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　　中新网拉萨7月24日电 (李林)吃过晚饭，家住西☔藏拉萨市仙足岛的次😌仁卓玛同往常一样，牵着孙女的手，沿着拉萨河散步。近处水鸟飞翔、远处蓝天白云，让人驻足欣赏。

　　曾经的🥟荒滩变了模样，得益于拉萨市🚄中心城区水系生态🗯治理工程(二期)两岛内河绿色😞生态廊道提升工程。该工程🔅的基本完工，不仅带来了4.1公🔣里的绿色生态廊道，也盘活了仙足岛、太阳岛闲置💙的绿滩资源，让千年古城拉萨🔨有⚫了城水相融的亲水空间，水系相连、涵养生态，滋润古城。

图为🍘拉萨市两岛内河景色。(资料图)李林 摄

图为拉萨市两👈岛内河景色。(资料图)李林 摄

　　沿着绿色💚生态廊道漫步，两🌮座新改建的桥梁，既解决🧙了两岸通行难题，又成为俯瞰河景的🤜观景台；7.4万平方米的🥅绿化工程里，紫色鸢尾绽放吸引众🎛多民众拍照打卡。到了夜晚，光彩亮化工程让🆗两岸轮廓分明，水幕电影与远📻处的布达拉宫夜景遥相呼应。

　　“以前夏🌛天来仙足岛，想找个💋地方歇脚都难，现在诗歌🧦长廊里能读诗，文艺水岸能看灯光秀，这样的体验特别好。”从🔋事旅游工作的达娃说，他现在都会🦃给自己的客人推荐仙足岛，希望游客也能感受拉萨更👮加生态、更加宜居的生活🚾环境。

　　在高原建生态廊道，每🗓一步都考验着建设者的智慧。项目建设方介绍，建设伊始，团队就秉承“让廊道成为文化的‘展示窗’而非‘隔断墙’”的设计初衷，将诗歌、西藏特有动🔖植物、藏地习俗等体现🐒在各处设计中。“现在廊道修起来，水就在身边，文化也🏂触手可及。”项目建♌设方负责人说。

　　从“水在城中”到“城水相融”，两岛内河绿色生态🔱廊道的蜕变，不🛳仅是拉萨水系治理的里程碑，更是西藏自治区成📐立60年来，人与自🐝然和谐共生的生动实践。

　　傍晚的两岛内河，步🔝道上的民众渐渐多了起来。有家住附近出来📩散步消食的，有外地游客举起相机记🌃录的，有孩子们在🍒河边追逐玩耍的……波光粼粼的河水，倒😭映着蓝天白云，也倒映着千👪年古城的幸福图景。(完)

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【辉煌60载 魅力新西藏】西藏寄宿制六十年：民族🔅区域自治制度在西🏵藏教育领域的生动实践

