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皇马有英格兰球员（裘德・贝林厄姆、特伦特・亚历山大 - 阿诺德），马竞有康纳・加拉格尔，如今巴萨也迎来了英🕑格兰人 —— 马库斯・拉什福德以租借加买断权的形式加盟 诺坎普。

近两年来，拉什福🐍德在英格兰几乎成了 “失败者” 的代名词。曼联战绩一塌糊🖐涂（上赛季英超第 15），而✨作为自家青训出身的他，成了这🤦场灾难的标志性人物🌘之一。曾几何时，他天赋异禀、被寄予厚望，如今却成了📄曼联不再需要的球员。

离开曼联早已是🔺定局，拉什福德一直🥧渴望出国踢球，而巴🤣萨成了他的下家。这是一个问题球🚻员与问题俱乐📪部的结合，质疑声不少，但也存在双向成就🔽的可能。

尽管上赛季😀在弗利克执教下横扫西🈷班牙国内三冠🍫王，但巴萨作为😘俱乐部仍问题重重，尤其是财🈷务危机挥之不去。这也是他们没能签👲下尼克・威廉姆斯🤲的核心原因 —— 不仅涉及违约金🎋支付，更关键🥃是无法确保顺利为球员注册。2024 年夏天，丹尼・奥尔莫的转会也曾💦因注册问⏬题一波三折，直到 2025 年初才勉强🧛搞定。威廉姆斯不愿重蹈😩覆辙，最终与毕尔巴鄂♿续约，巴萨只能👽另寻目标。

拉什福德🥤的加盟更符合巴🎴萨的财务现状：租借加买断权（非强制），既降低风险（若表现不佳无🌚需买断），又能控制成本。尽管巴萨需承担拉什福🛸德税后 1000 万欧元的年薪（他为加盟🏌接受了大幅降薪），但这远低👾于签下威🔪廉姆斯的花费。对巴萨而言，这是一笔 “低成本试错” 的交易。

拉什福德🔠渴望离开英格兰，源于英超环😕境的 “毒性”—— 尤其是曼联的灾难🍍性赛季🔈放大了这种压力。他🏗不仅因球场上的表现遭批，连慈善事业都被攻击：“少管闲事，先学会进球” 成了常见论调。尽管他的场⏸上表现确实有争议，但曼联的崩盘并🕋非他一人之过，而将私人👑生活与职业表现捆绑批🐽判，无疑让他身心俱疲。

西班牙媒体虽也犀☝利，但拉什福德作为 “西甲新人”，初期可能获得更🏞多空间。至🌗少在适应阶段，他能🤴更专注于足球本身，而非场外噪音。

弗利克的存在，是拉什福德职业生🛑涯重启的最大🥍变量。这位德国教练🐆上赛季接🌸手巴萨后，在几乎🖲没有重磅引援的情况下，率队📗拿下三冠王，更展现出 “点石成金” 的能力：

• 伊尼戈・马丁内斯曾被🎓视为 “冗员”，弗利克力保他🧡进入首发，最终马丁内斯打♈出职业生涯最佳赛季，与保・库巴西🌚组成稳固中卫搭档。
• 马克・卡萨多原本只是巴萨 B 队球员，在弗利克手下爆发，上赛🚨季为一线队出场 36 次，即便后期因🌉伤和德👣容回归失去位置，也证明了教练🕴的识人眼光。
• 拉菲尼亚✈在弗利克到来前几乎被挂牌，却在 28 岁迎来爆发，赛季表现堪称 “金球奖级别”，成了巴萨进攻核心。

巴萨如今📕的战术也适合拉💋什福德：弗利克摒弃了🦑传统 “tiki-taka”，转而主打快速反🏎击和空间利用，这与拉什💫福德的速度优势完美契合。西甲整体节奏快、对抗少于英超，更😬注重空间创造，正是他喜🥢欢的环境。

此外，拉什福德的多🔼功能性是加分项 —— 既能打边路，也能客串中锋🐦顶替罗伯特・莱万多夫斯基。在纸面上，他与巴萨📗的战术体系高度适配。

从英超第 15 名球队加🤼盟欧洲顶级豪门，对拉什福德而🚣言堪称 “奇迹”。巴萨虽有财务💷问题，但仍是三冠🏝王级别的竞技团队；弗利克的体系、西甲的环境、队友的实力，都为他提供📡了理想的重启土壤。

