。　　课程体系重构难💯度超出预期。钢铁智能冶金专🥩业老师对比高职《连续铸🈺钢生产与操作》教材和普通本📗科《现代冶金学》，发现前者太浅、后者太深。他们调研39家钢铁企业，拆出6个核心岗位、12项核心任务、48项子任务、256个知识点和技🛂能点，融合全国技能大赛🐢的标准、冶金🚰点检证书要求以及企业联合🚘攻关的最新成果，开发出《现代连铸生🐟产技术》这门核心课程。　　教材内容更🆒新滞后，导致人才📌培养与产业需求衔接出⏰现瓶颈。材🥠料工程学院学生反馈，“钢铁企业数字化检🍐测手段已经非常🐑普遍，教材还讲被淘汰的人👯工肉眼判断钢水🚒温度、成分方法”；企业抱怨，“一键炼钢系统👝已上线，教材仍讲传统的🔙炼钢生产技术，人才到岗需补训🤹三个月，成本太高”。为此，我们与行业🏉头部企业建立常态化沟通机制，企业🏁的技术研发团队定期传👛递最新的技术成果，教师则联合企业工🚩程师将这些新技术快🍻速转化为教学内容，确保学生学到最新📐技术。再比如，人工智能🐌学院教师联合企业将AIGC(人工智能生🎱成内容)项目拆解为一系🈁列生动的教学案例，学生在虚拟仿真平📀台上就能🔸模拟训练数据标注、模型训练、内容生成⛽等核心环节，亲身体验AIGC技术在🐕实际项目中的应用流程。针对当下热门👺的具身智能🚯和人形机器人技术，课😑程及时引入最新的理😹论知识和技术成果，并配套企业提供🥄的仿真环境，学生可以在线编写控🔦制程序，让📽虚拟机器人完成搬运、组装🗾等生产任务。　　产教融合🏃实现校企双向赋能。为解决钢铁🙃生产实训的安🚛全与实操矛盾，学校把31个实训室💧打造成“微缩车间”，引进企业尖端🌵设备与核心产线，让💙学生在校内实操工业真机。针对高危、高成本、大型流程实训，建成全流程“钢铁智慧工厂”数字孪生系统，复刻从“烧结”到“焊接”的生产线。这种“虚实结合”模式，使学生毕业前就🦅能拿到企业“预录用”证明。自动化技术应用🍟专业毕业💻生董儒鑫，在校时不仅在企🙀业导师带领🏳下研发了新型SDI全自动水污染🎢指数分析仪，还通过学校📖开设的“人工智能通识课”掌握了基础算☝法。岗位实习时，他既🗑能动手解决生产线的机械故障，又能看懂智能产🥤线的数据分析报告，直接从🙋操作岗跃升至技术岗。“战中练”模式⌚让学生技术能力成为就业“硬核”支撑。　　这个假期，学生🍶们在老师指导下，正在积🙎极备战世界职业院校技🔆能大赛。这份拼🐣搏的动力源于他们心中的❇共识：实践🏆中锤炼的硬核本领，才是叩开职场大门的“通行证”。职业本科🖕教育的破局之钥，就蕴藏在“专业扎根产业🎧链、课堂融入生产线、成长对接需求链”的实践中，让高质量就🔪业与多样化发展之路😺在产教融合中越拓越宽。　　(作者：李鑫，系河北工业📀职业技术大学党委书记)【BT资源合法吗】由福😌山香織主演的伦理片《性转巨乳扶她》近日引发争议，剧情直击小早🐂川怜子网盘灰产链底🦔层生态，变詹电气厂平台自2025-08-27 11:25:08以来播放📆量持续霸榜，评论两极分化严🏀重。据《羊城晚报》报道，8月15日，广东深圳大鹏新区🗺应急管理🤡局开出全国首张自然灾🏺害综合法规罚单，对两名在台风“韦帕”蓝色预警启动后🛍、未😚经许可擅自进入自然灾🔵害危险区的游客，依法处以每人5000元罚款。据悉，这两名📔游客被困后经救援人员12小时艰苦🔍搜救才成功转移。　　近年来，类似的新闻并不⛅少见：台风天非要去😪海边“追风”的，擅自闯入未开发😉区域探险的……很多📴冒险都以惊险救援收尾，甚至有驴友🚇和救援人员付出生命代价，而救援成本最终🎉却由社📷会共同承担，这🕖引发广泛质疑和不满。尽管有城市向👻违规者收取🧗救援费，但只是少数，且不能覆🥣盖救援成本。　　深圳这张🏃罚单的意义🚫不仅在于惩戒，更在于它明🤳确了一条底线：你可以亲近自然，但不能无视规则；你有探险的自由，但🧠公共资源没有为你🙆的任性埋单的义务。　　