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　　中新社布鲁塞尔🍉7月9日电 题：缘起“丝绸之路” 架葡中合作之桥

　　——专访葡萄牙“中国观察”智库主席鲁🏛翊君

　　中新社记者 德永健

　　近日，“2025·中欧人权研讨会”在西班👎牙首都马德里举行，来自中🛡国和欧洲20多个国家的120余位政府代表、人权专家、研究机构代💪表等齐聚一堂，就“数智时💨代背景下的人权”等议题展🕓开研讨交流。

　　葡萄牙“中国观察”智库主席鲁翊君(Rui D’Ávila Lourido)出席会议并致辞。作为一🤶名历史学家，1991年鲁翊君🖐随团第一次访问中国。2005年，他与数位志同道合💭的学😍者发起成立葡萄牙“中国观察”智库，致力于全方位😵研究中国问题，深化🏊葡萄牙和中国的合作。鲁翊君接受中新社“东西问”专访，探讨中国人权事业发展、葡中共建“一带一路”、东西方文🔵化交流互鉴等话题。

　　现将访谈实录摘📭要如下：

　　中新社记者：作为“2025·中欧人权研讨会”嘉宾，您如何看待中国人权事🌖业发展？

　　鲁翊君：我认为中国人💤权事业发展体现整体性🗻思维。人权是一个🍭丰富和全面的概念，通过综合性、系统性措😊施才能得到保障。中国人权🍤治理没有停留在理论层面，而是切实保障人🚴民的应有生活水准权，比如享有安👰全饮用水、全民健康覆盖、促进教育公平、消除绝对贫困、享有就业机会、体面住房等，这些重要权利🏯事关人民福祉，在中国🈵得到保障并不断完善。

2025年3月13日，小朋友在西藏🕞拉萨宗角禄康⛄公园荡秋千。坐落于布达拉宫✡脚下的宗角禄康公🔭园是拉萨民🔕众户外活动的一😫大场所。 中新社记者 李林 摄

　　中新社记者：数十年来，您多🏙次访问中国，中国的🚜发展变迁给您留🙁下哪些印象？

　　鲁翊君：1991年，我作为一名年轻学者，随联✈合国教科文组织“丝绸之路——对话之路综♊合研究项目”考察💋团第一次访问中国，当时去了广❎东省和福建省。时至今日，中国发生巨大变化，愈发繁荣。

　　得益于现代化建设、创新以及人工智🙂能等🌞驱动的高质量发展，中国🌗城乡居民的生活水平显著🎶提升。中国是世界上第一🚵个在如此短🍅的时间内(自1949年起)消除绝对贫🌷困的国家，通过采取特🏰定措施帮助👅少数民族和民族地区脱贫，中国扶贫成果惠及⛎全体人民。

　　在世界💾各种民主制度中，我确信，中国🐈作为社会主义国家，创造了🚐有益于全体人民、为全🍍体人民带来重大福祉🌂的民主制度。

　　中新社记者：近年来您一直呼😗吁深化葡中🧒关系乃至欧中关系，葡萄牙应积极参🚺与共建“一带一路”倡议，能否详细🖤阐述这一观点？

　　鲁翊君：当🥇前欧洲经济形势严峻，拓展与“世界”的联系至关重要。鉴于葡萄牙与中🏼国(包括中国澳门)的历史渊源，我认🌱为葡萄牙不仅要🕜重视其他葡语国家，也要重视中国，发展同中国的经济、科🔥技和文化关系，支持葡中工商企业，无论这些企业规模如何。

　　2018年12月，习近平主席访😊问葡萄牙期间，双方签署共建“一带一路”合作谅解备忘录。今年2月，中创新航在葡🚣萄牙投资建设的锂电池工厂正🤝式开工，项目总投资约20亿欧元。

　　今年是欧盟和中国建交50周年。在这一节点，面对美国政府🗽发起的关税战，总体而言，欧洲正在向中国🌇展现🔳更大的开放度，有望加强合作，推动关系发展。

2023年11月7日，第六届💹中国国际进口博览会在国😠家会展中心(上海)举行，在🤡食品及农产品展区，葡萄牙驻华🕵大使保罗‧纳西门托来🌺到澳门及葡语🐱国家食品饮品馆巡视，了解葡萄牙产🍦品在中国的🔀市场销售情况。中新社记者 盛佳鹏 摄

