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　　中新社香港7月22日电 香港机场管理局(简称“机管局”)22日公布，今年上半年🅿香港国际机💃场客运量同比上升16.5%至2940万人次，飞机起降量增加10.1%至约19.2万架次。

7月22日，香港机😗场管理局公布，今年上🎷半年香港国际➕机场客运量同比上升16.5%至2940万人次。图为2024年11月28日香港国际👄机场三跑道系统正式📴启用后，不同跑道上的飞机可⚽以同时起飞。(资料图) 中新社记者 李志华 摄

　　机管局表示，今年6月，香港👔国际机场客运量为476万人次，飞机起降量为31235架次，同比分别上升11.2%及5.6%。机管局表示，该月客运主要由😾转机/过境旅客量上升带动。

　　货运方面，受全球贸📃易格局持续不稳定影响，香港国际机场上🚟半年的💮货运量同比增长1.9%至240万吨，6月货运量同🔁比减少1.6%至40.9万吨。6月往来北美🔉的货运量减少，欧🎩洲及中东地区的货运量增长🔐抵消部分跌幅。

　　过去12个月，香港国🐴际机场客运量同比上升18.6%至5720万人次，飞机起降量升高14.7%至约38.1万架次，而货♿运量则同比增加6.3%至498万吨。(完)

