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近日，意大利媒体🚕全尤文网主编Mirko Di Natale连线GiveMe Sport记者Dean Jones，谈到了尤文的转会动态。

本☔次连线的形式以尤文跟队迪纳塔莱询问🏓，Dean Jones回答来进行。

一年后，我们又🤳来聊桑乔了。今年会是🧜美好的一年吗？尤文最终🌇会签下他吗？

确实，我们又回到了原点。到目前为止，曼联对尤文图斯的🎯回应很积极，很明显桑乔认🦂为这次转会对他来说是🃏一个有趣的机会。我认为，在接下来🚎的几个小时里，我们就🧤能知道这项协议是否可行。更具体地说，本周，从今天开始，应该会有更具🔓体的消息。

您认为桑乔将如💐何提升尤文✅图斯的实力？

为了提升尤文图斯的水平，我们需要🐓多特蒙德的桑乔，而💩不是曼联和切尔西🧐时期那种备受推崇的桑乔。他的比赛风格和🌾速度很适合他，而成为如🍧此重要俱乐部的💦一员所带来的挑战应该会🦉激励他。桑乔正处于🍆巅峰时期，仍然能带来改变，但他应该更加稳🕟定。

就连意大🍺利报纸也把比苏马🐓和尤文图斯联系在一起了。他是什么样🚌的中场球员？

最重要的⛓是不要为他付出太多。热刺似乎希🏯望有很多俱乐部提出报价，但他不值得花大🏆价钱。他💙在热刺时表现不错，但有时也表现不🔊佳。他精力充沛，注重防守，但在困境中也能充💁满💢活力和创造力。是的，他可以在尤文🚈图斯发挥自己的作用。

一些英超俱乐部🔬对道格拉斯-路易斯感兴趣。哪家俱乐部更适合他？

曼联在🔚桑乔的谈判中提到过他，曼联对他🖌感兴趣是因为曼😭联需要他这种类型的中场🕶球员，但又没有足🔸够的钱买下他。如果他最终加盟👙埃弗顿或富勒姆（这两支球🌳队都与他有联系）我会感到惊讶，因为他有能力👓在能打欧洲杯赛俱乐🚊部和试⭐图重建其职业联赛地位的⛓俱乐部中证🙍明自己的价值。

富勒姆对姆班古拉🛐感兴趣。你觉得怎么样？

这对球员😷来说是个好机会，只要他确信自🏻己能成为马尔科-席尔瓦的关键球员。当席尔瓦信任📂他时，他往往会对他🏌寄予厚望，但如果他不😶确定，他肯定🏪不会给他太多的上场空间。富勒姆正在👮寻找像他这样的球员，所以这无疑是💅一个值得考虑的选择。