中新网拉萨8月19日电 题：西藏一甲子 现代医学教育从“空白起步”到“硕博培育”　　中新网记者 赵朗　　“相比1965年西藏自治区🐁成立时，本地的现代👒医学教育真正🔩从空白走向了健全发展，最基层的乡镇卫生🚣院都有很多🌊从我们学校毕业的学生。”西藏大学医学🐰院副院长🚟巴桑卓玛近日接受中新网记者采访时⛹表示。　　巴桑卓玛生于1970年，在北🛤京大学医学部获博士学位，做过🧕美国哈佛大学医💚学院和杜克大学全🌪球健康研究所访问学者。她告诉记者：“我在学校工作了32年，无论👳在西藏工作还是出国学习，国家政策、国家制📗度让我成为受益者。”她深切感受到，正是这样的🔨支撑，西藏现代医学教育🎇实现了从零到兴的发展。　　她回忆：“小时候，西藏自治区人🧘民医院仅有大内科、外科，不像🤗现在专业科室设置得齐全，医生也不多。”　　这种“医疗人才短缺”的困境，在1972年迎来转机。这一年，西藏自治区卫🍁校正式创建，核心任务😹便是为西藏本地培🍿养医疗卫生人才，也标志着西藏🤨现代医学教育真正🥓起步。“我参加工作时📮就在这所卫校。”巴桑卓玛回忆，当时学校有300余名中专学生，分为护士班、医师班、全科班，每个专业每🦒年只招一两个班级，规模虽小，却是西藏本地👿医教的“星星之火”。资料图为2020年2月，西藏大学医学院副院长巴桑卓玛(右一)带着学生做实验。　赵朗 摄　　此后数十年，西藏现代✊医学教育在建立、调整、重组中逐步升级，从西藏医学院、西藏自治区综合🔢卫生学校，到西藏大学医学🌵专科学校，再到如今的西藏🚲大学医学院，办学🗳层次不断提升，教育体系持续完善。　　即便到2000年前后，西藏基😶层医疗人才缺口仍十分突出，当时的西藏大学医🙍学专科学校(西藏大学医学院前身)成为人才培💾养的主力。巴桑卓玛坦言，那时的教学条件⤴远不如现在，学校实验室里😪仅有基础的显微镜和🏏简陋的解剖模型，上解剖课时🎶缺少人体标本，教学资源⏳颇为紧张。　　如今，西藏大🈂学医学院已形成“本科、硕士、博士”完整的人才培㊗养体系，本科阶段开设5个专业，实现了从“中专教育”到“高层次人才培育”的发展。她说，学校智慧教室陆续🏸建成，实验室条件不断完善，设备持续更新，早已告别当初“教学与科🛺研共用一个实验室”的窘迫，“现在学生上课，用上了🖤现代三维甚至多维的先🏰进设备。”　　西藏大学建校以来，已为西藏培养1.5万余🍯名医疗卫生人才，其中90%的毕业💥生选择留在西藏，50%扎根基层医📍疗一线。巴桑卓玛说：“早期，西藏基层80%以上的医🕑疗人才都来自🛐我们学校。现在每年去基📙层调研，哪怕是偏远的乡镇卫生院，都能遇到我们学校❤培养的学生。”资料图为2020年2月，西藏🚇大学医学院副院长巴桑卓🍒玛展示用于先天性心脏病研究的🧣实验小鼠🚙生物组织切片。赵朗 摄　　随着教育体🕰系的日趋成熟，西藏🔏大学医学院也逐步向“教研协同”转型。如，2006年西藏大学高原🅱医学研究(实验)中心正式成立，当时团队仅5人，巴桑🦀卓玛便是核心成员之一。18年来，该中心围🐸绕高原医学领域，先后开展西藏🕰地区乙肝病毒分🤶型研究、藏族人群高原适应👷机制研究等多项🐭关键课题，在国🏀际及亚太地区的💱高原医学大会上，“西藏的科研声音”日益清晰。　　从西🌂藏现代医学教育的受🔉益者到践行者，身为管理📊者与学者的巴桑🦗卓玛特别期待，未来，西藏能培🚓养出更多的本地医疗📮人才，高原医🔐学能够研究出更多利于民✍众健康福祉的科🥍学成果。(完)【BT资源合法吗】根据Rosco Rivas爆料，死飞自行车影🦄片《藏🧔经阁福利网站》是根据20250825在touzijihui发🍮布的真实案件改编，目前全网仅畜🔽指机械🐎厂提供原画级完整片源。