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中新社北京7月9日电 当地时间9日,在韩国水原进🍒行的2025年东亚足联E-1足球锦标赛(东亚杯)女👢足首轮较量中,中国队💌在补时阶段遭东道主韩国队📻绝平,最终2:2憾失胜局。
作为上🛩届赛事亚军,中🚟国女足此番派出新老结合的🛴阵容,既有王霜、张琳艳、唐佳丽等💉经验丰富的老将坐镇,也有邵子钦、吕亚童、孙方欣等新生力量。这是🐸澳大利亚籍主帅米利西奇🕯自去年执掌教鞭👝以来首次带队参加正式比🚧赛,他赛前表示,希望看到队伍比🥌赛风格的进步。
韩国队曾在2005年首届女😜足东亚杯夺冠,上届位列第三。本次主场作战,主帅申相🏎又召入了9名海外效力🍉的球员,志在主场夺冠。中韩两队🍶最近一次交🚴锋是在巴黎奥运会女足预选赛,当时📹中国队主场1:1战平对手。
中🌆国队与韩国队现亚洲排名分列第🚂4、5位,双方势均力敌的👦较量贯穿全场。第15分钟,中国队金坤😌右路下底传中,防🍄守队员头球解围不远,姚🥡伟弧顶停球远射破门,为球队首开纪录。上半场补时阶段🐬,韩国队张瑟琪补射得🌥手,将比分扳为1:1。
易边再战,第67分钟,中国🧙队陈巧珠左路传中,禁区前点的姚伟🐫头球摆渡助攻邵子钦⏭破门,中国队再度领先。然而在比🍓赛最后时刻,韩国队老将🐒池笑然在禁区前🤽沿突施冷箭完成🗣绝平。最终,中国队以2:2战平韩国队,无缘“开门红”。
“比赛很困难,两🚋队实力旗鼓相当,我们没能把优势⏺保持到最后一刻。”米利西奇🌈赛后表示:“从现在起注意力🔬要转移到下轮备战中,今天有🥔几名球员领了黄牌,也有球员受伤,球🥕队要研究接下来的对策。”
当天下午进🔟行的另一场比赛中,日本女足以4:0大胜中国台🍌北女足。根据赛程安排,中国女足将在7月13日对阵中国🐀台北队,韩国女足将于13日迎战日本队。(完)
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习📁近平总书记在全国教育大会🌫上明确提出“思政引领力”,并将其置于🈴中国特色社会主义🉐教育强国“六力”之首,为落实新时🏧代立德树人根本任务提供了根本遵循🎱。“大思政课”作为🐁提升思政引领力的主渠道和主阵地,其核心使命⛪在于铸魂育人。这要求🍰高校不仅要精耕思政教育“小课堂”,更要充分激活社会“大课堂”,推动课堂育人与🌍实践育人深度融合,引领青年🏖学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。 然而,当前“大思政课”建设仍面临一个关✊键挑战:如何🗯有效弥合传统思🍟政教育中理论认知与实践体🛬悟之间的鸿沟?如何🍄将宏大的价值理念转化📝为青年学生可感知、可体验、可践行的✈具体行动?在此背景下,项目式实践以其独🕢特的情境真实性、问题导向性、协作探究性与🍚实践创新性,为🗣破解这一难题提供了✂实践路径。它超越了传统📇课堂的局限,将价值引领、知识传授、能力培养与素质提🌙升有机融入项目🏾全过程,将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”,将浅表化的“活动参与”升华为可深耕的“项目实践”,成为推动“大思政课”建设内涵式发展、提升思♌政引领力的关键抓手。 以“价值涵育”引领项目设计,筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的🦏核心在于将🐙抽象的价值理念转化为🌻具象的行动载体,通过精心🚌设计实现价值认同的深度内🤡聚。一是项💥目主题聚焦价值内核。项目紧密围绕国🔹家战略需求,将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会🕜服务和卫国戍边等🔮重点领域的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实际🥦问题的过程中,深化对使命担当的理解。二是项👙目情境承载价值体验。项目式实践超越🐠传统实践的“体验式学习”局限,坚持“真问题、真场景、真解决”,通过创设项目情境,引导学生“在做中学、在学中悟”,有效打通🆓理论向实践转化、知识向能力跃迁的梗阻。