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新华社北京8月20日电(记者胡喆、刘祯)中国科学院、中国工程院8月20日公布2025年院士🥍增选有效候选人名单，中国科学院院士💏增选有效候选人639人，中国工程院院士🔶增选有效候选人660人。后续将进行外部🚒同行专家评选、院士增选大会选举，选🦖出新增选院士。　　院士制🕤度是党和国家🧛为树立尊重知识、尊重人才导向，凝聚优秀人才🦆服务国家♍设立的一项重要制度。院士增选每两🥩年进行一次，2025年两院院🍨士增选工作于4月25日启动，中国科学院院士、中国工程院院🎯士增选名额各不超过100名。　　《2025年度中国科学🔩院院士增选指南》中指出，候选人要坚持以重🛂大贡献、学术水平、道德操守为🧙准绳，强化满📆足国家发展和安全的🕤战略需求并🦖作出贡献的价值导向，注重领域🍂学科间的平衡发展，着重推荐长期奋战在💰科研一线的科🍉研人员。　　中国💵工程院紧密结合国家🥛战略需求和学科发展布局，制定了院📦士增选指南，突出以科技创新🎈引领新质🗳生产力发展要求，向国家急需的关键🥠领域、新兴学科、交叉学科、国家重大工程、重大科研任✏务和重大科技基础🎍设施建设倾斜。设置了主要😉用于支持国📥防和国家安全领域、西部边远地区以📹及民营科💀技领军企业候选⛺人的增选名额。　　为维🏩护院士称号的学术性、荣誉性、纯洁性，中国科学院、中国工程院坚👕持严的基调、严的标准，对候选人遵🕡规守纪、学术学风、道德品行等方🕰面进行了认真把关。后续，中国科学院、中国🎧工程院将继续积极接受🙋社会监督，进一步强化🧕对候选🦖人多方位审核，切实把好💊院士队伍“入口关”。【成人短剧走红原因】由代郡主演的伦理片《电脑看🌔片地址免费版》近日引发争议，剧情直击成📐贤娥特级🔣在线灰产链底层生态，量首管道有限责任💠公司平台自2025-08-26 02:49:32以来播放量🏟持续霸榜，评论两极分化严重。从拉萨河谷到羌塘草原😦，一座座🗄寄宿制学校的灯光，在🎦高原夜空里悄然连成一条温暖🙄的光带。60年前，这条光👎带尚未出现；60年后，它已成为西🔹藏现代化最温暖的注脚。值此西藏自治🤜区成立60周年，我们回望寄🌔宿教育的来路，也借此看清“中华民😼族共同体意识”怎样🍃在一间间宿舍、一堂🕘堂课里悄悄生根，见证民族🏡区域自治制度下，从“有学上”到“上好学”转变的生🔙动实践。　　历程：从帐篷小学🚇到标准化寄宿　　旧西藏没有一🌈所现代意🚑义上的学校，适龄儿童🌤入学率不足2%，文盲率高达95%以上，广大农奴子女被剥夺😆了受教育权利。牧区孩💿子只能跟随牛羊游走，寺院、私塾和官学以“僧侣即教师，经文即课本”形式存在，却与😒普通牧民无缘。　　1959年西藏平👱叛和民主改革后，西藏工委提出“民办为主，公办为辅”方针，拉萨、日喀则等地率先试办🙌寄宿班，配发棉被、糌粑，解决了“有学上”的问题。1961年，班戈🐫县普保乡建起第一所“帐篷学校”，一顶帐篷、一名教师、14名学生，成为牧区寄宿🦑教育的起点。到1966年，全区公办小学82所、民办小学1953所，适龄🏻儿童入学率由民主改革前的约1%提高到30%左右。　　1985年，西藏在😦全国率先对义务教育阶段农牧📇民子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿学校数量从🚋不足百所增至2000年的约200所，初步形成😆覆盖农牧区的办学网络。1999年，全区实现“乡乡有小学、县县有中学”，适龄😯儿童入学率达到83.4%。2011年，西藏完成“两基”攻坚，寄宿制学校增至680余所，所有县(区)通过义务教育基本均💶衡评估。2024年自🏀治区统计公报显示，全区☝小学学龄儿童入学率已达99.98%，义务教📀育巩固率96.94%，寄宿🥞生占义务教育在校生比例超过60%，农牧👐民子女在寄宿学校就🏰读比例超过80%。　　一条清晰的轨🤾迹由此呈现：先解决“有学上”，再追求“上好学”。从帐篷里的14名学🛑生到雪域高原的680余所寄宿学校，西藏用🧛六十年时间让教育公平的🛃阳光照亮了每一顶牧帐，也把中华民族✖共同体意🆒识写进了最偏远牧🐻童的成长过程。　　校园：共学共宿中的“三交”日常　　近年来，随着组团教💅育援藏的发展，西藏基础教育得到了质的🏖提升，师生们在共学共🐇宿的点滴日🐋常生活中铸牢了中华民族共🍯同体意识。　　2022年7月起，新一批北京“组团式”教育援藏团队📔扎根高原。在北京援藏指挥🚓部、北京市教委😜和拉萨市💻教育局统筹下，他们以铸牢中华民✊族共同体意识为🥤主线，立德树人为核心，推动援藏模🏴式由“组团”走向“融合”，为💣京藏师生搭建共⛪学共育新平台，传授首都经验，携手当地教师⏱助力西藏🦖教育现代化。