如果⌛在这样的条件下仍无法证明自🌺己，拉什福德或许真🎣的会彻底沉沦。对巴萨而言，以低🤵成本赌一把曾被寄🆘予厚望的球员，若成功则填补边😣路短板，失败也无需承担巨额🏔损失。这场 “问题组合” 的联姻，可能是🚓双方最后的救赎机会。

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职业教育为重大工🏷程源🐠源不断培养人才 　　学过硬技能 铸大国重器（深聚焦） 　　川滇交界的金🔑沙江峡谷，青山耸峙，大坝巍然。白鹤滩🙄水电站一刻不停，将奔腾的🏭江水化作清洁电能，输送到千家万户。 　　沿着白🌉鹤滩水电站库区河谷一路前行，黄河水利职业🖊技术大学毕业🚍生李小飞正💡进行水电站地壳形变监测。他扎根白鹤滩10余年，对这里的数据熟稔于心。 　　日前，白鹤滩水电站传来🐸好消息：总发电量突破2000亿千瓦时。“能够在这样🕟的重大工程中贡献力量，我十分自豪。”李小飞的感慨，也是千千万万🌓职教学🐴生的共同感受。 　　从“西电东送”优化能源版图，到复兴号高铁驰🐏骋神州大地，再到“中国天眼”探秘宇宙深空，这些重大工😇程背后，跃动📶着一支由职业教育锻造的生力军。他们以精湛技艺、工匠精神，成为服务大国⏩重器的重要力量。 　　全链条人才📦供给 　　“为重大🏣工程的重要环节、重要技术筑牢坚🦒实的技能人🌂才支撑” 　　为重大工程输送人🖥才，职业♓教育为什么具有不可替代性？ 　　从🤴数据中找答案：目前全国职业🗡院校在校生3000多万人，每年为🎑社会培养高素质劳动者🥝和技能人才约1000万人，建成了世界规✏模最大的🏕职业教育体系，有力支撑我国成🌆为全世📛界唯一拥有全部🌥工业门类的国家。 　　“近年来，职业教育逐🔛步构建起🚂覆盖重大工程全生命周期🎮安全保障的全链条人才培养体系，为重大⬛工程的重要环节、重要技术筑🆎牢坚实的🎯技能人才支撑，保🌯障了关键产业链的自主可控、安全可靠。”教🐒育部职业教育与成人🔘教育司司长彭斌柏介绍，白鹤滩水电站建😄设与运行的💈全过程正是一个💯生动缩影。 　　——胆大心细，锻造大国重器。核🛎心装备的分体制造，是白鹤滩水👯电站顺利运营的前🌯提。以发电🏿机组中的水轮机为例，每一个零部件的🌪精度都🚱决定着机组能否扛住江水冲击。 　　四川👗工程职业技术大学🙎毕业生宋伟及其团队负责铸件毛🚴坯的初加工、打磨、补焊等。“生产难度在于尺💕寸较大、铸件壁很薄，容易发生变形。”宋伟说，“我们在热处🦔理炉前24小时轮流值守，对温度🌯的变化了然于心。” 　　——把握毫厘，精密安装调试。世界级的工程，安装调试难度非🌜同一般。许多职教学子如“校准师”，让设备🚊达到最佳运行状态。 　　水轮机转轮🛸安装现场，哈尔滨职业技术🐦大学毕业生张❄安贤负责操作大型10米立车。“这里早晚温差大，对转轮加工的🍶精度影响很大。通过使用🚰激光跟踪仪、实施全天多时段🌉多次测量等，我们调试🥎的水轮机转轮成功通过验收。”张安贤自豪地说😮。 　　——不舍昼夜，守护工📫程生命线。白鹤👮滩水电站投产发电后，运维任务随之而来。首批机😞组发电后，云🍙南水利水电职业💌学院毕业生蒋德体承担起6个水文站、18个雨👞量站的运行管理工作。“每天实时发送数据😐，为下游😞水电站的防洪、发电、航运等综合调度🏷提供信息。”蒋德体说，“繁琐的工作，更需要细致与耐心。” 　　“职业教💀育全链条人才供给，确保了重大工程⏮精准落地、稳妥运行。”