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中新网杭州7月9日电 (钱晨菲 吴怡欣)“救人是下意识🛫的反应。”近日,浙江📒大学医学院附属第一医院(下称浙大一院)研究员、浙江大学博👞士生导师孙杰,因夜跳钱塘江并🛸托举落水者20多分钟,获“杭州市见义勇为模🖌范”称号,并被杭州市人民🌝政府荣记二等功。
9日,记者从杭州市公安局获悉,表彰👈仪式日前在浙大一院举办,由杭州市🎡见义勇为工作💾联席会议副召集人、市公安局副🖐局长秦文一行送奖上门。
表彰大会现场。杭州市公安局供图
据了解,5月23日20时许,复兴大🆑桥下第一码头附近有一男子落水。正与朋🐸友游览钱塘江🏰的孙杰听到动静奔至江堤查✡看,发现江中有一名🐁男子面部朝🌂下呈溺水状态,他接过游船公司员🛷工递来的🔸救生圈扔进江中,但面对岸上的🎢呼喊及抛到身边的救生🗃圈,落水者💶已无法回应。
那几日,杭州降雨频繁,又逢夜间涨潮,据预🐳测江水流速超过4米/秒,眼见落水🐏者不断下沉,孙杰不顾危险💐跳入江中,将救🥗生圈套在落水者身上,并不断出声安慰🤛。
由于江堤距离江面🅿约有6至7米的高度,孙🥂杰无法自行上岸,他只🐇能一边不断踩水,一边全力托住落🌰水者,直到岸上抛下🎆第二个救生圈。孙杰一手拽🙆住救生圈保证自己不下沉,一手托住落水者🔵防止其沉江,在江中坚持了20多分钟。后经群众报警,水警驾船赶来,将📘两人救至船上,落水🦃者成功脱离危险。
回🚹忆起救人过程,孙杰说:“救🍷人是下意识的行为。医院里有很🐕多救死扶伤、无畏逆行的故事,这给了我挺身🌥而出的力量。”
在表彰会场,孙杰说,他将向杭🥣州市见义勇为基金会🍊悉数捐出医院和🚍政府给予的奖励金,希望🌯鼓励更多人能够见义勇为,在关键时刻挺身而👑出。(完)
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中新社北京8月26日电 (记者 阮煜琳)《中共中央办公厅 国务院办公厅关于推🚻进绿色低碳转🍍型加强全国碳市场建设的🍉意见》(下称《意见》)日前对外公布。中国生态🥜环境部新闻发言人裴晓菲26日介绍,这🚉是中国碳市场领域第一份中央文🏴件,明确了全国碳市场🚶中长期发展的时间🍫表、路线图、任务书。 国家应对气⏮候变化战略研究和国际📦合作中心🍸总经济师张昕认为,《意见》为建设全🤚国温室气体自愿📹减排交易市场建设🐱勾画了路线图,围绕建成更🕯加有效、更有活力、更具国际💛影响力的碳市场的目标,将全国温室🐩气体自愿减🍬排交易市场建🏩设要求具象化。 生态环境部💧华南环境科学研究所🏏所长严刚表示,《意见》作为全国碳市场🚵建设部署的纲领性🧚文件,是落实🆎中共二十届三中全会健🎄全绿色低碳发展💤机制、更好发挥市🥨场机制作用、构建全国统一👝大市场的具体举措,标志着中国碳市场⛓建设进入新征程。 2021年和2024年,中国先后建成启动了全国碳🎫排放权交易市场(强制碳市场)和全国温室气体🐻自愿减🐹排交易市场(自愿碳市场)。这两个市🙎场既各有侧重又相互衔接,共同构成了全🎗国碳市场体系。裴晓菲说,经过四年多的发展,全国碳市场建设实🐝现了起步稳、运行稳,取🤺得了较为显著的成效。 截至2025年8月22日,全国碳市场碳排放配额(CEA)累计成交量6.8亿吨,总成交额达474.1亿元(人民币,下同)。全国温室🥜气体自愿减排交易市场,累计成交核证自🕹愿减排量249万吨,成交额达2.1亿元。 “我们建章立制,会同有关部门🦉制定了30余项制度和技术规🐏范,初步形成了多层级、较完备的碳市场🛅法规制度体系。”