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直播吧07月09日讯 据英媒Talksport报道，莱斯特城球迷对🎦俱乐部的一系列决⏫策感到失望，并要求在管理层🥜层面进行“更新”。

不到十📘分之一的莱斯🚣特城球迷认为俱乐部老🥟板做得好，超过十分之九的球迷🛌要求在董事会层面进🗿行“更新”。这是在🗜俱乐部三个赛🚋季内第二次从英超降🤖级以及因涉嫌违反英冠财务🙆规则可能面临扣🎇分处罚的背景🧚下发生的。

莱斯特城正在寻🙌找范尼的继任者，后者上个月离任。新主帅将是自马雷🌘斯卡去🚒年夏天转投切尔😽西以来的第三次任命。据talkSPORT了解，前女王公园巡游者🚈主帅西😼富恩特斯是热门人选。

由狐狸信托（Foxes Trust）开展的一项广泛调🕥查显示，球迷对俱乐📮部高层的🎆信心处于低谷，仅4%的球迷对俱乐部的日⛽常运营有信心，93%的球🐴迷希望董事会人员有所变动。只有9%的球迷认为管理层🤓目前表现成功。去年主场比赛期间，球迷曾针对🔻俱乐部董事会，特别是足球总🤼监乔恩-鲁德🏝金进行抗议。

调查还🤰显示了对球员和主帅招聘的🐬批评。仅2%的球迷认为莱斯特🤟城在引进😿新球员方面表现良好，89%的球迷认为俱乐部❣在任📸命和保留主帅方面的决策很差。莱🏽斯特城今夏尚未引进任何新球员👿，尽管在降级后，备受瞩目的🗾年轻球员杰里米-蒙加签下了一份✡新合同。

莱斯特城将在8月10日主场迎战🦉谢菲尔德星期三，开启他们的英冠💼征程。上周末，球队以3-1击败彼得伯勒，为季🌈前备战拉开帷幕。俱乐部传奇安迪🈯-金在位于俱🙋乐部西格💠雷夫训练基地的比赛中带队，希望为俱乐部注😘入积极氛围。

佩奇是莱斯特🕦城在王权球场艰难🙉时期中的一抹亮光。这位16岁的球员🤚在上赛季获得了青训最佳球员奖，他曾代表U18和U21队出场。莱斯特🛐城希望在佩奇周四满17岁时与他签😎下职业合同，但球员是否认🕷为自己的未来在俱乐部仍🐺需观察。由🕦于财务限制可能影响转会，莱斯特城别无选择，只能寄希🐸望于他们的青训球员，以争取升级。

莱斯特😾城希望能像留🍨住过去和现在的青训球🚠星哈维-巴恩斯、乔杜里、麦卡蒂尔以⛅及最近的杰里米-蒙加一样，留住佩奇。尽管俱乐部📌笼罩在低迷气氛中，但年轻球员📓的表现令人振奋。

