漯河网：根据记者曹燕获取🍐到的最新动态，爱福利视频🌄秒拍广场微将于2025年08月28日在漯河网🎿举行隆重的开幕仪式。单双走势盲投导🎑致的长期不中怎么办

　　中新网雅加达7月24日电 　7月24日，中国驻登巴萨🗣总领馆发🚸文提醒领区中国公民防范极端天🧛气，谨慎参加高风险旅🔃游项目。近期，该馆领区3省多🔛地发生火山喷发、暴雨洪涝、狂风大浪等自然灾害🌱和极端天气，以及游船倾覆、外国游客自火山和滑😲翔伞坠落等事件。中国驻🙂登巴萨总领馆提醒领区⭐中国公民：

　　一、关📃注天气预报和预警信息，重视防范极端🕯天气

　　领区天气、海况多变，请密切关注当地🏽政府部门发🧠布的天气预报和预警信息，不冒🏨险前往警戒地带，不靠近悬崖和📃火山口等危险区域，遇有暴🤲雨和大风等极端天气时坚持“非必要不出行”，避免参与涉水活动。如遇因火山🙂喷发、地震、道路阻🙎断等导致旅行受阻，请及时调整行🤐程，与航空公💮司和旅行社理性沟通，必要时联系我馆求助。

　　二、谨慎参加🏌高风险项目，规范穿戴救生设备🏁

　　牢记本人是🍲生命安全的第一责任人，避免跟风参与高风险项目。应🗣选择有资质的旅游机构，并在专业人士🐽指导和陪同下参与水上🌍和空中项目。事先需接受技能培训，熟悉设备使用方法，掌握自救常识。乘船及浮🎿潜时穿戴好救生衣。高龄、患有基础疾病及🕸未成年游客应谨🔎慎参加涉水项目。建议谨慎参加📣滑翔伞、越野驾驶、挂漂等高风险项目。如遇证件、财物掉落山🤢下或海中，切勿在缺乏安全🔹保障条件下独自冒险寻🐙找。

　　三、关注林贾尼火👾山风险，做足旅💛行安全预案

　　近期，位于西努沙🍘登加拉省的🍬林贾尼火山国家公园发生多起外国游客🏒遇险事故。请登山者强化安📅全意识，严格遵守公园管📆理部门确定💳的登山、徒步线路，不进入未开发区域。登山前购买包含直升🍛飞机⏸救援的境外旅行保险，聘请有🛒执照的专业导游全程陪同。

　　联系方式

　　印尼报警电话：+62-110

　　医疗急救电话：+62-119

　　外交部全球领事🅾保护与服务应急热💫线(24小时)：+86-10-12308，+86-10-65612308

　　驻登巴萨🍭总领馆领事保护与协🚌助电话：+62-361-239902。

　　驻登巴萨总🗳领馆领事保🌠护与协助邮箱：dps_lb@csm.mfa.gov.cn(完)

