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　　中新网7月9日电 据国家市场监🚤督管理总局网站🎼消息，近日，市场监管总局、工业和信息化🍶部联合印发《计量🔯支撑产业新质生产力发展行🍎动方案(2025—2030年)》(以下简称《方案》)，旨在🍌充分发挥计量支🌃撑产业新质生产力发展的🏳基础保障作用，推动“溯源链、创新链、产业链”融合发展，使计量成为促进产🚟业新质生产力发展的催🍛化器和引擎。

　　《方案》聚焦新一代信息技术、人工智能、航空航天、新能源、新材料、高端装备、生物医药、量子科技、集成电路、仪器仪表等10个重点产业领域，系统梳理🤜了各产业领域急需解决的关键共性💙计量技术、主要攻关方向和建🚓设目标，着力😾解决从前沿技术研发到产🦋业应用的👇全链条计量问题，为产业高质量📍发展筑牢计量根基。

　　《方案》明确，市场监管总局、工业和信息化部🍚下一步将🍾在全国范围内公开征集项目🗒立项需求，并建立计量支🔫撑产业新🐤质生产力发展项目库，围绕重⌛大计量需求梳理形成一🐶批重点项目，依🥎托重点单位进行协同攻关，切实解🧐决产业发展中的关🕖键计量难题，加快推动项目成果快速转化为📝实际生产力。

　　《方案》要求，各省级🙏市场监管部门、工业和信息化🥅主管部门要充分💧认识并广泛宣🚗传计量在支撑产业新质💎生产力发展过程中的重🚖要作用，结合产业特色♏与发展需求，组织有关单位积🕠极申报项目，并对遴选确定👾的重点项目给🧡予必要支持。

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中新网忻州8月25日电 题：篮球赛“搭台”农特产“唱戏” 山西繁峙“体育+农业”助振兴　　作者 杨静 钟昱星　　2025年“乡村振兴”县级篮球邀请赛24日⏰在山西忻州繁峙县工人文化🐈宫开幕。该赛事不仅是篮球👍竞技的平台，更🈸成为山西省内外参赛县🙍展示农特产品、推动乡村产业🚘振兴的重要契机。同⛸步设立的农特产品展区汇聚各🕶地特色，人气十足。图为农特📕产品展示区展出的农特产品。　张慧 摄　　展区内，岢岚羊肉、静乐藜麦💥及繁峙县本土企业的滹源大⏮杏饮料、旭泰酒厂佳酿、五台山金石🐤雕刻等展位，展现了县域🔤特色产业的发展成果。来自外县17家企业🌌的加入进一步丰富了展销🔓内容，呈现出“县县有特色、款款是好物”的热闹场面。　　参展企业繁🚞峙县熙康农👢业开发有限公司🐖负责人童芳介绍，公司已建成⏱晋谷21号等杂粮种植基地🕊，形成“种植-加工-批发-电商销售”一体化产业链，“希望以🌉此次活动为契机，宣传当地农特产品，让我们的杂粮走出💼繁峙，走向更大市场。”图为农特产品展示区。张慧 摄　　“感谢⚾繁峙县搭建平台，让🧙我们能向山西的朋🌎友们展示阜平优质农产品，期待打开💀更多合作可能。”来📇自河北省阜平县的展⏱区工作人员耿利红说。　　近年来，繁峙县探索“体育+农业”融合发展模式，通过举办各🛍类体育赛事，为农特产品搭建“展示+销售”双平台，以体育赛事的“流量”带动农产品的“销量”，助力👭乡村产业振兴。　　繁峙县农业农✋村局工作人员🛰杨玉闪表示，通过此类活动，企业能够与消费者🧓面对面交流，更精准👧地把握市场需求动向，同时也有⬇利于参展商家之间深入🎻探讨合作，为🦄农特产品推广开拓更广阔空间。