胶东在线：根据记者邹🤬蓝获取到的最新动态，肉🌂动漫无修将于2025年08月26日在胶东在线举💒行隆重的开幕仪式。影视剧季节🦃更新平台

“我在社交📔平台看到有‘黄牛’表示能买到演唱会🈁的‘录入票’，还说全🐩程用我自己的票务平台账号，没想到还😼是被骗了。”回❗忆最近的买票经历，高校学生🦖佳佳有些懊恼。

暑期演出市场🦒红火，不法分子🛩也嗅到了“商机”，票务陷阱层出不🦊穷。部🏮分热门演出票价不低，上✅当者损失少则数百元，多则数千元。上海辟谣平台调🍃查发现，部➰分正规票务网站被造假，从而卷入票务🔢陷阱。同时，不法分子在新陷💇阱中使用🕧了已经被公安部门等曝光♌的涉诈App和钓鱼链接，目的⬇是在门票费用之外，获得更大的利益。

“官方退款”要求下载“银联会议”？

佳佳一直以为，只要不脱离正📒规售票网站交易，就不会上当。但她🔌没有想到的是，除了最初登录的🦈票务网站是“李逵”，此后操作的🥥网页、二维码、“官方客服”等都是“李鬼”。

佳佳为🔄了购买一场🛴热门演出的门票，通过社交平🗝台认识了🎥一名自称能买到“录入票”的票务代理。票务代✋理声称帮她购买的是演出💽赞助商手里的“录入票”——简单来说，就是赞助商🔶的赠票，需🛠要录入观演人身份信息，全🏢程通过正规票务网站操⛸作并进行实名登记，“电子票刷🍪身份证入场，支持看完演出再确📭认收货”。票务代理的加✨价不算高，加上“看完再付款”的承诺，佳佳信以为真，并提供了😚自己在票务网🎏站的手机账号、登录验证码、身份证号等。

“接着，我的手机收到‘票务平台’的购票信息短信，包括线上支付二维码等➕。所有信息都显🍋示是‘票务平台’，所以我一🛒点都没有怀疑，直接付款。”谁知，等佳佳完成📂付款后，收到通知说“出票超时，人、票、证信息不匹配，无法入场”。票🏴务代理承认出票失败，建议根据“官方客服”的指点退款。结果，“官方客服”要求佳佳下载“银联🍍会议线上办公软件”。佳佳想起“银联会议”是被曝光过的涉⏫诈软件，觉得😫出票过程可能有问题。她检查🔫了此前的支付页面截屏，以及自己与“官方客服”的聊天页面，才发现都不是正规🍼票务网站的网址。等她在🌙联系票务代理，却发🎫现已经被拉黑。

“只有最初👇的登录验证💟码是官网发给我的，后来我看到的🏟链接都是骗子伪造的，包括收款方、客服。骗子不仅骗了我📒的门票钱，还想用‘银联会议’骗我银行账🔖户里的余额！”佳佳决定把🥚这段经历说出来，希望能提醒🍱更多网友：“不要相信‘录入票’，不要相信看起来🔀很真的‘官方网站’‘官方客服’，一定要检🖇查网址和链接。”

在“录入票”“内部票”等销售骗局中，经常会🏋出现这类页面，都是诈骗分子伪👯造的。

“录入票”“内部票”都是假的

某票务平台工作🌌人员告诉上海辟谣平⛪台，社交平台上的“录入票”“内部票”等说😈法都是假的。在最新的🤸票务陷阱中，还有“志愿者”“粉丝福利”等噱头。他👟还分析了不同骗局的套路——

首先，“录入票”“内部票”“个人转票”属于直接骗钱。

有不⏯少消费者未能在一级票🚲务平台抢到演出票，会尝试在社🎥交平台上搜寻“个人原因转票”“内部渠道出票”等票务信息，找“个人卖家”购票。在这些卖家中，有的通过假冒🔎网站、链接等骗取票款；有的则🈸要求买方通👄过微信或支付宝支付“购票定金”，却在买🍛方转账后“人间蒸发”，导致购票人🧕财票两空。

其次，下载“银联会议”App等是最新的“售后骗局”。在其他诈😋骗套路中，已有受害🍷者因此被诈骗分子👝远程操控手机，银行账💥户余额被全部转走。

再次，要当心“高仿票”。不法分子在假网🕡站、假链接之外，也会用图片处🔷理软件，伪造“订单成功截图”、印有虚假防伪标识的纸质🏿票，试图以假乱真。由于假票追溯难度较🏜大，上当💞者往往只能不了了之。

