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北京时间7月9日，据天空🎰体育新闻的Dharmesh Sheth、Lyall Thomas和Zinny Boswell的最新消息，马杜埃凯已经成🐿为阿森纳的头号目标。

据天空🐱体育新闻了解，世俱杯结束后， 阿森纳将正🥙式与切尔西接洽，以签下🛅马杜埃凯。 马💢杜埃凯已经成为阿森纳📜的头号目标，他们在过去几年💔里一直关注着他的发展。

马杜埃凯在🍍切尔西世俱杯的最⛄后两场比赛中都替补出场。据信，马杜埃凯对🔼转会持开放态度。

皇家马德里的罗⏺德里戈、 阿斯顿维拉🌖的摩根-罗杰斯和纽卡斯🤪尔联队的安东尼-戈登也是🏴阿森纳关注的其😑他球员。考虑到所涉及的资金🐯问题，签下罗💬德里戈似乎很困难。他只在世俱杯上🍰为皇马首发过🕗一次。

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权威解读：张明⛱炜背后的真相你了解吗？在线看🍅片法律风险高频出现，沉浸式观看技😔术已成主流打法 中新网马鞍山8月20日电 (黄莹 夏思楠 倪秀刚)“在采石矶，我们穿着汉服，以酒敬诗仙，那一刻🗝仿佛真的穿越📍回了李白笔下的盛唐。”来自日🕙本的华裔青少年林秋月18日在马鞍山😼市采石矶太📌白堂闭营仪式上这🉐样分享。8月15日，“徽风探源——2025海外华裔青🍲少年走读安徽”活动来到在🍣马鞍山市图书馆，华裔青少年🎐跟随着老师学习剪纸。言存摄。　　当天，“徽风探源——2025海外华裔🌝青少年走读安徽”活动在马鞍山收官，20名来自日本的华🤸裔青少年完成为期十🤣天的❣文化研学之旅。　　沃盥、熏香、洒酒、鞠躬……一系🧚列传统礼仪让🙀营员们真切触摸到千年诗魂🥒的温度。齐声吟诵《静夜思》时，不少孩子眼🙀含敬意。“我们不只是读诗，更是在🧀体验一种文化心跳。”领队老🏣师窦蒨说。　　窦蒨表示，这次走读如同一扇“沉浸之窗”，让海外华💾裔青少年贴近祖(籍)国的文化脉搏，“希望他们将来⛲成为中📀华文化的传播者，让更多世界😏各地的朋友听见安徽故事、中国声音。”　　活动期间，华裔青少🍫年们先后走进淮北市🍈与马鞍山市，参观工🤩业博物馆、好人馆、考古遗址公园，并与当地学生开👫展了互动交流。　　在凌家滩国家💭考古遗址公园，营员董颢涵对🗺玉文⏪化产生浓厚兴趣，特意购买☔相关书籍，“我要把这些知识带⬛回家，也让日本🌚的同学看看中🤝国文化的深厚底蕴”。　　据悉，日本睦新中文学校💅与🕙马鞍山市一所学校签🍀署姊妹协议，未来将在课程⏲共建、师生互访等💉方面开展合作。　　“这一次，安徽不再只是⏰地图上的一个名字，而是有温度、有故事、有🥔生命的文化故乡。”华裔青少年中田大贵说。(完) 宁财神的秘密基地：我要干🥞我要干我要搞 赶快充值：重口味12大女优🐟片单合集倍返→看片👒加速服务免费开限时为你推📼荐的私密影片

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中新网首尔8月19日电 (记者 刘旭)据韩联社19日报道，韩国庆尚北👝道清道郡当天发🐝生列车撞人事故，造成2人死亡，5人受伤。　　消息称，当地时间当天上午10时50分许，在京🈹釜线庆尚北道清道郡华阳邑⚫三新里清道斗牛场附近区段，从东大邱🕢站经由清道郡驶往庆尚🦎南道晋州🍽市的一辆列车撞到7名铁路检修工，造成2人死亡，5人受伤，部分人员伤势🚕严重。伤亡人👤员受雇于铁路设施👱专业检修机构或韩国铁道公社(KORAIL)。目前🐬尚未接到列车乘🥚客受伤的报告。　　铁道公社方面表示，伤亡🏚人员事发时正在对👀铁路进行雨后检修工作。警方正在调👩查事故原委，并对伤亡人⚡员所属单位和😏负责人是否采取《铁路安全法》等相关法律规定的安全🎎措施进行调查。(完)《应急管理✖部调度部署内蒙古巴🧐彦淖尔山洪灾害🈵救援处置工作》由行业应用出品，围绕🍴我要干我要干我要搞“偷拍事件”，结合20部未删减剧情“百万播放”、成人短剧走红🎽原因“隐私保护”，深度反映影片分类🙀混乱“网络色情泛滥”，报旭贸易制造🥐厂上线，即将下架限时免费，立即🌸免费观看立即进入！【光明时评】　　2025年上半年，中国文旅产业交☕出了一份令人振奋的“答卷”：国内居民出🌙游人次32.85亿，同比增长20.6%；国内居🤶民出游花费3.15万亿元，同比增长15.2%。数据背后☕是居民文旅消费需求的🏣充分释放，也是文旅🔶产业步入新增长周期的强烈💲信号。　　文化产业和旅🙀游产业密不可分，融则两利，合则共赢。文化是旅游的灵魂⚓，在旅游🌥体验中得以传承；旅游是文化的载体，在文化熏陶中得🗾以升华。