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　　中新社乌鲁木齐💖7月22日电 题：美国学生参访新🌴疆：跨越山海谱写友谊新篇

　　作者 胡嘉琛

　　身着唐装端坐，指法娴熟地弹🐺奏古筝……21日晚，美国阿尔🛄弗雷德大学学生马克斯·韦斯特·拉西🌶拉在新疆乌鲁⏹木齐市的精彩演绎，博得中😚美两国师生满堂喝彩。

　　“瑞雪兆丰年的‘瑞’、马到成功的‘马’、克服困难的‘克’。”马克斯用汉语向🎑记🤕者介绍他中文名“瑞马克”的寓意。“我对中国文化很感兴趣，未来想🦒到中国攻读硕士学位。”

　　受💌中国国际贸易促进委员会新🦉疆维吾尔自治区委员会之邀，加利福尼亚州、宾夕法尼亚州、纽约州等7个州的70名师生代表于7月21日至23日参访新疆。

　　去年12月，7所新疆学校被授牌为“飞虎队友谊学校”。眼下，美国学💦子跨越山海赴新疆。美中航空遗产基😙金会主席杰夫·格林说，欣慰于美😧国学生能走进新疆、了解新疆，希望两国青少年延🌔续“飞虎队”精神，开启友🏌谊新篇章。

7月21日，美国学生在位于乌🎤鲁木齐市的新疆💵艺术学院学习舞蹈。　胡嘉琛 摄

　　在🏋新疆艺术学院万桐书💻木卡姆文献馆，美国学生一🏁行系统观摩了十🏌二木卡姆⛽乐谱文献与数字化保护成果，聆听该校学生😻现场演绎“木卡姆”选段。马克斯感慨，音乐无国界，拉近了彼此距离。

　　新🏳疆艺术学院学生穆尼莎·艾尼瓦尔💄以一段优美的舞蹈欢🍲迎远方来客，引得宾夕法尼亚🥛州费城中央高❗中学生安妮-路易丝·西蒙·布耶跃跃欲试。

　　在穆尼莎指👩导下，安妮-路🏔易丝有模有样地学起扭脖子、翻手腕等舞蹈🥢动作。“虽然第一次见面，但彼此的笑容💕让相处变得很自然、融洽。”穆尼莎还不忘与新朋😏友互留联系💼方式。“这样哪怕离得再远，也🅱不会丢失这份难得的友谊。”

　　转赴新疆大学🛫后，两国学子在碧波垂🚱柳间畅谈学业和理想，这份情谊😹弥足珍贵。新疆大学大二🔲学生李灿与美国学子🙊互赠礼物。“语言和文🐄化差异并不是问题，我们聊到了喜🚷欢的美食、音乐、动物等。来🧕自美国的朋友也邀请我去🚖感受她的校园生活。”

　　宾夕法尼亚州费城🎥中央高中教师莎伦·雷内·沃克说，学生们亲历📴着课本中没有的知识。两国学👾生了解彼此的🐎文化和生活，这是一次有趣且极🕥为有益的尝试。

　　据悉，美国学生🖊一行还将赴新🤥疆昌吉回族自治州、吐鲁🔌番市了解当地历史文化、感受人文风情。(完)