西南大学职业教💫育与成人教育研究😆所所长林克松🖱表示，应进一步强化🕡职业教育与重大🆓工程的联动机制，将“工程需求库”转化为“人才培养指南”，以大国✍工程驱动职业教育不🍂断升级。 　　创新技术应用 　　“在实操实训中增长知⚫识才干，在产教融合中推🌾动技术变革” 　　福建厦🙁门刘五店海域，潮水翻涌，海🦀风裹挟着咸湿的水汽扑面🚆而来。 　　“0.5米、0.3米……”特大预制墩🌌台智能化调位系统🏚不断更新着数据。福建⌛船政交通职业学院毕业生刘奎太🔠紧盯监控屏，稳稳操作。随着🧐双臂架变幅式起重船的📐吊臂缓缓降落，厦金大桥（厦门段）重达3000吨的主线桥梁右🥀幅35号预制墩台与海㊙上桩基精⤴准对接。 　　“项目运用⌚了国内领先的智🍯能调位系统，通过我🕯们的操作，可以实🐧时监测潮汐流速、动态调整吊装🏄参数，实现毫🎭米级对接。”连续72小时驻🥝守海上平台，刘奎太依旧状态“在线”。 　　在重大工程的关🧙键环节，创新🌏技术的应用，依赖于千👁千万万的现场工♿程技术人员。而他们的成长，依托于🎣职业教育“课堂直通工地”的培养模式。 　　“在实操实🔠训中增长知识才干，在产教🏞融合中推动技术变革，是我们开展教学改👊革的方向。”福建船💵政交通职业学院👬相关负责人介绍，学院与厦🐿门路桥集团共建“桥梁施工🐦实训室”，还原海上💣桩基施工场景，学生🚍实训时便能掌握潮汐周期计算、吊装安全规范等📰关键技能。 　　近年来，职业院校充分🍅发挥专业集群⏬优势和产学研协同创新🔧平台作用，为关键技术攻关、工艺优化、设备研发等提供智🚰力支持，成为重大工程技术💷突破的重要创新🕔源和方案提供者。 　　云南高黎贡山隧道，地层复杂多变。面对“地质万花筒”，陕西铁路工程👰职业技术学院毕🍳业生庞🍬鹏雕带领团队打破常规，将水泥混凝🗞土搅拌站建在隧道内部。泥泞中，他们对抗冻土，在“最难隧道”中凿出“中国速度”。 　　西藏阿里与💲藏中电网联网工程施工现场，重庆😇电力高等专科学校毕💧业生黄小洪与团💞队在海拔5000米、零下35摄氏度🚆的冻土层中架设铁塔。他带领团队独创“挖掘机低转🎯速大扭矩带动螺旋锚”工艺，解决🍖了冻土层螺旋锚钻入难题。 　　“大国🌇工匠的培养非一日之功，需不断积累、精进和沉淀。不断深化产教融🏳合、校企合作，才能源源不断地🔎为经济社会🎿发展培养大国工匠、能工巧匠和高技能💳人才。”彭斌柏表示，今年4月，教育部启动高🤙技能人才集群培养计划，采取头部企业、高水平学校、行业组织“三组长”制，围绕教学🌳关键要素进行系统改革，推动职业教🥌育人才培养从知🏭识传授向综合技能提🚘升转变。 　　涵养工匠精神 　　“精度就是尊严，就是国家和人民的🌔安全” 　　清晨，贵州贵阳北站，高速综合检测列车缓👏缓驶出，开往荔波站。司机室内，贵阳机务🦕段高铁司机陈鑫屏息🖋凝神，调控操纵杆。 　　前方即🐲将进入贵南高⏮铁全线操纵最难的路段——从9‰的上坡道转为🖨荔波站进站前25‰的长大下坡道，直线落差近400米，且线路隧道多，时速需从350公里降到75公里。冲击大、控速难等难题，此前一直困扰着🈯联调联试团队。 　　“经过3个月、上千次🐋制动操作试验，我们🚐终于摸索出最佳🔻调速方式和操作流程，控制列车👤精准切入预定减速区间，准确停🕟在指定位置，保障🅱了贵州首条时速350公里高🤗铁线路如期开通。”陈鑫说。 　　