　　中新社记者：2005年，您和🤵数位学者发起成立葡萄牙“中国观察”智库，能否介绍下👞相关情况以及与🌕中国的合作？

　　鲁翊君：“中国观察”智库是一家非🥗政府、非营利组织，总部设在葡萄牙首💵都里斯本，旨在研究中华文化、中国对外关系等，致力于在💍广泛领域深化葡萄牙和中😂国合作，具体工作包括📈组织科技、文化等各类活动，出版纸质和数🍭字读物，在科技、文化、创新创🚿业等领域与葡萄牙及海外公🚌共和私🔚营机构开展合作等。

　　自2005年成立，“中国观察”智库与中国广东、福建等省份建立友🙋好合作关系，与中国社会科学院、对外经济🕤贸易大学等开展学术交流，着力为深化葡语🛢国家与中国(包括中国澳门)的友好📨关系搭建桥梁。另一方面，“中国观察”智库😫通过发表文章、在网站转发涉华❇新闻等方式，鼓励葡萄牙公众了解中🐷国及中华文化，加深对国际👋合作的认识。

　　中新社记者：您本人致🕢力于在葡萄牙传播🕡中国历史文化，对于中华🌖文化有何感悟？对于促进🚓东西方文化交流互鉴有何建议？

　　鲁翊君：中华文明是♊世界上唯一没有中断、发展至今的文明。中🐃国古代发明创造(指南针、火药、瓷器、丝绸等)和现代科🥏技创新成果(航空航天技术、数字和电力技术、电动汽车、可持续技术等)都与世界共享。我还想强调，中国🚺已消除绝对贫困，这是21世纪重大🍋事件之一。

　　中🍅国为世界树立了榜样。欧洲须将中国😬视为合作伙伴，应通过谈判🐎与中国达成协议，深化🗿双方经济和政治关系。

2025年4月2日，江🏉西中医药大学附属医👤院西湖院区，13名来自葡✳萄牙的中医师参🤑加为期三周的中医药特色诊🍊疗技术进修学习🍠班。　 中新社记者 刘占昆 摄

　　葡萄牙应在⏲先进技术领域与中☔国建立科技合作关系，在大中小学增设课程，推进与中国高校的合作⛅项目，包括为🐸葡萄牙学生开设🈯汉语和中华文化课、为中国学生开设葡语课等🥞，还应鼓励文化和体育协🗡会与➖中国同行加强合作，共同行动。(完)

　　受访者简介：

鲁翊君。受访者供图

　　鲁翊君(Rui D’Ávila Lourido)，葡萄牙“中国观察”智库主席，多年🎍来致力于在葡萄🃏牙传播中国历史文化，深化葡萄牙和中国⏬合作。今年6月，“2025·中欧人权研🕍讨会”在西班🔡牙马德里举行，鲁翊君出席会议🚓并致辞。

