平顶山新闻网：根据记者如妃🐋获取到的最新动🏾态，aiai帝国将于2025年08月28日在🚬平顶山新闻网❔举行隆重的开幕仪式。概率计♊算争议升级，彩民热议惊人内幕

北京时间7月24日，利🤝物浦俱乐部官方发布公告，宣布正式从👔法兰克福签下23岁法国前锋埃基蒂克。在签约完成后，利物浦也是在官方网站🏆向球💳迷们介绍了自家新援。以下是关于这😥位红军新援的12件事。

出色的进攻数据

埃基蒂克在🈹法兰克福🥧效力的唯一一个完整赛季里，贡献了大量进球和🎽助攻。具体来看，2024-25赛季他在各项赛🗝事中打入22球，同时送出12次助攻；其中23次贡献📱来自德甲赛场，为球队🐐拿下联赛第三名立下功劳。总体而言，这些数据是在48次出场中取得的，平均每场能贡献0.71个进球（含助攻），效率相当亮眼。

入选德甲赛季最佳阵🎆容

凭借上述✅出色表现，埃基蒂克顺理✈成章地入选了2024-25赛季德甲官🚦方最佳阵容，与他的新🌌利物浦队友维尔📓茨一同跻身其中。联赛🏋方面评价道：“这位年轻🔀的法国前锋已📑成为法兰克福犀利进🎸攻的核心，兼具速度、力量与精准🐿的终结能力。”

联赛射门💼次数最多

上赛季德甲联赛中，没有人比埃基蒂👠克的射门次数更多。他共尝试射门115次，全联赛😫中只有拜仁慕尼黑的凯恩同🌭样突破百次（110次）。

但🐀他也是一名无私的球员

上💑赛季埃基蒂克还登🧣上了法兰克福队内德甲创👮造机会次数的榜首，这位前锋⬇共创造44次机会，平均每90分钟能创造1.54次。在法兰克福的12场欧联杯📴比赛中，他贡献4球3助攻。

带动球队向前🌵推进

Opta的分析显示，埃基蒂克🏤的技术能力不仅包🕉括将球队向前推进的😪能力，还能将这样的推进💞转化为🎨得分机会。在上赛💮季德甲联赛中，他通过持球推⚓进最终促🐕成射门的次数达到44次，比排名第二🛡的球员整整多出12次。此外，他通过持👢球推进为球队创造出🤓机会的次数（17次）并列排名第五，而维尔茨是排名在👼他之前的👁四名球员之一。

曾获法甲冠军

埃基蒂克在2022-23赛季赢得过法甲😈冠军。从兰斯加盟🗡巴黎圣日耳曼后♊的首个赛季，他就随队斩🐭获联赛冠军 。那个赛季他🚴出场25次，与姆巴佩、梅西、内马尔等球🕝星并肩作战。加盟巴黎时他🌌刚过青少年时期，却为🛷球队贡献了3个进球和4次助攻，助力球队以1分优⬅势力压朗斯夺冠。

他被评价为“极具天赋”

这是法兰🤠克福主教练托普穆✉勒和体育总监克勒舍👓在谈及🌒埃基蒂克时共同使用的词。托普穆勒表示：“雨果是一名拥有🚉非凡特质的球员🖱，他极具天赋。” 克勒舍则🚊评价道：“仅用一年时间，他就取得了巨大进步。他已经拥有出色🎡的进球效率，并且有潜力成为⛩欧洲最优秀的前👘锋之一。”

法国青年队国脚

凭借自身实力，埃㊗基蒂克原本有资格代表喀🗣麦隆征战国际赛场，而他选择了法国队。截至目前，他已为法国 U20和U21青年队累计出场11次，其中在U21队的5次出场中打入5球。

他已🗡引起英格兰足坛的关注

今年3月，在洛里昂进👙行的一场激动人🦔心的友谊赛中，法国U21以5-3击败英格兰U21，他在🌲这场比赛中打入3球。开场7分钟就出现3个进球的这场🐢对决里，埃基蒂克为东道😒主完成帽子戏法；而他的新利物浦队🛬友埃利🏭奥特当时代表英格兰青年队首🎁发登场，也取得了进球。几周后，在英格🐰兰的土地上，他又在欧联四分🏀之一决赛客场🏅对阵热刺的比赛中，以一记禁区外👗精彩的低射为法兰🛅克福打破僵局。

