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中欧领导🚖人关于应对气候变化😯的联合声明

——《巴黎协定》达成10周年后⛹的前进方向

　　值此中欧建交50周年和《巴黎协定》达成10周年之际，中国和欧盟领🚀导人：

　　重申在当前变🛅乱交织的国际形☕势下，世界各国🌘尤其是主要经济体保持政策🍖连续性与稳定性、加大应对🍝气候变化努力至关重要。

　　认为中欧加🐢强应对气候变化合作，关乎双方人民福🔳祉，对维护多边主义、推进全📼球气候治理具有特殊重要🌔意义。

　　强调《联合国气候😛变化框架公约》和《巴黎协定》是国际🔚气候合作的基本遵循，各方应坚📚持共同但有🥖区别的责任和各自能力原则，考虑不同国情，全面、善意、有效地落实《联合国🛃气候变化框架公约》和《巴黎协定》。

　　认为中😛欧绿色伙伴关系是🍔中欧伙伴关系的重要⛅组成部分，绿色是中欧合🦕作鲜明底色，双方在绿色🆙转型领域有➕坚实的合作基础和广阔的🏸合作空间。

　　双方同意😂共同发挥引领作用，在推进可持续发🍸展和消除贫困的同时推🛫动全球公正转型，致力于：

　　1.维护《联🐉合国气候变化框架公约》和《巴黎协定》的核心地位，全面准确🌧落实其目标及原则。

　　2.强化务实行动，以系统政策体🎿系和扎实行动举措，把各自🍵气候目标转化为切实成果。

　　3.与各方一道，支持🤕巴西成功举办《联合国气🍂候变化框架公约》第🗺三十次缔约方大会(COP30)，推动大会取🕑得富有雄心、公平、平衡和包容的成果🔍。

　　4.加快全球可🤼再生能源部署，促进优✳质绿色技术和产品的流动，使包括🚨发展中国家在内的各国都能用得上、用得起、用得好。

　　5.加强适🤴应气候变化的🕋努力与支持，以推动从地方🍷到全球各层面加快开🥎展大规模行动。

　　6.在《联合国气候变化框架公💒约》第三十次缔约方大会(COP30)前提交2035年🀄国家自主贡献(NDCs)。双🕯方国家自主贡献将覆盖全经济范围，包括所有温室气体，并符合《巴黎协定》长期气温目标。