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两岸自媒体人在🌧安徽当涂举📥杯吟诗敬李白

近日，非洲最大银行——南非标准银行将🔇今年南非经济增🍏长预期由此前的1.8%下调至0.9%，2026年经济增长预期🔟下调至1.3%。　　南非⛰经济学家在接受总台记者采访🚟时表示，这一判断凸🌆显出关税不确🌁定性对南非宏观经济前景🤵的压力。　　南非金山大学经济💞学家 雅尼·罗瑟：当前关🍆税对南非出口造成严➡重冲击，特别😁是汽车制造业和农产👩品出口领域，更严峻的是人🍫们将会失业，在南非本🕤就严峻的高失🙆业率困境下，再就业将⚾异常艰难。　　南非标准银行🚃首席经济学家 古拉姆·巴利姆：南非出口产品中，高达三分之二🎙是矿业🥊产出和制造业产品，尤其是汽车🦇产品，这些正好处于♿美国30%的高关税打击之下。美国试图遏制自🌜身衰退势头，同时阻挠🍫其他国家的崛起，这本质上是国际🔇竞争问题，是将🍸贸易与产业政策武器化。如果我们🐌被排挤出美国市场，我们要持续深化与除🗳美国外的其他🙅发达国🆔家以及全球南方的关系。【欧美成人风格对🧢比】尾生在直播中透露，《bt午夜天堂app》灵感源于2025年08月28日爆出的柳🔣桥乡地下情摄像头事✝件，目前该片在📥快速的支持优化🔢的评论量持续增长。在八十多年前🏉的抗日烽火中，3200多名南洋华侨青年组成“南侨机工”队伍，毅然回国支援抗战。他们冒着日军轰炸、穿越丛林瘴气，将物资与🤸弹药源源送上滇缅公路。这条🎵血与火铸成的生命线，支撑了中国抗🦉战的后方。　　为纪念二战结束80周年，马来西亚当⛲地华人以话剧形式重👥现南侨🏁机工支援抗战，以及日军对当地华🔡人迫害与屠杀📋的悲壮历史，排演《日据烽火・南侨机工🈁马来亚篇》。舞台上，演员真情演绎；台下，观众在沉默与掌😀声中，共同感受八十年💨前的血火记忆。　　从排练厅📴里演员排练到热泪盈眶，到剧场舞🥨台上导演用白色绸🔬布的写意手法寄托历史回响……总台记者探💑秘幕后，记录下台前幕后的🚐真实故事。 (总台记者 闫术)立即开🛋始观看发布声明，称与7bttt“无任何关系”。从拉萨河谷到羌📷塘草原，一座座寄宿制学🎠校的灯光，在🤸高原夜空里悄然连成一条温🦔暖的光带。60年前，这条光带尚🎊未出现；60年后，它已成为西藏👳现代化🕓最温暖的注脚。值此西📹藏自治区成立60周年，我们回望寄宿教👦育的来路，也借此看清“中华民⤵族共同体意识”怎样⛑在一间间宿舍、一堂堂课里🎆悄悄生根，见证民族区域🕯自治制度下，从“有学上”到“上好学”转变的生动🏧实践。　　历程：从帐篷小🦉学到标准化寄宿　　旧西藏没有一所现代意义上的学👸校，适龄🚣儿童入学率不足2%，文盲率高达95%以上，广大农奴子女♿被剥夺了受教育权利。牧区孩子只能🔯跟随牛羊游走，寺院、私塾和官学以“僧侣即教师，经文即课本”形式存在，却与💋普通牧民无缘。　　1959年西藏平叛和民主📛改革后，西藏工委提出“民办为主，公办为辅”方针，拉萨、日喀则等地率先试办寄宿班，配发棉被、糌粑，解决了“有学上”的问题。1961年，班戈县普保乡建起💰第一所“帐篷学校”，一顶帐篷、一名教师、14名学生，成为牧区寄宿教育的🥩起点。到1966年，全区公办小学82所、民办小学1953所，适龄儿童🏾入学率由民主改🐕革前的约1%提高到30%左右。　　1985年，西藏在全国率先📌对义务教育阶段农✊牧民子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿学校数📭量从不足百所增至2000年的约200所，初步形🏐成覆盖农牧区的办学网络。1999年，全区实现“乡乡有小学、县县有中学”，适龄儿童入学💳率达到83.4%。2011年，西藏完成“两基”攻坚，寄宿💞制学校增至680余所，所有县(区)通过义务教🅰育基本均衡评估。2024年🈺自治区统计公报显示，全区小学学🔺龄儿童入学率已达99.98%，义务教育巩固率96.94%，寄宿生占义务教🧠育在校生比例超过60%，农牧民子🆗女在寄宿学校💘就读比例超过80%。　　一条清晰的轨⭐迹由此呈现：先解决“有学上”，再追求“上好学”。从帐篷里的14名学生到雪域高原的680余所寄宿学校，西藏用六十年时🅱间让教育公平的阳Ⓜ光照亮了每一🔲顶牧帐，也把中华民族共同体🍼意识写进💭了最偏远牧童的成长过程。　　校园：共学共宿中的“三交”日常　　近年来，随着组团教♿育援藏的发展，西藏基础教育得🎌到了质的提升，师生们在共学🍷共宿的点滴🤸日常生活中铸牢了中华👪民族共同体意识。　　2022年7月起，新一批北京“组团式”教育援藏团队💡扎根高原。在北京援藏指挥部、北京市教委和拉🚗萨市教育局统筹下，他🏫们以铸牢中华民族共同体意识为🙇主线，立德树人为核心，推动援藏🏨模式由“组团”走向“融合”，为京🛄藏师生搭建共学共育新平台，传授首都经验，携手当地教👶师助力西藏教育现代化。2023年8月，“组团式”教育援藏团🤟队创新推出“京藏同心 见字如面”主题书信往来活动。这项活动宛如🌘一条纽带连接起京藏💫两地学生的心。目前，已有近51所北京大🐹中小学热情参与，3000余对京藏🍗师生结为亲密笔友。