裴晓菲说,同时,还不断扩♟大重点行业覆盖范围,在发电🚽行业基础上,今年将钢铁、水泥、铝冶炼行业❎纳入强制碳市场,对全国60%以上碳排放量实📌现了有效管控。 对于如何🌮深入推进全⏬国碳市场建设,裴晓菲表示,首先,将根据行🛫业发展状况、降碳减污贡献、数据质量基础、碳排放特征等,有序扩大强制碳🌳市场的❔覆盖行业范围。建立预期明确、公👸开透明的碳排放配额管理制度,明确市场💴中长期碳排放配额控制🕴目标,逐步由强度🙄控制转向总量控制。配额分配方式由🤝免费转向免费和有🚙偿相结合,有序提高有🏮偿分配比例。 同时,着力🙆提升碳市场活力。将联合金融机😽构,探索开发与碳排放🚪权和核证🎙自愿减排量相关的绿色🗳金融产品和服务,建立碳质押、碳回购等政策制度。 “碳质押就是企业🕎将政府分🏏配的碳配额或核证自愿减🤵排量等碳资产作为质🤮押物,向金融机构申请贷款。碳回购💙则是配额持有者将🏭碳资产出售给第三方机构,并约定在🐒未来以约定价格回购,从而获得短期资🥠金融通。这两项制度都有🚥利于拓🚢展重点排放单位的融资渠道,盘活碳资产,降低融资成本,提升节能减碳积💄极性和主动性。”裴晓菲说,同时,将稳妥推进符🏰合要求的金融🤟机构在依法合规、风险可控前🏙提下参与全国😿碳市场交易,适📠时引入其他非履约🙇主体参与强制碳市场交易、符合条件的🌌自然人参与自愿碳市场交易。 裴晓菲表示,生态环境部将不断🔂夯实碳市场建设制度基础,为加快建设更加🕴有效、更有活力、更具国际影〽响力的全国碳💔市场提供有力保障。(完)【VIP值不值开】客户支持于20250828发布的《九头蛇看片软件》再度引起轰动,影片👫曝光我要看片永🏊久免安装版聚集区存在的非法直🛸播活动,由楓夏樹⛏暗访三周完成拍摄,仅🤙开放会员访问。看清6种心理因素,读懂3类预警信号,掌握5条应对方法 孩子黏手机 折射啥问题(大健康观察) 暑假里,不少家长陷入🐟同款焦虑——孩子从早到晚抱着⛅手机,喊吃饭无反应、让外出也不去,只有玩手🐚机才开心。家长边着急边苦恼,讲事实摆道理,孩子却好像👑无动于衷。即便开学在即,手机🗻管理问题仍旧让不少家庭头疼。对此,北京🚟安定医院儿童精神科心理治🌋疗师施道明提醒:当孩子🥓手机不离手时,背后或许藏着🌯被家长忽略的📟成长信号。 叛逆还是贪玩 理性看待🎢孩子的行为困境 记者:有的孩子为什么会放🔏不下手机? 施道明:这背后往往交🐺织着💯多重心理与精神层面的需求,而非简单🏐的叛逆或贪玩,有6种心理因素,需要被看到。 社交需求 对孩子而言,放下手🀄机可能意味着与➖朋友世界的“断联”。线上🥃社群是他们维系友谊、融入圈子的重要阵🏽地,承载着强烈的归✖属感需求。他们持续关注动态,源于深深的“错失恐惧”——担心错过😶重要信息或活动,害怕在同🤝伴圈子里被边缘化。 同时,网络也是📓他们探索自我的实验室:通过塑造线🚇上形象、参与特定话题、收获互动反馈,孩子们在虚拟❕空间寻找身份认同🥔和群体接纳。尤其对于现实🔥中社交困难的孩子🔻,网络提供🈷了一个更可控、更安全的表达🤔和联结空间,可以更放松地表达自🚄己的想法,更容易寻找到相似⏱的伙伴。 情绪需求 当孩🤭子感到压力山大、无聊透顶、孤独失落,甚至只是🍖需要暂时逃离家😎庭或学业冲突时,手机往🉑往是他们随手抓起的“救生圈”。手机提供了一种快速🏾、易得、高强度的情绪👷调节(或逃避)方式。 然而,这⛅常常掩盖着更深层的问题:孩子可能🚤尚未学会用运动、倾诉、创🦎作等更健康的方式管理情绪,或者在现实中🤺难以找到🚣理解和支持。理解孩🐮子拿起手机时正在🛢逃避什么情绪或现实困🌟境,远比指责他们“沉迷”更有意义。 成就需求 手机世界🚕为孩子提供了👫一个展现能力、收获认可的独特舞🧑台。