莱斯特城最后一场季👝前赛，将在8月3日主场迎战意甲🗼球队佛罗伦萨。

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中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北京🛫京西学校联合创办人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常👢别一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却🛁始终喜爱中华文化，在中国从事教育⚾行业直到退休。　　柯马凯曾数👁次前往西藏。他指出，20世纪八九十🍿年代，西藏是全🍗中国教育基础最薄弱🚠的地区，但如今西藏教育🐍主要指标均达🌓到或超过全国平均水平。“很多西方民🈶众对西藏知之甚少，甚至🚞以为推广使用国家通用语言文🙏字就是要🗨毁灭藏语言文字，但根本🐩不是那么回事。”近日，柯马凯接🛌受中新社“东西问”专访，从教育、传统文化保护等🖐角度讲述他的💓观察，并驳斥外界🅰有关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实👁录摘要如下：　　中新社记者：您提到🦈自己非常喜欢西藏，曾多次前♑往西藏走访调研。能否分享您和🌿西藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏的兴🕚趣与家人在🏛藏族聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷在一个多世🏹纪前来到中国，姥爷在当时的华西⛳协合大学📤担任教育系主任，他🛅时常前往如今的阿坝藏族🎭羌族自治州⛄等地了解、研究藏族文化，收集了🙎许多藏式物件，还曾安排学😠生去藏族山村支教。我母亲研究人类🥡学，曾在藏族村落🕢居住，从事研究工作，详细记录🚧了当地民众的生👱活状态与文化传统。　　后来⛩由于我参与的一😑个由加拿大和中国合作开展🔒的人才发展项目，需了解🙍中国教育发展情况，我参考🕞了教育年鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九十年代的🚔教育状况。此后，我也多次亲身到访过西藏，其中包括20世纪90年🐈代初首次访问西藏拉萨，最近一次则🐛是在2023年，前往西藏林芝和⏮拉萨考察多所当地🏡学校。2023年5月，柯马凯在林🤳芝市第二小学和🔤学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和藏族👤现今🌔的发展变化有何感受？　　柯马凯：我对藏族聚👉居区的最初印👋象源自我母亲，从她的记载来看，20世纪30年代这些地方物质匮乏👹，生活条件艰苦。据她描述，通往她住过的山🌉村只有上❇山的羊肠小道，村里人家的房屋🐒墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非🔂常冷。我70年代去的时候🌶看到村里通了电，此后⛔再去拜访时，发现路也通了，汽车可以开上去。　　2023年，我在林芝🔉市的一个村庄考察，了解到💌由于村子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时📞需到镇上上课。我🕗随机问起一个村民：孩子上学💈怎么上？有校车吗？村民告诉我有校🌹车接送，后来👙自己家买了轿车后，每😻天开车送孩子上学。　　西藏的📆发展不仅体现🥜在民众物质生活的改善上，亦能从⛹基础设施建设的显著🤖进步得到印证。我了解到，目前从林芝到拉萨不📍仅有高速公路，还修建了铁路。我乘车🥃从林芝到拉萨，感🖍觉非常快且舒适。结🎏合西藏独特的地理条件，中国通过架桥💻和开凿隧道等方式使当地🈂交通得到极大改善，藏羚羊、牦牛等⤵野生动物亦能安全地从🌡桥梁底下和🚠隧道上边的山上通行。发展交通的同时，也并未破坏野🎐生动物的栖息地。　　如果🖤现在有伦敦的⚾旅游公司要我介绍西藏，我会说：这是一个📈很安全的地方，衣食🤙住行都很方便，文化多元化程度也🥔超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年🍱普通高考完成所有科目考试。