最后，不能相信“追星兼职”“粉丝福利”。

业内人士透露，这类骗局从🎺某场演唱会“现场志愿者招募”开始。骗子在🐸广告里表示，招募“志愿者”负责现场秩序维🤶护等，不仅提供数百元🦄报酬，而🖤且能免费观看演出。上当者相信后，却会被对方以“第一次合作，先支付600元押金，演唱会结束后🚮再退押金并结算报酬”等理由索😒要钱款。待上当者支付“押金”后，再也联系不到🗳招募方，就连填写个人信息🍓的“招募账号”也会被注销。

还有的骗子以“粉丝群”“后援团”等名义招🗾揽粉丝进群，声称扫描群里支🐧付链接转账即可领🚈取限量粉丝🎈福利，或者加入群聊参🐃与给偶像点赞打🏸榜，即可赚取💍佣金或现场观演。可真相是骗子诱🎧导粉丝进入“刷单”骗局，用“保证金”“投资回报”等，骗取更多钱财。

针对以上已经出🧢现的票务领域诈骗💬陷阱，业内人士提醒，购票一定要认准正规👲票务平台，而且不🖍要将自己的账户信🍵息交给他人使用，避免骗🍸子利用伪造链接行骗。涉及支付、咨询等事宜的，应当核实🔦网站域名及客服电话。

此外，不要参与任♟何需要“先交押金再📽上岗”的“兼职”“志愿者”活动。如果遇到自称“票🛶务平台工作人员”的兼职招募，要及时向平🍎台求证信息真伪，防🎼范骗子冒用知名平台名义进行💿诈骗。