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中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北京🚊京西学校联合创📏办人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常别一支钢🔳笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜爱中华🍇文化，在中国从📙事教育行业直到退休。　　柯马凯曾数次🌨前往西藏。他指出，20世纪八九十年代，西藏是全中🏑国教育基🐭础最薄弱的地区，但如🔻今西藏教育主要指⛺标均达到或超过全🚓国平均水平。“很多西方民众对西藏🤧知之甚少，甚至以为推🤓广使用国家通用语言➿文字就😴是要毁灭藏语言文字，但根本不是那么🔪回事。”近日，柯马凯接受中新社“东西问”专访，从教育、传统文化🍉保护等角度讲述他的🤼观察，并驳斥外界📶有关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实🍭录摘要如下：　　中新社记者：您提到自己非常🕗喜欢西藏，曾多次🎉前往西藏走访调研。能否分享❄您和西藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏的兴趣与家🕶人在✔藏族聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷在一🏮个多世纪前来到中国，姥爷在当时🔄的华西协合大学担任教👩育系主任，他时常前往如今✂的阿坝藏族🚏羌族自治州等地了解、研究藏族文化，收集了许多藏式物件，还曾安排👝学生去藏族山村支教。我母亲研究人🐰类学，曾在藏族村落居💞住，从事研究工作，详⛎细记录了当地民众的生活🚨状态与文化传统。　　后来由于🗳我参与的一个由加🐆拿大和中国合作开展的💫人才发展项目，需了解中国教育发🏀展情况，我参考了教育年鉴👏等资料，了解到西藏在20世纪八九十年代的教育状🐏况。此后，我也多🍑次亲身到访过西藏，其中包括20世纪90年㊗代初首次访问西藏拉萨，最近一次则💚是在2023年，前往🧀西藏林芝和拉萨考察🔶多所当地学校。2023年5月，柯马凯在📃林芝市第二小学👛和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西📧藏和藏族现今的发展⤴变化有何感受？　　柯马凯：我对藏族🤙聚居区的最初印象源自我📆母亲，从她的记载来看，20世纪30年代🥕这些地方物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住过🍋的山村只有上山的羊🆓肠小道，村里人家的房📎屋墙壁用石块🤸拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非常冷。我70年代去的时候看到村里🥘通了电，此后再去拜访时，发现路也通了，汽车可以开上去。　　2023年，我在林芝市的📐一个村庄考察，了解到由于村子规🏪模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子👜们平时需到镇上上课。我随机问起🎮一个村民：孩子上💯学怎么上？有校车吗？村民告诉我有校🎂车接送，后来自己家🍤买了轿车后，每天开车送🐙孩子上学。　　西藏的📆发展不仅体现在😉民众物质生活的改善上，亦能从基础设施建😶设的显著💭进步得到印证。我了解到，目前从林芝到🍤拉萨不仅有高速✨公路，还修建了铁路。我乘车从林🈹芝到拉萨，感觉非常快且舒适。结合西藏🥤独特的地理条件，中国通过❎架桥和开凿隧道等方式使㊙当地交通得到极大🙏改善，藏羚羊、牦📻牛等野生动物亦🈯能安全地从桥梁底下和隧📮道上边的山上通行。