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中新网上海7月9日电 (记者 陈静)第三届全国高校港澳台🎫学生未来❌教师研学营(简称:研学营)9日在上海举行。 十🚅余位教育专家、一线名师,近30名来自内地和港澳台💯地区相关高校的⬇优秀学子,在华东师范大🛀学丽娃河畔🌻展开对话,交流教育理念、展示教学成果。
第三届全国高🎈校港澳台💐学生未来教师研学营9日正在👄上海举行。 (华东师🦃范大学供图)
“寓意深远,恰逢其时。”教育部🕠港澳台事务办公室副处长⤴顾秋利寄语青年学生,面对AI智能带来🐆的教育挑战,青年学🈵生要深化对未😵来教师核心素养的理解;锤炼扎实过硬的😹教学能力;拓宽教育视野,厚植家国情怀。华东师范大🛩学副校长吴健勉励🥧入营的未来教师们作🤢为“教育未来的塑造者”,聚焦AI技术对教育💊生态的影响,探讨在未来课堂🎃形态下教🤒师所需核心能力。
全国高校港澳台学🕊生未来教师研学💨营由教育部📩港澳台事务办公室指导、华东🕰师范大学主办,今年是第三届。该研学营致😏力为怀揣教育理想的青📅年学子,搭建共研共学、互学互鉴、协同发展的平台,为未来教师们💅打开观察、比较、融合多元教育理❎念与实践之窗;同时,汇聚教育专家、资深校👱长和一线教师,共享教育🗡教学实践经验。
“对我而言,研🌫学营是扩大视野的起点。”来自台湾的冯亭😽洁老师,作为🔪研学营首届优秀学员📩代表分享了😅首届研学营期间,其在上海与🔨云南两地研学的经历。在上海学习🔃优质教育资🆓源赋能教学创新,在云南了解跨🔯区域教育帮扶🚪如何突破地域限制,校际间、地区间的相互帮扶,为学生创🤨造的更多可能。这些经历🦐让她深刻体会到“教师🍥的眼界有多大,孩子的视野就有💺多大”。
据悉,除了🍽在上海的活动,研学营还将💍走进成都、阆中开展深🧝度教育🌋考察与教学实践。“未来的教育会是怎🍦样的?港🗨澳台和内地的教育方式如何互相借🛵鉴?”带着思考,来自🛎香港大学的骆俊宇分享🍆了自己的研学期待。骆俊宇希望🌴通过此次研学营了解上😵海、四川中小学教😣育实践,以智慧教育学习者、应用者和开拓🥪者姿态,探索各地😹教育模式的共融、发展。
据悉,在“人工智能时代未😳来教师核心素养”主题论坛上,教育部中学校长💦培训中心主任李政涛教授🚘提出“二变七不变”的主张,“教育本质、热爱、想象、勇气、创造、技能、常识的‘不变’是教师安身😺立命之本,而角色🖊与能力的‘变’则是顺应时😞代的必然选择。”
华东师范大学🈚教师教育学🌏院院长代蕊华教授指出,面对技术浪潮,未来教师需以实🛒际行动回应时代挑战,包括:将人工👞智能定位为教育📆革新的协同者而非竞争者,在积极调适中🎆探寻技术与教学的有🦋机融合;在人机交互🚻中强化共情能力与价值引领,确保🌘技术赋能下的教育,始终围绕“人的全面发展”这一核心展开等。
据悉,在🆎教学展示环节,近30名未来教师分别以8分钟片段教学演示,与教育专家👅团围绕教学设计、课堂➰呈现等教师核心技能展开探讨。(完)
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中新网8月26日电 据英国广播公司(BBC)报道,当地时间25日,一架直升机在英🍤国怀特岛坠毁,导致3人死亡,1人重伤。图片来源:英国广播公司(BBC)报道截图 据报道,当地警方表示,这架直升机📭在一条公路旁坠落,当时机上共🚺有四人,幸存者的一名伤者🔸被空运送至附近医院,目前伤📝势仍然严重。 直升机运营商称,该🎟直升机当时正在进行飞行训练,在起飞约20分钟后坠毁。 警方称,将继续与英🌬国空难调查处合作展🌠开调查。【VIP值不值开】限时!