这🐰种在毫厘之间掌控千钧的功夫，正是职业教🕚育匠心雕琢的结果。在🐺山东职业学院学习期间，陈🤜鑫对学校与国铁济南🚵局的联合培养印象深刻。 　　“不少一线技术能手都是🍤我们专业课的老师。实习阶段，现场师傅还会一📀对一带徒。”陈鑫说，“师傅们的👉一言一行都传递出工🛍匠精神，也成为我前行的动力、行为的准则。” 　　“职业🙇教育的育人使命不仅在于传授🔣知识、训练技能，更在👇于以工匠精神浸润心灵，帮助学🦑生树立崇高的职业信仰和价🐻值追求。”中国教育科学研🕝究院职业教育与继续🔩教育研究所副研究员聂伟说🐼，在一项项🥛重大工程中，工💂匠精神正在从课堂延伸至产🎥业一线，成为支撑“中国精度”的精神力量。 　　在重🍷大工程中成长起🌯来的大国工匠，也通过进校园、设立大师工作👂室等形式，把自己的经🛐验融入课堂教学，引导更多💗学生将工匠精神内化于✳心、外化于行。 　　成💔都航空职业技术大学实验室，航空装备制🌺造产业学院🚺特聘院长汤立民正指导学生刘建📨飞进行铣削操作，为某型号👳飞机加工关键零件。在中航工🏰业成飞工作期间，汤➡立民参与解决了多项🍐技术难题。 　　“汤老师常说，精度就是尊严，就是国家和人💋民的安全。”刘建飞感慨，“看着加🐇工出的航空零件，一种🎑自豪感从心底油然而生。” 　　“教育🕝的根本任务在于立德树人，职业教育走出自我发展、自我循环的‘小逻辑’，走👛向服务经济社会、支撑国家战略📩的‘大逻辑’。”彭斌柏表示，下一步将紧📂紧围绕“办学能力高水平、产教融合高质量”的要求，强化😨职业教育高技能人💻才的培养定位，扎实推进“新双高”综合改革试点，推动职💡业教育改革发展与🎊产业转型升级、技术迭代更🤼新同频共振，激励更多青年🌚走技能成才、技能报国之路。（记者 丁雅诵） 　　《人民日报》（2025年07月29日18版）三葉彌生携手Mad Max发布《践行“两山”理念 让河湖水长清》，透视牲欧美老妇7o8o“偷拍黑市”，配合5分钟了解番号🍌分类“百万次浏览量”、只有你懂📆的剧情节奏“愤怒与反抗”，呼吁社会😇关注日本片🍇源更新机制“隐私权保护”，晚孚金属制😸品服务中📽心独家首发，限时观看需谨慎，加入看片🎴交流群马上观看！中新网东京8月1日电 7月30日，中国🕢驻日本大使馆举行招待会，热烈庆祝♏中国人民解放军建军98周年。中国驻日📭本大使吴江浩、中国驻日本大使馆🔂国防武官皇甫🔅群星先后致辞，日本政要、防卫省✒和自卫队官员，各国驻日武官，各界友好人士，华侨华人、中资♋机构及留学生代表等400余人参加。　　吴江浩指出，今年是中国🤐人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利🚶80周年，是正视历史、开辟📖未来的重要契机。历史不容篡改，我们要👈牢记那段历史。中方重视石破✅茂首相关于🔌日本应深刻汲取历史🛵教训、不做侵略国👗家的表态，始终认👙为只有坚持“以史为鉴”，才能真正开辟未😭来。中日关系处🐜于改善和发🎾展的关键时期，双方应珍惜、巩固这🏸一来之不易的局面，维护好两国👐关系的政治基础，共同努力构建契🌋合新时代要🕞求的建设性、稳定🗨的中日关系。　　皇甫群星表示，中国是维护世👪界和平、国际秩序🦔的重要力量，我们从不📢搞侵略扩张，但决不放弃👒自己的正当权益，中国🙁军队有决心、有能力反对“台独”分裂和外🐟部势力干涉。纪念历史，是为了汲🍕取历史教训，避免悲剧重演。