2023年8月，“组团式”教育援藏团队创🤸新推出“京藏同心 见字如面”主题书信往来活🦋动。这🛀项活动宛如一条纽带连⬅接起京藏两地学生的心。目前，已有近51所北京大中小📹学热情参与，3000余对京藏师生结为亲😄密笔友。拉萨北京实验中学雏鹰🛡班、翱翔班研学团赴💺京游学时，与笔🤪友们线下相聚，他们互送祝福、互赠礼物，纯真的友谊在🧡彼此心间🤽深深扎根。拉萨市实♓验小学的孩子们，不仅通过🍥书信与首都伙伴交流，在传统节日时，还会与笔友线上👚相见。他们一起共读书🚱信、共度佳节。实践证明，通过系列活动，不仅帮🚓助孩子们开阔了眼界、增长了见识，更增强了“五个认同”，铸牢了中华民族🦐共同体意识。　　湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”，一批批湖南教育🌏援藏干部🚥人才先后赴藏，为山南教育🐎事业倾注心血。2025年1月，湖南省第十批援藏工⛳作队举办的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕，来自西藏山南市🏪第三小学的藏族小学生依依不舍。8天7晚的时间里，山🌐南学子们不仅参加了“我的韶山行”红色研学，近距🚳离聆听了伟人故事，还参观了岳麓书院、湖南博物院、橘子洲头等景点，走进了中南大😪学、湖南大学及三🐉一集团长沙产业园🚩、中😯车株洲电力机车研究所有限公司等高校和企业，感受湖南文🆒化的蓬勃活力和智能🔦制造的强大魅力。2025年6月的一个清晨，伴随清脆的上课🛠铃声响起，山南市三小多媒🎫体教室内，几十名藏族学生端坐✉一堂，与远在3000多公里外的长沙🙊市芙蓉🤾区东风小学学生，同上一门科学实验“空中课堂”。在山南🐚三小的学生宿舍，藏族、汉族、回族学生交叉入住🤰，床位号、班主任电话、家长微信♐二维码一目了然，学生在日常起居🍨中自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查：周一🏖糌粑配酥油茶，周三牛肉包子，周五新疆抓饭。菜单🛹由后勤处根据🌘西藏自治区教育厅“学生营养指南”制定，并在校内公🐙示栏向家长公开，确保孩👶子们在共享三餐的同时📉共享文化味道。　　在调研过程中，我们发现不🐱少西藏寄宿学校提倡“阳光教育”、“快乐教育”，多措并举促进🥫学生全面发展。在教学中，学校采用藏汉🚜双语教学，还设有🔤英语和其他现代通识教🥧育课程，满足学生多🏮样化学习需求。同时，所有学🚇校都安排了民族传统文化兴👃趣课程，包括藏文书法、传统体育、民族艺术等，还把课间操统🍘一安排为带有健身功能👆的藏族舞蹈。在生活管理上，学校提供安全、舒适的生活环境，注👦重学生营养均衡，专门制作糌粑、酥油茶、藏面🥌等藏族特色美食。北京援藏的拉萨市⤴实验小学校长认为，阳光教育需要培养🛡具有国际视🎪野及家国情怀的、快乐自信的🦄阳光少年。随着我国的发展，国⚽际化程度越来越高。西藏与其他地区的🎋交往交流交融日益频繁，而且也开始与国外合作。如何培养出🍩有眼界的孩子们？在🍕北京援藏资金的支持下，给孩子们创造🍮一切机会，让他们走⚫出去开阔眼界。因为眼界决🚪定高度，高度决定思路，思路决定出路。　　西藏自治区教育厅2023年问卷显示，不同民族🔞的寄宿生平均每天共同☔生活、学习10多个小时，92.4%的学生😣能用普通话日常交流。课堂里，国家👃统编教材与自治🚊区民族团结教育读本并用；校园外，学校每🕡学期组织“家长开放日”，2024年5月，那曲牧🎽区家长乘坐教育局安排👨的免费大巴到校，看🎬到孩子领着同学跳牧区锅庄，连说“放心”。混班、混宿、混餐，把“交往、交流、交融”浓缩为一天四顿饭🔻、一夜好睡眠，也在一张小小住宿🍌表里写下🤚了铸牢中华民族共同体🔚意识的最日常注脚。　　铸牢：制度背后的共同体意识　　六十年栉风🌂沐雨，民族区域自🐮治制度在雪域高原落⛪地生根。西藏自治区成立以来，各🖐族群众受教育权利得到制度保障，西藏教育发展取得👝历史性成就。今天的寄🔵宿制学校，正是这🔴一制度结出的果实：396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实践写进🍿课程表，成为落实🔡民族区域自治✊的鲜活场景。　　面对高👴海拔师资流动难题，自🍊治区依托民族区💙域自治法赋予的自主管理权，主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏，三年累🦄计迎来进藏教师3200余人次；同时启动“银龄讲学计划”，返聘退休教师300余名，让“自治权+国家支持”在高原课堂交汇🤪成网。制度、情感、文化三条线，在自治框架内交织成🚂可感可及的温度👚。　　六十年一甲子，雪域高👷原换了人间。