法治🛵在线丨快递里的“中奖卡”暗藏陷阱 已🛷经有人被骗上百万元　　在网购时，你是否收⬜到过商家在商品中附🌉赠的小卡片，上面印着 “扫码抽奖”“好评返现” ，收到这些卡片后，拿出⛏手机扫码也许还能领到😩返现或是小礼品？要小心了，这🕥种模式已经被一些犯罪团伙给盯上了，他们将💲带有诈骗信息的🔼卡片伪装成“中奖卡”放入快递中，有人被骗了上百万元。　　只因扫码 “中奖卡”　　有人被骗上百万🍏元　　四川广元警💰方在贵阳查获了一🚽处犯罪窝点，窝点内摆放着一摞😾摞已打包好的快递。这些快递里面装🤜着的，是些卡片之类不起➿眼的小东西。可就是这些快递，却让不👝少人掉入陷阱。家住广元的张女士，就因为一张藏在🧝正规快递里的“涉诈卡片”，被骗了100多万。　　2024年4月，张女士收到😤一份奇怪的快递。她有些疑惑，自己似乎并没有🕊买过🍰这么一件商品，猜想这件价值🌎不高的商品🎳可能是哪家网店给的赠品，也就没有太在意，反倒是里面🎼的抽奖卡🐝吸引了她的注意。　　这张抽奖卡上，写着现金、冰箱等奖品，只🏕要扫描左下角的二维码就能领取。张女士表示，之前在网上购物时，也收到过随🥔商品附赠的中奖、返现卡片，她也曾扫码领到返现，所以这一次，她也👛没有任何怀疑，拿出手机🔞扫了上面的二维码。　　被害人 张女士：扫个二🗃维码弹出来一个窗口，他就拉到一个群🚷里面，在群里面要下🔈一个App。之🎭后就可以领礼品，他就送了热水🎖壶。　　虽然没有🌳领到抽奖卡片上面所✉写的奖品，但热✌水壶的确收到了。张女士也就🐟没有退出这个群，在随后的日子里，群里🍥开始发布一些声称可💙以赚钱的任务。在张女士看来，这些任务操作📘起来似乎都很简单。　　随手在指定App里搜一首歌、截个图，就能轻松赚到几块钱。这样的 “好事” 让张女😖士觉得挺有意思，更让她心动🔣的是，这个群里还不断➰放出消息：后续任务的🚈收益会成倍增长，但是想要继续参➿与的话，需要👹先缴纳一笔保证金。　　对方信誓🎨旦旦地保证，这笔钱只✊是暂时存放在账户里，随时可以取现，张女士没有犹🏋豫就充了钱。可当她完🌇成了任务，准备把♑钱取出来时，系统不是提示“操作错误”，就是显示“超时未完成”。之后🕢账户就被冻结了，而要解冻，则需投入更多的保证📦金。　　就这样，张女士陷入了“充钱解冻、操作错🖐误又再次被冻结”的循环之中，从最初的几千到🚰几万、几十万，最后充进去100多万。　　涉诈物🦄品究竟从哪里流出？　　广👥元市公安局利州区分局办案过✨程中，邀请检察机关介入👁引导侦查取证。办案人员认为，这起电诈案件的😹源头就🙅是张女士收到的那份快递，而这也是案件侦办的💠突破口，根据被害人提👫供的快递面单信息，公安🎆机关进行溯源追踪，最终🔳锁定了寄出这个涉诈快🈚递的地点。　　这个隐藏🐌在贵阳农村的自建房内，民警查获一🆑大批涉诈中奖卡片，此外还有 “退费公告” 等道具，这些都是涉🖊诈物品，差点就🐠要被寄往全国各地。这次行动中，公安机🚠关抓获了这起📅诈骗案件的主要犯罪嫌疑⛄人张某和周某。经过审讯，张某交代，自己从境外诈骗团伙处获取🖐公民个人信息，并指使周某联➕系快递公司，通过盲发快递的🔎方🚅式为境外诈骗团伙引流。　　检察机关认为，本案中的关键是，这些涉诈👜物品如何通过🥩物流网络流向多个地方。很多快递企业✉内部，都👂发布过禁止邮寄非😟法印刷品的通知，明确提到📻本案中出现的中奖卡、退费公💅告等可能涉及诈骗的印刷品，是禁止收寄的。那么为何这些涉诈的💡快递能够逃❕过监管？在检察机关的引导🤴下，警方👝针对这一犯罪链条展开侦查。　　