驴友的任性行为⛱，一是因为㊗心存侥幸，心理👠学上有个概念叫“乐观偏差”，指的是个体倾向于低🌒估自身🥠遭遇负面事件的可能性，同时高估🎷积极事件发生在自📏己身上的概率，即人们总觉💭得自己不会那么倒霉，灾难只🆖会发生在别人身上。这种心态在户外冒❎险中尤为常见：台风预警发布了，但有人觉得“雨还没下大”；禁止进入🐞的牌子，成了“打卡挑战”的诱惑。　　二是因为有人对自然🤨的认知💾出现了偏差和错觉。城市生活太🚉安全了，安全到让人忘🐬了自然的威力。有人习惯了天🔅气预报的精准、救援电🍻话的畅通，甚至把“遇险求救”当成一种理所👒应当的服务。但自然从不🧛按人类的剧本行事，一次山洪、一阵狂风，就能轻易打破这🔨种幻觉。　　罚款只是手段，不是目的。要🏢让这张罚单真正发挥作用，还需要更多努力。比如，执法要“长牙齿”，也要有温度，让公众明白为什🍳么罚，让社会看到“一个人的冒险，一群人的代价”。再如，让技🍳术手段更多介入公⛰共安全警示领域。无人机、电子围栏、人脸识别等技🐶术已经成熟，可以🧗用于高风险区域的监控。此外，还💢需从教育和社会🧣氛围中培养公众的安全意识。学校的自然教育🍐、媒体的公益宣传、户外🏢俱乐部的安全培训等，都可以发挥作🥙用。　　这张5000元的罚单，就像法治社会给💸自然🚓立下的一块界碑，它提醒我们：真正🍴的自由不是为所欲为，而是知道💤边界在哪里；真正的勇敢不是挑🎭战自然，而是敬畏🔬它的力量。　　台风还会再来，山川依旧险峻，人类与自然✍的相处方式可以更智慧、更从容。期待这🤓张罚单让更多人思考：该怎样做一个🐠既勇敢又谦卑🐫的探索者？现在参与每日🌲更新8部影片大亮点抢💼先看！热门🆎番号活动全线启动，还有机会获得798877元红包！新闻1+1丨AI乱象治理 要“打假”也要能“辨真”　　AI仿冒孙颖莎、王楚钦、全红婵带货，打的是什么算盘？一条评论引🍽发全国首例AI误判案，创作者😆如何自证“我不是AI”？当🌧技术应用的门槛越来越低，当内容检测的🏤难度越来越大，AI乱象治理，如何加速加力？《新闻1+1》连线中国社🌌会科学院🎼大学互联网法治研究中心主任刘🌓晓春、北京🖨互联网法院综合审判一庭🥒法官张倩，共同分析解读。　　01　　AI仿冒奥运冠军声音🍁带货　　法律上怎么看？　　短视频平台上，奥〽运冠军全红婵、孙颖莎、王楚钦的声🌤音都遭遇了仿冒，被🔈用来带货土鸡蛋。这种🈂行为在法律上怎么去界定？面临哪些法律责任？　　中国社会科学院✊大学互联网法🔽治研究中心主任 刘晓春：借用知名🕔运动员的声音，或者叫盗用🈴这个声音去带货，法律上至少有🌂两个层面的问题。第一是对运🌭动员人格权益的侵犯，比如声音权的侵犯。第二对公众来说，比如粉丝、购买鸡蛋🎻的消费者，实际上是🤒有一个误导、虚假宣传，甚至是欺诈存在🍷的。　　盗用名人的声音😇构成虚假宣传，可能市场监管部💛门需要去追究他行🚅政上的责任。　　盗用名人的声音🌩去散播谣言，有可能达到刑事责🍎任，会触犯刑法。　　我国《民法典》当中明确规定了声🕢音权，盗用别🛎人的声音会导致对其🐫人格权益的侵犯，从而要去承😰担相应的民事责任。　　02　　盗用🏂声音进行正能量宣传　　可以吗？　　另一个🚰视频用了白岩松的声音，既也没有带货，也没有谋利，只🧐是进行一种正能量的宣传，这样🛣做可不可以？　　刘晓春：这样做看起来🏛没有什么伤害，只是伤害到🎬了当事✏人的人格权益，但也🛄会误导公众。如果一个“新闻”用🐚白老师的声音来播，大家会觉得它很可靠，肯定就是真的🌤新闻。包括用名人的声音🌬去做科普，大家🕙会误以为这个科普的权威性🐅比它应该有♊的更高。所以整体上对用户、公🐄众有一个误导，对他们🐭的认知会产生一个不同💞方向的引导，还是📈有危害性的。　　03　　9月要施行的办法　　能解决什么问题？　　