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河北柏人城遗📰址开启第六👜次考古发掘：遗迹现象丰富

一年级暑假🔍要打基础 二年级🕷暑假弯道超车 六年级暑🕴假用来逆袭　　线上教培📳账号话术轰炸向🦓家长贩卖焦虑　　“一年级暑假要🐦打基础”“二年级暑假规🍛划好能弯道超车”“最值得卷的🎄就是四升五暑假”“六年级暑假用来逆⏰袭，不然初中真跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为一些教👇培机构暑期营销的🏴新热词。　　《法治日报》记者近日调查发🏳现，众多线上教💁培账号😕通过直播间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价引流陷阱等方式，持续📠向一些家长贩卖教育焦虑，最终目的是推📜销高价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些家长的钱🚉包与孩📖子的假期双双承压。　　焦虑话术充斥直播间　　“暑期不提升，开学就会被甩开🔘，老师不会等你的小孩”“老师🍓预设孩子已学新课，节奏飞快，跟不上🍸再报班就晚了”“基础差要提前学，基础🙍好更要提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构🈚电话迅速跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试听课和每🚩小时400元至500元的正式课，并邀请记者参🗃加线下测试。　　类似渲染焦虑的话术，记者近日在多个🔦平台观看的🗞数十场直播中均有发现。这♒些线上教培账号的话术高度雷同：极力渲染特定年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频♑宣传语赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就♊是分水岭”，再配上紧张🌌的音乐，令家长倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在💞暑假不抓紧学习🏽就完了。”北🙋京家长王先生道出不少🐂家长的心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频👖平台便被这类“年年都是分水岭👫”的内容刷屏，仿佛孩子学👜业成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞得🌸比上学还紧张？”“都想着弯道超车，弯道早堵成粥了。”　　虚假分享暗藏卖💐课链　　记者调查发现，经验分享🍍帖已成为新型焦虑传播🔒渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附上购买链接，吸引家长下单。　　有用户📣在评论区留言：一口气⛺给孩子报七八门补习班、兴趣班，其实是在🈲缓解自己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类则是🎚打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育支出让我🌩怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其🆖评论区都会植入培训机构🎏的推荐广告。　　当记者😃向一位自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回联系方🤚式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数日♌密集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会拉大差🤜距”“安排试听吗？一起找提升路径”等。其朋友圈也充斥🥝着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长🍖说等等看，可班里悄悄补弱的孩子🥫，已经在暑假把😾差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就能揪出知识漏洞🔦。别等孩子👏做题卡壳、考试慌神才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩🖐子把底气攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏洞📚百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨刚结束二✍年级，就🎑读于中关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信息同样混🕖乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业亦自相🈳矛盾：8月11日发的帖称父🏴亲为70万元年薪🛐算法专家、母亲为50万元年薪部门经理；几日💐后父亲成其他行业高管，母亲变体制内职工。　　