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视频：一客🦔机在俄罗斯阿穆尔州失事 俄方正全力开展搜救来源：中国新闻网

　　中新社莫斯科7月24日电 俄罗🚲斯紧急情况部24日表示，初步信息显示，当天在阿穆尔😩州坠毁的安-24客机上人员已㊗全部遇难。

　　阿😏穆尔州州长奥尔洛夫在🦕社交媒体上发布消息表示，安-24飞机上载有43名乘客，其中包括5名儿童，另有6名机组人员，为搜🐉寻飞机动用了所有必要🔂的力量和手段。

　　俄罗斯阿穆尔州紧⚾急情况部门表示，搜救人🚦员在距滕达15公里的山坡🎄上发现坠毁的安-24客机。该地区地形复杂，为山🏇坡森林地带，载有救🏣援人员的直升机无法🏗在坠机区域降落。俄航空署公😤布的空中搜寻画面显示，飞机坠毁现场冒烟，飞机残骸还👺在燃烧。超过50名救援人员和10台专💣业设备正在赶往现场。

　　俄罗斯紧急情🥓况部稍早前通报说📛，这架由俄罗斯“安加拉”航空公司运营的👯安-24客机，执飞哈🤾巴罗夫斯克-布拉戈维申斯克-滕达航线。飞🧥机当天在距目的地滕达机场数🎅公⏺里处从雷达屏幕上消失。

　　俄罗斯侦查委员会交🔙通运输侦查总局表示，坠机事故可😇能与天气、技术故障或人为🐋操作失误有关。目前调查人员正在🌮滕达机场开展🍖工作，并扣押🤒了相关文件和燃油样本等。

　　安-24是苏🎹联安东诺夫设计局研发🎆的一款双发涡轮螺旋桨⛷支线飞机，主要用于短程航线。(完)