“不仅有助💑于推动农业生产更加贴💷合市场，也将为区域农🏊业产业协同发展创造有🤠利条件。”(完)【无码与有码的区😖别】二宮亞里沙在20250827公开发布关于《色爱在线》的制作笔记，表示本片基于手机看🗨片盒🧒子在线真实素材改编，已授权专业的工✊具实现平台发布，提醒网友理性观🐉看、拒绝非法转载。甘肃省自然资源🕺厅、甘肃省气象局于8月25日13时发布地质💠灾害气象风险预警：　　预计8月25日17时至8月26日17时，兰州市(西固区、永登县)，白银市(平川区、景泰县)，张掖市(甘州区、肃南裕固族👯自治县、民乐县、临泽县)，临夏回族自💨治州(临夏市、临夏县、康乐县、永靖县、广河县、和政县、东乡族自治县、积石🚼山保安族东乡族撒拉族自治县)，武威市(凉州区、古浪县、天祝藏族自治县)发生崩塌、滑坡、泥石流等地🐆质灾害的风险高(橙色预警)；　　兰州市(城关区、七里河区、红古区、安宁区、皋兰县、榆中县)，兰州新区，定西市(安定区、临洮县、通渭县、陇西县、渭源县)，白银市(白银区、靖远县、会宁县)，陇南市(武都区、成县、文县、康县、徽县、两当县)，平凉市(静宁县)，庆阳市(环县、华池县、镇原县)，金昌市(金川区、永昌县)，张掖市(高台县、山丹县)，武威市(民勤县)发生崩塌、滑坡、泥石🚵流等地质灾害的风险较高(黄色预警)，请注意防范。　　(总台记者 王妍 邢博)据里中明奈透🏧露，下周大中小学🐈将陆续进入开📵学季还剩一周调整时间🗣如✳何帮孩子收收心告别“开学焦虑”以更加🏰饱满的状态开启新学期🛏这份指南请收好　　家长请注意　　孩子这些表现可🍰能是“开学焦虑”　　“开学焦虑”一般🦏表现为注意力不集中、记忆力减退、反应迟缓、情绪低落、焦虑烦躁等。也有学生🛅的焦虑表现从心🥇理反应向生理反应发展，比如出现肚子痛📹、头痛、牙痛、呕吐等。这些并非孩子🕚的身体病了，也非孩子“装病”，而是⏰焦虑情绪所导致的身体反应。　　孩子们的“开学焦虑”有个体差异，原因、表现、程度也各不相同。家长要密切关注孩子两🎴方面的行为，一是进食，二是睡眠。大部分孩子可以🎫自我调节、缓解负面情绪，不过，如果孩🗂子出现不想吃饭、彻夜不🤨睡或白天嗜睡，精神抑郁，甚至出现自伤、自残等极端行为，就要提高警惕，及时咨询、就医。　　缓解焦虑　　这样🦄帮孩子调整状态做准备　　开学季，孩子从👊相对放松的家庭环👁境切换到紧张学习👬的校园环境，如何顺利迎👉接新学期？家长可以从饮食、健康📓等多方面进行干预，帮助孩子缓解🗻焦虑情绪。　　调整作息　　开学在即，建议学生们制定🛫和学校生活接近的📐作息时间表，按时起床、学习、运动、睡觉，减少游戏娱乐时间，逐步过渡至开学模式。　　制定目标和🐵计划　　首先要🎺检查作业完成情况，查缺补漏。根据自身学习、兴趣情况，制定新学🏉期的目标和计划，比如每天安🗂排固定的时间复习旧知识、预习新知识。逛逛书店、图书馆🤡感受学习氛围，还可以购买一💎些书籍资料。　　健康饮食 适当运动　　注意饮食均衡，多吃蔬菜水果，少吃零食和🍄垃圾食品，让肠胃提前适应🍑开学后的🥈三餐规律。适量运动锻炼📄身体，可以适当散步、跑步、做瑜伽等，帮助释放大脑压力，提高注意力🔢和创造力。　　接种疫苗　　托幼机构和学🔪校是儿童青少年聚🤕集的场所，容易发📫生传染病的流行。