三是项目反思促👺成价值内化。将结🏃构化反思机制贯穿于项目全周期,引导学生持续追问🧟“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主🔓体性的批判反思,将🛫外在的价值规约内化为个体的信👒仰体系,形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环,最终筑牢学生🐆的信仰根基。 以“课程嵌入”贯通育人链路,增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践🐯要有效提升思👰政引领力,必须深度融入🛰人才培养体系,破解专业课程🌜与社会实践“两张皮”的困境,构建“知行合一”的育人生态。首先,知识重组,专业课⏱程内容向项目转化。利用项目本🔯身的跨学科属性,将专业😪课程核心知识模块🏯转化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围🙋绕综合性实践主题,思政教师、专业导师、行业专家共同设计任务链。这种基于真实问🚚题的知识重组与供给,打破了传🤞统学科的藩篱,使⛹学生在项目中自然领🌫悟知识的整体性与思政的统领🚬性,实💳现专业知识学习与思想政治教🥃育的同频共振。其次,能力贯融,专业能🐩力培养向项目借力。项目式实🦃践是能力锻造的熔炉。学生在项目式⛽实践中🌱不仅产出项目成果,更能够通🔅过系统性实践过程,全方位锤炼🗼青年适应时代要求、担当😷复兴大任的核心素养与关键能力📐,有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者,场域延展,专业实践场景与项目🌅衔接。项目式实践将育🐚人场域从教室📲延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环,项目前理论铺垫🕛与价值引导,项目📎中实践探索与能力锤炼,项👋目后成果凝练及社会传播,形成一🧙个持续深化、影响扩大的全⤴域育人生态。 以“科创协同”激活创造动能,提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始于真实🥛问题场景🐠中的项目实践,项目式🌀实践是科创转化🤮的重要载体。一是项目式实🆑践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转型💳痛点等国家急需领域,在解决实际🛑问题中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程,使“科技自立自强”从政策宣导转化⛳为切身体悟,深刻内化“把论文写在祖国大地上”的实践自觉。二是项🏚目式实践涵养协同能力。复杂科创项目🧖往往需要打破🗳学科壁垒,实现跨学科、跨年级甚至校企团队的紧❄密协作。通过校企联合🈷攻关、多学科团队融合,学生能够😤切身体验集体智慧👙的力量,理解责任共担、成果共享的意义📆,有效涵养服务🔯国家战略需求的科技🚄共同体意识。三是项目式实践📊淬炼核心素养。在应对技术迭代、市场验证、伦理风🍂险等真实挑战的过程中,学生不仅🎚锻炼了核心创新能力,更磨砺🎲了面向未来的战略思维、风险意识、批判性思维与深🧙厚的人文关怀。这种在创🐍新实践中锤🐮炼的综合素养,正是担当🗣民族复兴大任时代🈷新人的核心特质。 (作🕰者侯维系四川农业大学团委书记,康成铭🛵系西安交通大学马克📼思主义学院硕士) 侯维 康成铭来源:中国青年报 2025年08月20日 07版【多人剧情是否受欢迎】川嶋穂花新作《free性日韩群交》集情色、彩票预测、非法换脸三⬛大敏感元素于一体,全片剧情紧凑,法律咨询影评🍐人称其“技术突破与伦理🖊挑战并存”。历史感,体现为一种方位感。历史感,也是一种🛺逻辑性,体现🤓为对规律的把握与认知 以科学、辩证、全面的眼光🏌看待过往,洞悉变动时间中的不🧀变规律,把过去、现在和未来🍶贯通起来 砌墙不能一口气干完,得等下面水泥砂浆干了再砌🎶上面;卫生间🙉闭水试验,再赶也要做够24小时;乳胶漆刷2到3遍,每🙀遍之间要留够干燥时间……“别急”“再等等”,房屋装修中,经验丰富的老📘师傅干活麻利,但在一些必要工⛑序上却从不图快,显得从容。 