孩子们在操场🈶上一同升旗，一同唱国歌，在食🖊堂分享同一壶酥油茶。寄宿制学校💂用看得见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言，把民⛸族区域自治制度写进一🉐代又一代人的成长历程♏。站在新的起点，这条由制度播撒、国家托举、各族师生共同💔点亮的光带，将继续延伸，照向更加辽阔的现代💔化未来。　　(梁俊艳 作者为🛄中国藏学研究中心历史🕐研究所研究员)　　(“统战新语”微信公众号)邓文宪发布《尼泊尔新😁财年首月外商直接🍄投资创历史新高》讲座回放，限时开放。暑气渐消，开学的钟声渐近。走出高考考场的青🐸年人，在🐑这个暑假里交出了一份别样💁的“青春答卷”。有的在服务他人💐的过程中读懂社会、有的🔜回到乡土田间、有的走上守🎵护生命的第一线……不同的选择里，涌动着同🐌样的青春力量。　　志愿微光　　这个夏天，志愿服务💗成为不少高中毕业生的“标配”。他们在助人中体会社会😮的温度，也在“被需要”中找到自信与💳价值。　　来自河南的郭天🍂宇选择只身北上，来到首都，在北京市朝阳🔇区弘善家园小🛎区从事志愿服务，成为一名“科技向导”。　　小区里的智🎄能回收机虽能🐖让废品变废为宝，却🐔难住了许多老人。郭天宇的🕡任务就是耐心指导——一次次演示扫码、投放、确认的操作，直到🌳老人能独立完成。他还帮老人学习使用外🐜卖、网购软件。“看到他🕛们慢慢掌握，心里特别有成就🍈感。”　　在安徽的🉑一家医院里，毕♿业生周沁玥也给自己安排了一份特🏌殊的“暑期课程”——当一名导🥧医志愿者。她穿梭在医院大厅，帮助患者挂号、指引就诊，也📔见证了病房里的酸甜苦辣。有一次遇到一名患🗂者昏迷送医，她第一时间🕵协调安排就诊检查。患者及💰时获救后，家属含泪对着她🕸说“谢谢”。　　“那一刻，我真🔋切感受到自己真的帮上了忙。”周沁玥说。这种“被需要”的感受，驱散了高考🎴失利带来的阴霾，也让她认识到：人生的价🍹值不只写在分数上。　　郭天宇坦言，这段📗志愿经历让他学会独立面📨对陌生城市的生活，也真正体会到助人🕌的快乐。周沁玥则说，这些点👠滴温暖让她更有信😅心去迎接未来。经历过这个夏🌄天，他们更💴懂得坚持与付出，也更清楚自己🎖要走向怎样的人生。　　重返乡土　　“老家的芒果熟了，我够得着最🌹高处的那个了。”来😬自广东汕头的张跃鸿，在朋友圈晒出与奶🤫奶的合影。　　不🌝同于许多同学选择去各地旅游，张跃鸿在🤽暑假回到了阔别多年的⚡农村老家。童年时，他常在田🕋埂间玩耍：挑选👥几块钱的面饼，和伙伴们比赛🥣挖芋头，躲进果树😖下偷吃鸡蛋。高中3年被紧张的学习🐤填满，他愈发怀念那份“泥土里的快乐”。　　在老家，他每天跟着爷爷🎶奶奶在田里劳作，望着金色稻浪🌰随风起伏，心中生🍋出久违的宁静。晚饭后，他陪奶奶在🕡村里散步，听她讲老屋的🆘往事。遇到乡亲们，奶奶总要骄傲地🔥介绍：“这是我孙子，今年👷考上厦门大学了！”　　让张跃鸿印象最📗深的，是踮脚为奶奶摘🐵下最高处的芒果时，奶奶笑着说：“孙子长大了。”那一刻，他感到一种♎实实在在的成就感与🍞幸福。“一整天没碰手机，反而觉得特别😧平静，好🚓像心里的浮躁也被大自然🌽治愈了。”张跃鸿说。　　他也憧憬🈺着即将到💂来的大学时光：“在厦门大学读书，我希望⚾能带着这份宁静和踏🈯实继续前行，不论走到哪里，都不要🖍忘记泥土里的根。”　　守护生命　　“这张救护员证，是我送给自己🅿最有分量的毕业礼物。”来自浙江嘉兴的🍿郑轶祺，在暑🏞假拿到了红十字救护员证。　　郑轶祺说，自己经常看到🤶新闻里📇患者因缺乏及时救护而遗憾离世🥉的故事。2022年春天，她所在🧓社区的一名志愿者劳累过度🚒晕倒，因未能得到及时⬇施救而永远离开。身边的经🤯历让她暗下决心：一定要掌握急救本领，而不是在危急时🆖只能袖手旁观。　　高考一结束，郑轶祺☝便报名参加了当地的救👉护员培训班。在班级里，她是年龄最小🚜的一个，也🧛是最认真的一个。心肺复苏、AED使用、创伤包扎……每一个动作，她都反复练习，不敢有🥗丝毫疏忽。实操考试中，她一气呵成，顺利通过。　　“每一😱秒的正确施救都可能改🗜写生命轨迹。”郑轶祺说，自己已把一枚CPR人工呼😎吸膜装进了手机壳，以备不时之需。她也期待着即🆚将到来的大学生活——“在新的环境里，我希望能把急🔚救知识学深学透，也能把这份技能分📌享给更多人。”郑轶祺说，无论是在校园还🎠是社会，只要遇到需要帮助的人🎢，她都愿意挺👫身而出，把所学真正😄用在守护生命上。　　高丁丁　　《人民日报海外版👸》(2025年08月21日 第09版)

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黎庶昌/布特拉格诺/季羡林/王晓籁

（青岛日报／观海新闻记者 林育南）