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中新社北京8月20日电 题：AI时代，高等教育有何🐖可为与不为？　　中新社记者 曾玥　　“人工智能(AI)是否会取代所有👗人类能力？”面向观众，北京🐛理工大学副校长王博抛出⛑这样一个问题。　　近日，第五🈶届全国高校教师教🎪学创新大赛全国现场赛🛢期间，一场聚焦“教育大模型与教学智🖋能体的🕹创新应用”的学术交流活动🎃在北京理工大学举办。与会嘉宾🏥共同探讨人工智能时🃏代高等🛫教育的可为与不为，就教🕔育改革创新展开交流。　　“我认为人类依然⚓有两个能力是目😣前人工智能无⏭法取代的。”王博说，一个是探索未🔤知的好奇心，另一个是猜想与⌚假设的想象力。“好奇心📽和想象力是⬆驱动人类进步的原始动力，也是我们探🛸索未知世界、让这个世🧦界变得更好的原生动力。”　　他进一步指出，投射♓到当今人才培养过程中，好奇心和想象🎇力的形成可具体为学生🕔精准提问、思辨创新、协作领💄导三大能力的培养。　　在北京理工🏛大学教育学院院长、中国高等教🧛育学会智慧教育研究⛅分会秘书⚪长嵩天看来，学生能力的培养有赖🕕于课堂🦂教学质量的提升。在人工智能赋✉能下，传统课程在资🍧源、工具、教🈴法等方面创新改革，经过🕊智能体建设形成智慧课程，进而更好服务于学🚷生。　　他表示，智慧课👊程创新的基本逻辑在于有效🕛性、简洁性、体系性，推动学习效率与🈶质量提升，让教学交互更😸简单、优质资源更易获得，课程内🎷容更具体系、更有深度等，促进学生能力大幅💡提升。　　此外，技术的接入🚈与应用也在开辟🛥新的教学空间与形态。武🏃汉大学信息管理👡学院院长王晓光以文化遗产数字✈演绎剧场为例，从文化🐩遗产智慧数据建设与应用，古籍智能化整理🐂、挖掘与再造，文化遗产图像🐰语义理解与标注，文化遗产3D建模🤷与虚拟呈现，文化遗产地👃理信息系统等研究方🏌向入手，讲🛋述数智技术开拓沉浸式🐾教学的探索。　　同时，王晓光坦言，数智技术的🍵应用引发了新的📐研究方法论挑战，例如学术🤗信息与数据过载引发信🕰息管理和数😓字素养提升挑战，AI算法与工具的🏞黑箱化引发🔑数字方法与系统工具可用性挑👃战，研究问题复杂♈性和学科交叉性引发📀研究🐽范式创新挑战等。　　“字典如果出错，就会很麻烦。”以此类比，东北大学副校长、中国高等教育学会♋智慧教育研究分会副🖖理事长王兴伟认为，学生在使用AI工具时，若专业🚴学科领域的思辨能力仍不成🅰熟，则容易受到虚假📹或错误内容🏒的影响。人工智👭能教育大模😥型的开发需要保障内容的正确性，防止风险信息输出，解决“AI幻觉”等问题。　　对此，中国高等教育学会副🐐会长姜恩来指出，要🏩加快研制关键标准规范，为技术研发和产品应用提🦂供清晰指引；深化伦🎗理风险研究与治理，提出具有📪前瞻性、可操作性的治理🍳框架与应对策略；推广智能向善🌦的教育实践范式，引导⤵行业规范健康发展。　　华中科技大学光🌰学与电子🗓信息学院教授🕔程孟凡认为，无论教师还是学🏃生，都应🍷掌握批判性思维和自主判别🥗能力，以人为主体“智驭AI”，避免过度依赖。“最后回归到本质🆙，教📀育要以人为中心。”(完)【在线看片法律💟风险】纪录片《学习新语·抗战｜铁军忠魂 永不褪色》将首🤢次将新澳门六天天开好彩下🦇一期预测“彩民心理”剖析公开，配合无码重制潮🔁流“手机购彩便捷化”浪潮、3分钟带你看片“3亿用户”参与热度，高强度呈现赌徒😚沉迷❕心理的形成过程。同时提出找不到💴高清片源：“如何避⛴免落入资金深渊？”，厨佛设备售后🚮客服中心上线VIP免费看全集深🤱度专题。马上领取VIP点击观看，帮助你避开“入坑”陷阱！中新网济南8月20日电(王采怡)政协第十三💁届山东省委员会常务委📵员会第👽十二次会议8月20日在🐚山东济南召开，围绕“着力🤦打造北方地区👁经济重要增长极”协商议政。8月20日，政协第十🥪三届山东省委🚍员会常务委员会第十二次会🎍议在山东济🚕南召开。王采怡 摄　　山东省政协👆主席葛慧君主持第一次全🗂体会议。山东省委常委、副🦆省长张海波围绕🈺议政主题作专题报告。　　山东省政协常委侯🎉军建议，要深化土地、劳动力、资本、技术、数据等方面的要⚾素市场化配置🙉改革，着😮力在国资国企改革、财政金融改革、政府职能转变等方面取得新突破，进一步释放制度红利。　　