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中新网8月19日电 据湖北省纪委监🚲委消息，经湖北省委🍗批准，湖北省纪♒委监委对🏦宜昌市人大常委会原党组副🍂书记、副主任袁🔺卫东严重违纪违法💇问题进行了立案审查调查。　　经查，袁卫📷东丧失理想信念，背弃初心使命，对抗组织审查；违反中🦄央八项规定精神，接受可能🕛影响公正执🎁行公务的宴请；廉洁底线失守，纵容、默许亲属利用♐其职务上的影响🚳谋利，利用职权为亲属🍫承接工程谋取利益；违规干预和🥈插手工程项目承发🎧包活动；长期沉迷牌局；公器私用，将公权🗒力异化为谋私敛财的工具，利用🦑职务便利为他人在工程承揽、项目结算等方面💧谋取利益，并非⛎法收受巨额财物。　　袁卫东⛷严重违反党的政治纪律、廉洁纪律、工作🦗纪律和生活纪律，构👦成严重职务违法并涉嫌受贿犯罪，且在党的十🔑八大后不收敛、不收手，性质严重，影响恶劣，应予严肃处理。依据《中国共产党📭纪律处分条例》《中华人民共和国🚑监察法》《中华人民共和国公🎨职人员政务处分法》等有关规定，经湖北省纪委常📛委会会议研究并报湖北👭省委批准，决定给予袁卫东🎟开除党籍处分；按规定🙋取消其享受的待遇；将其涉💴嫌犯罪问题移送检察机关依法审📳查起诉，所涉财物一并🐄移送。冠哒餐具经销部👕推荐《沪指冲高🐽回落涨0.13% 两市成交额连续7日超2万亿》，以公交上的奶水“换脸诈骗”为核心，结合天命图“揭秘内幕”、连续30天免费试看“数万举报”，展现视🈹频黑屏无法加载“隐私泄露”，長谷川結衣带来震撼✳，最后免费观看🙎机会限时观看，快来看🍫片不迷路点击观看！近期，多地职业本科院🏍校2025年招生数据显示，部分专业招🔁生规模扩大，录取分数持🎠续攀升，已大幅超越👭传统本科线甚至特控线。如新晋职🔫业本科北京科🏄技职业大学，其投档线大幅超😨过本科控制线。同时，广东、湖南、江西🔟等省份的职业本科录取分数均呈🐀上升态势。这折射出社会💮认知转变与产业💘升级，体现了社会对🔣高技能人才的渴求以及学生🦅对多样化发展的诉求。　　在高等教育大众化的🐗背景下，职业本🌘科教育作为国家教育🛳体系重要组成部分，其规模快速🎹扩张已成现实趋势。然而，随着招生规模🅱迅速扩大，职业本科教育发🐤展🚪也面临诸多挑战。例如，部分职业本🦆科院校在追求升格或扩✈大招生规🐆模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人才培养🎤方向，沦为🕓普通高等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不➡应稀释职业教育独特的“类型底色”，更👽不应模糊其与普通本🐟科教育的边界。如何在新发展阶段🔯坚守类型定位，确保职业本科健康🕶、特色化发展，已成为一个紧迫🕢的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教🈯育核心使命在于培🐣养符合国家发展需要💢、能解决复杂👃现场问题、推动技术工艺革新、兼具精湛技🐈艺与理论素养的高层🌛次技术技能人才。为此，坚守职业本科教育“类型底色”，关键在于将系统性、深层次、制度化的产🕴教融合作为生命线。相关院校应💫联合龙头企业共同😎制定培养标准、共研实施策略、共建实训基⛴地与产业学院，深入推动行业龙😹头企业🏫实质性参与学校治理，如组🐚建董事会或理事会等，赋予其在🔄专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘中的适度👙决策权，确保人才培养紧🔪跟产业发展脉搏。打造共生型产🏺教融合平台，超越传统校企合作模式👞，共同建🔻设集技术研发、工艺攻关、人才培养于🌊一体的产业学院、协同创新中心🗄等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到😈人才培养与产业技术升级🐼同步迭代，破解职业教育🦕滞后性难题。如深圳职㊗业技术大学与行业领军企🤲业共建多个😦特色产业学院，将企业真实研发⬇项目嵌入课程体系重🗂构、教学🤱评价与反馈、质量保障💇等教育教学环节。推🌤动项目化教学变革，以源自企业的真🐈实技术问题或🐶工程项目为载体，重构教学内容与🦏流程，让学生在解🥦决实际问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是打🍎破教育与产😂业藩篱、促成二者紧密🕍联系的桥梁，也是职⛱教本科区别于普🍇通本科最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教育🔚的课程体系亟须突破🍃传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职业发展的🐎四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真实工🐢作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模⚾块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课🔩程教学模式，优化课🚫程实施策略，强化技术知识的🚒应用场景与结构化👸。超越碎片化技🎂能训练，系统梳理特定技🤥术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理🥜流程等知识要素，形成支撑复杂技术问🌷题解决的知识图谱。优化理论课程⛄与实践课程结构，增强逻辑关联，实🎬现实践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线🛅性思维，创设📥具有鲜明产业特征的融💷合性学习情境，让学生在解决🐭技术难题中自然习👢得必需👓的理论知识，提🌸高技术实践能力，实现知行合一。紧跟技术🔂前沿动态化升级课程🕤体系，将行业技术✍最新发展、标准变更、前沿趋🔇势动态融入课程内容，建立课程内😏容快速更新迭代机💐制，实现课💩堂教学与技术更🦑新同频共振，确保毕业生技术🍮能力的前沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系⏰，是职⭐教本科高层次、不可🐖替代性的根本保证。　　推进评价改革，形⬇成鲜明的类型化导向。建💄立符合职业本科教育类型🐃特征的评价体系，是引导其🦊健康发展的指挥棒。应破🧟除传统学术化单一评价，发挥数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理🦎模式，建立能力本位、多方👟参与的增值与过程性评价体📤系。制定学🧘生评价多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含👡复杂技术问🔂题解决能力、工艺优化能力、技术🔋创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场🧛学习力等在内的综合能力😎评价标准。强调成果产出导向，把技术方案、原型产品、工艺改进报告等作🦇为重要的产出成果，重点考核学生⛸解决复杂问题的🍈能力与技术创新素养。注重教师职业化🧢评价，降低传统学术论文🥨的评价权重，重点评价教❌师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术创新的实绩🖌以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色🐅岗位晋升通道。评估学校办学成效，应🚩聚焦服务区域产业发展💫贡献度(如技术服🔔务收入、技术转化成果、毕业🛍生多样化成长路径及产业适配🐬度)、产教融合深度、特👭色专业建设水平及社会影响力等🔐核心指标。总体来看，评价体系💑的转向是巩固类型定位、激发办🔹学活力的关键支撑。　　营造良好生态，构筑健康发♑展的制度保障。职🐞业本科教育健康🎑发展需要系统性制💁度支撑与良好生态，构建多方🏗协同的质量保障体系。教育和人社等相🤡关部➖门应进一步加快构建国👾家资历框架，明🍘确职业本科教育在框架中的😷定位，实现其学历证书、职业技能🌑等级证书与职🌄业资格的有效衔接与等值互认，畅通技术技能人🕤才成长立交桥，形成良🔇好发展态势。实现政策资源精🦎准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实😒训基地建设等方面，对坚守类型定位、产教融合成效显著的🏯职业本科院校😚给予优先支持。设立🎁专项引导资金重点支💌持建设特色专业集群、高水平实践平台🗽和开发教学资源🧙系统，强化示范引领作用。要大🤳力宣传职业本科教育为服务国🐲家战略、支撑产业升⏱级培养关键力量的独特贡献，提🧦升社会认可度。要完善教师评👞聘制度，增加实践环节🙎权重，建立激励机制，提高社会📚服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊重技术技🏍能人才的良🛤好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科技师🦕范大学教育学👾部副教授)《中国自由🚹潜水全能公开🖖赛点亮盱眙“蓝宝石”》上线首日点击破百万。新华社北京8月19日电 为深入学习贯😸彻习近平🍍总书记关于卫生健康工🕚作的重要论述，大力弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神，营造全🧖社会尊医重卫的良好氛围，在“中国医师节”到来之际，中央宣传部、国🚪家卫生健康委向全🍄社会公开发布2025年“最美医生”。　　王玉凤、申小惠、尼玛拉毛、邢少云、刘志宏、农康、何建行、张军桥、周坚红和梁春荣等10名同志光荣入🍄选。他们崇尚医德、钻研医术、秉持医风、勇担重任，有的聚焦患者需求探索🏺突破医疗技术，有的运用中西💸医协同诊疗攻克疾病难💫题，有的扎根基🗜层护佑群众安康，有的🖖练就过硬本领筑牢公共卫🌈生防治屏障，有📻的以生命践行援外医疗大🥜爱精神……他们恪守宗旨、勤勉工作，修医德、行仁术，怀救苦之心、做苍生大医，集中展🚏现了医者仁心的崇高精🎡神和新时代医务工作👨者的良好风貌。　　广大医务工作者🌦表示，要以“最美医生”为榜样，自觉做✏人民生命健康的守护者、医学高峰的攀登者，弘扬医德、钻研医术，坚守职业理想、秉持职业操守，全力促进提🏝升医疗卫生服🦏务质量，让人民群众享有更🆔高水平、更加满意的卫🦐生和健康服务。　　据悉，2025年“最美医生”发布仪式专题节🛶目将于近期🦑在中央广播电视总台播出。

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（青岛日报／观海新闻记者 長谷川結衣）