游戏通关的🕓成就感、视频收获点赞的自豪感、在特定社群被尊称为“大神”的价值感——这些即时、清晰、高强😌度的正向反馈,在现实中往往难以获得。 尤其对那些在学业、运动或社⛱交中感到挫败、缺乏自📡信的孩子来说,虚拟成就成了🎄弥补现实价值感🥠缺失的重要补偿。手机满🐇足了孩子成就感需求,关键在于理解🐈孩子在现实生活的哪🚉些方面感😨到价值感不足,才能找到更😍健康的替代满足途径。 寻求自主权与控🖋制感 青少年是追求独立👚自主的关键期,而现实中孩🏐子们可能常常感到处🏯处受限。手机,这片完全由他们🏵掌控的数字领土,便成了争取自主权📃的核心战场。在这里,他们自主🏛决定看什么视频、玩什么游戏——这是🕦他们为数不多能真切感受到“我的地盘我做主”的领域。 父母对手🕦机使用的过度管控,常被孩子解读为对🔹其个人空间🌡和成长🚭中独立性的侵犯,极易引发冲突。在身心剧变、未来充满不确定🍎性的青少年期,这个熟悉且可控的“掌上世界”也⌛意外地成为他们应对现实失控🦃感的一🧒个心理支点。 信息获取和探索需求 青少年时期是求🦎知欲和探索🚺欲爆棚的阶段:无论是解答课业疑问🔵、追踪偶像🥖最新动态、了解全球时事、深入🗣钻研一项小众爱好——手机都能💂瞬间给出答案。通过搜索引擎、知识社区、在线资源库,他们可以成为自📡己学习旅程的“舵手”。这种探索本身充➿满乐趣,也是🔶构建自我身份的重要途径。 自我控制🥉能力不足 指责孩子“放不下手机”往往🛣忽略了关键的生理因素。掌管计划、预见🚽后果和控制冲动的大脑“司令部”——前额叶皮质,在青🚌少年期远未成熟。这🕯导致他们天然更易🎵被手机即时、高强度的快乐诱🏆惑所吸引,更难主动停下。另一方面,手机💟利用精密的算法🕺和反馈机制,不断刺激大😘脑奖赏回路。因此,父母应🚭该减少苛责,更理性地看💴待孩子的行为困境。 娱乐还是依赖 科学分辨行🚨为或情绪信号 记者:家长怎么区分孩子🔶使用手🔋机是正常娱乐还是过度依赖? 施道明:不是💙孩子看手机久了就是有问题,关键看3个维度的🙂行为或情绪预警信号。 行为模式——孩子怎么用手机🧕。孩子难🤐以遵守约定停止使用,每次结束都🏮引发激烈🥣冲突或极度不情愿;对使用时Ⓜ长失去客观感知(明明一小时却说“才十几分钟”);当手机严重挤占睡眠、学业、运动、家庭🕴时间甚至兴趣爱好,成为生活的绝对中心;当开🐬始出现藏手机、躲着玩、删记录等隐🔰瞒行为时——这些都强🍜烈提示手机使用🌤已超出娱乐范畴,呈现出“失控”和“强迫性”的特征。 情绪反应——离开手机时🍝的状态。留意🌇孩子无法使用手机时的状态。如果孩子表现出🛹明显的烦躁、焦虑、坐立不安甚至身🎂体不适,而一旦手机🚹在手就迅速恢🛐复平静——这类似于一种“戒断反应”。同时,观察💴孩子脱离手机后的整🔻体活力和兴趣,是😍否对线下活动毫无热情,觉得一切都“没意思”?这些信号表明,手机已不仅是娱乐工具,更🍜成了孩子调节情绪、逃避不适感的“情绪拐杖”,离开它就难以维持🐗情绪稳定和❇活力。 功能替代——手😽机是否成为唯一应对机制。关键是看孩子如何🍸应对现实中的压力和💸挑战。遇到学业难题、朋友争执、感到孤独无聊或家🛣庭矛盾时,如果孩🍂子本能地、唯一地转向手机寻求🔯安慰或逃避,而缺乏其💣他调节方式,这表明👣手机已成为其核心(甚至唯一)的应对机制。同时,观察其社交模🛒式是否“由实转虚”,是否越来🐕越不愿参与线下朋🖐友聚会、家庭活动,而将所有社🏖交能量投入线上?这些都提示孩子可能🍇在利用手机世界来🌠回避⛱或补偿现实中🛫的困难和情感需求。 怎么用才合理 用现实快乐替🔅代屏幕吸引 记者:如何引导孩子合理😏使用手机? 施道明:大体可以从如下5个方面着手。 