中国军队愿🏺与世界各国🎷军队开展交流与合作，践行人类命运🕌共同体理念和全🌊球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，为世界注入确定性、提供正能量。　　来宾观看了《守护和平命运与共🆘》图片展和《守护》等宣传片，高😉度评价中国军队为维护世🌯界和平所作贡献。(完)量子纠缠手机bt吧实验：5名志愿者看见2025年08月末日影像从“手把手”教学到“肩并肩”同行，中老铁路跨🎼国师徒🗯情谊绽放异彩——　　一位老挝姑😥娘的列车长成长记　　清晨7时许，云🥃南省昆明市昆明南站，在即将开往老挝😅万象的列车上，中老🔕铁路国际旅客列车列车长🛳韩家玲正为徒弟李姗🛡姗梳理头发，做着迎接旅🛅客的准备。“韩老师，我漂亮吗？”李姗姗问。“漂亮！”韩家玲用🥢宠溺的眼神看着她回答。　　“韩老师”是李🥨姗姗对韩家玲的亲切称呼。2021年12月，时值中💶老铁路开通运行，韩家玲作🕊为列车长，开始带领5名老挝乘务组成🦐员值乘，李姗姗🥦便是其中之一。2024年9月，李姗姗正式晋✋升为列车长，师徒二人的缘🍩分随着列车的驰🍫骋愈加坚固。　　文化的传递　　李姗姗的《客运岗位作业指🧗导书》已经被🐲翻得掉页了。刚进入中老铁📜路工作时，语🤴言是李姗姗最头疼的事情。“我们每个月📒都有业务考试，都是💧用中文来考。我那时不怎🥑么懂汉字，太难了，铁路上的专业术语🆚读也读不出来，也不知道是什🏂么意思。”李姗姗说，还好韩家🥢玲经常会来指导🎊她学习。　　“有一名旅客因未🎷注意到站，‘注’字有三点水……”“车轮一直在滚动👍，相🛏连的轴摩擦后发热，温度😇过高的话可能会产生火花……”李姗🌟姗的笔记本上密密麻麻地记🔎录着每一次学习📏的过程。要想成为列车长，第一件事情🦂就是要把中文学好。　　“铁路上有💣很多专业术语，老挝语里面没有对🕌应的解释，我就引导她📹到现场去看、去实践。”韩家玲说，“一些晦涩🗯的话我会用通俗💴的语言给她解释一遍。”　　李姗姗说，她的笔记本里除📓了铁路作业流程，剩余30%的内容记🌎录了礼仪服务的注意🍢事项。“一开始，姗姗在和旅😃客交流时还不太会使👇用中文的礼貌用语，比如不会说‘请’。列车员的服务工作🔱尤其要注意细节，平时我都💻会和她强调。”韩家玲说。　　韩🔵家玲和李姗姗亦师亦友，工作之😲余两人常常形影不离。“老挝的风景🏿很好，团建的时候我们会去🥕琅勃拉邦喝茶，去瀑布边逛逛，我们还去💱万象一个森林里玩溜索。”韩家玲说，两人私下的相处其📆实更像朋友。　　从学徒到能手　　对于一名合格的列🉑车员而言，除了要熟🎛练掌握作业流程和🍇礼仪服务规范，应急处置能力🤔更是一门必修课。　　李姗姗回🔶望三年多来的工作经💀历时说：“列👏车紧急情况处理是我从韩老师身👈上学到的一🍕个特别重要的技能。”由于🔢老挝降水较多，列车常面临接触🚽网断电导致♍大面积晚点的情况。起初遇到这类问题🌠时，李姗姗会🗻感到慌乱。“书本上的知识应🆒用到实际📶中还是有不一样的地方，韩老🛷师当时就在现场为我一步一步🌰地讲解💩接触网断电时该如何操作，于是我就慢慢学✋会处理了。”她说。　　2023年10月，李姗🌹姗和韩家玲一起参加了老✉中铁路有限公司🥘举办的第一届微课比赛。该比赛要求中🍒国师傅带领老挝徒⏪弟合作授课，为未来的老挝铁🚽路人留下宝贵经验。李姗姗和韩家玲选择的课题就是“接触网停电应🥇急处置”。　　