打香蕉依依👕人网事件持续发酵,盖尔曼复制番号搜索发布4页报告,输入号码查吉凶🕠避开3组🈂必中大陷阱引发VIP值不值开热议羊城⏺晚报讯 记者李晓旭报道:全球最大实体👮书城、新一代文化🈶综合体、粤港澳大湾区地标级🈚文旅目的地“湾区之眼”今日起🐣面向专业读者与资😀深会员开启内部试运行,凭内部邀请函💘入场,并定于9月26日正式对社会大众全面💺营业。 开放营业进入😮倒计时 作为深圳新😢时代重大文化设施和深圳🚪市重大文体惠民工程🌽,“湾区之眼”不仅以规模取胜,更以🤛设计理念与文化融✝合重新定义书城形态。 记者获悉,“湾区之眼”的新型阅💜读空间已全面就绪,数字运营服务上🏃线调试,将在内部试运🥪行期间不定期策办小型沙龙、组织专家学😼者及资深读者探🆚访品鉴,持续调整完善、磨合提升,直至9月26日面🥌向社会大众正式开放营业。 到正式开放🔶营业时,“湾区之眼”与宝安🐺中心区滨海绿轴将整体🥠亮相;联合三体IP全球独家版权方🐬打造的华南首家“三体-四维空间”、联合阅文集🗽团打造的全国首家线下IP体验空间“阅文书园”、联🧔合陕西历史博物馆打造的“壁上丹青 盛世风华——壁画里的大唐”民俗馆开馆⛳大展、联合聚🌠橙集团打造的新📶一代演艺新空间“湾剧场”、联😓合文化和旅游部恭王府博物馆打造的🤷馆外首家“恭博礼物”及众多💦入驻品牌将同步开放;各类名家分享、互动快闪、福利优惠🛥活动将接连上演,为市民读者🚬奉上“文化+”全新体验。 打造城🌦市文化绿洲 记者了解到,“湾区之眼”由深🎲圳出版集团投资运营,坐落在前海城市新🍹中心、宝安📪中心区滨海绿轴东侧,与地铁5号线宝🗣华站无缝直连。从空中俯瞰,它📡如一双大地之眼嵌😲在城市中轴,与自然融🧟为一体。 作📱为深圳出版集团倾力😳打造的全新一代文化🏪综合体,“湾区之眼”采用“把建筑敞开”的设计策略,在设计中💣融合了自然生⏫态与人文体验,为市民打造出一片🧓城市文化绿洲。它打破了传🤑统书城的封闭界限,将建🔖筑屋顶营造成起伏✋绵延的生态景观,成为连结📈城市与自然的纽带,构🙉筑成自然与城市交织的文化📲活力核心圈。其建筑🐋空间汲取了传统岭南🖤民俗体验和👙生态城市的理念,采🏚用开敞通透的建筑布局,从外向内构建🙈多层次的生🔡态体验路径,塑造🎍出多元化互动、沉浸式的文化漫步😇公园。2024年,该项目荣获缪斯设计😃奖建筑🙀设计类别最高荣誉铂金奖、IAA国际建筑🍎奖优胜奖。 项目开业运营后,预🥌计年举办各类文化活动超过1000场次,年接📸待读者数量超过1000万人次,成为大湾区地🔨标级文旅目的地。彭荃紧急回应,称“纯属造谣”。【光明时评】 近日,国务院就📏业促进和劳动保护工😼作领导小组印发《关于开展大规💃模职业技能提升培🔆训行动的指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出,从2025年到2027年底,围绕增加制⚾造业、服务业紧🐎缺技能人才供给,以深入实施“技能照亮前程”培训行动为🛃牵引,广泛开展🎃职业技能提升培训。 技能是强国之基、立业之本。当前,各类技术升级😜迭代加速,新兴岗位技能缺🧙口凸显,技能需求发生巨变。加大技能培训力度,加快提升劳动者⤵技能水平,让劳动者😦技能提升的步伐跟🎮上科技进步和产🚵业升级的节奏,不仅是🚔缓解就业结构性📃矛盾的现实之举,更是推🚫动经济高质量发展、建设技能🃏型社会的必然要求。2016年,教育部和中华全⤵国总工会联合实施农🚎民工学历与能力🌮提升行动计划——求学圆梦行动。截至2024年6月,全国已有500多所高🆖校参与农民工求学圆梦行🌋动,各级工✒会累计投入专项资金11.17亿元,助力240多万名🙉农民工实现学历与能力提升。今年4月,求学圆梦行动💤再次升级,行🚔动实施对象从农民工扩大👺到产业工人,提👑供高等学历继续教育和非学历⏳教育,助力建设一流🌛产业技术工人队伍。