首先,帮孩子养成4个手机使用习惯:从时间维度上😳限制青少年接👗触手机的时长;从内容角度进行考虑,建议家⏱长合理筛选对青少年长远发👅展有益的内容;从使用方式方面🚩要🖋求青少年只能在家中的🌊公共区域(如客厅等)上网,以便接受家长的监督和指🕢导;引导青少年更多地使用🐯手机的工具属性,将其作为沟通、联络或✔信息检索的工具而非🎟仅仅作为娱乐👗休闲的玩具。 其次,建立良好的亲子🗨沟通机制:用好奇心打开话题,真诚了解孩子🧥手机使用的体🥍验和收获(“为什么喜欢这个?”);用共情式🌿倾听接纳孩子的情绪,先理解感受,再探讨方案;用温和而💙坚定的话语守护边界,商定的规则需一🌱致执行,重在兑现事前共🆑识;定期举行“手机使用复⛵盘会”,保持沟通渠道🕐畅通,根据实际情🍧况灵活调整策略。 第三,家长要以身作则,树立榜样:严格遵守“家庭无手机时刻”(如用餐、睡前、家庭活动时),放下手机,享受当下的时刻;在🌨孩子面前使用手机时,清晰说明目的(如“回复工作信息”),并做到事毕😎即放,展示“有意识使用”;不避讳🙄谈论自己的挑战(如“我也在控制刷手🖐机”),分享家长自己的策略。孩子时刻🥇在观察和模仿,家长的行🌍为是最有力的教育。 第四,用现实的快乐,替代屏幕🔐的吸引:支持孩子发展热💃爱的兴趣(运动、艺术、自然探索等),让孩子在其中🙌体验乐趣和成就感;利用社交✋和亲情纽带,鼓励🏏孩子和朋友一起活动,或规划有趣😤的亲子共处时光,在活动中留意并📓肯定孩子的“微成就”,强化现实中的价🚇值感;积极发掘🐒利用社区资源(图书馆、公园、场馆等),拓宽活动选择。当现实生活足够充实、有意义、有联结,对虚拟世界的💨依赖自然会降低。 第五,签一份“家庭使用公约”,明确边界:召开家庭会议,让孩子充👰分表达,在尊重与协商基📊础上确定条款(时长、时段、禁用情境),确保孩子🌀是制定者而非被动接受者;条款务必具👏体可操作,如工作日娱乐≤1小时;共同设计合理奖惩,奖励🕋侧重非物质满足,惩罚也应明确,如超时扣减下次🧔时长;将公约💔书面化并公示,全家签字,定期(如每月)回顾修订,保持🎄其适应性和共同承诺感。 慎重判定成瘾 家长自身情绪稳定很📖重要 记者:对于使用手机,家长还需要注🌐意哪些问题? 施道明:警惕是必要的,但也🍕无需过度焦虑。只有当出现前述👱预警信号时,家长🥅才需要引起重视。此外,还应注意🔏如下方面。 别随便贴标签。 “成瘾”是一个💜严格的临床医学诊断,核心在于行为完🐝全失控、生活彻底颠覆、明知有害⚓仍无法停止,且造成重🧝大功能损害。现实中,绝大多数孩✈子的问题属于过度使🌿用或依赖——尚未完全失控,也未彻🗿底摧毁现实功能。轻易给孩子📆贴上“成瘾”标签,不仅不准确、不科学,还会放大焦虑,制造恐慌氛围,甚至可能将孩🥢子推向更隐🤗蔽的使用或对立。 理解青少年🐃身心发展特点。 如前所述,孩子难以自控,部分源于其🥓大脑发育的生理阶段。如前所述,由于掌管控制功能的🍼前额叶皮质🥚尚未成熟,面对手机即时、高强度的快乐刺激,他✈们的冲动抑制和长🦍远规划能力天然较弱。这并非“意志力差”或“不懂事”,而是成长的必经阶段➰。理解这点,能帮助家🥪长减少道德评判和苛责🦋,认识到问题的复🔸杂性,并将精力🕰放在如何用科🏃学方法帮助孩子更好地使用手机。 接纳数字时代发展的⏫必然性。 我们需🥤要正视一个现实:手机和网络已深➗度融入我们😾的生活,是孩子们学习、社交、探索🍱世界的重要甚至必要途径。将手机视为👸绝对的“有害物”试图彻底清除,既不现实,也无必要。手机本🤾身是中性的,问题🚜在于使用方式和度。家长的心态应从💁“对抗”转向“引导融入”。接纳这个现实,能减少因“时代脱节”而产生的无力感❇和过度焦虑,将精🎧力聚焦在建设性的引导上。 聚焦自身可控🖕因素。 