发展交通的🏣同时，也并未破🔒坏野生动物的栖息地。　　如果现🦆在有伦敦的旅游公司要我👃介绍西藏，我会说：这是一🏉个很安全的地方，衣食住行都🏆很方便，文化🖕多元化程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通高考完成所🦒有科目考试。图为考生🚷们结束考试，准备乘🧡车离开西藏拉萨江苏实验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数次访问西📆藏学校，对西藏🔨的教育发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代，西藏是全中国⬇教育基础最薄🕤弱的地区，民众受教育📑程度低，师资短缺。这些年西藏教育事业🐵快速发展，在实现九年义务😴教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往🕸西藏多所学校考察，在林芝市第二小学，我在音乐🎐教室观看孩子们用传🍮统乐器表演节目，动听的旋律给🎖我留下深刻印象。　　西藏拥有丰富多🔃样的优秀传统🍤文化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注这些传统🚖文化的保护传承👘问题。在西藏大学图书馆♈，我看到他们精👐心保管了具有千年历🚽史的古籍，学校里还设有藏文古籍研🎵究所、古籍修复中心等，这说明西藏在保护传统文化🔸方面投入了大量🕟精力和资源。　　西方有人👸污蔑中国在西藏实施🗡强制性的寄宿制教🤣育政策，但据我了解，在选择➗是否需要寄宿服务时，西藏的学生和家🗣长是✨完全自由的，这和加拿大、澳大利💯亚等国曾实施的强制学生寄🔫宿不同。此外，学习成绩好的学生，可以自愿选择是🔺否到其他地区的学校就😱读。我🚔在林芝一所初中里随机问💌一位藏族女生：计划去哪里读高中？她说正在努力📵学习，希望考🐙上上海的一所高中。2023年5月19日，柯马凯👍在拉萨罗布林卡听藏戏，和当地藏族民众一🤒道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西方有声音🕗称中国强迫藏族儿童接⛲受国家通用语言课程，将教育作为文🥦化灭绝的武器。作为曾到访西藏🖨学🌶校的教育界人士，您💹如何看待这一言论？　　柯马凯：这种指控👽与我的实地观察截然相反。例如，在林芝市第二🥄小学，我观😎察到学生们每周都有藏语文✉课程，老师也是藏族，整节课都采用藏😾语授课。教材亦🧘使用藏文编写，全书仅部分印🌇刷信息采用汉字。孩子们用👣藏文做笔记，课❤间也用藏语交流。下课后，我用普通话和🛹他们交谈，发现他们的普通🌂话也讲得很好。实际上，西藏🍉中小学校都开设了国家通用语🔉言文字课程和藏语言文字🌗课程。　　《中🥗华人民共和国国家通用语🖌言文字法》第四条规定，“公民🌛有学习和使用国家通用语言📆文字的权利。国家为公民学习和使💉用国家通用语言文字提🍭供条件。”中国是多民💋族国家，地大物博，学好国家通用语言文字可🗣以走遍全中国。西方媒体常将“推🙂广国家通用语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上🏭中国不仅没有打压藏🥍语言文字，反而还通过立📤法等方式，保障各民族享有使用🤺和发展本民🐛族语言文字的自由。　　破除西🎣方的歪曲叙事，眼见为实是很好的途径📓。例如，近来中国实施🕣的过境免签政策，让其他国家人民🅿更好了解了中国。