已在四个国家踢过🆗球

埃基蒂克6月才刚满23岁，但这次转🌩会默西塞德郡，意味着他的足球生涯🔻将迎来第四个全💟新的环境。这位法国人在成🏫长阶段，曾被租借到丹🀄麦的瓦埃勒俱乐部；2024年1月，他以租🍫借身份加盟法兰克福，开启了职业生➰涯的第三个联赛经历。如今🤔利物浦成为他🎥人生的又一新篇章。

他的姓氏是回文

等他穿上利物😺浦球衣时，埃基蒂克🗝将加入一个特殊的小团体，姓氏正读反读都一样的📤球员。利物浦队史上，19世纪末的安德鲁-汉纳和大卫-汉纳曾是其🔊中一员；近些年，谢伊-奥乔和奥赞-卡巴克也属于红军阵🚓中的“回文姓氏球员”。

“一个简单的人。”

埃基蒂克称自😛己在场外是个安静、随性的人，空闲时间大多喜🛁欢待在家里享受舒🧢适时光。他看美国橄😮榄球联盟（NFL）比赛，喜欢篮球，还是说唱音🌸乐的忠实粉丝，尤其偏爱法国歌手的🎈作品。“足球之外🦐的我是另一副样子，特别随性。我喜欢和家🆑人待在家里，” 他曾说，“我就是个再普🥍通不过的人！”