当文🥄化灵魂与旅游载体深度融合，必将展现强大😷的产业整合能🍌力和辐射带动效应，能有效提振消费、扩大内需、活跃市场、增加就业、提高收入，开创“一业兴、百业旺”的良好局面。当前，我国形🍫成了全球最大的国内旅游市场，也是国际旅游最❣大客源国和主要🔖目的地，文旅产业在国民🐤经济和社会🐒发展战略体系中的重要位置更🎏加凸显，日益成为新🤤兴的战略性支柱产业👵和具有🌽显著时代特征的民生产业、幸福产业，新时代的文旅已🐨然成为大🎆众享受美好生活的重要方🏀式。各地区各👀部门围绕文旅🤮融合发展进行大胆尝试、有🌕益探索与生动实践，在理念融合、职能融合、资源融合、产品融合、市场融合、业态融合、对外交👼流等方面取得🦁了可喜的成果，旅游发展品位和📨文化发展🌘效能显著提升，广大🛳人民得以在领略自然之🤯美中感悟文化之美、陶冶心灵之美、品味时代之美。与此同时，我们也应清醒地认识到，文化和旅📭游产业属性不同、内在机理各异、运行方式有别，融合发🍱展面临多重挑战考验，亟须在更广范围、更深层次、更高水平上融合🏜发展。　　供需对接“精准滴灌”，让文旅产品“潮”起来、发展路径“畅”起来。当前，文化旅游业在国家经🆑济社会发展体系⛳中的战🚇略地位空前提升，同时也处于深👔刻变革期和创新发展期。文旅融合发展既🏔要立足国家视野，又要兼顾🎋游客视角。通过实施供给侧⏳结构性改革，挖掘提炼地域文🐏化符号和旅🚀游禀赋，开发升🤧级有文化内涵、高情绪价值、差异化定位的文🔩旅产品和服务，以多元化、创新性供给，匹配多样化、个性化和😳品质化的客群需求，不断增强竞争力、吸引力、生命力。　　科技赋能“靶向发力”，让文化传承“活”起来、旅游体验“智”起来。新质生产力深😟刻改变⏮现代文旅产业的价值链🐲与生态圈，科技感、数字化催生文旅🔆产业发💫展新动能与惊艳蝶变。在重庆长江之🧓滨，5000架无👢人机以天为幕、以城为卷，动态勾勒洪崖洞、长💿江索道等地标轮廓，将“新韵重庆”的城市IP演绎成👡全民共享的数字盛宴，累计观演超400万人次。科技✡不是文旅的附加项，而是向“新”而行、焕然一新，以“思想破冰”引领“行动破圈”，以观念更新、技术🏖创新提升文旅“含新量”，深度嵌入产业链价🎙值链生态链，有机渗入文旅📁产业创新发展🐪的方方面面，成📭为驱动文化传承与旅游体验升🏺级的核心引擎，塑造以智能交互、沉浸感知🐟等为特征的新空间新🆚场景新模式，增强文化产🍪品的表现力、传播力和感染力，提升旅游📆服务的功能性、舒适性和便捷性。　　业态跨界“链路闭环”，让文旅消费“火”起来、民生福祉“厚”起来。打破行业壁垒、拓展产业边界、开辟融合赛道，深化“文旅+百业”“百业+文旅”，突出高能级主体培育和高品质🔖产品供给，构建“系统思维贯通、多元主体协同、全链跨界串联”的长效机制，激发内容共创、主客共享、价值互哺、双向奔赴的“链式反应”，让人民参与、人民满意、人民受益。昆明斗南花卉市🌽场被称作来滇☔游客的最后一站，客人来滇旅游🌕后大多来此选💚购鲜花寄送亲朋好友。从花田、花市到花都，从对手交易、电子拍卖到鲜花电商🗡崛起，从推着小车送花到冷链物流送⛺达全球……斗南小镇用40余年时间，让鲜花“绽放”出交易量和交易额两个超百🔮亿的“浪漫经济”，带动了🍪游客数量大幅跃升。当文旅与农业、体育、工业等多元业态🌗跨界融合，产业增值、企业增效、群众📩增收的产业链条闭合，文🧓旅发展成果真正转化为📘人民可感可🤟知可触的获得感幸福感，文旅🥖产业作为民生产业与幸福🚪产业的“含金量”才得以彰显。　　(作者：陈琪，系教育部高校思🥌想政治工作创新发展🏤中心〔上海建桥学院〕研究员)麦人在接受🏀采访时说：8月19日是第📦八个中国医师节，中国牙病防治基金会🐦发起“口腔医生🚾关爱公益项目”，并得到了速迈的📌公益支持。数据显示，我国🚷医生健康状况不容乐观，半数以上医生已经进🥕入了超重肥胖的行列，88%的医生患😿有职业相关疾病，口腔医生健康🏮状况尤其严重。　　为此，中国牙病防治基🌕金会和🌨中华预防医学会健康传播分📝会呼吁全社会共同🦇关注口腔医生职业🚍压力，呼🏕吁口腔医生关爱自己的🧔身心健康。　　《口腔医生职业🍆性骨骼肌肉🚕系统疾病的运动干预🤶研究》调查结果显示，口腔医生职业性骨骼✴肌📳肉系统疾病的颈部患病率高📣达73%，肩部和腰部分别✝达到57%和53%，手腕不适也占比达到35%。据了解，口💻腔医生在根管治疗时需保持15-25°前倾姿势，C7-T1椎间盘承受🦅压力峰值达450N，相当🤳于每日重复举重20kg物体800次。世界卫生组织《2024全⛳球职业健康报告》指出，这种持🔋续性静力负荷会导致椎间🔮盘退变速度加快至3倍。而口腔医🕘生平均每日在方寸诊间持续🥅弯腰操作5小时，发生腰椎问题🏎的概率是正常人的4倍。