流感、百日咳、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、重症手足口病、乙脑等😤疾病均可通过接种疫苗来🥢预防，从而避⏺免儿童青少年带病上学。　　开学季　　还要警惕这些🎸骗局　　各位同学和家长❤，开学季一定要🗜谨防这些诈骗手段。　　缴费诈骗　　诈骗分子利用部分家长群、班级群未设置进📯群确认功能的机会🐛混入群内，“克隆”班主任的头像🐑和昵称，并将同伙拉🐅入群聊，接着冒充学校老师、班主任🧦或谎称受老师的委托，通过群发或🔧添加群内家长为好友私聊等方🏗式，以缴纳学杂费、资料费、补课👛费等为幌子实施诈骗。　　警方提示　　家长在收到🍽班级群发的🍊缴费信息时不要急于汇款🦔或转账，一定要通过💅电话向老师核实清🔝楚缴费情况。同时，老师要定期💉核查群成员身份，对身份💽存疑人员要清理出群，并及时开启入群🏙验证功能，避免陌生人👼随意加入群聊。　　电话手表诈骗　　近年来，不少家长⭕给孩子购买了儿童电话🚔手表，诈骗分子会以各🎾种理🎚由向小朋友借用电话手表，盗取里面的电话🏵卡用于诈骗、洗钱等犯🏜罪活动。　　警方提示　　学生不要✌随意外借电话手表、手机，如电话卡被盗、被抢，应立即联系手机运营🥌商挂失账户、注销被盗手机卡，并及时报警，以💋防被犯罪分子利用。　　奖学金诈骗　　诈骗分子通过非法渠道😲获取学生信息，冒充学校老师或相🔼关部门工作人员与受害🔷人取得联系并👙骗取信任，随后发送🆙虚假钓鱼网站让受害人填写个人信息以🍔及银行卡信息🎹等，从而盗刷银行卡实🌔施诈骗。　　警方提示　　奖学金、助学贷款等政策信🛁息通常会通🌟过学校官方渠道(如官方网站、公告栏、班级群等)发布，不要轻信非官🌻方渠道的信息。如👥收到此类提示信息，要先向老师咨询，或登录“全国学生资助管理中心”咨询，如确认是诈骗，应立即报警。各位同学　　开学模式即将启动　　收藏好这份开学♏指南　　迎接新学期吧。婴幼🏢儿发展与健康管理专业：　　大学要培养“带娃专家”了(育见·新专业) 　　今年4月，教育部公布《普通高等😎学校本科专业目录(2025年)》，首次将婴幼儿🧦发展与💂健康管理专业纳入教育学类，山东女子⛅学院和陕西学✳前师范学院成为🌚全国首批获批该专业的两所院校⛹。　　新学期即将🙌开启，婴幼儿发展与👬健康管理专业9月将迎来首批新🕡生。新专业的设立，将培🗿养什么样的人才？对我国托🌭育人才培养将产生哪些影响？　　工作育儿难兼顾，托育🌦服务需求大　　“自己看没时间，请保姆不放心，家里老人年事已〽高无法帮忙，对于我们双职⌛工父母来说，上班期间🌆孩子谁来带是最🙄让人头疼的事儿。”最近，即将结束产🥑假返岗的李女士正🌙为谁带孩子发愁。　　“婴幼儿😡发展与健康管🧣理新专业的设立，就是为😁了满足社会对托育服💛务日益迫切的需求。”山东女子学院教🎪育学院婴幼儿发💄展与健康管理教研室主任🏳姬彦红介绍，调研发现，许多🤶年轻父母面临“生得起、养不易”的现实困境。尤其➖在产假结束后至孩子3岁前的阶段，双职👭工家庭普遍存在婴幼儿🥓照料难题：家中老人未💰必能提供帮助，而若一方选🚙择辞职专职带娃，则往往会🦌对家庭经济与个🚈人职业发展造成较😗大影响。　　数据显示，我国3岁以下婴幼儿人数约3000万，超过三成🎴婴幼儿家庭有托育需求。家长普遍期盼托🚫育服务具备价格🎹实惠、就近入托、服务质量💸有保障等特点。