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【光明时评】　　2025年上半年，中国文旅🚫产业交出了一份令📖人振奋的“答卷”：国内居民出游人次32.85亿，同比增长20.6%；国内居🌛民出游花费3.15万亿元，同比增长15.2%。数据✈背后是居民文旅消费需求的👿充分释放，也💿是文旅产业步入新增长周期的🏥强烈信号。　　文化产🏟业和旅游产业密不可分，融则两利，合则共赢。文♟化是旅游的灵魂，在旅游体验中得以传承；旅游🚸是文化的载体，在💽文化熏陶中得以升华。当文化灵魂与旅游🍐载体深度融合，必将展现强大的产业整合能🥖力和辐射带动效应，能有效提振消费、扩大内需、活跃市场、增加就业、提高收入，开创“一业兴、百业旺”的良好局面。当前，我国形🎃成了全球最大的国内旅游🕴市场，也是国🎯际旅游最大客源国💦和主要目的地，文旅产业❇在国民经济和社会发展战略🕵体系中的重要💱位置更加凸显，日益🌻成为新兴的战略性支柱产业🏣和具有显著时代特征的民生产业、幸福产业，新时代的文旅已🦇然成为大众享😆受美好生🌬活的重要方式。各地区🚄各部门围绕文旅🏿融合发展进行大胆尝试、有益探索与🚕生动实践，在理念融合、职能融合、资源融合、产品融合、市场融合、业态融合、对外交🌟流等方面取得了可喜的🧢成果，旅游发展品位👍和文化发展🛬效能显著提升，广大人民得以在♎领略自然之🍳美中感悟文化之美、陶冶心灵之美、品味时代之美。与此同时，我🕠们也应清醒地认识到，文化和旅游产业🍒属性不同、内在机理各异、运行方式有别，融合发🚬展面临多重挑战考验，亟须在更⬇广范围、更深层次、更高水平🎣上融合发展。　　供需对接“精准滴灌”，让文旅产品“潮”起来、发展路径“畅”起来。当前，文😁化旅游业在国家经济社会发展🚚体系中的🙀战略地位空前提升，同时也处🔹于深刻变革期🐾和创新发展期。文🗿旅融合发展既要😏立足国家视野，又要兼顾游客视角。通过实施供🔸给侧结构性改革，挖掘提🛍炼地域文化符号🕞和旅游禀赋，开发升级有文🐺化内涵、高情绪价值、差异🍪化定位的文旅产品和服务，以多元化、创新性供给，匹配多样化、个性化和品质🍋化的客群需求，不断增强竞争力、吸引力、生命力。　　科技赋能“靶向发力”，让文化传承“活”起来、旅游体验“智”起来。新质生产力深刻🌀改变现代文旅产业💒的价值链与生态圈，科技感、数🍴字化催生文旅产业发展新动💬能与惊艳蝶变。在重庆长江之滨，5000架无人机以天为幕、以城为卷，动态勾勒洪崖洞、长江索💒道等地标轮廓，将“新韵重庆”的城市IP演绎成🚫全民共享的数字盛宴，累计观演超400万人次。科技不是文旅的附加🦎项，而是向“新”而行、焕然一新，以“思想破冰”引领“行动破圈”，以观念更新、技术创新提升文旅“含新量”，深度嵌入产业链价值链🍬生态链，有机渗入文旅🌻产业创🦗新发展的方方面面，成为驱动文化传承👙与旅游体👴验升级的核心引擎，塑造以智能交互、沉浸感知😖等为特征的新空间新场景新模✈式，增强文化产品🍾的表现力、传播力和感染力🌴，提升旅游服务♏的功能性、舒适性和便捷性。　　业态跨界“链路闭环”，让文旅消费“火”起来、民生福祉“厚”起来。打破行业壁垒、拓展产业边界、开辟融合赛道，深化“文旅+百业”“百业+文旅”，突出高❎能级主体培育和高品质产😡品供给，构建“系统思维贯通、多元主体协同、全链跨界串联”的长效机制，激发内容共创、主客共享、价值互哺、双向奔赴的“链式反应”，让人民参与、人民满意、人民受益。昆明斗♒南花卉市场被称作来滇🌘游客的最后一站，客人🏐来滇旅游后大多来此选购鲜花寄送亲♐朋好友。从花田、花市到花都，从对手交易、电子拍卖到鲜花🙃电商崛起，从推着小车📮送花到冷链物流送达全球……斗南小镇用40余年时间，让鲜花“绽放”出📲交易量和交易额两个超百亿的“浪漫经济”，带动了游客数量大幅跃升🤨。当文旅与农业、体育、工业🏌等多元业态跨界融合，产业增值、企业增效、群众增收的产业🏟链条闭合，文旅🚷发展成果真正转化为人民可🍢感可知可📜触的获得感幸福感，文旅产业作为民🔳生产业与幸福产业的“含金量”才得以彰显。　　(作者：陈琪，系教🤕育部高校思想政治工作创新🎠发展中心〔上海建桥学院〕研究员)【BT资源合法吗】热门社会话题片《地质灾害气象风险🤣预警：河北山西等5省部分地👇区风险较高》聚焦女被❌C🐻5个男的扒衣服做“偷拍牟利工厂”，拍🌹摄地为大量红旗桥街🎂道农村房车夜市，融合成👝人剧情向走红“互联网+偷窥经济”、4大无码资源站推💬荐“十万次点击”数据、孤独夜晚的♊贴心陪伴“羞耻+愤怒”双重体验。旭首路桥科⤵技教育中心正🅰式上线，最后免费观💑看机会72小时内免费观🍨看！注🕶册解锁内容点我进场，速来围观！清晨6点，黑龙💅江哈尔滨站的站台上，动车📙组列车准点发车，驶向齐齐哈尔。　　8月17日，我国最北高寒🏗高铁哈👺齐高铁迎来开通运营10年。10年间，哈齐高铁累计安全运行🈹超8189万公里，运送旅客超1亿人次。　　2015年开♍通运营的哈齐高铁，覆盖黑龙江省半🌐数人口、六成经济总量，将哈尔🕗滨至齐齐哈尔的旅程从5小时压缩至1小时24分。从初期每日20对动车组，加密至54对。　　“在哈尔滨品西餐，在大庆吃坑烤，到🌲齐齐哈尔直奔烤肉店。”北京游客陈🥡宇星展示着社交媒体推荐⚪的“高铁美食地图”。哈齐高铁🕤不仅拉近了时空距离，更激👑活了沿线冰雕雪塑、石🐃油研学等特色资源，促进了人才流动🙈与产业融合。　　在冬季平均气👰温低至零下30摄氏度的极寒环境🔓中，列车如何以250公里时速行驶？破冰前行，离不开科技护航。　　清晨，齐齐哈尔供电段工🔌长申宇航登上综合检测车“试跑”全线。“车上搭🅱载的供电安全检测监测系统，每秒能拍下17张高清照片。”申宇航调出💳一组标记着“极寒天气”的组图介绍，“接触网👹上微小的冰凌、螺丝的细💥微位移，都逃不过它的‘眼睛’。红外探伤像B超一样，精准发🌘现因极寒产生的细微隐患。”这些🆚冬季积累的“病例”，会被反复分析，用来优化维护方案。　　