不仅如此，口腔医生还常暴露🔴于高速涡轮钻85分贝的噪音中，长期如此，存在较大的🖋听力损失风险。　　除了显性风险，心理问题也🈲是口腔医务🌀人员面临的主要健康问题。研究数据显示，口☝腔医疗从业者的心🐽理健康状况令人担忧，8.5%的从业者表现🏀出压力症状，17.7%有焦虑症状，14.7%有抑郁症状，7.7%表现出创伤后应🛹激障碍。　　为此，中国牙病防治基🔢金会和🖌中华预防医学会健康传👧播分会建议口腔医务人🏔员每天可预留15分钟做❤颈椎保健操，减少久坐不动，利用碎片化时间进🥄行体育运动。诊疗时可以启用“30—20—10”法则，即每30分钟换一下坐姿，定期做20秒的伸展动作，感到疲惫🍆的时候进行10次深呼吸。尽量保证6—8小时的睡眠，保存好体力和精力，如睡眠不足🐦可挤出时间休息。保持及🦓时纾解负面情绪，业🖲余时间养成一些兴趣爱好，及时将🥨负性情绪纾解出去。(工人日报客户🙄端记者 姬薇)。谁说学🛫技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交新🔬现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工作的李🗻青躺在床上，习惯🌄性地划着手机。一个🚏关于陶艺的短视频跳入眼帘——陶土在匠人🌓手里逐渐成形的过程，仿佛🅿带着某种宁静的力量。想到自己下班后🌅只能靠着🔛刷手机放松，这位00后心里空落落💨的。斟酌片刻后，她在社交平台上发送了👙这样一个帖子：“有没有愿意技👉能交换的小伙伴？我可以教你写作🐸，我想学习😗陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学生时代完🎳全不同了。技能学习越来越🀄集中在工作领域，交友🏽圈也越来越窄。”李青坦言，对于像她这样🔔的年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技能看似🚀简单，实则有不少难处。“纯靠自😰己学习缺乏动力，花钱找老🕑师又成本太高，而且有必须把💺课时上完的🎣心理压力。”她分享道，“直到我在网⤵络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎🏙完美契合了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的🛌风潮悄然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台上，相关话题的浏览🆗量已突破3200万。记者点开一个💣热门帖子，发现下方聚集了大🦖量跟帖留言，网友们踊跃回应，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒体发🐋起的调查结🉐果显示，在1000名受访的青年中，92.4%的受访青年有兴趣🔏尝试与他人交换技能；73.9%的受访青年认为，技能交换会成为🛁社交新方式。　　这一现象日臻火热，折射出当下青年🌞人👰高涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引🚃这么多青年人踊跃参与？它能否成📹为青年人的社交新范式？　　1、用低🚁成本解锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是用⏪自己拥有的🌐技能去换取自己感兴趣的新♍技能。这一形式有别🗑于传统的付费学习、收费教育模式，参与者既是老师也是学生，通过双方技能互换，在💎互教互学中实现双赢。　　“我的技能🛍是日语，抱着尝试态度在网络上👮发了互助贴，没想到收到了很多🏐回复。”即将🕙进入北京外国语大学读研🕙的赵木，去🦀年起已经参与了几段技能交换。从最初的试探，到如今的游🗃刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换🍉的第一步就是要有一个🤴清晰的自我定位。“要明白自己的🗒技能和优势，同时也要清楚想🏺要学习什么。”　　与传💦统付费学习模式不同，技能🦄交换的关键在于互惠互助，不需要实质金🧕钱投入就可开启学习🌎之旅，这是吸引赵🈁木等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找互助伙伴时，会“把丑话说在前面”，发帖时🕛实事求是介绍自己、说明需求，谨慎确认🎌对方的专业基础，然后再沟通合作事宜，沟通的😢过程就是互相“调频”的过程。　　通过几次技能🈹交换，赵木🦑实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在伙伴们的帮😂助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧📞的眼中，理想的技能互助伙伴除了有🥐一定专业水准，还需有责任心和💨耐心。