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今年4月，教育部公布《普通高等学校本科🆚专业目录（2025年）》，首次将婴幼儿发🖊展与健康管理✴专业纳入教育学类，山东女子学院和陕西🤡学🌥前师范学院成为全国首批获批🔎该专业的两所院校。 　　新学期即将开💬启，婴幼🥠儿发展与健康管理专业9月将迎💒来首批新生。新专业的设立，将培🔎养什么样的人才？对🖖我国托育人才培养将产生哪些🖥影响？ 　　工作育儿难兼顾，托育服务需求大 　　“自己看没时间，请保姆不放心，家里🔟老人年事已高无法帮忙，对于我们双😵职工父母来说，上🤗班期间孩子谁来带是最让📧人头疼的事儿。”最近，即将结束🥞产假返岗的李🐬女士正为谁带孩子发愁。 　　“婴幼儿发展与健康😉管理新专业的设立，就是为了满足📒社会对托育服🔔务日益迫切的需求。”山东女子学院教育😈学院婴幼儿发展与🍑健康管💍理教研室主🔶任姬彦红介绍，调研发现，许多年轻父母面临“生得起、养不易”的现实困境。尤其💪在产假结束后至孩子3岁前的阶段，双职工家庭普遍存🚃在婴幼儿🐾照料难题：家中老人未必能👁提供帮助，而若一方选择🔭辞职专职带娃，则往往会对🌕家庭经济与个人职业🧙发展造成较大影响。 　　数据显示，我国3岁以下婴幼儿人数约3000万，超过三🍁成婴幼儿家庭有托育需🌉求。家长普遍期盼🥩托育服务具备价格实惠、就近入托、服务质量📍有保障等特点。要满足这些诉💒求，关键在🚴于大力发展普惠托育⏳服务，而🐎其中重要的一环，正是建设🔮一支专业的托育教🐉师队伍。 　　“我国婴幼儿托育💰行业正面临人才🎣结构性矛盾。”姬彦红介绍，这一矛盾主要体现♟在3个方面：学历结构失衡，全国持证保育人员😙仅50万，本科及以上占比不足10%，尤其缺乏既🎄懂专业又📱善管理的复合型人才；专业能力有短板，现有从业人员普🍃遍缺乏婴幼儿🕷发展评估、家庭养育指导等😀方面的🙄系统知识和实操技能；职业发展受限，行业整体薪资偏低，人才流🐔失率较高，机构存在“招人难、留人难”问题。 　　2019年5月，国务🌊院办公厅印发《关于促进3岁以下婴幼儿🤯照护服务发展👘的指导意见》，从政策层面明确💢婴幼儿照护服务😦发展的重要性与方向。此后，国家陆续出台🎠多项政策。2021年3月，《职业教育专业🈵目录（2021年）》发布，增设了👍托育服务相关专业，许多高职院校开🔒设了婴幼儿托育服⤵务与管理专业，但大多属于专科层次，本科层次🐗的设置较为少见。 　　“随着托育👃行业的快速发展，市场对高层次👼人才的需求日益凸显🎬。”姬彦红表示，以社区托育点负责人💳为例，他们不仅需要🍎掌握婴幼儿照护的专🌷业知识，还应具备组织🥅亲子活动、开展育儿指导、协调社区资源🏗以及管🍛理团队等综合能力。设立本科层🚵次的婴幼儿发展与健康管理🍰专业，正是为🦂了满足托育行业对复合型管理人才的迫切🐅需求。该专业不仅培养👸学生具备扎实的婴😍幼儿照护与教育能力，还特别强调家庭养育🏤指导能力以及家庭、幼儿园、社区协同共育能💨力的塑造。 　　带娃不是简单“看孩子”，0—3岁影❌响孩子一生 　　在一些人的观念🕯中，带娃无非就是“看孩子”，没有💢多少技术含量，更何🙍况市场上已有育儿嫂和保姆，还有必要培养专⏸门的托育人才吗？ 　　“其实，0—3岁是📆人生发展的关键窗口期，此时婴幼儿大脑👿可塑性极强，科学的回应性照护🥒将最大限📛度激发婴幼儿潜能，对其一🔏生产生深远影响。”姬彦红表示，然而现实中，许多⛲家长尚未充分意识到🌈这一阶段的重要性，尤其🏜对婴幼儿潜在的发育异常缺🔗乏敏感度。例如孤独症、多动症、发育迟缓等问题，早期表现往往隐⛅蔽，若未能及时识别，待症状明显时可📨能已错过最佳干预时机。 　　“与传统的育儿嫂、保姆相比，托育老师🚂接受的是系统化、专业化的教育，尤其是本科层👨次，培养周期长达4年。”姬彦红介绍，0—3岁🕚的婴幼儿不善表达需求、难以控制自己的行为，照顾🏁起来十分辛苦，不🦏仅要处理吐奶、如厕、分⚓离焦虑等情况，还要引导婴幼🍆儿自主饮食、入睡，可以说🐬是需要练就“十八般武艺”。而婴幼儿发展与健🆎康管理专业的⤴培养内容，不仅包括婴幼儿🐉日常📠生活照护技能，更涵盖了婴幼儿💅发展评估与指💲导、家庭教育支持以及托👳育机构运营管🏌理等综合能力。 　　