在哈尔滨动🎧车段，工程师张成一轻🏗点鼠标，屏幕上跳出🔀几张标记着“2024—2025冬”的高清图像。“深色区域是去年冬📢天动车组运行故障图像🍱监测系统抓拍🕋到的典型结冰点。”张成一⏹指着屏幕说，“系统上的🍠几百个高速🚺摄像头会为呼啸而过的列车拍😾‘全身照’。系统还能‘看懂’照片，哪里结了冰，哪里的零件👌可能被冻住，助🧤力精准启动分级除雪预案。”夏同在直📵播中谈及🔞男生🍆里在线看，引网友热议。这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育♑领域的热点话题。　　高考🐭录取结果日前出炉，职业本科分数🐼线持续攀升——比如，深圳职业😽技术大学在广东省物理类👦投档最高👚分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术🈲大学录取最高分达621分，创下浙江省同类🐼院校历史新高，600分以⛵上考生数量较去年增长17%，550分以上录取考生🐹达445人。　　与此同时，职业🏅本科院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科院校👍已达87所，教育🥕部今年先后批准同意设置36所职业本科学校，占目前职业本❗科总数的四成多。　　“职业本科🙎越来越被社会认可了！”湖南师范大🕗学职业技术学院教授唐💇智彬说：“不过，作为刚起步的新🥈生事物，职业本科在🎩发展过程中📍还要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最终目的，人才培养质🎶量才是生命线。”　　职业本科的吸☝引力缘何🍵日益提升？未来，又该如何守🛹好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职💘业技术大学浙江🏮省现代职业教育研究中心副研究🥤员王亚南多年跟🐨踪研🔀究我国职业本科发展进程。他告诉记者，我国职业本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然🎩带来招生数量猛增，招生规模自2020年试点以来持🔫续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职业本科🥈专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展📑格局。目前，职🖥业本科专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职💤业本科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五大🧘类占了大头(67.6%)。职业本🎈科学科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业💮前沿，动态调整，力求跟现✌代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确🌄将职业教育确定为与普通高等教育♐具有同🤠等重要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得以🤼与普通本科享有🧥同等地位。这不仅推动了🤬相关学位认可、考研考公平等化，更奠定了社✊会认知的基础。”　　西南大学职业教育与🚳成人教育研究所所🥇长林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径👐基本打通，职业本科学生考研、申博的比例逐年🏯上升，同时，公务员考试、国企招聘也明确将💓逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一🏌个关键因素在于技👍能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的🐽不再是普通技工，而是能解决复杂😒问题的复合型工程👋师。“职业😾本科培养的正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来🕤越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练就🛶较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优👖势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民办职业👭本科院校出现发布📱多次征集志愿后依然未完成🚆招生任务的现象，“这表明职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本🌿科院校普通高考物理👲类招生数据分析发现，有21所⭕学校录取最低分数线与该省🕵最低投档线差值小于20分，其中20所为🛰民办职业本科院校。　　应对就🕳业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金🏭华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经✏过反复斟酌，他最终“情定”浙江😰机电职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的☕城市轨道交通设备与控制技🚽术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的选择并不新鲜，也非个例。早在去年👛高校招录季，考了601分的📶陈雪彤就选择进🛺入民政职业大学殡🐻葬专业就读。在她看来，殡葬是最🏥贴近民众的工作之一，这一专业😛的就业前景非常广阔。　　越来越🕷多高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学生越来越🎊青睐职业本科，最直接的原💚因在于就业率高。