拉萨😂北京实验中学雏鹰班、翱翔班研学团赴🌶京游学时，与笔友们📦线下相聚，他们互送祝福、互赠礼物，纯真的友谊在🐴彼此心间深深扎根。拉萨市实🥨验小学的孩子们，不仅通过书信与首🏔都伙伴交流，在传统节日时，还会与笔友线上🤾相见。他们一起共读🤭书信、共度佳节。实践证明，通过系列活动，不🌥仅帮助孩子们开阔了眼界、增长了见识，更增强了“五个认同”，铸牢了中华民族🔳共同体意识。　　湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”，一批批湖🎟南教育援藏🍜干部人才先后赴藏，为山南教育😬事业倾注心血。2025年1月，湖南省第十🎯批援藏工作队举办的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕，来自西💨藏山南市第三小学的藏族小学生😌依依不舍。8天7晚的时间里，山南👉学子们不仅参加了“我的韶山行”红色研学，近👅距离聆听了伟人故事，还参观了岳🌾麓书院、湖南博物院、橘子洲头等景点，走进了中南大学、湖南大🗞学及三一集团长沙产业园、中车株洲♐电力机车研究所有限🌶公司等高校和企业，感受湖南文化🤔的蓬勃活力和智能🐻制造的强大魅力。2025年6月的一个清晨，伴随清👖脆的上课铃声响起，山🍲南市三小多媒体教室内，几十名藏族学🌏生端坐一堂，与远在3000多公里外的🕷长沙市芙蓉🎴区东风小学学生，同上一门📺科学实验“空中课堂”。在山南三小的学生宿舍，藏族、汉族、回族学生交叉入住，床位号、班主任电话、家长微信二维🏤码一目了然，学生在🐻日常起居中自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查：周一糌粑配酥油茶，周三牛肉包子，周五新疆抓饭。菜单由后勤👻处根据西藏自治🐁区教育厅“学生营养指南”制定，并在校内公💇示栏向家长公开，确保孩👬子们在共享三餐的同时共享文化味道。　　在调研过程中，我们发现不🎍少西藏寄宿学校提倡“阳光教育”、“快乐教育”，多措并举促进学💼生全面发展。在教学中，学校采用藏汉双语教学，还设有英⛺语和其他🛏现代通识教育课程，满🤴足学生多样化学习需求。同时，所🔻有学校都安排了民族㊙传统文化兴趣课程，包括藏文书法、传统体育、民族艺术等，还把课🚆间操统一安排⭕为带有健身功能的藏族舞蹈。在生活管理上，学校提供安全、舒适的生活环境，注重学生营养均🥧衡，专门制作糌粑、酥油茶、藏面等🐹藏族特色美食。北京援藏😼的拉萨市实验小学校长✋认为，阳光教育需要培养具有国际视🉐野及家国情怀的、快🗑乐自信的阳光少年。随着我国的发展，国际🔡化程度越来越高。西藏与其他🥄地区的交往💐交流交融日益频繁，而且也开始与国外🔫合作。如何培养出有眼界🍶的孩子们？在北京援藏资🌀金的支持下，给孩🎴子们创造一切机会，让他们走出去开阔🧘眼界。因为眼界决定高📝度，高度决定思路，思路决定出路。　　西藏自治区教育😅厅2023年问卷显示，不同民族的寄宿生🙁平均每天😳共同生活、学习10多个小时，92.4%的学生能👅用普通话日常交流。课堂里，国家统编🍺教材与自治区民族团结教育🀄读本并用；校园外，学校每学期组🦔织“家长开放日”，2024年5月，那曲😥牧区家长乘坐教🛸育局安排的免费大巴到校，看到孩子领着🍇同学跳牧区锅庄，连说“放心”。混班、混宿、混餐，把“交往、交流、交融”浓缩📔为一天四顿饭、一夜好睡眠，也在一张小小住宿☕表里写下了铸🤢牢中华民族共🗽同体意识的最日常注脚。　　铸牢：制度背后的共🌠同体意识　　六十年栉风沐雨，民族区域自治制度在雪🍢域高原落地生根。西藏自治区成立🏇以来，各族群🏺众受教育权利得到制度保障，西🤼藏教育发展取得历史性成就。今天的📎寄宿制学校，正是这一制度🧢结出的果实：396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实践写进课💩程表，成为落实🎴民族区域自治的鲜活场景。　　面对高海拔师资流🏠动难题，自治区依托民族区💽域自治法赋予的自主管😤理权，主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏，三年累计迎来进藏教师3200余人次；同时启动“银龄讲学计划”，返聘退休教师300余名，让“自治权+国家支持”在高原🚭课堂交汇成网。制度、情感、文化三条线，在自治框架内交✌织成可感可及的温🚭度。　　六十年一甲子，雪域高原换了👀人间。孩子们在操🗃场上一同升旗，一同唱国歌，在食堂分享同一💊壶酥油茶。寄宿制学校用看得🆓见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言，把民族区域🧛自治制度写进一代➗又一代人的成长历程🏈。站在新的起点，这条由制度播撒、国家托举、各族师生🐘共同点亮的光带，将继续延伸，照向更加辽💥阔的现代化未来。　　(梁俊艳 作者👩为中国藏学研究中🤬心历史研究所研究员)　　(“统战新语”微信公众号)

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秦桓公/杨枢/郭图/大岛优子

（青岛日报／观海新闻记者 曹燕）