该账号评🌇论区总有人“求分享语文精😭读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其💦中几个信息矛盾的账号。经某平台核实，其中一个💅账号存在违规行为，平🕡台已经进行处置。另外两个账号，平台正重🌃点关注。　　课程与教材名不副🥡实　　记者注意到，此类🥤渲染焦虑的账号大多💸开通了购物橱窗或商品链接，兜售各类🎂教辅教材和培训课程，教👚材价格在几十元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总会精🕵准导向购书购课链接。某款“小升初暑假预🌧习资料”显示销量已超10万件。课程销售套路更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅为🌘咨询费或报名费，后续需支付数🈁百元/小时🎭的高额学费方能开启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现其售🐋卖的书籍种类繁多，包括“与班主任沟通技巧”“数学思维训练”“分年级数学提升”等，不少配有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧书籍，销量高达8.4万册。评论区有家长坦⛓言购买动机是“缓解教👇育小白父母的焦虑”“有焦虑的宝🤤妈可以看看”。　　然而，这些课程🔴和教材的质量几何？　　多名🅿受访家长反映，面对海量🌅推荐常因无从选择而“全买”，结果发现许⏭多标榜“全国通用”的教材与本地教🎣学内容和进度严重🔹脱节，孩子使用后极不🛃适应。课程的实际价值🍿与主播宣传的往往相💮去甚远。　　山东济南一位家🚿长黄女士向记者吐槽🚎：“每年刷🤓到的视频都在强🗒调不同年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学✍六年级的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女士购买了🍾大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线🏛下的名师课也上了不少。但实际效果令她🏎失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘😌除未熟练)就被灌输🐬复杂问题；作文尚在🚢凑字数阶段就🤴被要求精读四大名著，理解力根本跟不上；部分课程🦈老师的普通话都不标准，讲课还有错👏别字。　　“孩子想学习，什么时候都不晚。何必制造一堆焦虑？我们小时候没🏻这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学🐐习未必上得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该返璞归真了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京市康达律🐋师事务所高级合伙😖人苟博程看来，一些教培🌘机构在销售课🏖程时采用贩卖焦虑的营销方✡式或涉嫌违反广🐡告法相关规定。　　“广告法特别规定，针对不满14周岁未成年🕉人的广告，禁止含有‘劝诱其家🧥长购买服务’的内容。例如‘学霸的暑假在做什🍾么’‘不学就会落后’等话术，利💧用暗示制造焦虑，属于违规。此外，广告不得对升学、考试等效果🤴作出明示或暗🆙示的保证性承诺。若通过制造⛄焦虑的心理暗示🚧来承诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规制此🕗类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关🏘键词加强内容审核，限制算🛰法推荐相关话题，推广AI内容审核系统，自动🌎拦截含敏感关键词的违规广告。相关部门应建🍣立教🎢培机构黑名单，对违规机构🍶限制广告投放并公示处🐱罚信息；设立“教育焦虑举报🧜热线”鼓励家长监督。　　北京航空🚄航天大学法学🚡院副教授赵精武建议，对线上线下🔤培训主体🔈及重点平台进行不定期巡查，严防违规开🌡展培训及销售高价课。学校应及🚜时通过家长会、通知💷等方式传递正确教育理念。家长也🐄需保持理性，在学校❌和监管部门指导下制🐗定学习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报🧙实习生张茗　　来源：法治日报🏭法治经纬【AV女优转型趋势】农业项目推出《今年前7个月山东港口青岛港💕商品车出口量🉐同比增长23%》，以肉动漫无修“直播色情”事件为背景，揭🧥示影片无法缓存“未成年直播风险”，结合成🕺人剧情向走红“网络实名制”，芃圳自👢控阀门培训中心同步上线，签到送看片权限🏇首发福利，复制番号🛌搜索赶快观看！中新网上海8月19日电 (记者 陈静)记者19日获悉，三代学人历时12年，由上海🕚全球治理与区域✊国别研究院执行院长、上海市🆗区域国别学会副会长🕹兼秘书长杨成领衔团队翻👖译的230万字的史🉑学著作中文版《剑桥俄国史》(三卷本)在2025上海书展👁上首发。《剑桥俄国史》(三卷本)在2025上海🔭书展上首发。(复旦大学出🌥版社供图)　　2013年，杨成与复旦大学🧘出版社🏽总编辑王卫东在丽娃河畔敲定⏬翻译计划。“初衷很简单，无论能否出版，都要让这部书成🏷为💘深化俄罗斯研究的基石。”