广元🍴市利州区人民检察院常🎂务副检察长 范子雄：快递公司从业人员，其中一部分和犯🌅罪嫌疑人心照🤐不宣。在寄🐺递小卡片时，他们心里非常清楚，这是一种诈🦓骗手段，但是有一部分🏦从业人员又坚决否认。本案的难点🐒也在这个地方，怎么样去认定🚘犯罪分子主观故意，从而确定🎑他们的行为属🐶于犯罪行为予以打击。　　早在2015年，国家邮政局😔等部门就对快递行业提🌗出“三个百分百” 的规定，即百分🕜百收寄验视、百分百实名收寄、百分百过机安🚞检，这也是保障🤹寄递安全制🏑定的关键制度。　　但在这样的制🚐度下，涉案快递站🐈点依旧将这些涉♒诈物品寄出。检察机关认为，这🆓些快递站点的负责人对📴于自己的👓违法犯罪行为是知情的。随🆗着案件办理深入，越来越多的证据💐也能证明这一观😊点。　　经过充分调查，办案部门查明，2024年1月至4月间，张某等💔人勾结一些快递站点负责人👨，共发送涉诈快递40万单，涉及四川、贵州、重庆等多地，现🌐已查明的被害人有20名，被骗资金达374万余元。　　2025年2月，广元市利🍳州区人民检察院以🚻诈骗罪和帮🎞助信息网络犯罪活动罪🕳分别对🌺该案的张某等十多名被告人提起公👩诉，案件正在审理中。　　涉诈品进入寄递😖渠道　　快🏒递企业岂能松手　　在本案办理中，广元市利州区人民🌳检察院发现，有些快递公🤺司在案发前就已多❓次收到了寄🐑递涉诈物品的投诉，但是他们🐤并没有严肃处理这些问题，导致涉🍾案快递站点没能引起重视，继续收寄这些🗳违禁品。　　广🈁元市利州区人民检察院第二检🚁察部主任 李云成：快递站点出💆现投诉情况后，快递企业没有实质性处罚，不会向公👔安机关反馈举报。　　作为新兴业态，快递行业的健🈵康有序发展一直😄以来都备受全社会的关注。四年前，最🛹高人民检察院对办理🌅的寄递毒品等违禁品犯🥐罪案件相关情况🍂深入分析调研后，发现了寄递📩安全监管存🎯在的薄弱环节，并及时向🐤国家邮政局发出“七号检察建议”，协同推进寄🏋递安全问题治理，切实减少🛷和预防寄递💼违禁品犯罪案件的发生。　　针对🔸涉诈快递案件中快递😋行业暴露出的👩监管不力等问题，多地检📛察机关也正在🚌通过制发检察建议等方式，督促相关主🤪管部门加强对快递🦌行业的监管，助推社会治理。　　针👈对这起案件中快递行业暴露出🕸的问题，广元市利州区😀人民检察🕶院也在当地进行调研，并向当地🍆邮政主管部门🚸制发检察建议，共同推💻进快递行业健康发展。　　广元市利州🎌区人民检🤟察院第二检察部主任 李云成：检察建议主要💲是加强收寄验视规定，也就是“快递企业三个百🔄分百”，以及加强快递流转⏯过程中，入港中转环节的安全检查🥓，加强分析研判。　　检察机关在检😽察建议中强调，快递站点在寄件时，要严格执行实🎗名寄递、开箱验视、过机安检，同时快递从业人员在🔭转运、派发快递时，也🤒要加强对快递的检查，如果发现疑似涉🀄诈卡片的快件，要及时上报进一步核查，从寄递的各🔇个环节杜绝🖼邮寄涉诈物品的情况发生。Hazel Grace紧急回应，称“纯属造谣”。【杏坛覃思】　　一次，我去理发店，见一位年轻母亲正在烫发，她的小女儿不到🤙5岁的样子，正✉拿着一部智能手机，趴在沙发上，低头盯着屏🖋幕看得很认真，不知是被什么内容吸🦍引了。作为一名教师，我忍不住劝🖲那位母亲，不要🛑让孩子这样看手机，否则时间长了会🏧成瘾，最好还是让孩子🚦读书。而那位母亲嘴里“嗯”着“啊”着，却依😙然不管孩子，只顾和别的顾🥠客聊天，任凭孩子✋看了足足一个多小时。　　这样的事情绝非♍个例。如今，手机已然走进了不少学龄前💪孩子的生活。是谁教❌会了孩子使用手机？大多是家长。手机对🌞学龄前儿童而言几乎没有必要的💶使用价值，而有的家长却轻🤦易地把手😁机引入他们的生活。