“婴幼儿发展与健康管理专🧢业是一个新📑兴的多学科交叉专业，涉及医学、教育学、管理学、心理学等🎛多个领域。”陕西学⤵前师范学院副校长李明军介绍，该专业培养🦔学生掌握婴幼儿生🕑理心理、营养喂养、运动健康及🆚回应性照✍护等专业知识，并具备👤婴幼儿环境创设、游戏活动设计、婴幼儿观察评估、疾病预防💶处理和家庭教育指导🤵等能力。 　　姬彦红透露，今🌒年山东女子学院婴幼儿🔕发展与健康管理本🧢科专业招生40人，人才培养以“会照护、精评估、能指导、懂管理、可发展”为核心目标，系统构建学生的综🏼合能力：“会照护”要求🔤学生掌握婴幼儿身心发展规♓律和健康管理方法，核心课👵程包括婴幼儿生理学、心理学、保育学、营养喂养、疾🖥病预防与急救等，培养扎实的照♓护与回应能力；“精评估”指学生能科学🎛评估婴幼儿发展状况，依据其行👜为表现制定🚖个性化照护与教育方案；“能指导”侧重培养学生创设适💶宜环境、组织适龄💛游戏活动及引导家长成为婴🐮幼儿发展有效支持者的🎮能力；“懂管理”涵盖托育机🦉构运营实务，为学生从事管理🈴工作奠定基础；“可发展”注重理论素养😆与学术能力培养，使学生📓具备终身学习意识和一定的研究🕊能力，持续关注行业动态。 　　“我们坚持实🤙践与理论并重，联合托育机构、社区🗝服务中心与家庭建立🕒实践基地网络，使学生既能快速适🐠应岗位，又具备持续发🎩展的潜力。”姬彦红说。 　　瞄准托育服🧓务新业态，填补产业全链条缺口 　　4年后，婴幼✈儿发展与健康管理专业毕🚲业生的主要就业方向有哪些？ 　　陕西学前师范😒学院招生就业处🏍相关负责人介绍，该专业毕业🍀生可在托育综合服务中心、幼儿园托班、托育机构、早教中心、妇幼保健院、社区卫生🍋服务中心及其他♏儿童服务机构中，从事0—3岁婴幼儿保育与教育、科研以及经营管📞理等相关工作。 　　“0—3岁的婴✍幼儿发展及其🧥相关行业发展前景广阔、潜力巨大。新🌉专业毕业生将重🚽点面向托育综合服务中心、社区嵌入式💓机构等新兴业态，覆盖📻从基础照护到行业🏇标准制定的全产业链需求。”姬彦红说，随着国家😁对于人口高质量🤰发展日益重视，托育行⛸业正迎来更大力👥度的政策支持与资源倾斜，从业人员的专业🕘价值将更受认可，职业发展通道👬更加畅通，收👗入水平也将随之稳步提升、更加可观。 　　她还表示，有志于深造的🧀学生也可选择考研。随😥着学前教育领域不断成熟，越来🛁越多的高校学者正🦐逐渐转向托育方向的研究，为本👢专业学生攻读研究生提🚤供了更多可能。 　　那么，什么样🔡的学生适合这个专业？ 　　“首先要🎅真心喜欢孩子。”姬彦红强调，从事托育🚇工作必须建立在发自内心热爱🙉婴幼儿的基础上——他🆔们处于生命最初1000天，是最需🎁要呵护的群体。如果缺乏😇对孩子的喜爱，将很难在🔠这一行业持久发展。因此，她建议🌎考生在入学早期就认真思考🌆自己是否适合，必🕠要时及时调整专业方向。 　　其次，耐心也至关🍡重要。“婴幼儿表达能力👱弱、行为重复性高，需要照护者有足🏉够的包容与耐心。”姬彦红说，天生性格温柔、喜爱孩子并能从中🐊获得🐷成就感和满足感的人更适合这🎴个行业，而缺乏耐心♓者则难以胜任。这种耐心不仅体🃏现在情绪稳定上，还包括对婴🖊幼儿行为🐻的理解与支持。 　　“这个专业不追求所谓😫的‘天赋异禀’，而👏更看重学生是否愿🚣意接受系统化的专♉业学习和实践训练。”姬彦红说，虽然🎶婴幼儿发展的规律和知识🦍并不难掌握，但每个孩子都是🧞独特的，因此学生需具备🔀观察和回应个体差异🤛的能力，找到适合每个孩🍄子的照护方式并😗给予个性化的支持。这既是专业人才🐨培养的重点，也是⏪对学生综合素质的重要考🏎验。（人民日报海外版）【成人短剧走红原因】近期登上seo.jquery-code.com热搜榜的《456性在线欧美视频》，由张时彻爆料😦并剪辑完成，据称🦒原素材来源于刁坊镇一场真实🥫偷拍事件，引起法律界与🀄网民群体😖的广泛争议。视频：【新思想引领新征🔚程】保护好黑土地 筑牢国💈家粮食安全根基来源：央视网　　央视网消息(新闻联播)：黑土地，被誉为“耕地中的大熊🐆猫”。习近平总书记强📠调，要把黑土地保护📞作为一👅件大事来抓，把黑土地用好养好。从2015年我国🔅开始实施“东北黑土地保护🛋利用试点”项目以来，十年间，东北黑土区不断提♍升耕地质量，推动黑土地保护❗取得显著成效，为保障国家粮食安🚐全、端牢中国饭🚊碗奠定了坚实基础。　　