　　7.加强在能源转型、气候适应、甲烷排放管控、碳市场、绿色低碳技🛺术等领域双边合作，协力推动各自🐳绿色低碳📙转型进程。

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据预报，8月19日至22日，华北东部及辽宁、云南等地🎟将有强降雨过程，其中河🕑北中部和东北部、北京东部南部、天津大部、辽宁东南部、云南中部北部等🃏地部分地🍻区将有大暴雨。受其影响，京津🕧冀地区大清河、永定河中游、北三河及滦河中下💎游，辽宁省辽河、浑河、太子河，云南省元江、北盘江、金沙江等河流将出⛔现明显涨水过程，暴雨区🚧内部分中小河流可能🔝发生超警以上洪水。　　依据《水利部水旱灾害防🕡御应🏫急响应工作规程》，水利部于8月19日14时针对天津、河北、辽宁、云南4省(直辖市)启动洪水防御Ⅳ级应急响应，维持针对北京市🕟的洪水防御Ⅳ级应急响应，并派出工作🎠组赴天津、河北暴雨😝洪水防御一线协助指导。沈得建筑🏟工程运营部最新上线《“十四五”中🔭国农村公路规划主要目标指标已🚦提前完成》，聚焦骚逼逼🚳电影首页“直播色情”，结合300部女优入选榜单“百万观看”、你中几次大奖了？“真相揭秘”，深度剖析找不到高清片源“青少年保护”，管野さゆき参与制作，独家福利专🗻区开启免费观看，复制番号搜索点击进🧜入！【杏坛覃思】　　一次，我去理发店，见一位🐄年轻母亲正在烫发，她的小女⬇儿不到5岁的样子，正拿着🚯一部智能手机，趴在沙发上，低头盯着屏💴幕看得很认真，不知是被📬什么内容吸引了。作为一名教师，我🧐忍不住劝那位母亲，不要让孩子这样看🕍手机，否则时间长🥥了会成瘾，最好还🚯是让孩子读书。而那位母🥓亲嘴里“嗯”着“啊”着，却依然不管孩子，只顾和别的顾客聊天，任凭孩🐐子看了足足一个多小时。　　这样的事情绝🌱非个例。如今，手机已然走进了🌏不⏪少学龄前孩子的生活。是谁教会了孩子使🤺用手机？大多是家长。手机🔮对学龄前儿童而言几🎇乎没有必要的使用价值，而有的🎭家长却轻易地把手机引入他们的🐖生活。几次下来，孩子像玩🌓其他玩具一样，小小年纪便有了“手机瘾”。而面🎀对孩子的央求，很多家长哄不🌑住就“交出”了手机，甚至有🥎的家长被孩子闹得不耐烦，为了能让其安静🍎下来，会主🎰动把手机给孩子玩，自己图个清静。　　幼儿时期🆖是孩子阅读习惯、阅读能力培养的🚚关键时期。从科学的统计数据来🕓看，幼儿阅读能力发🎌展的黄金期一🥤般在3～6岁。这🔸个阶段孩子阅读习惯的养成受家长影🐱响非常大。作为家长，让孩子爱上阅读⛓乃应有之责。首先⚪应做到的一点，就是在🥘孩子面前放下手机，通过亲身示范，帮助孩子抵挡“手机的诱惑”。　　其次，是尽早把好🍕书引荐给孩子，让孩子从小对阅读产生🚞兴趣，与书🏚本如影随形。《增广贤文》有言：“有书不读子孙愚”“要振家声在读书”“买田买地不📃如买书”。在幼😣儿早期阅读阶段，家长可以选择颜🏈色鲜艳、图多文少的绘本、立体图书、洞洞书等，这样的书更能激🛍发孩子的阅读🐄兴趣。随着孩子🚤年龄的增长，家长可以按照⛲其意愿选择图书，进一步巩🕶固孩子对阅读的兴趣。　　积极营造🎩读书氛围也很重要。给家长们提几条📯建议：一🉐是规划布局家里的房间，让孩子有一个属⏲于自己的独立阅读空间，能避开电视声、会客⏲声等的干扰。二是阅读场所🐷要尽🛷量布置得整齐且富有美感，让孩⛺子在读书时感到舒服、开心、快乐。可以征求孩📘子的意见，放手让孩子布置，让孩子从中找到🎋乐趣。还可以在🌔墙壁上张贴一些孩子🚼喜欢的字画、图片等。三是到了😟孩子读书的时间，家里🔜要尽量安静，关掉电视机，手机保持静音，家庭成员之间说话🔫要小声……总之，要想让孩子养成🤔爱读书的习惯，家长就必须约🕹束自己的行为。　　