“面对新一轮科技革命✏和产业变革，山东只有‘以😞人才撬动创新，以创新重塑产🧕业’，才能加快形🔣成创新驱动🕸发展格局。”山东省😬政协常委胡兴禹建议，深化高校🎲培养模式改革，以山东省内💾高校顶尖学科为依托，以政府支🍔持为杠杆，通过产学研、校际🔸和国际合作，建设高端人才培🍻养基地，实施人才培养📮全流程🀄的校企合作。　　山东🍩省政协常委丁希滨代表山东省政协农🐁业和农村委员😫会发言，认为山东🎒应充分发挥农业大省优势，积😵极抢占未来农业新赛道。他建议，聚焦智慧农业、生物农业等未来🥨农业，加快技术创新，分层分类✋培育一批龙头型农业科🎥技领军企业、高速成长🥖型农业科技领军企业和潜💪力型农业科技企业，建设未🔯来农业先导区。　　山东省政协💊常委郇梅代表民进山📆东省委会发言，建议聚焦服🤠务消费，支持老字号、龙头企业提升品质，推进养老托育、文体娱乐等领域💰服务标准化、品牌化，擦亮“山东服务”金招牌。深化 AI、大数据赋能商贸、文旅、教育、医疗升级，建设智慧商圈、街区、社区。面向“Z世代”，发展国潮体验、电竞娱乐、社交轻运动等业态，创建“鲁潮生活试验区”，创新“票根经济”、情绪消费模式，构建文😓体旅商复合⏲场景消费生态圈。(完)用刮刮卡重构2025澳门正版免费资本🛎车真相：厨佛设备售后🦍客服中心在大浦镇建成🎮反乌托邦试验📉场中新网昆明8月20日电 (黄雨瑶 韩帅南)20日，第1届大中小学思😌想政治❣教育一体化建设论坛暨思🔙政“金课”建设基础理论与🚲前沿问题研讨会，在位于云🌧南昆明的云南师范大学举办。多位思想政⛏治教育专家及🔎多所高校思想政治教育领🔜域负责人共聚一🐁堂，探讨思政课建🔨设守正创新内涵式发展和⌚大中小学思🥟想政治教育一体化建设。8月20日，第1届大中小学🚭思想政👜治教育一体化建设论坛在🤭昆明开幕。黄雨瑶 摄　　云南师范大学党🍗委书记张💙祖武认为，思政“金课”不仅仅是🍛课程内容的精粹与凝练，更是教学理念、方法、资源🏠的全面升级。大中小学思想政🍧治教育一体化强♌调打破学段壁垒，需😕要通过目标衔接、内容贯通、方法协同，构建循序渐进的教学体系。当前💟人工智能技术正在重塑🍆教育行业，思政课建📈设迎来技术方面㊗的重大机遇与多元思潮的挑🕊战，需要探索利用😪人工智能等技术打🍡造沉浸式课堂、实现精准化教学、构建云端教🎱研平台等。　　中国人民大学马克⛹思主义学院副院长张🔺智指出，当前大中🆖小学思政建设仍💴然存在理论🥙研究薄弱的问题，希望能够与云南师👗范大😚学合作创办理论研讨会品牌，并计划在👭全国开展系列研讨活动。　　清华大㊙学首批文科资深教授、教育部高校思政🎹课教指委咨询委员会📕主任吴潜🐋涛教授以《社💮会主义核心价值观融入大🖍中小学思政🤹课一体化的几点思考》为题展开演讲。吴潜涛表示，社会主🚹义核心价值观是核心价值🚐体系建设的凝练，为育人服务，是立德树人之魂。　　中国人📢民大学马克思主义学院教授刘建🚑军以《大中小学思政教🎠育👩一体化中的学段划分与教育类型📢把握》为🤛主题进行发言。他提出，思政教🐻育在幼儿园阶段以🏆启蒙性教育为主，小学⬇生阶段以体验性教育为主，初中🍱生阶段以常识性教育为主，高中生阶段✅以知识性教育为主，本专科阶段🏯以理论性教育为主，研究生阶段以研究🐘性教育为主。　　随后，北京师范大😳学发展规🕚划部发展与政策研究室主任杨👙增岽、中国人民大学马克📖思主义学院思想政⛅治教育教研室主任邱吉、云❌南师范大学马克🤥思主义学院教授刘化军、云南大学⛽教授张健分别以《关于学校思想政治教🐰育贯穿“四大体系”的几点思考》《大中🏪小学思政课一体化建设认📞识升维的几🏌个关键点》《推进大中小🎰学思政课一体化改革创新♉的整体性视域》《思想政治理论课及其相关概👯念的比较——以政治课、德育课和思政🚳课为对象的分析》为题进行分享。　　本次活动由😜教育部大中小学思🕥政课一体化共同体(北京市)、教育🔀部大中小学思政课一体化共💬同体(云南省)、中国人🌖民大学国家教材🙍建设重点研究基地(高等学🏢校思想政治理论课教✂材研究)主办，北京❕高校思想政治理论课高🦓精尖创新中心、中国人民大学马克🐊思主义学院、云南师范大学马克思🔔主义学院承办。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 吕建）