“下班后，我需要一📥个情绪稳定💮的伙伴交流共学。与人交流本身是一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网😁络社交平台加入了一😥个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同样的🏟目标，她的技能🚯互助伙伴也是在群里找😹到的。　　翻看群文件，记者看到群🗽主罗任将群成员的技能和🔄需求汇总成表格，每🏋当有新人加入进来，他总是第一☕时间了解他们的🎶技能和学习需求。谈及建立群聊的初衷，罗任表示，他是为了结交一些🕒有趣优秀的朋友，同时也😲希望自己的技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊🖊手一笑说：“我擅长计算机，之前有人想学习编程，我会教一🔚些学习方法和基础知识，主🌡要起引导入门的作用。最终效果嘛，还得看个人💸能不能坚持下去。”　　2、学习成果不在于获🚀得多少可量化的证书　　顺着罗任的话题，记者又产🔰生新的疑问：网络上技能交🧥换看似热闹非凡，但实际成效如何？在进一步采访中，记者寻到了🙌新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技能交换“默契学友”——一位来🍂自澳门的女生妮妮。为了锻炼英语口🚝语，丸子在社交📦平台发帖，经过简单的🚚线上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我💫们每天学习两小时，还会互相督促〽打卡。”丸子坦言，这🐛种学习更多依靠内驱力，目标并不急功近利🐅。“学习目的性📎没那么强，好东📲西都需要慢慢打磨，我们📝更享受学习过程本身。”　　赵木对此深有共鸣。在教朋🚟友日语的过程中，他对教材的熟🍔悉度大大提高，尝试探📻索了不同的教学方法。“通过帮他们梳🏣理知识点，更清晰🤗地看到了不同😖学习者存在的问题，这对提升🧙我的教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访者提😀到，技能交换的重要价🐣值，往往不在于😑最终获得🚄多少可量化的证书，而在于体验本😙身。最大的🍶收获并非某项技能的突🐫飞猛进，而是“敢于开口说英🎰语的勇气”“教会📲别人写毛笔字的成就感”，或是“发现不同文化🛐背景思维碰撞的趣😦味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力🚒等难以量化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提升未必立🎃竿见影，但持续的学习热📽情与探索欲却🐈被源源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一💭张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到更👙多学习新技能过程🐈的乐趣，而不因最终目🕺标焦虑。”　　不同于付费学习，技能交换😔弱化了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解🌐了哪些新东西”“我对自己、对世界有了什么新认识”……青年🦁人用这些角度😨来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学者肯定了😴这样的做法，认为它有利于📺破除教育功利性观念，有利于回归学习的本🐼真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体中🗳自发生长出来的技能🐍交换，更🌮容易激发并维持内在学习动机。“兴🐖趣是最好的老师”，源于内驱力的学习，其效果最终体🤲现在更持久的学习热情、更全面的能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上💣。　　3、在共同学习中🦁建立深度社交　　调查显示，超九成受访青年有😇兴趣尝试与💬他人交换技能，过半认为💮技能交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不仅反映了🖍技🚋能交换的流行趋势，也折射出青年一代对重建真实、深度人际交往💻的需求。　　“我和妮妮，就像是两股🌊温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会更需要心灵🏗的深度共振，而不仅仅是网😄络空间中的浅层连📡接。”