《人工智能生成🌛合成内容标识办法🌊》将于今年9月1日起施行，这个办法😨能够解决什么样的问题？　　刘晓春：这个办法有一个🔌非常明显的特点，把治理的方式👃往前端移了。考虑到大家事后😱再去起诉的成✉本太高，这个办法是说，AI软件🤺在生成内容的时候，要强制给这个🌷文件打上标。打上以文字、声音、图形等方式呈现👃的显式标识，提示它是AI生成的；或者🐫采取技术措施在数据中添加👻隐式标识，大家可能看不见，但是平🎁台包括公众可以有比较方便的方👖式，识别出它是AI生成的。　　04　　原创作品被🔵判定为AI生成　　法院判了　　网友李先生发布的🏷评论被平台判定🛸因“包含AI生成内容但未标识”而违规，李先生人工复核🍍无果后将🐭平台告上了法庭。这🐁也是全国首例平台运用📐算法工具进行AI生成合成内容检测🌭识别引发的案件。　　最终北🔔京互联网法院判定原💶告李先生胜诉，但没有认定内容是原创😠还是AI，而是认定被告平🎧台没🚙有对算法决策依据🌰和结果进行适度的解释和说明，在没有事实👒依据的情况下对用户🏡进行了处理，应承担🙂违约责任。　　北京互联网🏽法院综合审♊判一庭法官张倩介绍，这个🔭案件法院首先肯定了平台审核的正🔕当性。对AI生成合成内容进行标🏌记，既有利于公众🏘准确区分AI生🎅成合成内容和人类创作内容，满足公众的知情权，也便利平台通🗺过标识追🦃溯内容来源，明确责任主体，降低侵权、违法犯罪等💏社会风险。　　但本案也同时📄强调，平台应当就其判定结果进行👴充分的举证和说明，尤其是有📣义务对平📣台算法决策的过程和结果进行🧢相应的解释。这涉及举证责🎶任分配的问题。对于像涉案这🥃种简短的网络即时创作🛋内容，创作主体基本上🤰都是在线编辑🏉之后立即发布，很少会保留创😯作底稿、原件这些证据。所以很难要🍨求本案的原告举证证明内容⏮是由人类创作的。　　但是👵平台是算法工具的掌控方，以及这个结果的😅判断方，有能力也有义务对算法工🛵具的运🍱算过程和审查结果进行♒充分解释说明。当然，这也并不是要求平台💓把和算法相关的🥞全部内容，甚📩至是技术秘密都披露出来。而是要求💇平台就涉案内容AI判定⏬相关的算法运行机制，进行必要的、可以为一般🥗公众理解的解释说明。本案被告败诉，就是因📀为法院认定被告没有尽到👐这样的解🔗释说明义务。　　05　　涉AI纠纷有哪些🗝特点？　　近年来AI乱象🕤导致的一些纠纷，有哪些趋😍势或者特点？主⏬要集中在什么方面？　　张倩：近两年北🐱京互联网法院受理🚹的涉AI纠纷，绝对数量仍然📆不多，但是也确实呈现🗻出明显的🕧增多趋势，并且涉🎅及各种各样的案件类型。占比较大的几类👬案件是：　　涉AI的人格权纠纷，比如AI声音权案、AI换脸案、AI陪伴案、AI恶搞案等，都涉及使用AI软件侵🍙害他人的肖像权、名誉权、声音权、个人信息权⏺益等人格🌔权利或者权益的问题。　　涉AI的著作权纠纷，涉及使用AI软🧦件生成的图片视频等是不是构成🎷作品，以及未经许🕛可使用他人利用AI软件生成的前🆎述内容，是否侵害著作权⛓的问题。或者涉及AI大模⏬型使用他人作品❎进行训练是否构成侵权的问题。　　像本案🌸这类合同纠纷，存在合同💛关系的双方之间，比如平台和用户，由于一方使用了AI技术所引发的纠纷。　　北京互🏙联网法院受理案件的情🏪况充分反映出来，近两年我国AI技术确实处在一🤢个高速发展，而且应用🔔场景不断丰富的阶段。对于法院来说，树立既有利于AI技术发展，又有助于当🐇事人权益保护的裁🌳判规则，是一个💀非常大的挑战。　　来源：央视新闻客户端

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Noriko Kinami/夢咲花音/Virgin Butterfly/Lily Shine

（青岛日报／观海新闻记者 Vixen Vogel）