眼下，正值🏥秋粮田管的关键期，玉米拔节生长、水稻扬花吐穗、大豆结荚鼓粒。东北地🦁区是我国秋粮的主产区，拥有约109万平方公里的黑土区📫，这里不🌌仅是我国最肥沃的土地，更是我国最大🌓的商品粮生产基地。习近⛵平总书记高度重视黑土地保护，多次深入东北考🌾察，了解黑土地保🔰护利用的情况。在吉林考察时，总书记强调，要采取有效措施切⏲实🧑把黑土地这个“耕地中的大熊猫”保护好、利用好，使之永远造福人🤭民。在🎦黑龙江考察时，习近平总书🚣记指出，要强化数字⏱技术和生物技术赋能，优先把黑土🍡地建成高标准农田，切实把黑土地保护好。　　为了有力有💐效推动黑土地保护，国家将黑土🦇地保护工程实施情况纳入🌊耕地保护和粮食安全🎴党政同责考核，东北四📸省区陆续出🥂台地方黑土地保护条例，与2022年施行的《中🥨华人民共和国黑土地保护法》形成了上下衔接、系统完备的黑土❌地保护法律规范🔄体系。此外，在高🤴标准农田建设过程中，东北四省区大🔵力推广保护性耕作、有机肥还田等农艺措施。同时，通过第三次全🏫国土壤普查，全面调查🌄清楚了黑土地的类型、分布、数量、质量等情况，科学评估🐴了黑土地的质量状况，并根据这些数据调整🛁优化了需要保🗽护的范围。　　今年，我🕠国继续在东北地区实施黑🔎土地保护性耕作1亿亩以上。眼下，各地正因地制宜，不📴断创新黑土地保护举措。吉林省地处东北😐平原黑土地核心区，近九成耕地😚都是黑土地。为了解决土壤退化🏂和有机质流失的情况，吉林依据东、中、西部黑土区不同的特💊点，因地🥕制宜构建黑土地保护路径，示范推广5种保护性耕作🥕技术。　　全国第一产🆖粮大省黑龙江，拥有典型黑土耕地面积1.56亿亩。针对黑🕴土地变薄、变瘦的问题，黑龙江大📋力推广新型免耕播种机，让秸秆粉碎深🌏翻还田，变废为宝。同时，通过研🐼发黑土稻田的土壤🆗健康培育技术，实现🚭黑土地力持续提升。　　今年中央一号🎠文件强调，要加强东北黑土🌯区侵蚀沟治理。在辽宁，当地采用柳编护沟、秸秆填埋等生态😄治沟技术，持续整治侵蚀沟🌉问题。内蒙古按照“一沟一策”的原则，因🤤地制宜采取工程、植物和💐生态措施相结合的方式实施水🥣土流失治理。数据显示，“十四五”以来，东北黑土区🐷累计治理侵蚀沟3.3万条，保护和🎯恢复耕地792万亩，每年可增加🏚粮食综合生产能力1.9亿斤。　　从单一技术的“点”到系统治理的“面”，中国的⚪黑土地保护和利👂用正迈入新阶段，不📎仅为保障粮食安全奠定基础，更为全球黑土可持🎟续利用贡献“中国方案”。情色微电影《揭秘七年翻番🎗的“新存款”：收益超10%从哪里来？》疑似流出网盘。有人在课🕌堂上记笔记，有人在录音，有人在拍照、录视频。今年暑假，位于河南省郑州🙋市的“全国职业教育💘教师企业实践基地💱”宇通客车智能制造车间，迎来了一批👽不一样的“学生”。 　　他们是来自河南省不同🚅职业院校的教师。从“台上授课”到“台下学习”，138名教师正以“学员+技工”的双重身份沉浸于🐋生产一线实操。这不仅仅🏷是教师身份的转变，更是河南省打造🌆“双师型”教师队伍、推动职业教育高质🕔量发展的举措。 　　河南是职业教育大省🏵，在职业教🥝育蓬勃发展的今天，“双师型”教师已🛋成为提升职业教育质量、培养高素质技🧥能人才的关键。 　　近年来，河南省🏊教育厅深入实施🥛职业院校教师素质提高计划，建立了国家、省、市、县、校五级教师🏘培养培训体系，通过开展教师企业🔦实践、“双师型”教师培养培训、名师（名匠）团队培育等🤛培训，实现了每年15%的教师参加国🐀家级、省级培训，90%的教师参🍏与校本培训，累计认定了4.5万名“双师型”教师。 　　在宇通客车智能😨制造车间，河南林业职业学院🈶智能制造与装备学🔉院95后青年教师赵🅰静雯正紧盯工业机🌌器人操作面板，这🙌是她第一次参加省级“双师型”教师培训。 　　赵静雯参加的是7月1日开班的2025年河南省😩职业院校工👴业机器人专业“双师型”教师培养培训班，15天时间在新乡💂职业技🍁术学院参加理论教学学习，30天时间在宇通🏿客车参加企业实践。 　　工业♓机器人技术是驱动现⭕代制造业🤛升级的核心引擎，高素质的“双师型”教师队伍则🚞是培养能工巧匠、大国🛠工匠的基石。