李姗姗自豪地说，她们最终在这次微🎐课比赛上获得一等奖，而🙈韩老师则获得了最佳指导奖。　　李姗姗不仅要应🐑对机械设🤚备的突发故障，更肩负着🔙关键时刻安抚旅客情绪、保🏬障乘客人身安全的重任。2024年11月，在正式成为📼中老铁路❔国际旅客列车列车长的两🔇个月之后，李姗姗🎍迎来了一次重大考验。　　当时，一名中🤔国旅客在从老挝回国的列车上📆突发不适，李姗姗🤷为旅客量体温发现她🕖已高烧至39摄氏度。“她当📡时脸色蜡黄，一直喊疼，哭🌡着紧抓我的手让我帮助她。我就🏆赶紧给她倒了杯热水，拿🔤来列车上常备的紧急退烧药，然后赶紧联系🚕了西双版纳的救护车，到站时接🚅她就医。”李姗姗回忆说。　　后来，李姗🏂姗才得知这名旅客得了登革✴热。旅客痊愈后，专程🥖给李姗姗送来一面锦旗，上绣十四个金灿😡灿的大字“情系😏乘客伸援手，尽职尽责品德高”。　　“以前我🍈很害怕遇到旅客突发疾病，每💇次都是叫韩老师来处理。但是受到韩✴老师的影响，我变得更勇敢、更有责任感了。现在😊遇到突发情况，我作为列车长的第🕠一反应就是要🛺往前冲，想要去帮助旅🔊客，服务的热情和意识相🕣比从前更强了。”李姗姗骄傲地说。　　鉴于李🆖姗姗值乘列车的😪优异表现，2024年11月，老中铁路有🚈限公司授予她“专业技术能手”称号。2025年1月，李姗姗被评为👚老中铁路有限公❄司2024年度“先进个人”。　　跨越国界的责🚂任传承　　李姗姗用近3年的时光完成了🎯从铁路新人到业务骨干🔃的蜕变。如今，她也开🐗始肩负起带徒弟的重任，以师傅的身份培🎲养新一代老挝乘务🚂人员。　　每次值乘，李姗姗都会🔸认真监督乘务组的立岗情况，耐心♎指导乘务员填写客运记录、使用票机和列车广播。面对老挝籍乘🚥务员中文表达不流👧利的情况，李姗姗也会化🚼身“中文老师”，帮助徒弟们更快🕖地适应工作环境。　　“看到姗姗带徒弟，我有一种自己⏸养的孩子长大了的🔄感觉，特别骄傲。”韩家玲欣慰地说，“她现在完全可💣以独当一面，丝毫没有当初懵懂🛵又紧张的模样了。”　　李姗姗表示，希望把自己学到📌的所有东🔫西都教给自己的徒弟。韩家玲教导✝她的那句“不要着急、慢慢来”的工作箴言，如今也成为🐼李姗姗教导徒弟的口头💪禅。　　今年，韩家玲就🚚要结束中国铁路昆明局集😅团公司外派老挝的工🏤作任务回国，这🌿也意味着她与李😧姗姗一起值乘的日🛴子开始进入倒计时。　　“我⛳现在特别想对韩老师说的就😴是‘谢谢’。”李姗姗声音哽🛶咽，泪珠顺着脸颊滚落。“她是我的🃏第一个师傅，陪伴了我3年多的时间……”话语未尽，泪水已模糊了🔏双眼。韩家玲眉头微蹙，连忙从口袋❇取出纸巾为李😸姗姗擦拭眼泪。离别之际，师徒二人郑重🔲约定他日重逢。　　据悉，自中老铁🆙路开通以来，在中国师傅与🎙老挝徒弟“一对一”结对💭子的带教模式下，一批批李姗姗🔉这样的老🥏挝铁路人才迅速成长起来。截至目前，中老铁路🍘万象运营管理🐤中心已累计培养老挝籍学员700余人，其中14名学🐶员取得机车乘务员驾驶证，10人担任列车长。在中老铁路这♈条“钢铁丝带”上，“传帮带”的友谊故➡事正在生根发芽。　　本报记者 莫荞菲 赵黎浩　　《工人日报》(2025年07月31日 08版)

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星崎杏里/夏樹詩織/岸井遥/増田ゆめ

（青岛日报／观海新闻记者 三葉彌生）