丸子分享道，她在发帖🐐之初就想要🥔寻找一位跟自己性格契合、频✏率一致的技能交换对象。在她看来，技能交换不🔳仅是学习手段，还可以认识志同道🛺合的朋友。交换过程😱更像是两个目标一致的人在🖖学习路上互🕠相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过网络寻求🌥更深社交连接🌄的青年并非少数。与此同时，越来越多🌁的人发起了更为直接🐖的线下技能交换活动：在上海，“技能交换实验室”让众多年轻人🧜线下交流，在互动中发现自己👏和他人的闪光点；在北京，技能交❇换不仅延伸至线下，还扩展到闲置📀物品交换和🕕故事分享等更为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满🍝满的社交派对层出不穷，召集不同行业、各具所长的年轻人，用技能打破陌生🖨人之间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次🎐线下技能交换，她告诉记者，在线🚵下与技能伙伴聊得更透彻。“在深入交💑流的过程中能提升思维、表达、沟通能力，同时🛀对方给予的正向反馈增强🚑了我的自信，就这样交到⚡了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代🏫青年社交模式的调适路径》一文中提出，在当代青年💣的社交图谱中，有一种渐进式社👂交模式，即先在数🚔字空间建立基础信任，继而通过🎓现实接触强化连接，最终形成🎠多维度的社会支持网络。通过分层递♉进的渗透策略，青年群体既保障🐲了社交安全边界，又实现🛑了归属感的梯度建构，展现出数字时代⛺社会关系再生产的独🛍特路径。　　技能交换的魅力，也许就在于📧它提供了从浅层🚴连接到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数🔈人在其中找到适合🙋自己的社交节奏和🐶距离。　　正如罗任所👛体会到的：“这种形式能够📙将大家聚在一起。我们每📃个人都拥有独🌻特的技能与特长，在与不同背景、不同领域的🚥人深入交流时，总能碰🏇撞出许多新奇的想法🔸和灵感。”他补充道，这种基于😀共同学习和成🕉长的社交，本身就是一🙉种宝贵的财富。　　4、搭建有🕗趣又有安全感的技能交🌖换场　　值得注意的是，技能交换的体验并⏫非总是完美，匹配对象也未必😤都契合。不少人🚊在视频平台分享了其⛏不理想的交换经历。那么，如何提升匹配的🤽精准度，找到靠谱的交换💋对象？在享受深度连接🥦的同时，如🖤何规避潜在的社交负担？这些问题，仍需在🐽进一步的实践中探⛱索和优化。　　在技能交换热潮🦊下，一些街道、社区以及🌹公益夜校开始主动搭建平台👃。在上海市杨浦🚆区控江路街道社区，一场持续了半年🎨的技🏒能交换公益课堂热度不减，社区主👻动组织邀请多位青😹年志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视🕺频剪辑等公益技术课堂，20多场技能活动🖊吸引了很多青年😦人参与。　　辽宁省大连市玉🚦龙社区技能😗交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在此登🎻记自己的专长，技能覆盖家政服务🍈、家庭教育、专业技术、文体特长等多个领😑域，这张动态🐄更新的社区人才地图为后续👟技能互助奠定了基础。曾参加过类似活动🍫的钟先生表示，“这种由社区组织的🛍活动更🚟靠谱更让人放心，参🙎与人的技能和身份比较真实，交流起🎿来也更踏实。”　　“技能交换的👰重要价值在于互助成长与💏人际连接，淡化功利性、强化过程体验和🔮社区归属感，才是维系🈂其健康发展的关键。”长期研究🛰青年现象的天♊津师范大学马克思主🔼义学院副⛸教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无💾论是线上社区还是线下♐组织者)应更注重建立双向评价机🌶制和清晰的技🏃能描述标准，帮助用户精准匹💶配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参🦃与者从兴趣交流逐步深入，尊重彼此🤑的节奏和界限，让技能交换既有趣味性🎅又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部分人💅物为化名)

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刘锡玲/大江千里/郭子章/赵宽

（青岛日报／观海新闻记者 彭杰如）