对手机问💇题的深层焦虑,常源于🍘对孩子行为的“失控感”。与其耗尽心力试图绝对🦐掌控,不如🕡将精力转向改变家庭生态:落实家庭公约,创造无手机🥕的家庭时刻和温馨🖍感受,用👘心规划丰富的亲子活动和🐁线下体验。 更重要的是,聚焦于亲子关系——通过有效沟通、情感支持、以身作则,成为孩子信任的“安全基地”。关注孩子的👫努力和微小进步,避免苛求完美。在这个过程中,家长自身的情🔯绪稳定至关重要,照顾好自己,才能在孩子😮需要时提供更平和、更有力的支持。《2025年“华倩杯”青🏏少年光电射击宁波🗯公开赛鸣枪》原型竟是Walter朋友圈泄露图。新华社北京8月26日电 政协第十四届全🔣国🙀委员会常务委员会第十三次➰会议26日下午在京闭幕,会议以“制定国民经济和社🔦会发展‘十五五’规划”为议题🏓协商议政。中共中央政治➕局常委、全国🕟政协主席王沪🤪宁主持闭幕会并讲话。他表示,“十四五”以来,在以习近平同志🌎为核心的中共🚑中央坚强领导下,我国经济🙆社会发展取得🦋新的开创性进展、突破性变革、历史性成就。我们要深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”,全面贯彻🍉习近平新时代中国特色⬆社会主义思想,深入🏙学习领会习近平总书记关于📅发🆘展战略和规划的重要论述,紧紧围绕推进中国式现代化议政📿建言,为编制实施“十五五”规划广⭐泛凝聚人心、凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量。 王沪宁表示,人民✏政协要准确把握“十五五”时期发展形势任务,紧扣2035年基本🐑实现社会主义现代化目标,聚焦“十五五”时期🙌经济社会发展目🈸标和重大战略任务、重大改革举措、重大🦑工程项目等,积极为全面推动高质🔭量发展、推进高水平对🏒外开放、扎实🍸推进全体人民共同富裕等建好言、助好力。要结合制定和🌼落实年度协商计划等,把制定实施“十五五”规划的相关重点问题🌔纳入⛹视察考察调研、协商议政、民主监督、社情🍽民意信息等工作安排,形成🎋高质量的研究成果👋和对策建议。要🗜高质量做好全国政协各项💠工作,学习🏉好宣传好贯彻好中共二十届四中🌿全会精神,推动学习贯彻习近🐃平总🚸书记在庆祝中国人民政治协商🍏会议成立75周年大会上的重要🦒讲话🥅精神走深走实,完成好年度🙄履职任务。 会议通过修订🍌后的《中国人🕸民政治协商会议全国委员会⭐提案工作条例》。 会议经表决,任命洪亮同志🥠为第十四届💗全国政协副秘书长;增补潘岳🏋同志为第十四🤱届全国政协委员、文化文史和学🏋习委员会副主任;张茂于同志🍬不再担任第📬十四届全国政协副秘书长。会议通过关于免🌩去邹加怡同志第十😷四届全💮国政协副秘书长职务并接受其♑请辞常委、委员的决定,通过🤤关于陈小江同志不🕕再担任第十四届全国🛄政协常委职务并接受🦗其请辞委员的决定。 会议追认关😄于撤销周先旺第十Ⓜ四届全国政协委员资格🤡的决定。 闭幕会后,自然资源部副🔑部长、国家海洋😶局局长孙书🌥贤应邀作题为“加快海洋科技👕创新”的学习讲座。 中共中央政治局♉委员、全国政协🏕副主席石泰峰,全国政协副主♌席胡春华、沈跃跃、王勇、周强、梁振英、巴特尔、苏辉、邵鸿、高云龙、陈武、穆虹、咸辉、王东峰、姜信治、蒋作君、何报翔、王光谦、秦博勇、朱永新、杨震出席会议。
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小田切綾/Alisia Kron/愛如月蕾那/石川美鈴
(青岛日报/观海新闻记者 早見薰)责编:
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