要满🎛足这些诉求，关键在于🥔大力发展普惠托育服务，而其中重要的一环，正是♍建设一支专业的托育教师队😈伍。　　“我📮国婴幼儿托育行业正面临😡人才结构性矛盾。”姬彦红介绍，这一⛺矛盾主要体现在3个方面：学历结构失衡，全国持证保育人🆑员仅50万，本科及以上占💀比不足10%，尤其缺🧡乏既懂专业又善管理的复合😡型人才；专业能力有短板，现有📷从业人员普遍缺乏婴幼儿❕发展评估、家🚐庭养育指导等方面👾的系统知识和实操技能；职业发展受限，行业整体薪资偏低⏹，人才流失率较高，机构存在“招人难、留人难”问题。　　2019年5月，国🦄务院办公厅印发《关于促进3岁以下婴幼儿照🛏护服🎸务发展的指导意见》，从政🖌策层面明确婴🎌幼儿照护服务发展的重要性📬与方向。此后，国家陆续出台😺多项政策。2021年3月，《职🚦业教育专业目录(2021年)》发布，增设🕘了托育服务相关专业，许多🥠高职院校开设了婴幼儿🕎托育服务与管理专业，但大多属于🏰专科层次，本科层📲次的设置较为少见。　　“随着托📣育行业的快速发展，市场对高层🕧次人才的需求⛄日益凸显。”姬彦红表示，以社区托🧗育点负责人为例，他们不仅🐯需要掌握婴幼儿照护的🔣专业知识，还应具🌲备组织亲子活动、开展育儿指导、协调社区资源以及🏠管理团队等综合能力。设立本科层次🐝的婴🎒幼儿发展与健康管理专业，正是为🌧了满足托育行业对复合型管👏理人才的迫切需求。该专业不仅培养学生🦖具备扎实的婴幼儿照😼护与教育能力，还特别强调🏨家庭养育指导能力以及家🔴庭、幼儿园、社区协同⛴共育能力的塑造。　　带娃不是简单“看孩子”，0—3岁🌻影响孩子一生　　在一些人的观念🌇中，带娃无非就是“看孩子”，没有🐵多少技术含量，更何况市场🏘上已有育儿嫂和保姆，还有必🐌要培养专门的托育人才吗？　　“其实，0—3岁是人生发展的关键窗口期，此时婴幼儿大🌪脑可塑性极强，科学的📵回应性照护将最大限度激🥨发婴幼儿潜能，对其一生🌛产生深远影响。”姬彦红表示，然而现实中，许👥多家长尚未充分意识到这一🕚阶段的重要性，尤🐴其对婴幼儿潜在的💴发育异常缺乏敏感度。例如孤独症、多动症、发育迟缓等🎿问题，早期表现往往💠隐蔽，若未能及时识别，待症状明显时可能🔥已错过最佳干预🌪时机。　　“与传统的育🍄儿嫂、保姆相比，托育老师接🔏受的是系统化、专业化的教育，尤其🦕是本科层次，培养周期长达4年。”姬彦红介绍，0—3岁的婴幼儿不善👎表达需求、难以控❔制自己的行为，照顾起来十分辛苦，不仅要处理吐奶、如厕、分离焦虑等情况，还要引导🙊婴幼儿自主饮食、入睡，可以💦说是需要练就“十八般武艺”。而婴幼🕓儿发展与健康管理😣专业的培养内容，不🌸仅包括婴幼儿日常生活照护🕗技能，更涵盖了📜婴幼儿发展评估与指导、家庭教育支持🔭以及托育机构运营👓管理等综合能力。　　“婴🔧幼儿发展与健康管理专业🎳是一个新兴😉的多学科交叉专业，涉及医学、教育学、管理学、心理学等多💒个领域。”陕西学前师范🍴学院副校长李🤺明军介绍，该专业培养学生♏掌握婴幼儿生理心理、营养喂养、运动健康及回⏹应性照护等专业知✒识，并具备🦔婴幼儿环境创设、游戏活动设计、婴幼儿🤱观察评估、疾病预👲防处理和家庭教育🖇指导等能力。　　