如今，每年都有🤺不同国家的😏民众来到中国访问、旅游和经商，我相信如果他🙅们能有更多机会🕟亲自到西藏看看，了解当地真🍐实情况，有关西藏🙏的偏见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第一小学藏语🌅文老师桑旦🦗旺姆使用科🧘技设备在课堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题复杂性🍑凸显，而中国👬西藏等民族地区社会稳定、经济快速发展。这为国际社会㊙探索多民族国家治理提供了🍧怎样的启示和经验？　　柯马凯：中国文化具有包容互〽鉴的特点。不同地区、不同民🉐族之间的文化并非是相互取代的🏇关系。我观察到在🔲西藏以外的地区，例如河北承德的外八庙、北京👪颐和园内的宗教建筑群等，都可见到🖍藏式风格，这正是一种海纳百川💉式的包容。　　从政治权利🛰保障上看，不仅西藏🐀自治区人民代表大会，全国人民代🐱表大会这一😠最高国家权力机关中也有藏族🚴和其他少数民族的代🥩表，保障了少数🕊民族参政议政的👌权利。　　随着人口自🔛由流动和文化交流，西藏和中国♌其他地区之间，在文化、经济贸易等方面早💲已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都🛷为其他多民族国家和地🕢区进行治理、共同追💕求幸福生活提供💶了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦敦🙆大学，先后在中国😓科学技术大学研究生院和🔛美国卫斯理大学任教。1988年，他从美国回到🐥中国，任🎇职于加拿大国际开发署。1994年，柯马凯🕥参与创办北京京西学校，现任中🕞国工合国际委员会主席。　　柯马凯🚇一家六代人生活在中国，其中🌴有五代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建华🏯西协合大学(今四川大学华西医学🚂中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成都弟维小学、蒙台梭利幼📑儿园和第一所盲聋哑学校(今📓成都市特殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克和😤母伊莎白·柯鲁克🔢参与创建中央外事学校(今北🚲京外国语大学)。其女儿目🆕前也在中国任教。【无码情节👗创新趋势】彩🎈城優里菜新作《999极品导航》集情色、彩票预测、非法换脸三👝大敏感元素于一体，全片剧情紧凑，联系我们影评📮人称其“技术突破与🐁伦理挑战并存”。带动门票收入增⛄长，拉动周边住宿、餐饮等相关消费　　【暑期文旅市场观🅰察】主题乐园人气爆棚，为🎅暑期文旅市场再添一把“火”　　阅读提示　　从穿越荧幕✡的互动体验，到泼📁洒清凉的夏日限定活动，这个暑假，各大主题乐园👪通过深耕角色🤕故事与沉浸式的场景呈现，将IP消费场景带入周🔳边文创、餐饮、住宿，将情感♍认同转化为消费力，以此📮拉动消费增长。　　“这一趟真的是‘圆梦之旅’，超值！”8月17日，刚在北京环球😲度假区体验完哈利·波特禁忌之旅🕙的张⏯女士难掩兴奋，“魔法城堡高度还原，沉浸式的🌥项目游玩体验🔽也特别震撼，好🏷像真的进入了魔法世界！”　　暑期进入尾声，但记者走访🛒发现，各大主题乐园热📂度依🥤然居高不下，人们在这里找童心、找热血、找属于自己的高✂光剧本。　　同程旅行数据显👰示，8月1日至18日，该平🏷台上主题乐园类景区预订热🔻度环比上月同期🚇增长超过51%。主题乐园人😑气爆棚，不😢仅带动门票收入增长，还拉动周边住宿👯、餐饮等相关消⏰费，为暑期文🧀旅市场再添一把“火”。　　沉浸式体🍁验点燃主题乐园暑期热　　热浪滚滚的暑期，高温挡不住“麻瓜”们奔赴魔法世界⛺的脚步，北京环球度假区🛄内游人如织。　　“能亲眼看见这😛一切真是太不可思议了！”来自🆑阿塞拜疆的奥苏和阿亚兴奋🔧地告诉记者，此次“中国游”，她们“打飞的”来北京，就是为😅了体验这座奇妙的主❤题乐园。　　围绕“酷爽夏日”主题，特📫色夜游与限定演出纷纷登场。