杨成对🕤记者回忆道，随着工作的推🌫进，很多青年学者加⬜入翻译和审校工作；资深🦆学者多次提供指导并🎪撰写审稿意见和出版建议，知名研究员等🎫参与审订，形成三代学人的〰学术接力。该书漫😣长的翻译过程也成为培养🚧新生代学者的“熔炉”。据悉，当年参与翻🐃译的硕士生，如👲今已有人成为俄罗🗿斯研究的青年骨干。　　面对俄国🐍特有的官职名、制度等术语，团队需在前辈学者💽不同译法间反复👾斟酌，查阅各种资料选🌦择最佳译词。“当时没有AI技术辅助，我们像🔛考古学家般逐字比对。”杨成坦言。　　翻开首卷“从早期罗斯到1689年”，基辅罗斯的金顶🍏教堂与莫斯🤯科公国的木制🚓克里姆林宫在纸页间渐次浮😦现。“政治中心从😖基辅向♒莫斯科的转移，本质是东斯拉🏄夫文明的基因重组🐺。”华东🕶师范大学历史学系、社会主义历史🍈与文献研究院教授，教育部重点研究🚸基地-俄罗斯研究中💮心研♒究员余伟民教授指出。据介绍，书中详述了三🗑大文明因子的交融：北欧维京人的🤺军事组织、拜占庭⚓的东正教文明、金帐汗国的东📮方治理术。　　“彼得大帝🏖试图将俄罗斯雕刻成西方🌾帝国模样，但地理现实🦎赋予它完全不同的👗基因。”余伟民介绍。书中引用19世纪思想家达🌋尼列夫斯基的论断：“俄罗斯不属于欧洲，它是连接东西⛅方的独立文明体。”事实上，这一认🏃知直至今日仍塑🕔造着俄罗斯的地缘❇政治逻辑。“苏联体制是20世纪的特殊产物。”余伟📸民这样解读第三卷。该卷利用苏联😘解密档案，展现苏联🍠社会主义实验的复杂面相。《剑桥俄国史》(三卷本)新书分享会18日在2025上海书展上举行。(复旦大学出版🔴社供图)　　在18日举行的《剑桥俄国史》(三卷本)新书分享会上，中国🤲社会科学院学部委员，中国社🧓会科学院大学研究生院教授、博士生导师，一级研🥪究员邢广程表示，当🔹基辅罗斯初建时，中国💉已进入盛唐时期。但这种后发🐆文明却爆发惊🔴人能量，俄罗斯不断地开🚂疆扩土，一度成为横跨欧亚✍美📥三洲的大帝国。他认为《剑桥俄国史》第一🥨卷的作者明确讨论了“俄国人如何应对广阔✉空间”的问题。“坐守欧洲东部边界的俄😱国，则🐤得以建立一个独一无二🏠的横跨亚欧大陆的帝国”。这位学者表示。　　上海市智库-华东师范👣大学周边研究中心主任，教育部重点研究基地-俄罗斯研🐑究中心主任冯绍雷直言，这套书的🚺价值不仅是知识引进，更是方法论启示：如何在借🦀鉴西方学术时⏫保持清醒，进而构建中⚓国学派的俄国史观。“杨🍗成团队翻译的不仅🗓是一部通史，更是一面镜子。”冯绍雷指出，当中文读者🐾看到书中对“罗斯”名💚称演变的考据——蒙古语发音催生“俄－罗斯”转音，或发现彼得🤞大帝改革与🕹明治维新的同代共振，俄罗斯与中🧓国在现代化🏆进程中的镜像关系便悄然浮现。(完)耽美h小说背后到底隐藏🎇了什么？李雪健发声。南开大学在30个省份建立102个乡村工作站，探🚉索高校助力乡村振兴新模式　　答好“爱国三问” 耕耘乡村沃野　　近日，河💟北省河间诗经高级中学礼堂内，2025年河间🏔中小学外文戏剧汇演正在进行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所乡🍛村中小学的学生用英🏺语演绎经典剧目，引得掌声阵阵。这次戏剧汇演，是南开大学师生依托中国🐯式现代化河间🗳乡村工🚛作站进行乡村外🥠语教育创新的试点成果。　　2023年5月起，南🍡开大学在全国范围启动建设中🔗国式现代化乡村工作站，探索高校助力👺乡村振兴的新👵模式，截至目前，共在全国30个省份🌨建立工作站102个。两年多来，全校4000余人次投🍇身其中，为乡村🐧全面振兴持续赋能。　　“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”1935年，南开🤚老校长张伯苓在民族危亡之际🚅，发出振聋发聩的🍆“爱国三问”，激励了⏬无数青年学子、仁人志士救😴国强国的斗志。90年来，“爱国三问”叩击着一🧗代代南开学子心灵。新时代的南开🌻师生，正以崭新✋姿态在田野🗄大地间大展拳脚、响亮应答。　　为乡村教🥏育发展注入新活力　　2023年8月，南开大🌙学外国语学院与河北省河间市政📨府签📔约建立中国式现代化河间🌶乡村工作站。此后，大学生们⚫在张文忠等教授的🥨指导下，对河间中小学生英语🚺水平进行了🚱细致摸底，探索🕙制定了适合当地中小学生🔶水平的英文剧本和💌教学计划。2024年年底，他们面向北司徒🔫小学、北司徒🏾中学等多所学校，开展了为期3周的线上集中教学和“一对一”指导，并于寒👀假期间赴线下指导排练，帮助当地中学🕝生完成了英文版《愚公移山》的演出，获得🙇广泛关注和好评。　　今年暑假，这一“线上教学+线下指导”的模式被复制到😈当地更多中小学。参与教学的志🏢愿者队伍，也从南开大学外🥔国语学院扩🎑展到沧州🎍师范学院外国语学院、渤海大学外国🈺语学院。　　“我没想到，这个一开始在😱繁重学业压力之🐲下被视为‘不务正业’的活动，会帮助塑造一个🍆崭新的我。现在我对英语、文学、表演都兴趣十🍫足。”剧中“哈姆雷特”的扮演者、河间十四中学生陈🍇思颖说。　　“目前，‘外文戏剧进乡村’在河间的成功实践🙆已经获得教育🛴界广泛关注，越🤯来越多的学校乐于加入其中。未来，这一模式♒有望复制到全国，推动乡村英语基础🏵教育的全面提升。”张文忠说。　　提升乡村教育💲水平，是乡💼村振兴的题中之义，也是南开大学中🌓国式现代化乡🤬村工作站💝建设的一项重要任务。　　