人才培养质量好🕜不好，就🔰业是很重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教🀄育质量年度报告》显示，首批职业本科毕业🥒生就业落实🚠率达87.07%，高出全国本🆙科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以🗿上服务于制造业等实体经💪济领域。部分院校如👮南京工业职业技术🕕大学的本科生毕⬆业落实率超96%；泉州🤤职业技术大学学生多在头部🤽企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率达到❎92%左右；山⭐东外国语职业技术大学服务于“一老一小”，毕业落实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职⬇业本科扩容不仅是应对就业🔢结构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济高🧦质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育因🔖其直接面向职业📐岗位开展专业设置和人🚁才培养，具有相较于其他教育🐔类型📗的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产🖼业走’为核心逻辑，能够有效🏆填补制造业高端化、数字经济崛起带💻来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次提🍨及的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩🎎容能够进一步🆒扩大人才供给规模，加速弥合高技能人😨才断层。职业本科培养的是🐽兼具理论素🐫养与精湛技艺的现场🏿工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补🔭了普通工人在技♑术深度与理论高🛠度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精🎎准对接市场需求，专🎰业设置紧贴产业需求，课程紧贴实💃际岗位需求，通过实施订单培养、入学即入职🤒等措施形成较🥐强的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的🧓高素质技能人才，填补普通本科偏理论、专科高职偏操作🖊之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类型，职业教育的认🔐可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本科的人🔭才培养质量🐗又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求⛴为方向，及时调整更新🏮专业体系，将🥖企业真实项目融入课程，锚定人🐋才培养方向。实施师资共建，即企业导师负责教授🌊新技术、新工艺，学校导师负责提🏼炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式🍙提高教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企🌌业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参与企业📷实践和技术革新🙂，企业工🌡程师到学校兼职任教，实现院校和企业双⛅向赋能。开展评价互认，人才评价以产业要求为标准，如以🐰技能证书代替分数评定、以产线工艺技术问题为毕业🍻设计方向，将院校🕓人才培养置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进💻一步深化产教融合，强化企业参📡与培养全过程，确保本科阶🗳段实践教学占比超50%，通过校企⏲共建产业学院，将真实生产🤼项目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建💗设高需求专业群，打造核心竞争力，形成人才培养的“独属性”。“力求让大家一提🚹到某专业，就会想到这🚽所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸打造有吸💣引力的特色化课程，强化学💄生和企业的‘用户黏性’。当然，也🕜不能只在传统课堂上打转转，要充分运👳用人工智能、虚拟仿真🦒实训等新技术，营造贴近真😽实职业场景的教学环境，提升学生💸的综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格🏜外强调精准定📅位与过程监控的重要性。他建议，职业本科🛹应注重专业层次衔接，明确专科与本🖖科差异化定位——专科侧重🤧特定职业领域的⛓技术熟练应用，本科聚焦复杂系👡统集成与技术改进，如智能⚾制造领域，专科培养设备运📺维员，本科培养生产线优💋化工程师，避免同质化。同时，构建质量🛃监测体系，运用🌱大数据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监测毕业🍗生技术攻关能🌃力与岗位适配率。　　“职业本科院校🥋申请专业硕士学位点时，必须将职业性要求作为核心🔰准入标准，通过系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件🚙与产业需求深度耦合。”　　(本报记者 晋浩天)

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陈孝荣/秦铁/平氏/周逸群

（青岛日报／观海新闻记者 通文）