在北京环球度假区活🈯动现场，舞台上人气角🥟色开启“乐队之战”引爆气氛，舞台下前排👁水柱喷射，后排泡沫飘飘，绘制出一幅夏日沉浸🍕式消暑的“酷爽”图景。专程为此活动赶来💈的游客邹婷婷直呼过瘾：“谁💜能拒绝在夏天玩水呢？太解🛶压太好玩了！”　　目光转📲向另一大IP巨头上海🎢迪士尼，同样是💋人声鼎沸。“疯狂动📍物城是我最喜欢的园区，这里1:1还原了电🧖影中的动物城实景——为不☔同体型动物设计的红绿灯、各类门洞和🐋商店一应俱全，并且每次来都🚌会发现不一样的🏻电影小彩蛋。”作为购🍻买了年卡、“n刷”过上海迪⤵士尼的老游客，毛乙钦表示，“‘童话照进现实’的沉浸感、和人偶们互动、入手季节限🕡定款玩偶周边，是我频繁光顾📻的主要原因。”　　华侨大学旅游学院教授🕎殷杰表示，北京环👈球度假区、上海迪士尼度假🔙区🎼等主题乐园拥有全球🏋知名且深入人心的IP形象，自带庞大的粉🚡丝群体，游客🐧来到主题乐园就像是走🍧进了自己喜爱的故事世界，能够亲身感受IP中的场景、角色和情节，满足了粉⏫丝们对IP的❎深度体验需求。同时，这些主题乐园提供了💶丰富多样的游🎋乐项目，无论是喜💈欢刺激冒险的年轻人，还是😩带着孩子的家庭，都能在🍔主题乐园中🥊找到适合自己的项目，实现一站式游📺玩体验。　　为暑期文旅市场再添👯一把“火”　　主🎑题乐园的火爆，还将热度辐😬射至周边零售、餐饮、交通、住宿等领域，多业态联🔖动进一步为暑期文旅市💻场注入活力。去哪儿数据显示，今年暑期，北京环球度假区、上海迪士尼度假区等🎸主题乐园周边酒🏫店和民💠宿预订量持续攀升，同比增长近🐝四成。　　“为了和‘饼饼’互动，排多久都值！”来自山东的00后游客张玟是上海迪士♒尼人气角色“川沙七宝”的“铁杆粉丝”，排队数小时难挡🍐其消费热情。　　去过多🖖个环球影城的云🥐畅向记者分享了她的“测评”：“各🐵个园区的场景布置基本都一样，但北京环球🎞度假区的周边产品不仅种👵类更丰富，而且造型精美、设计创意十足，让人看了每一样🚔都想买！”关于是否会再来“二刷”“三刷”，云畅坦言，关键看乐园能不能持续“上新”。　　此外，新晋热💄门乐园泡泡玛特城市乐园、上海乐🔖高乐园以及各🕤个水上乐园也受到游🎵客追捧。暑期里，在LABUBU、星星人、Hirono小野等IP的热度带动下，泡泡玛😼特城市乐园也是一副人气爆棚的景🆖象。走进乐园，每位游客都可👘凭门票领取一本“集章护照”。记者注意到，部分盖章点前排起🆖长队。　　美团🌇旅行数据显示，暑期以来，广州、成都、北京、上海、武汉为水上乐园⏮热门搜索城市，其中，广州⤴增城森林海嬉水乐园🧙搜索量同比上涨111%，北京玛雅海💮滩水公园热度同🦓比上涨超50%。　　来自广东惠州的🖱游客程女🚓士表示：“带孩子来森林海嬉💤水乐园，坐水上过山车，孩子玩得特别开心。在👅乐园的无边际泳池还能观👍赏天阳湖往来船只，和水上飞🏡人近距离互动，不失为避暑玩水🧖好去处。”　　从出游群体来看，主题乐园不🚄仅是亲子天地，也🕓成为年轻人结伴打卡🌺的活力场。殷杰表示，随着我⛳国经济的持续发展和居🌦民收入水平的提高，人们对文旅消🔒费的🔘需求不断增长。尤其是家庭亲子🚠游、年🔌轻群体休闲游等市场的崛起，为主题乐园😝提供了广阔的客源基础。　　“快乐经济”需探索特色化发展之路　　今年7月乐高👂乐园度假区开园，随之拉开了国际IP主题🗑乐园密集入驻的帷幕。在不远的未来，融合了“小猪佩奇室内冰Ⓜ雪世界”“小马宝莉”“土豆先生”等国际IP的顶点公园将落户⏹北京，上海将迎来小猪佩👃奇和哈利·波特两大国际IP主题乐园……随着🤜主题乐园扎堆落地，“快乐经济”如何探🚳索出特色化发展之路？　　中国社会科💶学院财经战略🏕研究院研究员🎉魏翔表示，主题乐园要实现“常去常新”，关键在于“换汤不换药”。