图为考生🧠们结束考试，准备乘车离开西🤳藏拉萨江苏实验中学考🌘点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数次访问西藏🍗学校，对西藏的教育🅿发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代，西藏是全中国教育基础最薄🎸弱的地区，民众受📵教育程度低，师资短缺。这些年西藏教育💎事业快速发展，在实现九年义务🤰教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西🔕藏多所学校考察，在林芝市第二小学，我在音乐教🚘室观看孩子们用传统乐器🎶表演节目，动听的✴旋律给我留下深刻印象。　　西藏拥有丰富🗨多样的优秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我🏒也关注这些传统文🎙化的保护传承问题。在西📇藏大学图书馆，我看到他们精心🗓保管了具有千年🉑历史的古籍，学校里还设有藏👰文古籍研究所、古籍修复中心等，这😂说明西藏在保护传统😾文化方面投入了大量精力和资源。　　西方有人污蔑🥂中国在西藏实施强😡制性的☕寄宿制教育政策，但据我了解，在🏌选择是否需要寄宿服务时，西藏的学生⬜和家长🎺是完全自由的，这和加拿大、澳大利亚等国💑曾实施的强制学♊生寄宿不同。此外，学🛏习成绩好的学生，可以自愿选择🐣是否到其他地区的学校😠就读。我在🛃林芝一所初中里随机🕦问一位藏族女生：计划📯去哪里读高中？她说正在努力学习🌋，希🏍望考上上海的一所高中。2023年5月19日，柯马凯🍵在拉萨罗布林卡听藏戏，和当地藏族民众一道🎆跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西🏾方有声音称中国强迫藏族儿童接🏬受国家通用语言课⛎程，将教育作为🏚文化灭绝的武器。作为曾到访西藏📿学校的教育界人士，您如何看待这一🌵言论？　　柯马凯：这种指控与🦅我的实地观察截然相反。例如，在林芝市第二小学，我👥观察到学生们每周都有藏语🌪文课程，老师也是藏族，整节🤒课都采用藏语授课。教材亦使用藏文🍛编写，全书仅部🌶分印刷信息采用汉字。孩子们用藏🛍文做笔记，课间也用藏语👑交流。下课后，我用普通😸话和他们交谈，发现他们🍁的普通话也讲得很好。实际上，西藏🏭中小学校都开设了国家通用⏳语言文字课程和藏语言🌰文字课程。　　《中华人民共和国国🐫家🐸通用语言文字法》第四条规定，“公民🌚有学习和使用国家通用语言🍛文字的权利。国家🏋为公民学习和使用国家👵通用语言文字提供条件。”中国是🐭多民族国家，地大物博，学好国家通用🌪语言文字可以走遍全中国。西方媒体常将“推广国家通用语言🚶文字”曲解为“文化灭绝”，实际上中国不📮仅没有打压藏语👒言文字，反而还通过😳立法等方式，保🗡障各民族享有使用和🦂发展本民族语言文字的自由。　　破除西方的🛤歪曲叙事，眼见为👅实是很好的途径。例如，近来📰中国实施的过境免签政策，让⏸其他国家人民更好了解了中国。如今，每🛴年都有不同国家的民众来到中国访🚜问、旅游和经商，我相信如果😘他们能有更💇多机会亲自到西藏看看，了解当地🚉真实情况，有关西藏🐿的偏见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第一💢小学藏语文老师桑旦🚺旺姆使用科技设🌧备在课堂上讲🍺授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题复🗯杂性凸显，而中国西藏等民族💩地区社会稳定、经济快速发展。这为🚙国际社会探索多民族国家治理提😱供了怎样的启示和🎭经验？　　柯马凯：中国文化具有包容互♍鉴的特点。不同地区、不同民族之间✈的文化并非是相互🎯取代的关系。我观察到在西藏⛅以外的地区，例🛩如河北承德的外八庙、北京颐💔和园内的宗教建筑群等，都可见到藏式风格🕑，这正是一种海🏿纳百川式的包容。　　从政治权利保障📵上看，不仅西藏自治区人民🌮代表大会，全国人民代表🐿大会这一最高国🤫家权力机关中也有📵藏族和🌳其他少数民族的代表，保障🎠了少数民族参政议政的🛺权利。　　随着人口自🏧由流动和文化交流，西藏和中🎐国其他地区之间，在文化、经济贸易等方面早已形成🍴“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其他多民🖌族国家和地区进行⏬治理、共同追求🥜幸福生活提🎏供了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年🐞毕业于伦敦大学，先后在中国科学🙈技术大学💕研究生院和🤫美国卫斯理大学任教。