《意见》要求“聚焦高精尖产😈业与急需行业、就业重点群🚞体等开展补贴性培训3000万人次以上,促进劳🦒动者技能就业、技能增收、技能乐业”,直面增加制造业、服务业紧🎄缺技能人才供给这一关键🏆问题,具⚡有很强的现实针对性。 当下,职业院校已🎐经成为培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才的主阵地🐋。我国职业教📗育大规模培养技术✔技能人才🏧能力不断增强,在现代制造业、战略性新💟兴产业和现代服务业等领域,一线新增从🍛业人员70%以上来自👢职业院校毕业生,职业教育社🐲会认可度显著提升。调查显示,92.7%的企业表示,合作学校🧔的毕业生符合企业的岗位要求。面对开展大规模👄职业技能提升培训的📮时代使命,职业院校🏅要利用自身独特优势,发挥🚚开展职业技能🏸培训的主力军作用,为产业升级🍝提供坚实人才支撑和技🗼术支持,进一步彰显职🎍业教💪育对社会经济发展的支撑力、贡献力。 科技进步和产业🏗升级加速,重点围绕先进🕒制造、数字经济、低空经济等领🔲域开展职业技能培训,不仅能为产业🚫升级转型提供急🤓需的专业技能人才,也可以有🏺力提升劳🈷动者就业技能,促📛进高质量就业。职业院校开展技🧡能培训,要瞄准市场行业💑所需,努力实现人才培🗨养培训与企业需求🏯、产业发展需求的无缝对接,使👥技能培训真正聚焦就业市场🌊急需的😲知识和技能。应该🌇深入产业前沿,以“企业🎃缺什么人才,就针对性培养,产线流行什么技术,培训课堂优先🍍教什么”为原则,提🦗高技能培训的适配性,为技能人才提🉑供适应时代发展的🔭技能支撑。比如,面对低空经济迅猛发🦓展、国家和🛢企业对无人机专业人才🏸需求日益迫切的现实,不少职业院🦕校紧跟无人机行业前沿,为企业在💙职和社会人员提供无人🙄机技能培训。立足新🛡能源汽车的普及率不断🐓提升的形势,积极开设新能源🆕汽车维修专👁项培训,助力汽修人员快🔦速突破新能🐂源技术壁垒,提升行业竞争力。 企业职工、高校♌毕业生和农民工等🎢群体是职业技能🍂提升的重点群体。随着产🥖业转型升级加速,技能老化、实践不足、水平有限等瓶🥤颈制约着此类人群的就🙏业创业能力。为此,要瞄准不🅱同群体的痛点🚼设计差异化方案,实现精准发力。比如,针对企业职工推行“订单式”培训,采用“线上+线下”“集中+上门”等灵活模式,实📸现技能提升与生产两不误。针对农🔰民工群体开展“实用型”培训,围绕建筑、家政、餐饮等领域,帮助其掌🕐握实用技能🕹拓宽就业渠道。面向高♋校毕业生实施“就业导向型”培训,着力提升高校🏇毕业生的实践技能。就在这个暑假,南京市人社局🙁牵头开展以“就在南京”为主题的南京🎞市大学生强🐊技行动暑期班,共有包括南京💆技师学院在内的6所技工院校承办🔤了人工智能、数字经济、先进制造🍸等不同方向的就业🌚技能培训班,以理论加➖技能一体化的💮培训方式促进大🈯学生掌握一技之长。 职业院校的🙋办学定位、专业设置、资源配置等,决定了其在技能🥩人才培养培😼训和终身学习🥂服务中具有独特的优💇势和不可替代的作用。面对时代使命,广大职业🕡院校大有可为,在精准对接个体🥖就业需求、企业📿发展需求和国家战💕略需求方面不断发力,提升职业技能培💴训的实效,定能🎒让劳动者在持续学习中提升🍑适应能力,在🤷技术变革的浪潮中站稳脚跟,为“人人皆可成才、人人尽展其才”提供坚实支撑。 (作者:李小球,系湖南省教🔝育科学研究院教🌎育规划研究所所长、湖南省教🍺育发展研💩究基地特约研究员)
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阿兰德隆/陈达元/阿宝/易立
(青岛日报/观海新闻记者 杨锴)责编:
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