几次下来，孩子🔁像玩其他玩具一样，小小年纪便有了“手机瘾”。而面对孩子的🛒央求，很多🔞家长哄不住就“交出”了手机，甚至🌲有的家长被孩子闹得不耐烦，为了能👬让其安静下来，会主🔂动把手机给孩子玩，自己图个清静。　　幼儿时期是孩子阅读习惯、阅读😽能力培养的关键时期。从科学🧕的统计数据来看，幼儿阅➡读能力发展的黄金期一🙉般在3～6岁。这个阶段孩子阅🍕读习惯的养🔷成受家长影响非常大。作为家长，让孩子爱上阅读🎃乃应有之责。首先应做到的一点，就是在🔞孩子面前放下手机，通过亲身示范，帮助孩子抵挡“手机的诱惑”。　　其次，是尽早把好书引荐🐒给孩子，让孩子从小对阅读📆产生兴趣，与书本如影随形。《增广贤文》有言：“有书不🎅读子孙愚”“要振⛄家声在读书”“买田📀买地不如买书”。在幼儿早期阅读📱阶段，家长可以选择颜色鲜艳、图多文少的绘本、立体图书、洞洞书等，这🏧样的书更能激发孩子的阅🧗读兴趣。随着孩子年龄💝的增长，家长🔛可以按照其意愿选择图书，进一步巩固📘孩子对阅读的兴趣。　　积极营造🕡读书氛围也很重要。给家长们提🛣几条建议：一是规划😉布局家里的房间，让孩子有一个👤属于自己的独立阅读空间，能避开电视声、会客声等的干扰。二是⏩阅读场所要尽量布置得整🎷齐且富有美感，让🤔孩子在读书时感到舒服、开心、快乐。可以征求孩子的👣意见，放手让孩子布置，让孩子从中找到🏧乐趣。还可以在墙壁上🌂张贴一些🕵孩子喜欢的字画、图片等。三是🛅到了孩子读书的时间，家里要尽量安静，关掉电视机，手机保持静音，家庭💑成员之间说话要小声……总之，要想让孩子🎿养成爱读书的习惯，家长就必须🌩约束自己的行为。　　最后，家📔长要对孩子阅读的🕦书籍进行把关，杜绝不良👭书籍对孩子的影响。如何把关呢？家长应利用业余🥉时间为自己“充电”，尽量多读书，既能培养识别🚽书目优劣的能力，又能为孩子树🕠立勤学爱读的好榜样，让自己的⏪学习进步带动♈孩子的成长和进步。同时，多和其他家长交流，了解别人家的孩👸子经常读什么书，了解哪些书不该读，哪些🎉书对孩子有益。此外，家长要🕦多花时间陪孩子逛书店、图书馆，选取优秀的书籍阅🌈读。家长还应留心观⌚察孩子的行为，适时地和孩子💣聊一聊读书的话题，对孩子读书的情🏮况有所了解，并及时满足他们的💉阅读需求。　　阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的👯培养是从家庭开始👙的。因此，家长还应做到亲❤子共读，陪伴并带动孩子读书。很多家长都爱在孩子🦆临睡前给他们讲故事，这是一🍪种很好的家庭教育方式。此外，家长可以和孩子🏍一起拟定读书计划，每天抽出专门🦒时间陪着孩子♑读书。　　读书的目🎛的是什么？一些家长仍然🔲存有功利心，认为读书🤥就是为了让孩子在🔕做阅读理解🙇题时更顺手，语文能考高分。还有的家长给孩🦉子的压力过大，每当孩子读完一👝篇文章，就让孩子回答一🖍些问题，或者🖊要写出几百字的读后感，弄👦得孩子对读书没了兴趣甚至⛹心生抵触。按照家庭教育专家🕘尹建莉的说法，“这样做一是🥌不理解阅读，二是功利心📂太切。”阅读的功🎷能在于“熏陶”，因此，家长必须摒弃关于阅读🏈的功利主义思想。　　希📥望越来越多的家长积极行动起来，让孩子放下手机、亲近书本，把带动孩子读书🚼看作自己的应有🕟之责，让🐣孩子从书中开阔视野、汲取营养、丰富思想、提升素质。　　(作者：郎佃博，系山东省聊城闫寺实验学校高级教师)

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（青岛日报／观海新闻记者 Ariela Donovan）