主题IP的本➿质是文化故事的载体，这要求乐园持🚺续凝练其独特的文化故😗事内涵，即所谓的“药”；节📓庆事件等营销手段则为“汤”。　　面对当前许多乐园过💀度聚焦“汤”的调配，追逐营销热点或IP联动，却忽视了对“药”的“煎制”的现状，魏翔强调，要先有“药”，再有“汤”。　　此外，魏翔提出，当前大🏥型及超大型乐园市场已趋近饱和📢，而专业化、特别是聚焦细分人♒群的主题乐园领域，则展现出💗巨大的蓝海潜力。未来乐园的发展趋势，将从粗放式的普📭适型模式，转向专业化、专属化的道路，走向更🏣成熟的业态。例如，重庆乐和乐都⚫动物主题乐园正通过㊗引入儿🍈童性格教育元素，精细化深耕亲子市场。　　为推动进🧙一步释放市场潜力，殷杰表示，目前，我国主题💲乐园主要集中🎗在东部沿海地区和一👌些大城市，中🏠西部地区和二三线城🗂市的主题乐园数量相🔒对较少。“随着中西部🕷地区经济的快速发展🔡和旅游市场的不断成熟，这些地区📅对主题乐园的需🈶求也将逐渐增加，为主题乐园的开发🦊和建设提供👑了新的市场空间。”殷杰说。　　本报记者 姜雨晴 本报实习生 宋梦真 《工人日报》(2025年08月20日 04版)白桃花在接🎾受采访时说：武🛡汉科技大学机械工程🍨学院牢牢把握立德树人🦐根本任务，对接国家重💯大战略需求，依托机械🕝工程湖北省一流学科建设，着力服🤕务区域经济和行业发展，构建“价值引领—能力锻造—创新赋能”三位一体创新🅰模式，统筹推进教育、科技、人才协同融合发展。　　铸魂：把准育人“方向盘”　　夯实课堂教学“主渠道”。为弘扬和传承“钢铁品质”精神内核，学院将思想🔠政治教育融入专业课程🛀和人才培养全过🎦程，推动课😺程思政与专业课程同向同行。打造一批专业特🚧色精品课程🔬思政示范课，教学内容融合⛲学科前沿、先进技术。获批机械工程、机械电子工程、工业工程3个国家一流本科🌛专业，机械原理、液压传动、液压元件及系统🚪虚拟仿真实验3门国家级一🤤流本科课程，机械制造基础等11门省级一流🔮本科课程。　　深耕实践育人“大课堂”。学院将新质生🕑产力与工科教育深度🔤融合，建设以国😼家产教融合创新基地、省级实习实训基地、大学生创新工🗿场为核心的分层递进式多😍元实践平台，实验室面积🅾超过6000平方米，拥有实验教💊学设备1750余台(套)；建成实践类智慧课💸程、虚拟仿真课程、校企联合开发🔘课程等各类🐂线上实验资源15项。联合行业头部企业创🙄建实践基地，组织学生深🦔入开展社会实践⛸和志愿服务。学院获“三下乡”社会实践🚎国家级优秀团队、“镜头中的三下乡”国家级优秀视🎛频等荣誉。　　构建文化育人“软环境”。学院积极打造“卓越匠心工程”“博导教授面对面”“筑梦讲堂”等特色文化品牌；邀请院士校友🚭回校讲学，设立“冶机77”、抱朴众等多🌰种奖助学金。学院获评首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室、湖北省高校优秀基层🚾党组织、“全国钢铁行业😔五四红旗团委”、“全国钢铁行业🗄五四红旗团支部”等荣誉，2个党支⏩部入选省级样板支部，青年💮志愿者服务队获评湖北省“本禹志愿服务队”。　　创新：打破育人“分界线”　　产教融合深化，形成战略联盟。学院聚焦湖北省“51020”现代产业体系，加强与宝📻武集团、中冶集团、湖南🤰钢铁等头部企业深度合作，开发具有冶金🎗行业特色的“连铸🎩机结晶器振动台故障诊断”工程案例库；与中🌆国五冶集团联合研发具有自🎧主知识产权的“耐火材料🤤智能砌筑机器人平台”亮相2025世界数字教育🚮大会成果展；与中冶南方等30余家企业🆒围绕钢铁生产工艺、装备设计与制造🈺、自动化控制等📕建立科研-实践资源转🏪化机制。　　科教融汇互促，点燃创新“引擎”。学院形成“一个平台为主体，两营活动为两翼，多项赛事为延🥙伸”的特色工作机制，以培养学生“创意、创新、创造、创业、创未来”五创能💶力为核心，整合实验室资源👘，构建“创新工场+创业基地”双平台。