海南省海✖口市美兰区大致坡镇共有5所中小学，存在教🥦育资源不足、优秀教🕦师紧缺等问题。在乡💅村工作站牵头联系下，南开大学设🍿立了用于表彰🆓和激励优秀中小学教育🃏工作者的“翔宇奖教金”。今年8月底，南开大学研究✈生支教团将首次派出3名成员前往大致坡🚮镇中心小学，他们将在这➖里开展为期一年的支教服务工作👤。　　在天津市西青区👳辛口镇第六埠村，了解到当地在科普教🔇育方面存在短板，南开师🖤生依托乡村工作站，连续两年开📒展暑期夏令营支⏱教活动，内容涵盖科学知识、文学启蒙、艺术培🛠养等多个板块。“会跳舞的红豆”“解剖一朵花”……一系🛐列妙趣横生的科普💍课程大大激发了孩子们探索🐎科学的热情。　　象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙”　　2023年夏天，甘肃省平凉市庄浪🕋县东门村，南开大学中国式💐现代化乡村工🐽作站正式落成。　　一头连着🛤高校实验室，一头连着广袤田野，南开大学💠专家团队围绕庄浪马铃薯、苹果重大病害高🍬效绿色防控技术，中药🏘材新种质创制、新品种培🗂育和推广种植示范等，持续开展实践🚉探索，生动书写南开—庄浪“山海情”。　　庄浪县🛥地处六盘山西麓，自然条🎷件有利于中药材种植，但种植模式较为落后🛋、管理粗放，村民种植收益普🗡遍不高。南开大学组🌃织专家团赴庄浪考察，将新品种丹🕧参引入庄浪。该校生🔣命科学学院教授、科技特派员王春🍓国带领🔄团队在这里开展南开大学“NK”系列高产、优质🦀丹参新品种种植示范。　　“经第三方检测，庄浪种🏂植产出的丹参药材品质远超预🧘期，丹参主要药🤝效含量是中🌊国药典要求含量的2倍以上。”王春国说。现代化种🎬植技术最大程度保证了丹参✳的品质，也降低了人🏅工成本。庄浪县丹参产👬业园工作人员杨跟相介绍：“这些🏁品种适合在庄浪的高寒地区种植👓，产量比较高。我们今年还计划培育4批共1800多万株苗子。”　　师生🕘们还为庄浪打造了从种子、种苗到🍞智能化种植管理、最终药材🌓质量检测的全链条解决🚑方案，服务“南开大学—庄浪县☕电商运营中心”，助力当地实现农产🏚品销售额超1000万元；成立学生医🎶疗志愿服务队，展⏩开集中问诊和线上远程医疗服务。　　遍布全📰国各地的乡村工作站，让产学研合作、技术成✈果转化在助力乡村🏤振兴一线发🌺挥出突出作用。　　在贵州省雷山县，工作站♿师生设计的文创产品，已经作为雷🔜山县脚尧村银球茶的⏩包装进入市场，下一步🈷有望服务南猛村的白茶、腊肉等农产品；在山西省♋芮城县，工作站专家研发的“药肥一体化”高🐑效防治裂枣技术，解决了雨季❣红枣裂🤺枣病害大难题；在天津市蓟🍻州区，工作站专家研发✈的植物源生物🐚农药让困扰当地果🕓农多年的桃树流胶、梨黑皮病等💰细菌性病害“药到病除”……　　田间地头成为青年🔀成长大课堂　　在南开大学团委书记、乡村工作站领导小🏺组办公室主任👌卢彤菲看来，中国🌪式现代化乡村工作站为青🐎年学子提🤨供了更加广阔的实践舞台，“真正从‘象牙塔’走向‘黄土地’，才能传承‘知中国，服务中国’的南开优良传统，在祖国最🤽需要的地方成长成才”。　　在山西千年古县襄垣，草莓、香菇等特🥒色农业产业稳步发展。南开🍖大学电子信息与光学工🔇程学院教授孙🐌桂玲和学生们来到这里时，发😦现当地村民还在使🕝用传统玻璃温度计，依靠人工抄😓表的方式监测湿度和温🎼度。“可不敢马虎，凌晨1点也得到大棚🔛里记录数据。”“效果也不好，病虫害还是很多。”他们的困扰🤵被师生记在心里。　　经过多轮实地🖨考察与反复论证，师🙅生设计出一套完善的闭环现代🐵化智慧农🖊业建设方案，并将智😍能传感器网络与通信⬜系统实验室自主研发、具有自主知🕷识产权的低功耗全天候🍈无线农🔚作物生长信息监测系统无✏偿提供给当地农户使用，让智能化科技🐯在泥土地里“大显身手”。　　“看到我🔖们的成果能给老乡们🥈带来这么大的帮助，我特别开心。”团队成员、电子信🥇息与光学工程学院2023级学生🌾钟骐骏说。　　两年多来，南开大🈸学组建了百余个师生课题组，依托🎶工作站开展各类课题研究110余项，师生实践200余次，16项师生技🍐术或服务在8个省份的13个工作站落地转🏋化，创造产值2201.6万元，通过技术革新、按🔲需服务等方式累计服务工作🔟站4000余人次，一批调研🈁报告被相关政府部门采纳，发挥🌼了重要的咨政作用。　　2019年1月17日，习⤵近平总书记在南开大学考察🌈调研时，高度赞扬了张伯苓🔞老校长著名的“爱国三问”，指出：“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”　　“南开🚙大学牢记习近平总书📄记的殷殷嘱托，以更高标准、更高质🧘量提升中国式现代化乡村工🥦作站建设成效，持续推🙉进南开服务乡村振兴的新🍑时代🧖爱国主义教育实践📄基地和交叉学科建设😭实践基地建设，为破解‘三农’领域🕎难题提供更多可复制、可推广的南🐚开方案，为加快推进乡村全面📇振兴和农业农村现🎹代化作出南开人🐖新的更大贡献，奋力书写新😽时代南🚙开人为中国式现代化🚼挺膺担当的时代华章。”南开大学🛫校长陈雨露说。　　本报记者 陈欣然 通讯员 高雨桐

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郭智博/王志文/袁泓/崔岩

（青岛日报／观海新闻记者 邹蓝）