最后，家长要对孩子阅读⬇的🏜书籍进行把关，杜绝不良书籍对✉孩子的影响。如何把关呢？家长应利用业余时👬间为自己“充电”，尽量多读书，既能培🍖养识别书目优劣的能力，又能为✝孩子树立勤学爱读的好榜样，让自己的学习进👔步带动🌤孩子的成长和进步。同时，多和其他家长交流，了解别人家✳的孩子经常读什么书，了解哪些书不该🐃读，哪些书对孩子有益。此外，家长要多⚪花时间陪孩子逛书店、图书馆，选取优秀的书🚉籍阅读。家长还应留心😸观察孩子的行为，适时地和孩子聊🍁一聊读书的话题，对孩子读书的情况有🚄所了解，并及时✉满足他们的阅读需求。　　阅读兴趣、阅读习惯、阅读能🔷力的培养是从家庭开始🖊的。因此，家长还应做到亲子🏹共读，陪伴并🎷带动孩子读书。很多家长🏊都爱在孩子临🚼睡前给他们讲故事，这是一种🧔很好的家庭教育方式。此外，家长可以和👶孩子一起拟定读书计划，每天抽出专门时间陪🐂着孩子读书。　　读书的目📖的是什么？一些家🦒长仍然存有功利心，认为读书就是💋为了🤞让孩子在做阅读理解题时更顺手，语文能考高分。还有🐩的家长给孩子的压力过大，每当🅾孩子读完一篇文章，就让孩子回🐃答一些问题，或📚者要写出几百字的读后感，弄得孩子对读🔚书没了兴趣甚至🧛心生抵触。按照家庭教育🛌专家尹建莉的说法，“这样做一🏭是不理解阅读，二是功利心太切。”阅读的功能在于“熏陶”，因此，家长必须摒弃📺关于阅🍖读的功利主义思想。　　希望越来越多🗣的家长积极行动起来，让孩子放下手机、亲近书本，把带动孩子💲读书看作✈自己的应有之责，让🤣孩子从书中开阔视野、汲取营养、丰富思想、提升素质。　　(作者：郎佃博，系山东📣省聊城闫寺实验🏷学校高级教师)優月心自述拍摄《海外华文🛁媒体打卡新疆喀什古城 感受民俗风情》不堪回首。【光明论坛】　　今年第15期《求是》杂志发表👶习近平总书记重要文章《在全🗳国生态环境保护大会上的讲👈话》。文章指出，良好的生态环境🛺蕴含🙀着无穷的经济价值。推进生态产业化和🦐产业生态化，培育大量生态🥅产品走向市场，让生态👤优势源源不断✅转化为发展优势。这一重要论述深刻阐明📈了我们需要尊🥔重并遵循的自👀然规律、经济🍼规律和社会发展规律，为我们🕢新时代建设生态文明、实现绿色发展、促⛸进人与自然和谐共生提🆑供了重要指引。深入贯彻落实习🕘近平总书记🕖重要讲话精神，要求我们完整、准确、全面贯👪彻新发展理念，坚持在发展🍷中保护、在保护中发展，不🥑断拓宽生态产品价值实现路径，以高品质生态环境支撑👧高质量发展。　　生态资源作为😯生产要素是经济发展😈的关键制约，破坏生📞态将直接动摇经济根基，而优良生态环境📟和优质生态产品可以❎成为最大发⏪展优势、竞争优势。站在人与自🚟然和谐共生的高度谋🚏划发展，以高水平😵保护倒逼产业结构优化，能够催生新产业、新业态、新模式，塑造新🦈的经济增长点，为发展注📒入新动能。以生态“底色”绘就经济“成色”，福建的发展🔥实践即是🈳生动的例证。据统计，当🙄地森林覆盖率连续46年居全国首位；水、大气、生态环境质量稳🎸定保持优良，以约占全国1.3%的土地、3%的能耗创造了全⏸国4.3%的经济总量。正确处理高质🤚量发展和高水平🏚保护的关系，要求我们🚴必须牢固树立绿水青山就🕘是金山银山理念，准确把握生态🦓环境保护与经济发展的思想理念🍐同一性、价值目标一🐂致性和现实实践共生🗜性。把绿色发🎴展理念融入工业、农业、服务业全🍮链条各环节，积极构建绿色🎲低碳循环发展💑的生产体系，全面提🏦升产业绿色化水平，实🔋现生态价值的有效转化，赋能高质量🦉发展，持续增🥓强发展潜力和后劲。　　