近3年，学生在中国国🉐际大学生创新大赛、“挑战杯”等各类竞赛中获省部级及以上奖♍励1500余项，创立公司10余家，申请专利200余项。　　价值融通引领，贯穿培养全链条。学院将家国🎖情怀、社会责任、工程伦理等价值塑造元素有🛳机融入专业教🕟育、科研训练、实习实践各环节。建立“学业导师—科研导师—人生导师”多维导师制，全方位引导学生🆔成长成才。先后与美国普林斯🥑顿大学、新加坡南洋理工大学、澳大利亚迪肯大学🎖等高校建立战略合作，牵头获批国❤家留学基金委地👢方创新子项目。本科生、研究生就业💏率分别超过97%和99%，一大批优秀🎲学生进入国内顶尖学府深造☕。　　聚力：构建育人“共同体”　　师资队伍“繁星引领”。学院以教💚育家精神为引领，形成了立体😘化教师典型群像。“多元融合、深度探究”的改革者侯宇🥦教授深耕教法创新；学科团🍣队带头人夏绪辉教授带领🎍青年学者突❌破先进高强🎂钢制造成型“卡脖子”技术；还有一大🏯批教师传承“甘坐冷板凳”的学术坚守，共同构筑起新时代🏚高校教师的精神坐标💈。学院拥有外籍院🚨士2人、全国模范教师2人、国家教学名师、全国优秀教师、全📻国五一劳动奖章、全国三八红旗手各1人，各类省部级人才50余人。主持获批国家教📎学成果奖2项，省级教学成果奖10余项，连续2年获全国🌤高校教师教学创新大赛一等🖥奖。　　平台资源“硬核升级”。学院机械工程和👐仪器科学均入🦃选“软🦇科世界一流学科榜单”，工程学进入ESI全球前1%。学院拥有“机械国家🌴级实验教学示范中心”“冶金装备及其控🥐制教育部🔞重点实验室”“机械传动与制造工程🍔湖北省重❤点实验室”等高水平教学科研🤚平台，面向产业需求，新建冶金装备智📕能制造中试基地。　　协同机制“多元高效”。学院建立🍩由政府、高校、企业、科研院所共同参与的协同🌏育人机制，形成“需求共提、方案共制、资源共建、成果共享”的开放育人生态。60多年来，学院为国家😸输送了数万名优⛓秀毕业生，其中，2人成为🌒中国工程院院士，培养了数十🛎位大型钢铁企业领军🕴人才。　　(李婵娟 汪朝晖)。中新网佳木斯8月19日电(陈晨 记者 刘璐)近日，2025中俄青🤘少年科技创新大赛决赛在“华夏东极”抚远举行。来自中国哈尔滨🐆、牡丹江、佳木斯🏦等地及俄罗斯哈巴📧罗夫斯克地区的120余名中小学生携90余组科创项目参赛，最终40组选手晋级决赛🖥同台竞技。2025中俄青少年科技🍑创新大赛启动。　佳木斯市委🎴宣传部供图　　赛场上，俄罗斯选手卡列·丹尼斯·乌古罗维🏨奇的作品《复原PO-2飞机线操纵仿真💜模型》吸🧐引了众多目光，展现出对航🐭空历史与现代科技融🕳合的深刻理解；中国选手季清儒🖖带来的参赛作品《空间站垃圾回收机器人》，着眼太空资♎源处理，凸显对未来太空😍探索中实际问📩题的关注......两😟国青少年围绕“科技赋能未来·创新无界同行”展开竞技。“特别🍡感谢大会给孩子们搭建这😅个平台，希望能以🧘为契机，推进两个😹国家青少年的友好交流。”比赛候场🔲区参赛选😐手家属张京说。中国参🏑赛选手作品《果蔬日期提醒🏓系统》。　佳木斯市委宣🦓传部供图　　此外，借助此次赛事，俄罗斯青少🏘年走进蔓越莓基地、三江自然生态🎡馆科技馆等地开展研学，进一步了解当地的风🐍土人情和发展成就。“这是我第🛐一次来到抚远，这里的人民很🍪热情友善，借助此次比🆑赛我学到了很多知识，希望以后有😴机会能再来。”格沃兹杰娃·叶娃·德米特里耶夫娜说道。　　此次大赛依托🛑抚远对俄地缘优势，不仅展💕现两国青少年科创实力，更深化了中俄人文交流🤢，为佳木🍁斯打造向北🈹开放新高地注入青春活力。(完)

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北川瞳/辻本亮/朝吹凯特/真咲南朋

（青岛日报／观海新闻记者 妃月留衣）