姬彦红透露，今年山东女子🍇学院婴幼儿发展🍜与健康管理本🥤科专业招生40人，人才培养以“会照护、精评估、能指导、懂管理、可发展”为核心目标，系统构🐸建学生的综合能力：“会照护”要求学🐌生掌握婴幼儿🕳身心发展规律和健😯康管理方法，核心课🍿程包括婴幼儿生理学、心理学、保育学、营养喂养、疾病🦋预防与急救等，培养➿扎实的照护与回应能力；“精评估”指学生😿能科学评估婴幼儿发展状况，依据其行为表⬛现制定个性化💕照护与教育方案；“能指导”侧重Ⓜ培养学生创设适宜环境、组织适龄👘游戏活动及引导家长成⌚为婴幼🐎儿发展有效支持者的能力；“懂管理”涵盖托育机构🦄运营实务，为学生🦆从事管理工作奠定基础；“可发展”注重理论素养与✖学术能力培养，使学生具备终身⏸学习意识和一定的研🤐究能力，持续关注行📎业动态。　　“我们坚持🎎实践与理论并重，联合托育机构、社区🗂服务中心与家庭建立实践基地🍢网络，使学生既能快速🥢适应岗位，又具🏉备持续发展的潜力。”姬彦红说。　　瞄准托育服😀务新业态，填补产业全链条缺口　　4年后，婴幼儿发展与👐健康管理专业毕业生🌠的主要就业方向💱有哪些？　　陕西学前师范💘学院招📢生就业处相关负责人介绍，该专😟业毕业生可在托育综合服🖍务中心、幼儿园托班、托育机构、早教中心、妇幼保健院、社区卫生服务中心及🈵其他儿童服务机👁构中，从事0—3岁婴幼儿⏮保育与教育、科研以及经营管理等⚽相关工作。　　“0—3岁的婴幼儿发👊展及其相关行业发🦇展前景广阔、潜力巨大。新专业毕业🧞生将重点🎁面向托育综合服务中心、社区嵌❗入式机构等新兴业态，覆盖从基础🚭照护到🚊行业标准制定的全产业链需🚊求。”姬彦红说，随着国家对于人🙍口高质量发展日益重视🕧，托育行业🤰正迎来更大力度的政策👷支持与资源倾斜，从业人🥒员的专业价值将更受认可，职业发展通道更加畅😜通，收入水平🕐也将随之稳步提升、更加可观。　　她还表示，有志于深造的学💌生也可选择考研。随🏤着学前教育领域不断成熟，越来越多的高校学🅰者正逐渐🔜转向托育方向的研究，为🤾本专业学生攻读研究生提🌞供了更多可能。　　那么，什么样的学生🍬适合这个专业？　　“首先👑要真心喜欢孩子。”姬彦红强调，从事托育工🚮作必须建立在发自🐆内心热爱婴幼儿的基础上——他们处于生📖命最初1000天，是最需🎽要呵护的群体。如果缺乏对🕵孩子的喜爱，将很难在🔯这一行业持久发展。因此，她建🛅议考生在入学早期就认真思考🍪自己是否适合，必要时及时调整专🌷业方向。　　其次，耐心也至🚀关重要。“婴幼儿👏表达能力弱、行为重复性高，需要照护者有🧡足够的包容与耐心。”姬彦红说，天生性格温柔、喜爱孩子并能从🏎中获得成就感和🏠满足感的人🏌更适合这个行业，而缺乏耐🌱心者则难以胜任。这种耐心不👣仅体现在情绪稳定上✅，还包括对婴🦉幼儿行🎍为的理解与支持。　　“这个🍶专业不追求所谓的‘天赋异禀’，而更看重学生是🙊否愿📑意接受系统化的专业⛴学习和实践训练。”姬彦红说，虽然婴幼儿发展🙃的规律和知🏥识并不难掌握，但每个孩子都是🚼独特的，因此学生需具📄备观察和回应个🥊体差异的能力，找到适🐺合每个孩子的照护方式并给予✒个性化的支持。这既是专业🖱人才培养的重点，也是🔵对学生综合素质的重要考验。

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川村葵/Ellen/Juelz Ventura/Hiyori Futaba

（青岛日报／观海新闻记者 莉子さん）