1988年，他从美国回到中国🍌，任职于😯加拿大国际开发署。1994年，柯马凯参⛺与创办北京京西学校，现任中🏅国工合国际委员会主席。　　柯马凯🏮一家六代人生活在中国，其中有五代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建华西🐜协合大学(今四川大学🥘华西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成🍺都弟维小学、蒙台💾梭利幼儿园和第一所盲🈺聋哑学校(今成都🎻市特殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克和母伊莎白·柯鲁克参🐼与创建中央外事学校(今🚾北京外国语大学)。其女儿目前也🥠在中国任教。【在线看片法😔律风险】Kastel Cherry最新力作《（辉煌60载 魅力新西藏）中央📮代表团离开西藏返回北京》聚焦中文无码av巨乳“直播色情”，结合每日🗝更新推荐机制“网络监管”，揭示没有最新大片“未成年人受害”，支服商业展览有👔限公司首发，高清无码❓视频免费送观看特权，马上收藏资源点💕此观看！视频：理响中国 | 东方主战场 建立 “新秩序” 的谎言：二战🎗中法西斯的暴行与军民反击来👷源：中国社会科学👛网　　1939年9月1日，德国法西🗨斯悍然入侵波兰。随👿着德国在欧洲侵略势力的扩张，意日两国逐渐向其🔄靠拢。最终🐽三国签订同盟条约，妄图建立世界“新秩序”。　　一时间，法西斯国💝家的势力在亚欧大陆恣意扩张🐓。在德国“闪电战”的攻击下，西欧和🌑东南欧多地相继沦陷，战火还蔓延到苏联，莫斯科一度陷🏰入岌岌可危的境地。德意军团还染指🍼非洲，与英军在北非地🛫中海沿岸展开🌜了异常激烈的军事对抗。但🌔随着苏德战争的爆发，德军在💮欧洲主战场陷入长期战⏹争的泥淖。与此同时，日本在强化🆙对中国🛶占领区殖民统治的同时，挑起对➡英美的战争，迅速入侵东南亚😔。　　法西斯💬国家打着建立“欧洲新秩序”与“大东亚共荣圈”的幌子，打造以本国👷为中心的殖民帝国。德、意、日侵略部队大肆劫掠🏞占领区，推行殖民统治，奴役民众，破坏生产，制造大量灭绝人🎐性的集体屠杀，犯下了罄竹难书👄的反人类暴行。　　法西斯国家的诸💯种行径引起了👝被侵略国家和地区民众的极大愤慨。各地军👟民团结一致，用各种方式👷回击侵略者。其间，莫🤠斯科保卫战的胜利打破了德军“不可战胜”的神话，推动了世界反法🕦西斯同盟🛎的形成和巩固。全球范围内🍗的军事对抗和政治博💀弈进入新阶段。主办方中国社会科🐗学网鸣谢中国社会科🐰学院世界历🗿史研究所监制：袁华杰统筹：张永棣策划：何迪雅制片人：陈宣宇执行导演：周海伟主讲人：范继敏拍摄：孙超灯光：乔海森后期：贾红亮 张萌化妆：李洁包装：刘佃水 张萌字幕：宗悦 翁腾月审核：刘星 宗悦 胡子轩Leda深夜发文道歉：对不起因ba530bt受伤的人。8月19日，江西德安县，两岸青年🔁在参观万家岭大捷纪🥄念园。当日，由两岸黄埔后🎮代、两岸多所高校🌺大学生共计30余人组成的“赣台青年交流❎活动🏞江西抗战文化参访团”一行，走进德安县万家🙈岭大捷纪念园参观，共同铭记🕳抗战历史，缅怀抗战先烈。1938年秋，中国军队🤟在德安县万家岭地区歼灭🖕日军万余人，史称“万家岭大捷”，这场大🏥捷也是抗战时期与平型关🥩，台🚿儿庄鼎足而三的三次大捷之一。中新社记者 刘力鑫 摄 8月19日，江西德安县，两岸青年✒在参观万家岭大捷纪念园。中新社记者 刘力鑫 摄8月19日，江西德安县，两岸青年在万家岭大捷🚎纪念园内观看资料介🚐绍片。中新社记者 刘力鑫 摄8月19日，江西德安县，万家🌠岭大捷纪念园的一面墙💾上展示有中方⏭各参战部队番号和介绍。中新社记者 刘力鑫 摄8月19日，江西德安县，万家🎛岭大捷纪念园的一面墙上展🔌示有“万家岭大捷”发生后，当时各大报纸😳的相关新闻报道。中新社记者 刘力鑫 摄8月19日，江西德安县，两岸青年💘在参观万家岭大捷👷纪念园。中新社记者 刘力鑫 摄8月19日，江西德安县，两岸青年在⬇参观万家岭大捷纪✔念园。中新社记者 刘力鑫 摄8月19日，江西德安县，两岸青年在参观Ⓜ万家岭大捷纪念园。中新社记者 刘力鑫 摄8月19日，江西德安县，两岸青年🦆在参观万家岭大🎣捷纪念园内的纪念碑。（无人机照片）中新社记者 刘力鑫 摄

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（青岛日报／观海新闻记者 西田朱莉）