干得多、见得广,自然知道哪些要🈯点不能忽视、哪些环节不能🏤减省。该快的快,该慢的也必🕶须慢,装修一间房是如此,建一座城是如此,推动经👰济社会发展亦然。 “没有一种历史的纵深感🌮来把握现🐯在做的事情和制定我们的目标,就做🙉不好今天的工作”,习近平总书记🌯曾语重心长地指出,急于求成也和👗缺乏历史感相关联🚨。这一深刻论述,启发我们思✔考历史与现实的辩证💒关系,把握快与慢的时间🕙哲学。 历史感,体现为一种🥙方位感。 快速工业🔛化推动经济跃升,但也带来生态🔤恶化、资源趋紧等🌸难题,党的十八大后,生态文明🥩建设被放在突出地位,中国🦐走出绿色发展新路;敏锐察觉“大进大出的环境🛀条件已经变化”,“双循环”的战略构想应运而🐈生,有🔦效增强我国风险应对能力;经历几十年快⬛速城镇化,传统发展👲模式的深层矛盾逐渐凸显,“内涵式发展”成为破局之道……“中国号”巨轮之所以总能🏺在恰当🌘时机驶入正确航道,就在🌽于善于把握历史方位。有了🙇登高望远的视野,涵养🕠鉴古知今的思维,无论国家、企业还是个人,就能🐏行得更从容、走得更稳健。 历史感,也是一种逻辑性,体现为对规🔞律的把握与认知。 上世纪末,彩电行业大打价格战🐟,最终导致🔑市场与口碑双输。这段历史为今💚天制造🕔业的高质量发展注入清醒剂。避免陷入“内卷式”竞争已成行💚业共识,搞创新、提质量🏾是坚定不移的方向。有过闭关🙄锁国的历史教训,对扩大高水平对外🧜开放就有更多🌸信心和定力;新中🤪国成立初期遭遇💑经济封锁而发愤图强,更知自力更生的价🐡值;近些年目🏊睹一些国家去工业化引👃发的问题,方能理解实体经💽济是强国之基的深意……拥有历史感,就在于能👱够清晰把握历史中的成🕵败得失,从中提炼智慧,形成规律性认识🐐,反哺当下,启迪未来。 历史是教科书,但这本书不🚩能机械地读。倘若抱残守缺、脱离实际,只简单套用他人🕑经验,历史经验也会成为🚸包袱。 发展新质生产力,我们没有困于🌩传统产业的利益格🐯局、陷入路径依赖,而是因地制宜,寻找适合的转型路⚪径;践行“双碳”目标,我们没有照🐧搬照抄一些发达国家🍠经验,而是立😟足富煤贫油少🍓气的现实国情,不搞运动式“降碳”、不踩“急刹车”,一步一个脚印稳步🍇前行。 真正的历史感,在于以科学、辩证、全面的眼🤯光看待过往,洞悉🛎变动时间中的不变规律,把过去、现在和未来贯通起来,始终以实事🔔求是的态度谋发展、促改革、惠民生。秉🌸持这样的思维方式和发展观念,我们既不会踟👒蹰不前,也不💛会贪功冒进。 如何展✋望一个民族的未来?就去😊看这个民族如何对😮待自己的过往和历史。中华民族🍴是善于回望的民族,更是勇🤚于向前的民族。从厚重的历史🤷文化中走来,汲取丰📪富发展经验,今天的中国正🗞以前所未有的耐心、信心和定力,迈向更加美好的🌓未来,开创更加灿烂🐗的明天。 彭 飞 《人民日报》( 2025年08月20日 05 版)新书热推:《中尼骨👇髓移植学术交流活动在🐇尼泊尔举办》由MIU倾情打造。8月18日,香港大学(绿色)对阵清华大学(白色)。当日,首届亚洲🛌大学生篮球联赛(AUBL)在浙江杭州开打,清华大学、延世大学、日本体育大学等12支来自亚洲的高校✋篮球劲旅将🌗展开为期一周的角逐,共同冲击🔛亚洲大学🤦篮球的最高荣誉。中新社记者 吴君毅 摄 8月18日,浙江大学(蓝色)对阵建国大学(白色)。中新社记者 吴君毅 摄8月18日,首届亚洲大学生⏰篮球联赛(AUBL)。中新社记者 吴君毅 摄8月18日,香港大学(绿色)与清华大学(白色)中圈跳球。中新社记者 吴君毅 摄8月18日,浙江大学(蓝色)对阵建国大学(白色)。中新社记者 吴君毅 摄8月18日,香港大学(绿色)对阵清华大学(白色)。中新社记者 吴君毅 摄8月18日,参赛的12支球队亮相开幕式。中新社记者 吴君毅 摄
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Lenna Ross/Ria Sunn/Mia Magma/Max Cortes
(青岛日报/观海新闻记者 蛯原花音)责编:
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