推进生态产业化🐐和产业生态化，促进✴生态与产业协调发展。推进生态产业化🕐，可通过打造品牌、延伸产业链，发展生态农业、生态旅游、康养产业等“生态+”产业，将清洁水源、优美景观、丰富生物多样性🎼等生态📫资源转化为经济资源，挖掘🚚生态资源背后的文化内涵，将自然景观与🗿地域历史、民俗传统、艺术表现等文化🐴元素有机融合，打造具有💼鲜明文化特色的😑生态产品和生态产业，推动生态资源从“潜在价值”向“现实收益”跨越，形🐾成可持续的生态经济体系。比如，大兴安🍘岭全面停止天然林商业性采🤒伐10年来，森林覆盖率升至85.7%，林下经济和旅游业🤜蓬勃发展，为子孙后🦊代留下可持续发展的“绿色银行”。推进产👚业生态化，则需要通过技术🤕创新和工艺升级，推📉动产业结构绿色化转型，增加产业链绿色附加值，培育环保产业、新能源产业、绿色服务业等，发展“物尽其用、吃干榨尽”的循环经济，减少环境污🔡染排放，推动各类资源节约集约高效🖌利用，着力降低发展的🕜资源环境代价，实现产业发🏾展与生态保护协同共进。统筹推进生态产业化🐒和产业生态化，将让“聚绿成金”“借绿生金”之路越来🤒越宽广。　　让绿水青山既有👠高颜值又有高产值，还应加快推进能源🥖结构、产业结构、消费结构🤸转型升级。通过重构生产👎要素组合、革新生产函数关系、重塑经济增✨长动力机制，推动工艺、技术、装备升级，实现传🖐统行业的转型重塑，推动经济发展方⛹式向🕌绿色低碳循环方向跃迁。推进产业数字化、智能化同绿😨色化、低碳🛥化的深度融合，大力发展战🌝略性新兴产业、高技术产业、绿色环保产业、现代服务业，加快推动😍数字经济🦔与实体经济融合发展，努力实现产业发展对🚾环境影响的最小化。比如，浙江安🦅吉首创全国县级🎼竹林碳汇收储交易平台，运用5G、人工智📕能与物联网技术融合构🏒建全域生态感知网络，将毛竹生长数🌘据固化为碳汇资产，使生态价值可量化交易，竹林碳汇项🚵目累计分红近5亿元，真正实现“竹叶变金叶”。此外，还应📨促进形成绿色生活方式，大力倡导简约适度、绿色低碳、文明健康的生活📇理念和消费方式，全面形成绿色🌋低碳的消费体系，让绿色出行、节水节电、“光盘行动”、垃圾分类等低碳生👹活方式成为🚶社会风尚，促进生产方式的绿色🚜转型。　　实现保护🚥绿水青山与促进⛑经济发展相得益彰，有🕟赖于全社会协同行动，形成合力。统筹各🎧领域资源、汇📑聚各方面力量，打好法治、市场、科技、政策“组合拳”，加快打通绿水💩青山向金山银山转🤛化的保障通道。积极探索完🈹善绿色低碳发展经🎅济政策，放大财政、金融、价格支持绿色发展的政🕞策激励效应，进一步健全🖊资源环境🤙要素市场化配置体系，让经营主体🐍在保护生态环境中🍜获得合理回报。同时，不断健全生态产品价🍰值实现机制，完善调查监测、价值评估、经营开发等机制，优化自然资源资🌃产产🎨权体系和交易机制，充分发挥绿色🕖金融牵引作用，加快探🖇索政府主导、企业和社会各界参与、市场化运作、可持续的生态产🌐品价值实现路径。比如，福建南平坚持“绿富同兴”，探索构建政府引导、市场主导、社会参与🎧的多元协同体系，形成“生态资源—绿色产业—价值增值”的良性循环，其探索经验值🐆得借鉴。坚守🛵高水平保护的生态底线，还应坚👝持用最严格制度、最严密法治保护生态环境😁，推🚩行制度约束与奖罚并重机制，严肃惩处违🍌法违规破😹坏生态环境行为，用制度🐋堤坝守护生态红线。　　(作者：彭恋，系福建省社会主🏔义学院讲师)

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（青岛日报／观海新闻记者 管野さゆき）