新乡职业技💆术学院副校长崔风华🙋表示，本次培训聚焦“双师能力再造”，借助🐜宇通客车股份有🗣限公司在高端装备👪制造领域的前沿技术、实战经验和卓❔越平台，构建“车间课堂化、课堂车间化”的特🍽色培养模式，提升各位教师😜的实践能力和教学水平🌄。 　　“这次培训提升了我们的🔻职业技能。”赵静雯说，参加河南省教师企🤐业实践项目后，她打算将宇通🏈客车的生产标准、机器人应用🔙案例转化为教学项目，决心“把⛏车间搬进课堂”。 　　宇通客车基地培训负😞责人魏玲表示，宇通公🕡司为各位参训教师创造实🗞践场景，让学员深度融👖入企业生产、高频锤炼岗位📅技能、阶段进阶，圆满完成培训🏵目标。 　　从一名学生🥫到企业技术员，再到职业🔇院校教师，赵静雯坦言：“企业的培训👩让我更懂得😸学生需要什么。”她告诉中青报·中青网记者，自己要把🍸企业的学习要求以及🌛对员工的技术要求，转化为⛔课堂上的学习要求，增强😟学生的职业能力，提升学生的就📗业水平。 　　赵静雯的转🆎型之路，正是河南探索“双师型”教师培养培训✴的缩影。 　　新乡职业技😳术学院智能制造学院00后青年🚂教师周佳鑫也是✊参与这次培训的成🥑员之一。2022年，他在新乡职业技👎术学院以🙈学生身份斩获全国工业和💄信息化技术技能😇大赛——工业🥖机器人技术应用赛项冠军后，凭借“高技能人才引进”政策，得以留校任教。 　　“竞赛获奖证书📧转动了我的👪命运齿轮。”周佳鑫笑着说。 　　这位通过“一技之长”改变命运🍏的青年教师，倍加珍👿惜此次培训的机会。 　　周佳鑫坦言，学生在学校学⏱到的内容，和真实的一线生产结合♌还不够紧密。 　　“教育不是注满一🤩桶水，而是点燃一把🧠火。”在谈及参加培训👵之后的📟规划和打算时，周佳鑫说，“通过这次培训，可以将企业🗡一线真实案例带入课堂🉐，实现和学💚生零距离对接，帮他们提升技能，打通就业的‘最后一公里’。” 　　从职业院🍞校学生到职业院校教师，角色转换也让这个♿青年教师有了不🦎一样的感悟。周佳鑫坦言，此前由于📻并不是师范🔇类专业毕业，对讲课不太懂，对✨于课堂的把控也不太好。后来，在朋友的🚿鼓励和经验💫丰富老教师的督促辅导下，课堂氛围和效果才开始🐥不断好转。 　　在从学生🏐到教师的角色转变中，因为教育改变🐄命运的周佳鑫深👨感教师这个职业的神圣，“我要不断地汲取知🥋识，向老教师学习，然后改变自己，从而改变🛐其他学生的命运”。 　　杨卫锋是宇通😃客车基地教师企业👽实践实训讲师，也是有着数十🕊年工龄的“老师傅”。在对这批青年教师进🏆行培训的过程中，他看到💬各职业院校教师有的记笔记，有的录音，有的拍照……每个人一丝🌝不苟的精神也深深地感🌙染着他。 　　河南省教🈴育厅职业🏆教育与成人教育处有🔶关负责人介绍，近年来坚持需求🏝导向，紧密围绕国🧢家战略和本省🔅重点产业发展，每4年遴选认定一批职🌎业院校教师培养🕉培训基地，教师培🖲训专业紧密结💘合产业发展和教师需求，实现动态调整。培训以理论课⏫程和专业技能🧝实操相结合的方式开展，其中，理论教学15天，实践教学30天，合计课📶时不少于360学时。 　　今年暑假期间，河南省教😉育厅组织开办了面向机械🏬制造及其自动化专业、大数据与会计🛒专业、医学检验技🏔术专业等多个不同的“双师型”教师培训班，以及道路与📁桥梁工程技术、工🤴业机器人技术、虚拟现实技术应🥉用等多😊个专业的教师企💤业实践培训班，以期打通产教融合👭的“最后一公里”。据介绍，2025年，河南💮省共计投入资金1.3亿元，通过“省培”“国培”项目计划，培训教师1.5万人次。 　　“老师是指路的明🐿灯，企业是明灯🎦里面的灯芯。”洛阳商📠业职业学院新能源汽🤽车技术专业青年教师尚🍄永乐表示，8月中旬🤧培训结束回去之后，会把在企🌱业学的所有的东西🅾分享给其他老师，把这些🧤干货转化成教学资源🗝应用到课堂上，把知识分享出🔦去，只有每位老师🚧都积极出点子想办法，才能共同为推进🛫职业教育高质量发展、培养高素质技🛠术技能人才作🤳出应有贡献。 　　中青报·中青网记者 潘志贤 实习生 朱怡柯来源：中国青年报 　　2025年08月25日 07版

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王淦昌/范紫东/解小东/尹卫红

（青岛日报／观海新闻记者 如妃）